2024年中考語文總復(fù)習(xí) 材料作文真題及范文（一）

2024年中考語文總復(fù)習(xí)材料作文真題及范文（一）

1.12022?山東濱州?中考真題】

閱讀下面材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)自身感受或

所見所聞，寫一篇文章，記敘、抒情、議論皆可。

【自律】zilU,動詞，自己約束自己,

——《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）

草木正發(fā)芽，冰雪在融化，春天的腳步，不為誰停下。喧囂

的城市，在這一刻變安靜，疫情突如其來，讓你我多了牽

掛?！Ｄ悴煌倌陿?，也無懼未來路茫茫，我們像種子一

樣，一生向陽。

——《人世間》抗疫特別版歌訶

“長大”不僅意味著獨(dú)立，更是一份沉甸甸的責(zé)任，懂得感

恩、尊重法治、強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)，年輕的心靈還有很長的路要走。

——《人民日報》

要求：①文體自選（詩歌除外）。②內(nèi)容充實具體。③書

寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字。⑤文中如果出現(xiàn)

真實的姓名、校名、地名，請以“XX”代替。

【考場范文】：

自律的爺爺

說到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時還沒發(fā)現(xiàn)，

第三呢，那差得十萬里了。

爺爺原來是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來養(yǎng)成了三大

嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。

我八歲那年的一個夏天，天燥，悶熱難耐，偶然間看見了桌

上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口

氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難

耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)

我醒過來的時候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住

地抽打著自己的臉腮、，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以

后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開

水。

我小學(xué)四年級的時候的一個夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不

知道何時就溜到了我的面前?！靶∽樱趺催@么簡單的題目都會

答錯??？“我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問聲，而是那嗆人的煙

味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向

我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼：“天天

吸，天天吸！你這個自私的爺爺，人家都跟著你吸二手煙，你

可不可考慮一下全家人的健康呀？''此時的爺爺像一個做錯了事

的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長一

段時間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達(dá)，坐臥不安，

嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把

那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。

進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來，晚自習(xí)的時間隨著年

級的增加越來越長，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時間由天天

一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對難題苦思悶想的

時候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺

爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一

無所愛。沒想到在我初三的時候，家里再也沒有他的那幫老朋

友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我

不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”

這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感

受到了愛，更多的，是對他為了家人而自節(jié)自律的敬！

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

（1）審題立意。本題三則材料各自獨(dú)立，沒有內(nèi)在聯(lián)系，

不易歸納提煉一個關(guān)鍵詞展開聯(lián)想和思考，可抓著某一個材料

展開聯(lián)想和思考，來確定立意和選材的方向。第一則材料，只

有一個詞“自律”，可圍繞這個詞，思考，什么是自律、為何要

自律、怎么自律。第二則材料，關(guān)鍵句是“不忘少年樣，也無懼

未來路茫茫，我們像種子一樣，一生向陽”，根據(jù)“不忘少年樣”

可思考不忘初心、不忘本等；根據(jù)“也無懼未來路茫茫”可思考

不怕困難勇往前行，如何面對困難和挫折等；根據(jù)“我們像種子

一樣，一生向陽”可思考永遠(yuǎn)跟黨走，樹立遠(yuǎn)大理想，要有家國

情懷等。第三則材料關(guān)鍵詞“長大”，可思考什么是真正的長

大，圍繞獨(dú)立、責(zé)任，懂得感恩、尊重法治、強(qiáng)調(diào)擔(dān)當(dāng)?shù)葘?/p>

作。立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度C

可寫成記敘文，也可寫成議論文。

（2）選材構(gòu)思。應(yīng)根據(jù)對題意的理解，選準(zhǔn)一個材料中的

一個方面，如新時期青年就要承擔(dān)歷史賦予的責(zé)任，來確定立

意和選材的方向，然后，根據(jù)自己熟悉的體裁確定文體。如寫

成記敘文，應(yīng)講述自己與立意的故事，如自律，應(yīng)講述自己或

他人自己約束自己的故事；要寫清楚時間、地點(diǎn)、人，起因、

經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句

點(diǎn)明事件（如自律）對自己的影響或作用。如寫成議論文，應(yīng)

先明確中心論點(diǎn)，如新時期青年更要有家國情懷，然后按照是

什么家國情懷、為什么要有家國情懷、新時期青年應(yīng)有怎么樣

的家國情懷的思路安排文章結(jié)構(gòu)：選取名人名言和典型事例，

旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、

論據(jù)充分、論證有力。

2.12022?湖南湘潭?中考真題】

閱讀下面材料，按要求作文。

（1）現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶

的?！?xí)近平

（2）湯洪波經(jīng)受超強(qiáng)訓(xùn)練，初心如磐，終于圓夢航天；武

大靖面對傷病，咬牙堅持，再次閃耀冬奧賽場；江夢南半歲失

聰，從無聲中突圍，在清華園里怒放……他們用堅持成就更好

的自己，用奮斗書寫精彩的人生。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自擬題目寫一篇文

章。不少于600字。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地

名。

【考場范文】：

堅持?成功

堅持往往是成功的代名詞，如果想要成功，想要實現(xiàn)自己的

夢想，甚至生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事也需要我們的堅持。

堅持的過程是枯燥的，是孤單的，是不被人理解的。當(dāng)我們

全力以赴的去做一件值得做的事但不被別人所理解時，就會遭

到巨大的壓力，會使我們在努力的過程中分心，不利于我們完

成這件事，就有很多人因為背負(fù)不了這巨大的壓力而放棄了C

還有的人因為害怕一次次的失敗，心理上承受不了也放棄了C

但是被譽(yù)為發(fā)明大王的愛迪生在尋找適合做燈絲的材料時，經(jīng)

歷了一次次的失敗，但他并沒有氣餒。面對別人的冷嘲熱諷，

他持著毫不在意外界的看法，依舊認(rèn)認(rèn)真真的實驗，最終終于

找到了適合做燈絲的材料。在經(jīng)歷過別人的不理解，他依然堅

持著自己的信念，最終獲得了成功。所以只要我們堅持，只要

我們有恒心，有毅力，正確的看待挫折，我們是一定能獲得成

功的。

堅持也是幸福的，因為在短短的人生路上我們有了奮斗的目

標(biāo)，有了前進(jìn)的方向，人生因為堅持有了活力，有了生機(jī)。堅

持會在我們每天的生活中成為一種習(xí)慣，這種習(xí)慣會讓我們不

由自主的堅持，但是習(xí)慣的形成會需要一段很長的時間。所以

堅持在某種意義上來說也是簡單的，我們在一段時間內(nèi)有目的

的去堅持一件事情，久而久之這件事情就會融入我們的生活，

不需要刻意去提醒自然而然也就會去做。所以，懂得把堅持變

為習(xí)慣也很重要。

堅持其實也難，但也不難，畢竟事物都有兩面性，這也是止

常的。所以想要成功，想要實現(xiàn)自己的理想，要懂得正確的看

待堅持中所遇到的困難、挫折。要有一顆平常心，大不了從頭

再來。但是堅持也要懂得選擇正確的事情，不能把時間浪費(fèi)在

無用的事情上。還要懂得享受堅持中的失敗，從失敗中吸取經(jīng)

驗，奠定基礎(chǔ)。

做任何事情都要堅持，無論成功與否，重要的是在過程中我

們學(xué)到了什么，有什么收獲，這比我們是否成功更加重要。

【寫作指導(dǎo)】

本題是材料作文。

第一，審題：材料（1）習(xí)近平總書記的話是教導(dǎo)青年要奮

斗，要使自己的夢想成為現(xiàn)實。用奮斗創(chuàng)造一個值得回憶的青

春。據(jù)此可以立意為：青春要奮斗，奮斗的青春最美麗。材料

（2）的落腳點(diǎn)是“他們用堅持成就更好的自己，用奮斗書寫精

彩的人生”據(jù)此可以立意為：堅持成就自己和奮斗書寫人生；二

者的共同點(diǎn)是“奮斗綜上所述，本次作文，圍繞“堅持"奮斗”

等立意行文即可。

第二，文體選擇和選材：如圍繞“堅持''作文。"堅持的意思

是堅決保持住或進(jìn)行下去，結(jié)合材料（2）可知，“堅持”才能圓

夢航天，堅持才能再次閃耀冬奧賽場，堅持才能在清華園里怒

放。

如本文寫成議論文，則可立意：堅持下去才能成功。然后可

以選取古今中外或生活中堅持取得成功的事例做論據(jù)進(jìn)行論

證，如李時珍寫《本草綱目》的事例，司馬遷寫《史記》的事

例，愛迪牛.曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗

的他一直咬牙堅持，經(jīng)歷五萬次左右的試驗，終于取得成功，

被人們譽(yù)為“發(fā)明大王”；也可以引用名人名言，如不積蹉步，

無以至千里；不積小流，無以成江海；最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)

調(diào)論點(diǎn)。

如寫成記敘文，則可選取學(xué)習(xí)或生活中因為自己的堅持最終

取得成功的事來寫，注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)拿鑼懯址?，最后用一兩?/p>

議論來點(diǎn)題。本題也可寫成記敘文，通過具體事例來體現(xiàn)“堅

持”的主題。根據(jù)自己的所長來進(jìn)行文體選擇。如圍繞“青春，

奮斗”作文，可以寫記敘文，記錄自己或身邊的青年人不畏險

阻，不懼困難，堅持奮斗，在磨礪中成長，在奮斗中堅強(qiáng)的故

事。也可以寫議論文，談?wù)勛约簩Α扒啻?，奮斗”的看法。寫議

論文，注意恰當(dāng)處理論點(diǎn)、論據(jù)，論證三者之間的關(guān)系。采用

舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等論證方法。

3.[2022.浙江溫州.中考真題]

根據(jù)要求作文。

這一追問，或引發(fā)人們審視固有觀念，或觸發(fā)人們探尋真

相，或促使人類探索未知，或……

請圍繞“一定是這樣嗎？''這一追問，進(jìn)行寫作。

你可以敘述事件，可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點(diǎn)展開論

述，可以說明某一現(xiàn)象或事理，還可以……

寫作要求：①自擬題目，自選文體。②不少于600字。③

不得套寫：抄襲，不得透露個人信息。

【考場范文】：

真是這樣嗎

如今是新時代，新世紀(jì)，過去的一切不良東西早已被摒棄，

現(xiàn)在的社會教的是品德，講的是文明，可是誰乂知道，現(xiàn)在的

社會真的是這樣嗎？真的不再像過去那樣嗎？回答是否定的，

但又是確定的，否定的是人的品德，肯定的是社會的發(fā)展，人

民的“安居樂業(yè)

誰又能肯定現(xiàn)在的社會不存在“弊）考試作弊仿佛自是習(xí)

慣，甚至被當(dāng)成“光榮”到出宣揚(yáng)，中考高考，走后門的不計其

數(shù)，導(dǎo)致那些真真有才能的反而名落孫山，而那些無才之人反

而身居高位，談到品德，有些地方甚至一直為傻，認(rèn)為這是一

種“壞行為”，不當(dāng)對那些做了好事的人不給予贊美，反而打罵

其“傻,，乃至于家人互相埋怨，難到這真是一種傻的行為嗎？

談到金錢，世人大都認(rèn)為她是萬能的。，有錢即可做任何

事，得到任何東西，現(xiàn)在的家長，望女成鳳，望子成龍，為的

是什么？不就是將來有錢嗎？不就是為了那本是虛偽的面子

嗎？不就是為了那本是貪婪的虛榮嗎？可這些真的有用嗎？有

用到讓人變得虛偽也無所謂？有用到為金錢六親不認(rèn)也無所

謂？有用到犧牲終身幸福也無所謂？那也許只能說你和占代的

貪官污吏有何區(qū)別，現(xiàn)在的大人，從小就對其子女輸入金錢萬

能的思想，讓其早早就是去了那本因善良的童心，過早的染上

了金錢的銹味，讓其早早丟失了那本因純真的臉孔，換上了一

幅老練深沉的樣子，教育是為了培養(yǎng)人才，是為了培養(yǎng)有品

德，有愛心及世間所有品質(zhì)于一身的人才，而不是一為錢的人

才，那樣的人才不要也罷。

你可曾注意到，做了好事的人反而遭人唾罵，那些貪小便宜

得人反而以他為“榮”，你可曾注意到公交車上，有老人站著，

但整個車廂的人卻無動于衷，你可曾注意到明明是老弱病殘坐

的位置，但卻坐得都是年輕人，而那些真真的老弱病殘卻站

著，明明有小孩子想要讓位，但卻被家長死拽著！

世界一切無時無刻不再發(fā)生，沒品德的是隨處可見，難道人

間沒有了以往單純的心了嗎？難道真的是世界都要為金錢所“熏

陶，，嗎？實際上人間自有在美好品德得人，只是少見，讓我們用

自己拿童心來澆灌世界的一切被金錢所熏陶的東西吧，讓我們

用星星之火噫亮那人類最后的一點(diǎn)良知吧，讓我們攜手共建美

好家園！

【寫作指導(dǎo)】

這是一道材料作文。

第一，審題立意。材料一“你大一點(diǎn)，要讓著弟弟”，可以追

問一下，非要這樣做才算對嗎？綜藝節(jié)目《少年說》里，一位

女孩自述的親身經(jīng)歷，讓人心酸。她說，我有一個妹妹，她特

別喜歡招惹我，每次我要去教育她的時候，她就會跑去爸爸那

里去告狀，但是每次爸爸都不管事情的真相是什么，就直接過

來教育我……盲目要求家里孩子“大讓小”，弊端多多毫無疑

問，“你是大的要讓著小的”是從“孔融讓梨”的知名典故中衍生出

來的。中國父母希望讓孩子“大讓小”，也是想讓家里孩子們謙

恭禮讓、尊長愛幼，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。但是，如果父母

的方式用錯了，用年齡的大小，要求孩子必須要讓著比自己年

齡小的弟弟妹妹，就是明目張膽的偏心，對家里大一點(diǎn)的孩子

是不公平的，也會引發(fā)不好的后果。父母盲目讓家里孩子“大讓

小”，只會讓年齡小的孩子，恃寵而驕，仗著哥哥姐姐不能批

評、教育自己，任性而為，反過來欺負(fù)哥哥姐姐，從長期來

看，有可能造成兄弟姐妹關(guān)系失和，造成家庭動蕩。而且，年

齡大的哥哥姐姐從小受委屈，也會影響性格的形成，還會對父

母心生抱怨，難以獲得幸福。年齡大與年齡小不是禮讓的基

礎(chǔ)，禮讓東西的基礎(chǔ)應(yīng)該是個人意愿，孩子要是不愿意將玩

具、零食分給其他人，家長應(yīng)該尊重孩子的想法，而不是強(qiáng)行

逼孩子將玩具、零食給其他人，這樣孩子會有情緒。家長應(yīng)該

教孩子己所不欲勿施于人，孩子自己不想讓給其他人的話，也

不能要求其他人將東西讓給自己。可知針對這一普遍的說法，

發(fā)表自己的看法。

材料二”魯迅先生的作品難讀”可以追問，一定是這樣嗎？大

概是從2010年起，魯迅的文章就以兩年減三篇的速度，逐漸從

教科書里刪除了。相關(guān)部門給出的解釋不外乎兩點(diǎn)，第一，魯

迅的文字晦澀難懂；第二，魯迅的文章反映的是他那個時代的

風(fēng)貌和精神，與現(xiàn)今社會格格不入。我看未必是這樣的。的確

很多人總覺得他的文章枯燥、無趣、煩悶，看到就頭痛。當(dāng)你

親見過一些殘酷的社會現(xiàn)象，體會到現(xiàn)實的不公，品嘗過努力

卻失敗的無奈之后，曾經(jīng)被硬塞進(jìn)腦袋的魯迅先生會不經(jīng)意地

蹦出來，陪你一起發(fā)發(fā)牢騷，針硬時弊。這種感覺太像潛伏在

黑暗處的火花，深埋在地底的驚雷，居然帶給你重見天日、浩

然警醒的震撼。沒有一定的社會閱歷，是讀不懂魯迅的?？墒?/p>

只要曾經(jīng)讀過先生的文章，口那怕當(dāng)時懵懂，但總有一天會真正

了解他的深意。就像我們從小搖頭晃腦地背誦唐詩宋詞，那時

連字都不識，自然無法理解其中內(nèi)涵，但是沒關(guān)系，等多年以

后，你初諳世事，那些絕妙好詩會不經(jīng)意從腦海中迸發(fā)出來，

指引你的當(dāng)下和未來。一流的文學(xué)就這樣開辟鴻蒙般地融入了

我們的血液里。

材料三“再過50億年，太陽會變成一顆白矮星”，可以追問，

一定是這樣的嗎？太陽是一顆在宇宙中不算大也不算小的黃矮

星。它在值壯年時期，內(nèi)部和外部的活動也比較穩(wěn)定，也這給

我們地球帶來了無限生機(jī)。但是恒星都是有壽命的，試想一

下，如果把現(xiàn)在的太陽換成年老時期的白矮星，忽略掉膨脹為

紅巨星的吞沒行星的階段，整個太陽系會怎么樣呢？發(fā)揮想

象，探索未知的領(lǐng)域，走進(jìn)科學(xué)的殿堂。

第二，文體上，可以發(fā)揮想象寫成一篇想象類的記敘文，也

可以針對人們固有的“大讓小'’的觀念，發(fā)表自己的見解主張，

寫成議論文，可以說明某一現(xiàn)象或事理，從科學(xué)的角度探究說

明，寫成說明文。

4.12022?湖北咸寧?中考真題】

讀下面材料，你會有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自擬題

目，自定立意，寫一篇作文。700字左右，文體不限（詩歌除

外）。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人

名，不得抄襲和套作。

唐伯虎小時候在畫畫方面顯示出了超人的才華，并拜在大畫

師沈周門下學(xué)習(xí)繪畫。唐伯虎的繪畫功底深厚，加上刻苦勤奮

的練習(xí)，在一年的時間內(nèi)很快地提高了繪畫技藝，沈周經(jīng)常稱

贊他。

漸漸地，唐伯虎有了自滿的心理，細(xì)心的沈周察覺到了。一

天，沈周把唐伯虎叫來吃飯。席間，唐伯虎提到自己已經(jīng)學(xué)有

所成，希望老師能同意他回家。沈周笑著說：“有些熱，你去把

窗子打開吧?！庇谑翘撇⑸锨叭ラ_窗，可是怎么也推不動那兩

扇窗。他這才發(fā)現(xiàn)，那窗子竟是老師畫的一幅畫。唐伯虎臉紅

了，他走到老師跟前說：“老師，請您原諒弟子的無知，我要留

下來繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/p>

從此，唐伯虎再也不提回家的事了。他專心致志，一絲不

茍，加倍努力地學(xué)習(xí)畫畫，終于成了著名的大畫家。

【考場范文】：

謙虛使人進(jìn)步

有句話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”可能有人

會不以為然，我有自己的真才實學(xué)，干嘛要“虛情假意”的謙虛

呢？真正的謙虛并非做給旁人看的，而是應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為

學(xué)無止境。

有位著名指揮家非常驕傲，他覺得自己就是世界上最厲害的

指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。使讓助手去取，但時間緊

迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒有

人會有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)、只得去

問了別人。出乎他的意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小

提琴手和鋼琴手同時從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才

意識到，原來有這么多的人都在等待取代他。你看，做人不謙

虛點(diǎn)，就不會發(fā)現(xiàn)自身的不足，時刻就有可能被別人超越甚至

替代。

孔圣人，儒家創(chuàng)始人。照理講，他可以目空一切，但他卻十

分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師，當(dāng)時的孔子已經(jīng)十分

出名了，音樂家覺得自己不配當(dāng)孔子的老師，但孔子不介意C

有一次音樂家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習(xí)。一遍又一

遍。過了一段時間，老師來孔子家拜訪，聽見孔子正在彈琴，

那時的孔子已經(jīng)彈得不錯了，老師說：“您彈得很好了?！?但孔

子搖搖頭:“不，還不夠流暢?！斑^了一周，老師覺得真的已經(jīng)很

好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說：“不，我還沒有理解它

的意思。''又是一周后，當(dāng)老師再來時，孔子彈得已出神入化C

老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服。

真正的謙虛，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束

縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況，對于任何方

面反饋的意見和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最

好的成果。

孔子尚能這樣虛懷若谷，我們有什么理由獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)

步，具有一點(diǎn)點(diǎn)的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世

界上沒有最好，只有更好！現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評價

變成“你需要更加謙虛''的建議。

【寫作指導(dǎo)】

此題考查材料作文。

第一，審題立意。材料講述的是唐伯虎拜師學(xué)畫的故事，在

學(xué)習(xí)繪畫一年之后，自滿地認(rèn)為已經(jīng)學(xué)有所成，所以請求拜別

師父，卻又對師傅畫的窗戶以假亂真了，師父借此讓他明白學(xué)

無止境，不可盲目自滿。所以文章的立意也應(yīng)該圍繞“自滿”“學(xué)

無止境”“謙虛”等來寫。如立意“滿招損，謙受益”，或者”謙虛使

人進(jìn)步，驕傲使人落后”，出題者意在引導(dǎo)考生樹立止確的人生

觀，價值觀。正值青少年時期，更是汲取知識的關(guān)鍵期，只有

以謙虛的姿態(tài)不斷積累，才能水到渠成，否則人生路就止步于

此了。

第二，選材構(gòu)思。此題可以寫成記敘文，可以選取生活中真

實發(fā)生的有關(guān)于謙虛或自滿的事件著重刻畫，文末上升到主

旨。生活的內(nèi)容很廣，所以寫作的素材完全可以在生活中找

到，只是關(guān)鍵在于要帶著主旨細(xì)心去挖掘，如考完試后某個學(xué)

科成績優(yōu)異，就自滿地認(rèn)為自己對這個學(xué)科游刃有余，由于自

己的自滿下一次考試此門學(xué)科嚴(yán)重滑坡；或者記敘受某一個謙

虛的人的影響，學(xué)會了真正的謙虛，學(xué)會了海納百川的品質(zhì)，

從此盡力地用知識武裝自己……此題也可以寫成議論文，主要

用多樣的事實論據(jù)論證自己的觀點(diǎn)，配合以道理論據(jù)，同時使

用正反對比論證，比喻論證等論證方法。力求文章觀點(diǎn)明確，

思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分合理。

5.12022?四川宜賓市?中考真題】

讀下列材料，按要求作文。

初中畢業(yè)前的最后一堂音樂課，我們很有藝術(shù)氣質(zhì)的音樂老

師建議同學(xué)們用思辨的句式給自己的成長寫一句歌詞。

同學(xué)甲寫道：歡樂與憂傷都是青春季節(jié)動聽的音符。

同學(xué)乙寫道：向往與困惑都是成長樂章里有價值的詩行。

而我寫下了這樣的答案……

請結(jié)合材料啟示寫一篇文章。要求自擬題目，自定立意，選

定文體，不少于600字。注意不出現(xiàn)真實地名、人名。

【考場范文】：

歡樂與憂傷

淚與笑，經(jīng)常是我們傳達(dá)情緒最直接的方式。痛苦悲傷時流

淚、歡喜愉悅時微笑，我們的一生，幾乎就是由淚和笑交織而

成的。那是屬于人類最真實的情感，豐富了每個人的生命與心

靈。

從小，我便不是個多愁善感的人。遭逢挫折困頓，我仍在眾

人面表現(xiàn)出堅強(qiáng)無所謂的樣子。即使眼眶中有淚，也使勁地不

讓它輕易流出。

我是那樣地害怕一滴眼淚就泄露了自己的脆弱和恐懼、一個

笑容便綻出了內(nèi)心的喜悅和歡欣，種種的壓抑只能在更深人靜

時訴諸于靜謐的夜晚，似泉涌的淚水也只能在孤獨(dú)中得到釋

放。

后來，我漸漸明白，好哭的人不代表軟弱、愛笑的人也不一

定快樂。一個舞臺上大方自信的笑容，也許是由舞臺背后無數(shù)

的淚水換得的；一個在臺上逼大家歡笑的人，可能私底下是十

分木訥嚴(yán)肅的。人們往往看到的，都只是表面當(dāng)下的情緒。你

說他擁有一個迷倒眾生的陽光笑容。卻可曾了解那咧嘴、露齒

這樣看似容易的動作，是他經(jīng)過多少次笑到臉頰僵硬、眼淚直

流才練就的呢？

“你笑，全世界都跟著你笑；你哭，就只有你自己哭了?！边@

句話中的“笑''和"哭”，代表的其實是看世界角度和心情。一個若

常帶微笑，并帶著感恩，樂觀的心情過日子，生命中即使不盡

如意，他仍能一笑置之，繼續(xù)往自己的目標(biāo)邁進(jìn)。但若是他成

天自怨自艾、怨天尤人，把生活中遇到的失意和挫折無限放

人，不求改進(jìn)而只是悲觀地流淚，那他的生命必然是充滿淚水

與頹喪的。而且，身邊的人非但不會沾染悲傷，更不會寄予同

情。

在成長過程中，無論淚或笑，我想只要抱著健康的心態(tài)，黑

夜總會過去，黎明終將到來。因此，我期許以后的人生能多一

些惜福、感恩、堅毅、欣賞與贊美的笑容，少一點(diǎn)抱怨、責(zé)怪

與不幸的淚水，定能讓生命更美好，世界更開擴(kuò)。

【寫作指導(dǎo)】

本題是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考

從材料中得出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)健詞句，再由這些關(guān)鍵詞

句作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。

1.審題立意：

第一，通讀材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞句。由材料可知，“思辨”“成

長''是關(guān)鍵詞。"成長'’是作文里永恒的主題，同學(xué)們都很熟悉；

“思辨”則是"新課標(biāo)''在核心素養(yǎng)內(nèi)涵里明確提出的要求，要求同

學(xué)們多角度、多層次地思考問題，不能單一片面地認(rèn)識問題。

第二，尋根溯源，敲定核心問題。理解了關(guān)鍵詞，我們即可

發(fā)現(xiàn)，本次寫作的核心問題是：如何用思辨來寫成長？

第三，仔細(xì)推敲，確定最佳立意。在厘清思路之后，就要根

據(jù)自己的生活經(jīng)歷和知識儲備，確定最適合自己的主旨來寫

作。

2.思路點(diǎn)撥：通過材料中兩位同學(xué)的例句，我們可以知道青

春成長路上有歡樂也有憂傷，有向往也有困頓，這些都是寶貴

的財富，都能助力我們成長。所以寫作時要參考例句，至少從

正反兩個方面去呈現(xiàn)。比如：我們的成長的過程中，既有陽光

雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴；既有成功的喜悅，也有受

挫折的痛苦；既有得到，也有失去，既有成功，也有失敗；既

有希望，也有失望；既有順境，也有逆境；既有最苦，也有最

樂；既有迷茫，也有憧憬；既有堅守，也有放棄；既有快樂，

也有憂傷；等等。

可巧取題目，選擇擅長文體。我們可以借題目，巧妙地體現(xiàn)

出思辨性，如取“塵埃里開出的花朵“，或化用蘇軾的詞，取”也

有風(fēng)雨也有晴”等。這樣也能提醒自己要多角度地進(jìn)行寫作。因

為沒有對文體的限制，可選取自己平時擅長的文體，如記敘

文、散文、議論文等。

6.12022?浙江舟山?中考真題】

青春?風(fēng)華篇校學(xué)生會組織“青春?風(fēng)華”征文比賽，優(yōu)秀作品

將在校廣播站播出。請你參與。

閱讀下面材料，按要求寫一篇文章參加比賽。

這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯

盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。

——陸定《老山界》

新冠肺炎疫情正在影響甚至改變著我們的生活。在“毫不動

搖抓好常態(tài)化防控工作”的共識之下，重讀陸定一寫紅軍長征途

中翻越老山界的這句話，它是否又喚醒了你的某些體驗？你有

沒有獲得新的認(rèn)識？萌生新的創(chuàng)意？養(yǎng)成新的習(xí)慣？……請你

根據(jù)這兩年的生活體驗，寫一篇文章參加征文比賽，可講述經(jīng)

歷，可抒發(fā)感想，也可闡述觀點(diǎn)。

要求：（1）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外文

體不限。（2）不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息。

（3）不少于600字。

【考場范文】：

我家生活的微變化

2022年的春節(jié)，因新型冠狀病毒肺炎的肆虐，“宅”成了我們

全家的主題詞。疫情每天都牽動著每一個中國人的心，作為學(xué)

生的我，也不例外?，F(xiàn)在疫情雖然得到了一定的控制，但是還

是不容我們忽視的。同時我發(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰说纳詈孟褚哺?/p>

前不太一樣了。

平時，我忙于上學(xué)，爸爸媽媽忙于上班，爺爺奶奶忙于在老

家種田，聚在一起的時間很少，看書的時間更少。這么多天宅

在家里，就給了我們很多的讀書時間，我已經(jīng)讀了好幾本書

了。《駱駝祥子》《海底兩萬里》不僅讀完了，還完成了讀書

筆記?，F(xiàn)在我正研讀《創(chuàng)業(yè)史》，與爸爸媽媽一起讀，一起交

流，感覺真的不一般。奶奶是虔誠的教徒，每天一有空，就在

讀《圣經(jīng)》和《贊美詩》?，F(xiàn)在雖然能夠出門了，但是大家都

還愿意繼續(xù)宅在家里讀書。

最認(rèn)真的要數(shù)爺爺了。每天早上六點(diǎn)，他都會準(zhǔn)時起床C

瞧，他坐在窗邊的小木凳上，頭上一頂帥氣的帽子，鼻梁上架

著一副老花鏡，手捧《平凡的世界》。那模樣可沒有了莊稼人

的士氣，看著還真像一個學(xué)識淵博的大學(xué)教授。不僅僅是早

晨，只要一有空閑，他就拿起書來看。爸爸還說我：“你要有爺

爺一半好學(xué)就好了！“可不，爺爺來了沒兒天，《平凡的世界》

就要看完了。

疫情嚴(yán)峻期間，我們?nèi)叶疾怀黾议T，但是也不能把身體健

康給耽誤了。學(xué)習(xí)之余，我們會在家里，在爸爸的帶領(lǐng)下一起

跑步。久而久之，堅持運(yùn)動成了我家的習(xí)慣。

運(yùn)動，爸爸可是當(dāng)真的。只見他換上運(yùn)動鞋，運(yùn)動T恤也拿

了出來，真像一個運(yùn)動員，而我和爺爺奶奶，還有媽媽就沒有

穿得這樣止式了。爸爸領(lǐng)頭，帶著我們在家里跑步，從客廳胞

向餐廳，繞過圓桌跑向廚房，再從廚房經(jīng)過客廳到陽臺，這樣

來來回回地轉(zhuǎn)著。爸爸還喊著“一，一，一二一”的口號，我們

跑得也十分帶勁，不一會兒就滿頭大汗了。

我們不僅跑步鍛煉，偶爾還會打打太極。鍛煉好身體就不怕

病毒的“威脅”了。

有了閑暇，奶奶還會禱告，大概的意思是：希望我們一家能

過得平平安安，國人們能早點(diǎn)擺脫瘟疫的危害。奶奶一臉的虔

誠，希望真的如奶奶所說的那樣，病毒能早一點(diǎn)被擊敗，打贏

這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，大家都恢復(fù)到平平安安、快快樂樂的生

活。

“疫情”時期，響應(yīng)國家哪兒都不去，我們享受著這樣的“多

味”生活；疫情緩解，我們繼續(xù)這樣“多味”的生活。我們能夠這

樣享受，還得需要感謝那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員、警察……

是啊，哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負(fù)重前行。我們

一起加油！

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

第一，審題。由材料”這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)

慣”“新冠肺炎疫情正在影響甚至改變著我們的生活”可知，本文

重點(diǎn)放在"改變''"新習(xí)慣''上，需要結(jié)合"疫情”背景，寫出自己的

經(jīng)歷、體驗與思考。"改變”，本意是事物發(fā)生顯著的差別或改

換、更動之意，材料中的“改變”是指在疫情之下，你的行為習(xí)

慣、思想上、心態(tài)上有哪些改變，這些改變給你帶來什么積極

影響。

第二，立意選材。立意上，應(yīng)表達(dá)對真善美的追求和積極向

上的人生態(tài)度。"疫情”是同學(xué)們親身經(jīng)歷的變化，學(xué)生可以從

身邊親朋好友，也可以從電視網(wǎng)絡(luò)等媒體上看到的故事取材C

例如為了更好的學(xué)習(xí)，我們在線下學(xué)習(xí)的同時也開展線上學(xué)

習(xí)，同樣掌握了很多的知識；為了更健康的生活，我們還使用

了公筷，讓自己避免了疾病的傳染；為了更好的環(huán)境，我們有

時選擇綠色出行，在藍(lán)天白云下呼吸著新鮮的空氣等等。在作

文時，可以突出變化前后的不同狀態(tài)，挖掘“變”的背后蘊(yùn)含著

的深層次原因或精神狀態(tài)。也可以談?wù)勛陨韺Υ舜巫兓母?/p>

想，給自己的啟發(fā)。記敘文在人物描寫時可以借鑒以往學(xué)習(xí)過

的關(guān)于人物描寫的經(jīng)驗，通過人物的外貌、語言、動作、神態(tài)

等，以正面、側(cè)面描寫等多種方式刻畫人物形象。文章中心要

突出，事例充分，敘述完整。

7.12022?湖北武漢市?中考真題】

閱讀下面的材料，按要求作文。

某地一家飯店承諾為有需要的人提供免費(fèi)晚餐，求助者只需

進(jìn)店告訴店員點(diǎn)“套餐A”，找地方坐下，店員就會端上一大碗熱

乎乎的牛肉面，求助著吃完直接離開，不用付費(fèi)。

“套餐A”是一個有溫度的代號，它的暖心之處在于：店家平

等地對待求助者，讓他們感到自己與其他顧客沒有差別，顧及

了求助者的顏面，呵護(hù)了他們的尊嚴(yán)，讓他們感受到溫暖，或

許還能為他們帶來希望和力量。

呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點(diǎn)亮生命之光，讓社會更溫暖。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論

述其中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600

字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。

【考場范文】：

善待他人

我們生活的世界絢麗多彩，生動美好，但同時存在著一些缺

陷，這些缺陷往往不利于善良的生存，因而善良人要活下去，

經(jīng)常要依靠他人的關(guān)愛。

生活總是千差萬別的，人的能力也是各種各樣的，其實這跟

我們的十個手指頭不可能一樣齊是一個道理的。當(dāng)一個不如自

己的人，通過努力在做一件事情，我們用自己由衷的言語贊美

一下，對于我們這可能不算什么，但是如果我們想象我們自己

就是他，聽到這贊美之詞，會是一種什么樣的心情呢？當(dāng)一個

祖十自己的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的同時，

我們也會發(fā)現(xiàn)他成功的原因，我們會在關(guān)注他的同時發(fā)現(xiàn)他強(qiáng)

于我們的原因，我們會要求自己朝著他成功的方向去努力的，

這總比我們嫉妒他、不服氣要好多了吧？

在人生的道路上，我們需要感情的理解，安全的庇護(hù)，精神

的安慰，生活的照顧，行為的支持?？鄲赖臅r候，希望別人能

接受自己的傾訴；成功的時候，希望別人能贊賞自己的成績；

危難的時候，希望別人能夠伸出援助之手；困惑的時候，希望

別人能給予指點(diǎn)。然而，慢慢地你會發(fā)現(xiàn)對關(guān)愛的需求不能無

度，無度的欲望會給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰，因為，

當(dāng)你需要他人關(guān)愛的同時，他人也需要你的關(guān)愛，如果你只想

獲得別人的關(guān)愛而不愿付出，你會發(fā)現(xiàn)大家會漸漸地離你而

去，把你孤立起來，于是，你的周圍危機(jī)四伏，險象環(huán)生，而

你自己跌入孤獨(dú)的深淵。

人不能總是想著自己，也要多想想別人，應(yīng)該以開朗豁達(dá)的

心境，熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，關(guān)愛他人，

幫助他人。記得曾經(jīng)有人說過：“善待他人就是尊重自己?！边@

就是善待他人的真正含義。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文的寫作能力。

1.審題立意。材料是一則真實的故事，這家飯店幫助求助者

的方式非常巧妙，既幫助了求助者，又顧及了求助者的顏面，

呵護(hù)了他們的尊嚴(yán)，讓他們感受到溫暖，或許還能為他們帶來

希望和力量。材料第三段“呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點(diǎn)亮生命之

光，讓社會更溫暖”揭示了材料的寓意，為我們快速立意寫作提

供了思路。我們可以從中提取“善待他人''"尊重別人''"呵護(hù)他人

的尊嚴(yán)，，等角度立意寫作。我們每個人都渴望受到尊重。人們之

間的關(guān)系是相互的，只有善待并尊重他人，我們才能得到別人

的尊重。善待、尊重他人的過程，我們也在自覺地完善自己的

品格；在“善待他人”的同時，我們也得到他人的同饋與幫助；

在“善待他人''的同時，我們創(chuàng)造的和諧社會會讓自己生活更美

好。所以文章的中心是表現(xiàn)善待他人的重要性上。

2.構(gòu)思選材。文體不限，可寫議論文，論證善待他人、尊重

他的重要性。也可寫記敘文，通過敘事反映“善待他人”“尊重他

人，，的重要性。如，首段總領(lǐng)全文，點(diǎn)明自己從某件事中學(xué)會了

尊重他人；主體部分記事，記敘自己周末和朋友一起去公園

玩，看到路上有一個殘疾人，行走姿勢怪異，覺得非常有趣，

于是就模仿對方走路的姿勢，并發(fā)出笑聲，朋友嚴(yán)厲地制止了

自己，向自己說明了應(yīng)尊重殘疾人重他人的道理，聽著朋友的

話，自己羞愧不已，最后勇敢地走上前去向這位殘疾人道歉，

并且扶著他走過了道口；末段議論，表達(dá)自己從這件事中得到

的感悟，再次強(qiáng)調(diào)自己學(xué)會了尊重他人，與首段相呼應(yīng)。

8.12022?河北?中考真題】

按要求寫作文。

在生活中，一個場景、一處風(fēng)景，一種境遇……往往可以讓

你觸“境”生情。那“境”加“情、常常可以引發(fā)你的聯(lián)想和思考。

請你作選一個角度，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①內(nèi)容健康積極；②表達(dá)真情實感；③除詩歌外，

文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實的地名、校名

和人名；⑥不少于600字。

【考場范文】：

夕陽，觸動了我的心靈

“夕陽無限好，只是近黃昏''的詩句觸動了許多人的心靈，這

種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂

逅夕陽也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺

的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。

周六，快樂的鈴聲響起，同學(xué)們個個都?xì)g呼雀躍的背起書包

準(zhǔn)備回家。而我卻無力地趴在桌上不愿動彈，為何？為了一張

令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無言面對老師給我的76分。本

想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地的理由趕出了教室c

站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的

詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈與我一顆“后

悔藥”，令我重新再考一次。

抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍(lán)天。剎那間，這個不經(jīng)意

的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋

找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆

老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽

把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中

時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞半個太陽

的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容c

或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一

邊。當(dāng)再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了?？粗?/p>

陽美景，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)

意間逝去？明天又會怎樣？還會這般宜人的夕陽美景嗎？

然而頓時間，我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主

宰者。明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會東升，夕

陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯

景和日落美景，只要你心里有個太陽。同樣的道理：不在乎中

途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚干、漫天的幻想總是

無濟(jì)于事的。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗，在山重水復(fù)中磨練意志，

這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。

不知不覺中，夕陽已不復(fù)存在了，寧靜的校園中唯有一個被

夕陽觸動了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”

【寫作指導(dǎo)】

本題是材料題作文。

第一，審題立意。材料比較簡短，“在生活中，一個場景、

一處風(fēng)景、一種境遇……往往可以讓你觸，境，生情”，意思是你

受某情境的觸發(fā)，而產(chǎn)生某種感情。所以，寫作可圍繞“xx,觸

動了我的感情"XX,引發(fā)了我的思緒”來寫。寫作的重點(diǎn)應(yīng)在

“XX”是如何觸動你的情感的，引發(fā)了什么樣的情思。觸動你的

情思的，可以是一個難忘的人，可以是一件感人的事，也可以

是一件有特殊意義的物，甚至可以是一處迷人的風(fēng)景。如，詩

詞觸動著我的情思；一碗面，觸動了我的情懷；那張照片，引

發(fā)了我的回憶；那句話，引起我的思考；那件事，讓我常常地

感動等等?？梢酝ㄟ^某一個“點(diǎn)”寫一種單一的情思，也可以通

過幾個“面”寫一種綜合的情感。

第二，構(gòu)思選材。從材料和寫作引導(dǎo)句來看，文體適合寫成

記敘文?！耙粋€場景、一處風(fēng)景、一種境遇”提示了選材的范

圍，要圍繞著自己親身經(jīng)歷或身邊發(fā)生的事情來展開。一句

話、一首詩、一頁書、一杯水、一棵樹、一只狗、一幅畫、一

首歌、一個表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空……都可以

作為寫作的對象。這些場景、風(fēng)景、境遇或引起你的思索，或

激發(fā)你的想象，或調(diào)動你的情感，是文章的主題思路。大千世

界，萬象有情。一棵樹，可以讓我們收獲成長；一幅畫，可以

讓我們深受感動；一首詩，可以讓我們潸然淚下；一句話，可

以讓我們幡然醒悟……無論寫什么改變，主題都應(yīng)積極健康，

通過敘事表現(xiàn)寫作對象給你帶來的內(nèi)心的觸動，深刻揭示出“觸

動情思”的內(nèi)在意蘊(yùn)，即給自我的成長帶來怎樣的影響，對于自

我的人生有何重大意義。

9.12022?重慶?中考真題】

按要求作文

從今年秋季學(xué)期起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課

程，勞動這個話題引發(fā)了同學(xué)們的熱議。為提高同學(xué)們對勞動

的認(rèn)識，學(xué)校文學(xué)社要出一期“話說勞動''的?？?，請你寫一篇

文章投稿。你可以記敘一次自己的勞動經(jīng)歷，也可以介紹一項

自己的勞動技能，還可以表達(dá)自己對勞動的看法……題目自

擬。

要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地

名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲；?

除詩歌外，文體不限。

【參考范文】：

勞動讓青春不留白

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它孕育著早春的生機(jī)，

展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，

充滿詩意而擁有拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著勞動的艱

辛。

我曾經(jīng)聽過這樣一段話：“青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正

的青春只屬十那些永遠(yuǎn)忘我勞動，永遠(yuǎn)謙虛永遠(yuǎn)力爭上游的

人?！碑?dāng)我來到中學(xué)的第一天，我就默默地記下了這樣一?句話：

“用勞動經(jīng)營青春，用勤奮經(jīng)營人生?！焙唵蔚囊痪湓挘珔s蘊(yùn)

藏著一個深刻的道理.：勞動讓青春不留白。

作為新世紀(jì)的少年，心中閃爍著夢想，現(xiàn)在就是我們不懈勞

動實現(xiàn)夢想的時候，當(dāng)前，我們正處于一個繼往開來，高速發(fā)

展的關(guān)鍵時刻，學(xué)習(xí)正可謂是我們現(xiàn)在的事業(yè)，而當(dāng)我們把自

己的青春融入到自己的事業(yè)中，那么我們的青春便不會流失，

我們的努力也必將在似水的歲月中折射出耀眼的光芒！如果我

們不在我們的學(xué)業(yè)上去付出，去努力，追求自己心中的目標(biāo)，

那這樣的青春必然會稍縱即逝。珍視青春，熱愛勞動，讓青春

在勞動中綻放流光溢彩！

我們步入青春留華，從一定意義上來講就等于選擇勤奮，無

論將來如何，激揚(yáng)的青春夢想最終都將沉淀成感恩的心在生命

中駐足扎根。我們不要辜負(fù)自己的青春，我們的汗水見證著成

長，丈量著價值，擁有勞動的青春將創(chuàng)造人生的奇跡，書寫青

春的樂章。

我們滿懷勞動的熱情，將自己的青春在勞動中閃光。在這

里，我們恪守同樣的信仰，寫下同樣的承諾，懷揣同樣的青

春?？v使我們的一生平淡無華也無關(guān)緊要，因為只有我們自己

最清楚，青春需要我們的傾心付出，而這付出就是一種努力，

一種拼搏，因此我們的青春也會因為自己現(xiàn)在的勞動而變得充

實美麗。

讓我們拿出拼搏的精神，奮進(jìn)的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，調(diào)

和生命的色彩，奏出激昂的主旋律。

勞動讓青春不留白！

【寫作指導(dǎo)】

本題考查話題作文。

1,審題立意。審題可知，根據(jù)“說話勞動”?？囊螅嚎梢?/p>

記敘一次自己的勞動經(jīng)歷，也可以介紹一項自己的勞動技能，

還可以表達(dá)自己對勞動的看法……可知，本次作文的主題是“勞

動作文的主旨要體現(xiàn)勞動的價值和意義，對一些排斥勞動的

同學(xué)有一定的啟迪作用。勞動不僅可以增長人的技能與才干，

更可以錘煉人的意志，前者是對人成長顯性的影響，后者是對

人成長隱性的影響。“勞動”這一主題貼近學(xué)生生活，有利于學(xué)

生的敘事和情感的生發(fā)。

2.構(gòu)思選材。文體不限，可以寫記敘文，也可以寫議論文，

還可以寫說明文。寫作記敘文，可以正面選材，也可以反面選

材。正面選材就是記敘一件自己因為參加勞動而得到成長的事

件，如，幫助父母做家務(wù)，明白了父母的不易，懂得了感恩；

反面選材就是記敘一件自己因為排斥勞動而不能健康成長的事

件，如，自己從小到大一直排斥勞動，結(jié)果初中住宿以后，自

己的生活搞得一團(tuán)糟，吃了大苦頭。還可以寫作議論文，以“勞

動最光榮”“勞動促進(jìn)成長”等為中心論點(diǎn)，擺事實，講道理，證

明這一觀點(diǎn)的正確。可以采用總分總式成文，也可以采用逐層

遞進(jìn)式成文。要做到有理有據(jù)，以理服人。寫說明文，可以介

紹自己熟練掌握的一項勞動技能，給讀者以勞動的知識。

1.12022?浙江金華?中考真題】

按要求寫作文

有人認(rèn)為，''走進(jìn)"永無止境，我們應(yīng)該不斷追求''走進(jìn)"；也

有人認(rèn)為“走進(jìn)”的同時也要學(xué)會“走出”，不能沉沒其中無法自

拔。

對此，你怎么看？自選角度，寫一篇議論性文章。

要求：①文題自擬；②不少于500字；③不得出現(xiàn)含有考

生信息的人名、校名。地名等。

【考場范文】：

“走進(jìn)”與“走出”的智慧

“走進(jìn)”是成功，但“走出”并不是失敗，而是人生路途中的另

一次“峰回路轉(zhuǎn)”和“柳暗花明，

人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出的勇氣。項羽，一

個力能扛鼎的勇士，一個豪氣沖天的霸王，是他用手中的劍，

結(jié)束了秦的暴政，也打破了奏軍不可戰(zhàn)勝的神話，如果項羽當(dāng)

時.“肯過江東”，堅持“走進(jìn)”一步，他依舊還是那個聲名顯赫的西

楚霸王。若說人生是一場旅途，你我便是其中的行者。我們或

許會為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標(biāo)“走進(jìn)”，而在過

程中忽略了沿途的風(fēng)景。如若稍稍駐足，轉(zhuǎn)身“走出”，回首走

過的路，興許會發(fā)現(xiàn)那曾是一段多么迂回漫長而又奇妙斑斕的

路，“走進(jìn)''也是為了更好地“走出

人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出''的睿智。李白，一

個至今還在文壇上閃爍著光輝的名字，一個剛正不阿的詩仙，

千里迢迢趕來，懷著雄心壯志“走進(jìn)”朝廷，他期盼著自己的才

華有所發(fā)揮，希望為國為民盡綿薄之力。然而現(xiàn)實總是很殘

酷，將你的理想擊得粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的他卻

沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦、貶低他，他卻冷

冷一笑，眼中滿是蔑視。最終，他們的目的達(dá)到了，他的仕途

生涯結(jié)束了，面對那些竊笑的小人，李白瀟灑離去，說到“仰天

大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，李白的適時?“走出”，倒也輕松

自在，因為他游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，留下了不

朽的詩篇，至今仍散發(fā)著芬芳。官，可以不做；心，卻不能失

去，這就是李白“走出”的勇氣。因此人應(yīng)有所追求，要有“走進(jìn)”

的精神，但也要有“走出”的勇氣。

人，要有“走進(jìn)”的精神，但也要有“走出”的義氣。一位哲人

說：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個模型搗碎了，

因此，你是唯一的?！敝挥邢嘈抛约?，才能超越自己，偉人和庸

人開始是在一條起跑線上。偉人之所以成為偉人，是因為超越

了自我，庸人之所以成為庸人，是因為走不出自我的苑囿。青

春的路上，一切都由自己掌握，當(dāng)我們踏上一條路時不應(yīng)后

悔，迷霧終會散去，前方將是光明。

人生如詩，歲月如歌。我們依然前行著，“走進(jìn)”的同時也是

為了更好地“走出”。

【寫作指導(dǎo)】

本題考查材料作文。

第一，審題。根據(jù)題干材料“我們應(yīng)該不斷追求‘走進(jìn)"'走

進(jìn)’的同時也要學(xué)會，走出可知，這里“走進(jìn)”“走出''體現(xiàn)的是一

種人生態(tài)度?！白哌M(jìn)”是融入，堅毅沉著；“走出”是超越，理性瀟

灑。這篇作文就是要表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體

驗和思考。

第二，立意?！白哌M(jìn)”告訴我們，人生應(yīng)有目標(biāo)，有追求，與

時俱進(jìn)，不應(yīng)被所取得的成就所困住，而是要不斷地超越。論

點(diǎn)可圍繞“勇于進(jìn)取”“敢于超越''等進(jìn)行擬寫。“走出''告訴我們不

應(yīng)為了自己的追求而盲目與生活死磕到底，要學(xué)會與生活和

解論點(diǎn)可圍繞“學(xué)會后退”“適時放手”等進(jìn)行擬寫。可選擇其中

一點(diǎn)進(jìn)行立意寫作，也可就二者的辯證關(guān)系進(jìn)行寫作。

第三，選材。本文要求寫議論文，寫作過程中要注意論點(diǎn)清

晰，論據(jù)充分。例如可選一些典型的事例，例如李白才華卓

絕，也可入朝為官勵志報國，可他適時瀟灑而去；錢學(xué)森在國

外能充分發(fā)揮自己的特長，但是他毅然回國發(fā)展，對國外的優(yōu)

厚待遇不為所動。還可以從反面來論證，如果項羽當(dāng)初能夠放

下心結(jié)，越過江東，他依I日是人們心目中的那個霸王等等。還

可以引用一些名言警句，如“做喜歡做的事，是一種快樂，做能

夠做的事，是一種進(jìn)取，做應(yīng)該做的事是一種責(zé)任，超越自

己，是人生的真諦”等。

2.12022?四川自貢?中考真題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。

著名作家陳忠實在《藍(lán)袍先生》中寫道：人生的許多道理，

要親身經(jīng)歷之后，才能自然地醒悟；沒有親身經(jīng)歷的時候，別

人再說，總覺得蒙著一層紙。

對此，你怎么看？請結(jié)合自己的經(jīng)歷、思考、感悟?qū)懸黄?/p>

章。

要求：①標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），立意自定；②

不得套做，不得抄襲：③文中的人名、地名、單位名一律用

“XX”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫

滿格。

【考場范文】：

經(jīng)歷了，我才懂得

世界，是豐富多彩的，下一秒會發(fā)生什么，我們誰都無法知

道，但正因為多彩，我們才要嘗試經(jīng)歷。有些事情，經(jīng)歷了，

才會懂得其中的真諦，其中的道理。

如果不經(jīng)歷，便永遠(yuǎn)也不會成長……

冬天，其實是溫暖的，難道不是嗎？

冬天的夜來得特別早，天色早已一片漆黑，唯有我們教室里

的燈光依舊明亮。我走出教室，寒風(fēng)襲來，我不禁打了個寒

顫。不遠(yuǎn)處我清晰地看見了母親的身影，我邁著大步母親。母

親一把把我拉進(jìn)懷中，用那溫柔而又和藹的雙手輕撫著我的

頭，不久又像是訓(xùn)斥偷了糖果的孩子般念叨：”這節(jié)骨眼上，你

又穿這么少，要是感冒了，又要怎么辦呀？！”說完，母親亳不

猶豫地給我套上了在手中緊握已久且?guī)в袦責(zé)岬挠鸾q服，我像

孩子般“呵呵，，地一笑。母親一把把巧克力塞進(jìn)我的嘴里，咀嚼

著，香醵濃郁，很甜很甜，這一刻我才懂得了其實母愛就是一

塊巧克力，一件羽絨服，僅此而已，但卻帶給我無限溫暖！

經(jīng)歷了，我才懂得原來這就是母愛……

又是一個冬天，冬日午后的陽光暖暖的，照進(jìn)屋子中，滿是

愜意。外婆的笑容依舊會是如此明媚，她嘴里自言自語道：“該

給輝輝曬曬被子啦！今天天氣真好?。　闭f完，她便走進(jìn)我的房

間，抱出了我的被子，鋪平，陽光照在被子上，曖暖的。我站

在窗子旁，不時撫摸著被子，一陣微風(fēng)吹來，吹亂了我的頭

發(fā)，給我?guī)砹藷o限遐想……

晚上，我迫不及待地躺進(jìn)了被窩，一陣清香的味道和溫暖的

氣息撲鼻而來，我欣喜極了。我躺下，一閉眼睛，一邊撫摸這

柔軟的質(zhì)地，一邊在這清香與溫暖中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……那一刻我

才懂得了外婆的愛其實就是一條不起眼的棉被，卻讓你和春風(fēng)

撞個滿懷。

經(jīng)歷了，我才懂得原來這就是外婆的愛。

給予我愛的人有許多許多，