識(shí)得文言真面目輕松高效穩(wěn)得分（二）詞類活用 高考語文二輪復(fù)習(xí)文言文專題備考

識(shí)得翻譯真面目，輕松高效穩(wěn)得分（二）（詞類活用）1、掌握現(xiàn)代漢語短語和句子語法結(jié)構(gòu)，明辨文言詞類活用。2、以現(xiàn)代漢語語法破解古代漢語詞類活用。3、準(zhǔn)確翻譯詞類活用。方法指導(dǎo)：

結(jié)合全文仔細(xì)體會(huì)詞、短語及句子之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確翻譯詞類活用。

譯詞類活用詞，一是要根據(jù)語法位置準(zhǔn)確判斷；二是要譯到位，即必須把它在語境中的詞性連同詞義譯出來。

句子的成分有六種——主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。其中基本成分是：主語、謂語、賓語，補(bǔ)充成分是：定語、狀語、補(bǔ)語?，F(xiàn)代漢語句子成分一般完整的句子成分排列歸納為：（定語：修飾主語）主語+（狀語）謂語（補(bǔ)語）＋（定語：修飾賓語）賓語（補(bǔ)語）現(xiàn)代漢語句子成分◆主語：是句子中的陳述對象，說明是誰或什么。符號“=”主語中心語是主語的主干部分，一般是一個(gè)名詞或代詞。舉例：我們是一列樹。春天像剛落地的娃娃。今年的春天來得太遲。（主語中心語是春天）◆謂語：是對句子的主語作陳述的成分，說明主語是什么或怎么樣。符號“

”。謂語中心語是謂語的主干部分，一般是一個(gè)動(dòng)詞或者形容詞?！笆恰睘閯?dòng)詞，是典型的謂語中心語。舉例：他是一個(gè)高而瘦的老人。（是）我們家的臺(tái)階低。（低）媽媽突然問我。（問）◆賓語：是謂語動(dòng)詞的支配成分，表示動(dòng)作行為的對象、結(jié)果、處所、工具等。符號“﹏”。賓語中心語是賓語的主干部分，一般是一個(gè)名詞。舉例：敵人監(jiān)視著葦塘。我們家蓋了新房子。妹妹正在上小學(xué)。魯班接受了一項(xiàng)大的建筑工程任務(wù)。（賓語中心語是“任務(wù)”）◆定語：是句子中名詞中心語前頭的修飾成分，說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)，或限制事物的領(lǐng)屬、質(zhì)料、數(shù)量等。符號“（

）”。舉例：（我們家的）臺(tái)階有三級。（眼前的）環(huán)境好像是（一個(gè)）夢。（年輕的）信客也漸漸變老。（我國的）石拱橋有（悠久的）歷史?！魻钫Z：是句子中動(dòng)詞或形容詞中心語前頭的修飾成分，表示動(dòng)作行為的方式、狀態(tài)、時(shí)間、處所或性狀的程度等。符號“[

]”舉例：畫眉[在樹林邊]婉轉(zhuǎn)地歌唱

天氣[那么]暖和，[那么]晴朗。他們[輕飄飄地]浮在水上。他[便隨著心中所開辟的的那條路]走◆補(bǔ)語：是謂語動(dòng)詞的補(bǔ)充成分，補(bǔ)充說明動(dòng)作行為的情況、結(jié)果、處所、數(shù)量、時(shí)間等。符號““<

>”舉例：水漲<起來>了。樹葉兒綠得<發(fā)亮>。我和母親走<在前面>。她又在衣袋里摸了<半天>。蔡倫出生<在一個(gè)貧苦的鐵匠家中>主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語必在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)（定）主［狀］謂（定）賓〈補(bǔ)〉（一）句子主干

所謂句子的主干，是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。包括：主語、謂語、賓語。（二）劃分句子主干

1．碰到有否定詞“不、沒、沒有”等的句子要把否定詞保留在句子主干中。例如：我不看枯燥無味的書。（主干：我不看書）

2．主語、謂語、賓語的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)找出。例如：（趙州橋）（高度）的技術(shù)水平和（不朽）的藝術(shù)價(jià)值，[充分]顯示了（我國勞動(dòng)人民）的智慧和力量。（主干：技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量）

3．主謂短語作賓語的句子應(yīng)把整個(gè)短語保留在主干里。例如：我[清楚]地看見他來了。（主干：我看見他來了）現(xiàn)代漢語句子成分劃分口訣：（主謂賓定狀補(bǔ)，謂前是狀后是補(bǔ)）主謂賓定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚，定語常在主、賓前，謂前狀語，謂后補(bǔ)語。短語結(jié)構(gòu)類型補(bǔ)充知識(shí)：一、并列短語

特點(diǎn)：①前后詞性一致

②兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系③前后顛倒過來意思不變

④格式：名+名動(dòng)+動(dòng)

形+形二、偏正短語

特點(diǎn)：①中心語是名詞時(shí)，修飾限制成分是定語。格式：形+名數(shù)量+名名+名

代+名②中心語是動(dòng)詞或形容詞時(shí)，修飾限制成分是狀語。格式：形+動(dòng)副+動(dòng)數(shù)量+動(dòng)副+形三、動(dòng)賓短語

特點(diǎn)：①動(dòng)賓短語前邊的動(dòng)詞直接支配后邊的名詞。②動(dòng)賓短語中受動(dòng)詞支配的名詞、代詞，是賓語。③賓語一般在動(dòng)詞后面回答“誰”“什么”。④格式：動(dòng)+名動(dòng)+代(定語)+主中||[狀語]+謂中+<補(bǔ)語>+(定語)+賓中[這時(shí)候]，(我的)腦海里[忽然]閃<出>(一幅)(神異)的圖畫。狀定主中狀謂中補(bǔ)定定賓中四、后補(bǔ)短語

特點(diǎn)：①在動(dòng)詞、形容詞后面起補(bǔ)充說明作用的成分是補(bǔ)語。②這類短語的中心語在前，前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。③補(bǔ)語在動(dòng)詞或形容詞后邊補(bǔ)充說明怎么樣、多久、多少等問題。④有的補(bǔ)語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。⑤格式：動(dòng)+“怎么樣”

形+“怎么樣”五、主謂短語

特點(diǎn)：①主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。②名（代）+動(dòng)名（代）+形名（代）+疑問代詞主謂賓，定狀補(bǔ)主要成分主謂賓修飾成分定狀補(bǔ)定語要在主賓前謂前為狀謂后補(bǔ)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)（定）主［狀］謂（定）賓〈補(bǔ)〉速記口訣以現(xiàn)代語法明辨高考常見的詞類活用現(xiàn)象（一）名詞直接活用作動(dòng)詞

在現(xiàn)代漢語中，名詞主要充當(dāng)主語或賓語，后面是不會(huì)直接帶賓語的，但在文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語的現(xiàn)象，還有直接處在謂語的位置上，這就是名詞活用作動(dòng)詞?；钣靡院?，名詞變成了相應(yīng)的動(dòng)詞。在翻譯時(shí)應(yīng)把活用的名詞翻譯為相應(yīng)的動(dòng)詞。具體有以下幾種情況：一、名詞的活用1．名詞+名詞現(xiàn)代漢語中兩個(gè)名詞連用，兩者之間可以是并列關(guān)系（如“報(bào)紙雜志”），也可以是偏正關(guān)系（如“中國地理”）。在文言文中，如果不構(gòu)成并列或偏正關(guān)系，兩個(gè)名詞形成主謂關(guān)系，那么后一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞；如果兩個(gè)名詞是動(dòng)賓關(guān)系，那么前一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。如：①一狼洞其中。②籍吏民，封府庫，而待將軍。（《鴻門宴》）①“狼”和“洞”皆為名詞，構(gòu)成主謂關(guān)系，故“洞”為動(dòng)詞，譯為“打洞”。②“籍”和“吏民”皆為名詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“籍”為動(dòng)詞，譯為“登記”。（2021·江西上饒5月三模）慕家族頡很難制，搖動(dòng)種落，勒兵討擒之，余遁入夏國，守約駐師境上，檄取不置，居數(shù)日，械以來，斬于市。（節(jié)選自《宋史·張守約傳》）答案：張守約在邊境駐扎軍隊(duì)，下軍令追捕不舍，過了幾天，用枷鎖拘捕，在街市斬首。（“檄”名詞作動(dòng)詞，下軍令；“械”名詞作動(dòng)詞，用枷鎖拘捕。）真題演練：（2021·湖南岳陽5月教學(xué)質(zhì)量檢測）洪先事親孝。父每肅客，洪先冠帶行酒、拂席、授幾甚恭。居二年，詔劾請告逾期者，乃赴官。尋遭父喪，苫塊蔬食，不入室者三年。繼遭母憂，亦如之。（節(jié)選自《明史·羅洪先傳》）父親每次接待客人，羅洪先都穿上禮服給客人斟酒、拂掃坐席、端授茶幾，非常恭敬。（“冠帶”名詞作動(dòng)詞，穿上禮服。）2．副詞（或能愿動(dòng)詞）＋名詞

現(xiàn)代漢語中副詞和能愿動(dòng)詞和動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語，但在文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)副詞（或能愿動(dòng)詞）＋名詞充當(dāng)謂語的情況，這時(shí)名詞活用做動(dòng)詞。

副詞：不、弗、皆、都、已、未等；

能愿動(dòng)詞：會(huì)、能、欲、敢、當(dāng)、可等如：①范增數(shù)目項(xiàng)王。

②假舟楫者，非能水也，而絕江河。

③

公子怒，欲鞭之。

④不耕而食，不蠶而衣①句中“數(shù)”為副詞（多次），在句中只能修飾動(dòng)詞，作狀語，“數(shù)”修飾了名詞“目”，故“目”為動(dòng)詞，譯為“使眼色”。②“能”為能愿動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞，故“水”活用為動(dòng)詞，譯為“游泳”。③“欲”為能愿動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞，故“鞭”活用為動(dòng)詞，譯為“鞭打”。④“不”為能愿動(dòng)詞，后面跟動(dòng)詞，故“蠶”活用為動(dòng)詞，譯為“養(yǎng)蠶”。又如：“左右欲刃相如”3．所＋名詞

名詞前如有結(jié)構(gòu)助詞“所”，則一起組成“所”字結(jié)構(gòu)，該名詞活用為動(dòng)詞。如：庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（《庖丁解?！罚┚渲小奥摹北玖x為“鞋”，此處活用為動(dòng)詞，譯為“踩踏”。4．名詞＋代詞

現(xiàn)代漢語中代詞往往充當(dāng)主語或者賓語和動(dòng)詞構(gòu)成主謂或動(dòng)賓關(guān)系，但文言文中有時(shí)名詞和代詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，這時(shí)名詞活用做動(dòng)詞。（通常代詞為：之、其、爾、汝、者等）

如：①名之者誰？太守自謂也。

②驢不勝怒,蹄之。①句中的“名”為名詞，“之”為代詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，故“名”為動(dòng)詞，譯為“給……命名”。②句中的“蹄”原為名詞，但因前面有代詞“之”，所以活用為動(dòng)詞，意為“用腳踢。5．名詞+介詞結(jié)構(gòu)如：①唐浮圖慧褒始舍于其址。

②況吾與子漁樵于江渚之上。①句中“舍”為名詞“房屋”，在句中放在介賓短語前面，翻譯為：【在它的山腳下】筑舍定居，活用為動(dòng)詞。

②句中“漁樵”為名詞，在句中放在介賓短語前面，翻譯為：【在江中的小洲】打漁砍柴,活用為動(dòng)詞?，F(xiàn)代漢語中代詞介詞結(jié)構(gòu)往往在謂語前充當(dāng)狀語，但文言文中有時(shí)主語后是名詞+介詞結(jié)構(gòu)，這時(shí)名詞活用做動(dòng)詞，介詞結(jié)構(gòu)構(gòu)成狀語后置翻譯時(shí)語序也要調(diào)整。6．名詞+連詞+名詞如：

①不耕而食，不蠶而衣

句①“蠶”和“衣”原本是名詞，在句中它們被用作動(dòng)詞，“不進(jìn)行養(yǎng)蠶卻有衣服穿”。以現(xiàn)代語法明辨高考常見的詞類活用現(xiàn)象（二）名詞使動(dòng)用法

所謂名詞的使動(dòng)用法，就是指這個(gè)名詞在謂語位置上具有“使賓語怎么樣”的意思。也就是說，用作使動(dòng)的名詞使賓語成了謂語詞的動(dòng)作發(fā)出者，可用“使（讓）＋賓語＋作使動(dòng)用的名詞”來對譯。如：以五年為期，必復(fù)之，全之?！恫∶佛^記》

復(fù)，使……恢復(fù)；全，使……保全。又如：項(xiàng)伯殺人，臣活之。（《鴻門宴》）活，使……活下來。既東封鄭，又欲肆其西封?！稜T之武退秦師》

使…成為邊境

卒廷見相如，畢禮而歸之（《廉頗藺相如傳》）

歸，使……回去。沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王。（《鴻門宴》）

從，使……跟從。欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。

（《齊桓晉文之事》）朝，使……朝見。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（《伶官傳序》）

興，使……興盛；亡，使……滅亡。以現(xiàn)代語法明辨高考常見的詞類活用現(xiàn)象（三）名詞意動(dòng)用法

名詞的意動(dòng)用法是指名詞活用作意動(dòng)詞，而且后面帶上了賓語，含有把賓語所代表的人或事物看作這個(gè)活用作意動(dòng)詞的名詞所代表的人或事物的意思，即“主語認(rèn)為賓語怎么樣”或“主語把賓語當(dāng)作什么”的意思。①越國以鄙遠(yuǎn)?！稜T之武退秦師》

把…當(dāng)作邊邑②侶魚蝦而友麋鹿?！冻啾谫x》

以…為侶；以…為友③孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。（《師說》）師，以……為老師。以現(xiàn)代語法明辨高考常見的詞類活用現(xiàn)象（四）名詞為動(dòng)用法

為動(dòng)用法，指動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為是為了賓語所表示的人或事物而發(fā)生的，賓語表示主語的目的、原因、受益者等。也就是說，動(dòng)詞對賓語含有“為誰怎樣”的意思，謂語可以由動(dòng)詞、形容詞或活用的名詞充當(dāng)?！爸髡Z為賓語而動(dòng)”。②如姬父為人所殺，如姬資之三年，自王以下，欲求報(bào)其父仇，莫能得?！缎帕昃`符救趙》

如姬的父親被人殺害，如姬為了這事出錢已三年，從魏王以下想尋求為她父親報(bào)仇的人，沒有找到。句中的“資”是名詞，構(gòu)成了為動(dòng)用法?！百Y之”就是“為了這件事出資”。（2019·浙江卷）嗚呼！此廣陵宗臣子相之詩若文。武昌吳國倫傳之，而吳郡王世貞為之序，曰：昔在建安，二曹龍奮，公幹角立。爰至潘陸衍藻，太沖修質(zhì)，沈宋麗爾，必簡岳岳，李杜并驅(qū)，龍標(biāo)脫銜。（選自《弇州山人四部稿》，有刪節(jié)）答案：武昌人吳國倫為它作注釋，吳郡人王世貞為它寫序言。（“傳”名詞的為動(dòng)用法，為……作注釋。）真題演練：以現(xiàn)代語法明辨高考常見的詞類活用現(xiàn)象（五）名詞作狀語

現(xiàn)代漢語中名詞一般不能直接修飾謂語動(dòng)詞。在文言文中，凡謂語前面的名詞如果不是主語，則必然活用作了狀語。文言文中普通名詞直接作狀語是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象1．表示動(dòng)作、行為發(fā)生的時(shí)間。

如：①君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《勸學(xué)》）

②有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。（《六國論》）（1）“日”用在表示發(fā)展變化的動(dòng)詞之前作狀語，有“一天天地”“逐漸地”的意思。如：①臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。（《陳情表》）②其后楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅。

（1）“日”“月”“歲”放在動(dòng)詞前面活用為狀語時(shí)，表示動(dòng)作的經(jīng)常性，具有“每天”“每月”“每年”的意思。2．表示方位、地點(diǎn)。翻譯時(shí)譯為“向……”“從……”等介詞結(jié)構(gòu)。

如：①

上食埃土，下飲黃泉。②東割膏腴之地，北收要害之郡。③既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？3．表示狀態(tài)、方式、工具等。

如：①常以身翼蔽沛公。②少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。“翼”“犬”為名詞，放在動(dòng)詞“蔽”“坐”之前，構(gòu)成狀語與中心詞的修飾關(guān)系，表示動(dòng)作的某種狀態(tài)，用作狀語，譯為“像翅膀一樣”“像狗一樣”。又如：①君為我呼入，吾得兄事之。②群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。③箕畚運(yùn)于渤海之尾。④會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。以現(xiàn)代語法明辨高考常見的詞類活用現(xiàn)象（一）動(dòng)詞活用為名詞

動(dòng)詞的主要作用是充當(dāng)謂語，文言文中有時(shí)也出現(xiàn)在主語或賓語的位置上，表示與這個(gè)動(dòng)詞的動(dòng)作行為有關(guān)的人或事，這時(shí)它就活用為名詞。二、動(dòng)詞的活用如：①且君嘗為晉君賜矣。②燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營。③追亡逐北

。④殫其地之出，竭其廬之入。①動(dòng)詞“賜”作名詞，意思是“恩惠”；②動(dòng)詞“收藏/經(jīng)營”作名詞，意思是“指金玉珍寶等物”;③動(dòng)詞“亡/北”作名詞，意思是“逃跑的人/敗逃的軍隊(duì)”；④動(dòng)詞“出”’“入”作名詞“出產(chǎn)的糧食”“收入”。（二）動(dòng)詞的使動(dòng)用法

文言文中常出現(xiàn)動(dòng)詞和它的賓語不是一般的支配與被支配的關(guān)系，而是使賓語所代表的人或事產(chǎn)生這個(gè)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作行為。一般說來，活用作使動(dòng)的動(dòng)詞，多數(shù)是不及物動(dòng)詞。不及物動(dòng)詞本來不帶賓語，用于使動(dòng)時(shí)，后面就帶有賓語。翻譯時(shí)要采用兼語式的形式?？勺g為“使（讓）……怎么樣”。如：①木直中繩，鞣以為輪。②舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。③抑王興甲兵，危士臣。④能不龜手一也。⑤盡歸漢使路充國等。①動(dòng)詞“鞣”活用作使動(dòng)用法，意思為“使……彎曲”;②動(dòng)詞“舞/泣”活用作使動(dòng)用法，意思為“使……起舞/使……哭泣、落淚”;③動(dòng)詞“興/?！被钣米魇箘?dòng)用法，意思為“使……興起/使……處于險(xiǎn)境”；④動(dòng)詞“龜”活用作使動(dòng)用法，意思為“使……凍裂”；⑤動(dòng)詞“歸”活用作使動(dòng)用法,意思為“使……回去”。①后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》

②馬病肥死，使群臣喪之。（《史記·滑稽列傳》）③文嬴請三帥。（《秦晉崤之戰(zhàn)》）④邴夏御齊侯。（《左傳·成公二年》）找出使動(dòng)用法的詞，并翻譯。①后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》

②馬病肥死，使群臣喪之。（《史記·滑稽列傳》）③文嬴請三帥。（《秦晉崤之戰(zhàn)》）④邴夏御齊侯。（《左傳·成公二年》）哀，為……而哀。喪，為……治喪。請，為……請求。御，為……駕車。（二）動(dòng)詞的為動(dòng)用法

文言文中常出現(xiàn)有些動(dòng)詞所表示的動(dòng)作，為動(dòng)用法的動(dòng)詞不是直接支配賓語，而是表示為（替）賓語或?qū)e語施行某一動(dòng)作。簡言之，主語為賓語而動(dòng)。表示“主語為賓語怎么樣”。

如：①等死，死國可乎？《史記·陳涉世家》

②而世又不與能死節(jié)者比，……（司馬遷《報(bào)任安書》）“死國”譯為“為國而死”或“為了國家大事而死”。賓語“國”不是動(dòng)詞“死”的支配對像，而是主語為了“國’這個(gè)目的而施行“死”這一動(dòng)作行為的。同樣，

“死節(jié)”賓語“節(jié)”是動(dòng)詞謂語“死”的目的，“死節(jié)”譯為“為（堅(jiān)持）氣節(jié)而死”。①后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》

②馬病肥死，使群臣喪之。（《史記·滑稽列傳》）③文嬴請三帥。（《秦晉崤之戰(zhàn)》）④邴夏御齊侯。（《左傳·成公二年》）找出為動(dòng)用法的詞，并翻譯。①后人哀之而不鑒之（《阿房宮賦》

②馬病肥死，使群臣喪之。（《史記·滑稽列傳》）③文嬴請三帥。（《秦晉崤之戰(zhàn)》）④邴夏御齊侯。（《左傳·成公二年》）哀，為……而哀。喪，為……治喪。請，為……請求。御，為……駕車。以現(xiàn)代語法明辨高考常見的詞類活用現(xiàn)象（一）形容詞活用為一般動(dòng)詞

現(xiàn)代漢語中形容詞作謂語是不帶賓語的。但在文言文中，如果形容詞帶賓語，而又沒有使動(dòng)、意動(dòng)的用法，就是用作一般動(dòng)詞，在翻譯時(shí)應(yīng)把活用的形容詞翻譯為相應(yīng)的動(dòng)詞。形容詞在“所”字后面，活用為動(dòng)詞。形容詞放在“能”“足”“可”等能愿動(dòng)詞后面，活用為動(dòng)詞。三、形容詞的活用1、形容詞＋賓語

形容詞在賓語前面，活用為動(dòng)詞。2、所＋形容詞

形容詞在“所”字后面，活用為動(dòng)詞。3、能愿動(dòng)詞＋形容詞

形容詞放在“能”“足”“可”等能愿動(dòng)詞后面，活用為動(dòng)詞。如：①楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。（《鴻門宴》）②是以君子遠(yuǎn)庖廚也。（《齊桓晉文之事》）③卒使上官大夫短屈原于頃襄王?！肚袀鳌发芪崛腙P(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。（《鴻門宴》）⑤余之力尚足以入，火尚足以明也。（《游褒禪山記》）（二）形容詞使動(dòng)用法

文言文中常出現(xiàn)形容詞處于謂語位置，又帶賓語，如果使得賓語具有這個(gè)形容詞的性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個(gè)形容詞則活用為使動(dòng)詞?？勺g為“使（讓）……怎么樣”。如：①大王必欲急臣?！读H藺相如列傳》

（使……著急）大王一定要使臣著急（逼迫我）②諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦?！哆^秦論》（使……衰弱）諸侯恐懼，約定結(jié)盟,從而使秦國削弱。③鑄以為金人十二，以弱天下之民?！哆^秦論》（使……削弱）鑄成十二個(gè)金屬人像,用來削弱天下人民的反抗力量。④求木之長者，必固其根本。

《諫太宗十思疏》（使……牢固）想要樹木長得好，一定要使它的根牢固。答案：于是說賈誼壞話道：“洛陽之人，年輕學(xué)淺，一味想獨(dú)攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！保ā凹妬y”形容詞使動(dòng)用法，使……復(fù)雜混亂。）真題演練：（2019·全國I卷）諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚挥闷渥h，乃以賈生為長沙王太傅。（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》）在文言文中，當(dāng)形容詞帶賓語時(shí)，它表示附加某種特征于賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動(dòng)用法：真題演練：（2021·浙江高三5月模擬考）天下有閑人則有閑地，有忙地則有忙人。何謂忙人，爭名者于朝，爭利者于市，此皆天下之忙人也，即有忙地焉以苦之。何謂閑人，知者樂山，仁者樂水，此皆天下之閑人也。即有閑地焉而甘之。（節(jié)選自《臨川縣古永安寺復(fù)寺田記》）答案：在朝堂上爭奪聲名的人，在集市上爭奪利益的人，這些都是天下的忙人，（世上）也就有忙碌的地方來使他們勞苦。（“苦”形容詞使動(dòng)用法，使……勞苦。）（三）形容詞意動(dòng)用法

在文言文中，當(dāng)形容詞帶上賓語時(shí)，它表示主語所表示的人或物認(rèn)為賓語所表示的人或物具有某種性質(zhì)或特征。（主觀上認(rèn)為）可以譯為：“認(rèn)為（以為）……怎么樣”或“以（讓）……怎么樣”。。①孔子登東山而小魯

?。赫J(rèn)為……小②且庸人尚羞之

羞：以……為羞，感到羞恥③以先國家之急而后私仇也

先：以……為先；后：以……為后④大將軍鄧騭奇其才

奇：以……為奇，

認(rèn)為……奇⑤而恥學(xué)于師

恥：以……為恥如：2024年新高考Ⅱ卷文言文①卻（使動(dòng)用法，使……退卻。鏈接教材：李牧連卻之）軍還眾，不犯魏境者，賢（意動(dòng)，以…為賢，敬重）干木之操（節(jié)操，操守），高（以…為高，尊崇）魏文之禮也。）真題演練：（2021·新高考Ⅰ卷）對曰：“隋主好自專庶務(wù)，不任群臣，群臣恐懼，唯知稟受奉行而己，莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù)，借使得失相半，乖謬已多，下諛上蔽，不亡何待！陛上誠能謹(jǐn)擇群臣而分任以事，高拱穆清而考其成敗，以施刑賞，何憂不治！”上善其言，擢為侍御史。上患吏多受賕，密使左右試賂之。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》）太宗贊許他的言論（認(rèn)為他說得好），提拔他為侍御史?；噬蠐?dān)心官吏中多有接受賄賂的，暗地里叫身邊人賄賂官員進(jìn)行試探。（“善”意動(dòng)用法，認(rèn)為……好。）真題演練：（2021·江西師大附中5月三模）文章婉縟，慕仆射徐陵，陵白以類己，由是有名。陳天嘉中，父（虞）荔卒，世南毀不勝喪。（陳）文帝高荔行，知二子皆博學(xué)，遣使至其家護(hù)視，召為建安王法曹參軍。（節(jié)選自《新唐書·虞世南傳》）陳文帝認(rèn)為虞荔的品德高尚，又了解到他的兩個(gè)兒子都很博學(xué)，派遣使者到他家里幫忙照看，并召虞世南為建安王的法曹參軍。（“高”意動(dòng)用法，認(rèn)為……高尚。）（四）形容詞活用做名詞

文言文中常出現(xiàn)有些形容詞跑到了主語或賓語的位置（包括介詞的賓語）或形容詞在“之”“其”后充當(dāng)主、賓中心詞，或形容詞在數(shù)詞之后擔(dān)任主語或賓語的中心詞：活用為名詞。

如：①是故圣益圣，愚益愚。

②簡能而任之，擇善而從之。

③將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。

④為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?

⑤郯子之徒，其賢不及孔子。

⑥秦孝公據(jù)殽函之固。

⑦四美具，二難并。

（美好的事物）

（難得的賢主、嘉賓）

⑧不能容于遠(yuǎn)近

（遠(yuǎn)近：天下的人）⑨此其志不在小（?。盒〉姆矫妫┱骖}演練：（2021新高考I卷）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(2)君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。(2)君主厭惡聽到自己的過錯(cuò)，忠臣就會(huì)變?yōu)樨迹痪飨矏勐牭秸钡难哉?，佞臣就?huì)變成忠臣。“忠”“佞”根據(jù)語法知識(shí)處在主語或賓語的位置上，可知其為形容詞活用作名詞。以現(xiàn)代語法明辨高考常見的詞類活用現(xiàn)象（一）數(shù)詞用作動(dòng)詞

在古代漢語里，數(shù)詞往往用來擔(dān)當(dāng)謂語，陳說事情的狀況，或表示具有某個(gè)數(shù)量的事物。四、數(shù)的活用如：①六王畢，四海一。

（統(tǒng)一）（《阿房宮賦》）②以其無禮于晉，且貳于楚也。（從屬二主）（《燭之武退秦師》（二）數(shù)詞用作形容詞

如：①蚓無爪牙之利……用心一也。（專一）（《勸學(xué)》）詞類活用反饋提高

1、（2020·浙江卷）而廬陵歐陽公始為古文，近揆兩漢，遠(yuǎn)追三代，而出于孟軻、韓愈之間，以立一家之言，積習(xí)而益高，淬濯而益新。而后四方學(xué)者，始