6.3.1 影響物質(zhì)溶解性的因素 飽和溶液 同步練習(xí)_第1頁(yè)
6.3.1 影響物質(zhì)溶解性的因素 飽和溶液 同步練習(xí)_第2頁(yè)
6.3.1 影響物質(zhì)溶解性的因素 飽和溶液 同步練習(xí)_第3頁(yè)
6.3.1 影響物質(zhì)溶解性的因素 飽和溶液 同步練習(xí)_第4頁(yè)
6.3.1 影響物質(zhì)溶解性的因素 飽和溶液 同步練習(xí)_第5頁(yè)
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第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性第1課時(shí)影響物質(zhì)溶解性的因素飽和溶液基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1物質(zhì)的溶解性1.下列措施中,能夠增強(qiáng)蔗糖在水中溶解性的是()A.加熱 B.?dāng)嚢?C.增加水量 D.將蔗糖研碎2.(2023河南信陽(yáng)一模)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)能夠證明同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào),下同)。(2)能夠證明不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同的實(shí)驗(yàn)是。知識(shí)點(diǎn)2飽和溶液與不飽和溶液3.(2023山西臨汾期末)某“天氣瓶”通過(guò)樟腦在酒精溶液中的結(jié)晶情況反映氣溫變化。如圖為該“天氣瓶”在三種不同氣溫下的狀況,則瓶?jī)?nèi)溶液一定為相應(yīng)氣溫下樟腦的飽和溶液的是()A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙4.在一定溫度下,將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄓ校孩偕邷囟?;②降低溫度;③增加硝酸鉀;④減少硝酸鉀;⑤增加溶劑;⑥蒸發(fā)水。其中正確的是()A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑥5.(2023河北邯鄲叢臺(tái)期末)下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是()A.只有固體和液體物質(zhì)可以作溶質(zhì)B.長(zhǎng)期放置不分層的液體就是溶液C.飽和溶液升溫一定變?yōu)椴伙柡腿芤篋.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液也不一定是稀溶液6.概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖表示氯化鈉溶液中部分概念的相互聯(lián)系。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖中A指的是溶質(zhì)B.分類(lèi)1的依據(jù)是一定溫度、一定量溶劑里能否繼續(xù)溶解氯化鈉固體C.分類(lèi)2的依據(jù)是一定溫度下氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小D.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液7.(2023四川內(nèi)江期末)某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液時(shí)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究: (1)圖1①②③中的溶液,一定屬于飽和溶液的是(填編號(hào))。

(2)若要使②中的剩余固體全部溶解,除了實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)采取的措施外,還可以采取的措施為。

(3)如圖2所示,若向燒杯中加入足量的硝酸銨固體并使之充分溶解,試管中可觀察到的現(xiàn)象是。

能力提升全練8.(2023江蘇蘇州中考)向5mL碘的水溶液(黃色)中加入2mL汽油(無(wú)色),振蕩?kù)o置,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。由該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()A.汽油的密度比水小,且不溶于水 B.汽油易揮發(fā),沸點(diǎn)比水低C.碘在汽油中的溶解性比在水中強(qiáng) D.碘在不同溶劑中形成的溶液顏色可能不同9.(2022陜西西安曲江一中模擬)已知?dú)溲趸}的溶解能力隨溫度的升高而減小,關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的相關(guān)判斷正確的是()A.固體X可能是NH4NO3B.錐形瓶中液體只有①②為飽和狀態(tài)C.試管中一定發(fā)生物理變化D.錐形瓶中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①=③>②10.(2023福建上杭月考)如圖所示,一物體懸掛在飽和氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì),說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況(填“變大”“不變”或“變小”)。(1)如果加入氯化鈉固體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)。

(2)如果加入KNO3固體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)。

素養(yǎng)探究全練11.(2023河北唐山路北期末)小明對(duì)硝酸鉀在水中的溶解情況進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,他在燒杯中倒入20mL蒸餾水,按下表所示繼續(xù)實(shí)驗(yàn):操作現(xiàn)象結(jié)論①加入5g硝酸鉀,攪拌固體全部溶解20℃時(shí)5g硝酸鉀能溶解在20mL水中②再加入5g硝酸鉀,攪拌固體部分溶解

③加熱至80℃固體全部溶解80℃時(shí)10g硝酸鉀能溶解在20mL水中④冷卻至20℃

(1)請(qǐng)你完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(2)①、②中都要攪拌,目的是。四個(gè)實(shí)驗(yàn)中一定得到飽和溶液的是(填序號(hào)),該實(shí)驗(yàn)探究影響硝酸鉀的溶解性的因素是。

第6章溶解現(xiàn)象第3節(jié)物質(zhì)的溶解性第1課時(shí)影響物質(zhì)溶解性的因素飽和溶液答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.A加熱可以增強(qiáng)蔗糖在水中的溶解性;攪拌、增加水量及將蔗糖研碎都能加快溶解速率,但不影響蔗糖的溶解性。2.(1)①②、④⑤(2)①④、②⑤解析(1)由題圖可知,①②、④⑤的溶質(zhì)分別相同,溶劑不同,溶解性不同,能夠證明同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同。(2)由題圖可知,①④、②⑤的溶質(zhì)不同,溶劑分別相同,溶解性不同,能夠證明不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同。3.C由題圖可知,乙、丙內(nèi)溶液中都含有未溶解的樟腦晶體,是相應(yīng)氣溫下樟腦的飽和溶液。4.D向接近飽和的硝酸鉀溶液中增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑都可以使溶液變成飽和溶液。由于硝酸鉀的溶解能力隨溫度升高而增大,因此對(duì)其不飽和溶液可采取降溫的方法使其達(dá)到飽和。5.D氣體物質(zhì)也可以作溶質(zhì),A錯(cuò)誤;長(zhǎng)期放置不分層的液體不一定是溶液,如蒸餾水,B錯(cuò)誤;飽和溶液升溫不一定變?yōu)椴伙柡腿芤?,如Ca(OH)2飽和溶液,C錯(cuò)誤。6.D飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液。故D錯(cuò)誤。7.(1)②(2)升高溫度(3)有晶體析出解析(1)題圖1①②③中的溶液,一定屬于飽和溶液的是②,因?yàn)棰诘撞坑形慈芙獾墓腆w。(2)硝酸鉀的溶解能力隨溫度的升高而增大,所以若要使②中的剩余固體全部溶解,除了加水外,還可以升高溫度。(3)硝酸銨固體溶于水會(huì)吸收熱量,溶液的溫度會(huì)降低,硝酸鉀的溶解能力隨溫度的降低而減小,因此,試管中可觀察到有晶體析出。能力提升全練8.B振蕩?kù)o置后,上層得到的是碘的汽油溶液,下層是無(wú)色的水,說(shuō)明汽油的密度比水小,且不溶于水,說(shuō)明碘在汽油中的溶解性比在水中強(qiáng),A正確,C正確;由題述實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出汽油易揮發(fā)、沸點(diǎn)比水低的結(jié)論,B錯(cuò)誤;碘的水溶液為黃色,碘的汽油溶液為紫紅色,說(shuō)明碘在不同溶劑中形成的溶液顏色可能不同,D正確。9.D氫氧化鈣的溶解能力隨溫度的升高而減小,①→②澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明試管中加入固體X后,溶液溫度升高,硝酸銨溶于水后吸收熱量,溶液溫度降低,因此固體X不可能是NH4NO3;錐形瓶中液體①②③都是飽和溶液;有些化學(xué)反應(yīng)放熱,所以試管內(nèi)可能發(fā)生的是化學(xué)變化,如氧化鈣與水的反應(yīng);錐形瓶中溶劑質(zhì)量:①=②=③,溶質(zhì)質(zhì)量:①=③>②,所以錐形瓶中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①=③>②。10.(1)不變(2)變小解析(1)在恒溫條件下,向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體,飽和溶液不能繼續(xù)溶解氯化鈉,溶液密度不變,根據(jù)F浮=ρgV排可知,懸掛著的物體所受浮力不變,則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變。(2)向飽和的氯化鈉溶液中加入硝酸鉀固體,加入的硝酸鉀固體會(huì)繼續(xù)溶解,故溶液密度變大,由F浮=ρgV排可知,懸掛著的物體所受浮力變大,故彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變小。素養(yǎng)探究全練11.(1)②20℃時(shí)10g硝酸鉀不能全部溶解在20mL水中④有固體析出20℃時(shí)10g硝酸鉀不能全部溶解在20mL水中(或硝酸鉀的溶解能力隨溫度的降低而減小)(2)加速溶解②④溫度解析(1)②20℃時(shí)向20mL蒸餾水中加入5g硝酸鉀,攪拌,固體全部溶解,再加入5g硝酸鉀,攪拌,固體部分溶解,說(shuō)明20℃時(shí)10g硝酸鉀不能全部溶

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