如何做一名合格的教研室(中心、學(xué)科組)主任

如何做一名合格的教研室（中心、學(xué)科組）主任我這次有幸參加全面加強(qiáng)高?；鶎咏虒W(xué)組織建設(shè)”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，結(jié)合我個(gè)人工作實(shí)際，就如何做好一名合格的教研室（中心、學(xué)科組）主任，我談兩點(diǎn)心得體會(huì)：當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者。教研室（中心、學(xué)科組）主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個(gè)方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學(xué)必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計(jì)劃。計(jì)劃每期一制定，計(jì)劃要指導(dǎo)思想明確，措施恰當(dāng)?shù)昧?。?jì)劃是為了便于實(shí)施，計(jì)劃不是為了應(yīng)付檢查，有計(jì)劃就必須要落實(shí)。三是有完善的教學(xué)制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)。做任何事情都要將規(guī)定說(shuō)在前面，違反了規(guī)定就照制度執(zhí)行，不能水來(lái)便開(kāi)溝，說(shuō)話無(wú)定準(zhǔn)。當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。要當(dāng)好帶頭人必須做到“個(gè)成為”。一是成為教學(xué)的內(nèi)行。學(xué)校教學(xué)是業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)方面只能內(nèi)行管內(nèi)行，不能外行管內(nèi)行。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行，否則誰(shuí)服你的氣、誰(shuí)服你的管。二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學(xué)思想影響老師、感染老師，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中自覺(jué)自愿跟你走，你思想沒(méi)有老師們的思想先進(jìn)，那你怎么當(dāng)老師們教學(xué)上的帶頭人。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。身為教研室（中心、學(xué)科組）主任教學(xué)上必須以身示范，要深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業(yè)績(jī)服人。2020年7月初我擔(dān)任計(jì)算機(jī)工程學(xué)院院長(zhǎng)助理以來(lái)，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)教學(xué)管理的業(yè)務(wù)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)一名普通老師向?qū)W院綜合管理人員的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持“上為黨政分憂、下為教工服務(wù)”的原則，把服務(wù)黨政中心工作和服務(wù)學(xué)院教師作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，抓好教學(xué)、學(xué)科、科研和師資隊(duì)伍建設(shè)等工作，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在教學(xué)任務(wù)及管理方面，兩年來(lái)我每個(gè)學(xué)期均承擔(dān)了兩門專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課的教學(xué)任務(wù)，平均每年教學(xué)工作量達(dá)到300課時(shí)以上，承擔(dān)的課程大多為新課，包括大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用，大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，離散數(shù)學(xué)，softwareengineering，informationsecurity。同時(shí)我還協(xié)助教學(xué)副院長(zhǎng)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理，做好實(shí)習(xí)安排的溝通協(xié)調(diào)工作，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的有序。作為省屬高校，我認(rèn)為我們要立足實(shí)際、找準(zhǔn)落點(diǎn)，準(zhǔn)確把握、對(duì)標(biāo)對(duì)表的重大要求，創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。要在教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)上有更高追求、要在教學(xué)改革創(chuàng)新上有更大力度，不斷形成更多探索性、創(chuàng)新性、引領(lǐng)性發(fā)展成果，勇當(dāng)應(yīng)用型高校的“探路者”，努力