2023學年度廣東省廣州市天河區(qū)九年級(上)期末化學試卷(附詳解)

2023-2023學年廣東省廣州市天河區(qū)九年級〔上〕期末化學試卷一、單項選擇題〔1442.0分〕廣東有很多優(yōu)秀的民間制作工藝，以下工藝制作過程涉及化學變化的是( )雕刻精微玲瓏的增城核雕剪裁出精巧生動的佛山剪紙釀制香醇的梅州客家娘酒縫制精巧的潮州刺繡扇子硒是人體必需的微量元素嚴峻缺硒可能誘發(fā)皮膚病和癌癥如圖為元素周期表中硒元素的信息及其原子構造示意圖。以下說法不正確的選項是( )硒的質子數(shù)為34C.硒的相對原子質量為78.96

B.硒屬于非金屬元素D.X=8在生產(chǎn)、生活和試驗中常常用到水。如圖甲為活性炭凈水器示意圖，如圖乙是制取蒸餾水簡易裝置圖，以下說法正確的選項是( )121頁圖甲中活性炭的作用是殺菌消毒圖甲中水流下進上出是為了提高水的凈化效果圖乙中燒杯內水的作用是密封圖乙經(jīng)過蒸餾后的水仍舊是硬水以下關于數(shù)字“2”的意義說法不正確的選項是( )H2CO3表示含有氫分子4SO2?表示1個硫酸根離子帶2個單位的負電荷42N表示2個氮原子22l2以下試驗現(xiàn)象的描述正確的選項是( )紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體木炭在氧氣中猛烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體電解水試驗如圖，以下說法正確的選項是( )試管1連接的電源正極一端試管2中得到的氣體為O2產(chǎn)生氫氣與氧氣的質量比為2：1該試驗可說明水由氫氣和氧氣組成(C2H4O3)( )過氧乙酸由9個原子構成過氧乙酸中C、H、O三種元素的質量比為2：4：3過氧乙酸屬于氧化物過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)為

12×2

×100%12×2+1×4+16×3221頁物質的性質打算其用途。以下物質的性質與用途對應關系不正確的選項是( )干冰升華吸熱，可用于人工降雨一氧化碳具有氧化性，可用于冶煉金屬金剛石硬度大，可用于裁玻璃氮氣化學性質不活潑，可用作食品防腐的保護氣分類是一種重要的化學學習方法。以下物質分類完全正確的選項是( )CO、NO2、SO2——空氣污染物HgO、C60、K2MnO4——化合物不銹鋼、焊錫、金——合金海水、稀有氣體、氧化鋁——混合物科學生疏燃燒，增加安全意識。以下說法不正確的選項是( )在簡潔引起森林著火的地方設置隔離帶，利用的原理是移除可燃物搬運取用易燃、易爆物時要輕拿輕放，不能砸摔和撞擊酒精燈使用后需用燈帽蓋滅，利用的原理是隔絕氧氣堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點以下方案不能到達試驗目的的是( )測定空氣中氧氣含量探究鐵釘生銹需要氧氣探究分子在不斷運動檢查裝置的氣密性321頁常見金屬M與硝酸銀溶液反響的化學方程式為2AgNO3+M=2Ag+M(NO3)2。有關該反響的說法錯誤的選項是( )該反響是置換反響C.M可能是鋁

B.金屬活動性M>AgD.M外表有固體析出推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的選項是( )分子可以構成物質，所以物質都由分子構成燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒催化劑在化學反響前后質量不變，所以反響前后質量不變的物質都是催化劑單質只含一種元素，所以只含一種元素的純潔物都是單質除去以下物質中混有的雜質，選用的試劑和操作方法均正確的選項是( )選項物質雜質選用的試劑和操作方法ACO2CO點燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過灼熱的銅粉DA.AFe2O3B.BCC.隔絕空氣加強熱C D.D二、簡答題〔323.0分〕微觀示意圖如下圖。(1)寫出該反響的化學方程式： 。(2)將圖B的微觀粒子示意圖補充完整。2 3 甲烷中含有碳元素和氫元素，碳元素與氫元素的本質區(qū)分為 2 3 3甲烷的試驗室制取原理為CHCOONa+X3為 。

aO +H 的化學式自然氣的主要成分為甲烷，液化自然氣是自然氣經(jīng)壓縮、冷卻至1615℃后變成的液體。從微觀角度解釋此過程發(fā)生變化的是 。421頁閱讀下面的短文并答復以下問題。為應對CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國提出爭取2030年前到達碳達峰，2060年實現(xiàn)碳中和的目標。現(xiàn)階段我國的能源構造以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2。通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。礦石碳化：利用礦石中的氧化鎂或氧化鈣等，在肯定條件下與CO2反響，生成碳酸鎂或碳酸鈣等，但過程緩慢。綜合利用：工業(yè)上可以將CO2轉化成甲醇(CH3OH)等資源，CO2和氫氣在肯定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物?？隙l件下，該反響在有、無分子篩膜時甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如下圖?；剂习?、 、自然氣。CO2可以封存在海洋里但會引起海水酸化表達出二氧化碳的性質是 。(3)寫出利用CO2合成甲醇的化學方程式： ，參與反響的CO2與氫氣的質量比為 。由圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應選擇的最正確條件為 。以下說法正確的選項是 (填字母)。碳達峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質大氣中CO2過多會導致溫室效應，也會造成酸雨植樹造林是利用植物的光合作用吸取CO2，光合作用屬于物理變化D.推廣使用太陽能、風能等能源代替化石燃料，可以削減CO2的排放2E.礦石碳化過程中，可能發(fā)生反響MgO+CO2

MgCO3MgSO4521頁金屬A為操作a的名稱是

(填化學式)。；在該過程中需要使用玻璃棒，其作用是 。寫出步驟②所涉及的化學方程式： ，進展該操作時，需要通風并遠離火源，其緣由是 。步驟②中除了參加稀硫酸外，還可選用另一種試劑是 (填化學式)溶液。依據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計算理論上蒸發(fā)可得到MgSO4固體的質量為 g(不考慮試驗過程中的損耗)。三、探究題〔325.0分〕如圖是試驗室中常見的氣體發(fā)生和收集裝置。請答復以下問題：儀器b的名稱是 。試驗室用氯酸鉀制取并收集一瓶較純潔的氧氣，反響的化學方程式為 ，應選用的裝置組合是 (從裝置A?F中選，填字母)。假設收集完成后，測得氧氣純度明顯偏低，緣由可能是 (填編號)。①加熱前沒有進展預熱②收集前，集氣瓶中未注滿水③未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開頭收集④收集后，集氣瓶中仍有少量水2023年10月30日，我國在國際上首次實現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質的合成。試驗室621頁常用甲酸(HCOOH)溶液混合催化劑濃硫酸加熱分解獲得一氧化碳和水選用的發(fā)生裝置為 ，假設用F裝置排水法收集CO，氣體應從 端通入。某小組同學調查了市面上幾種家用清潔劑的功能和有效成分，結果如下表。清潔劑 潔廁靈 彩漂液 漂白水功能有效成分

去除污垢，除異味漂洗衣物，使顏色明媚HCl H2O2

漂除衣物污漬NaClO假設不慎將“潔廁靈”滴到大理石地面上，消滅的現(xiàn)象是 ?！皾崕`”與“漂白水”不能混用。二者假設混合其有效成分之間能發(fā)生化學反響，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2)，化學方程式為 。該小組同學在試驗室對“彩漂液”有效成分H2O2的漂白性進展探究，將紅色布條分別浸泡在4種溶液中，現(xiàn)象如下表。：10%表示H2O2溶液的濃度，該溶液中過氧化氫和水的質量比為10：90。試驗Ⅰ 試驗Ⅱ 試驗Ⅲ 試驗Ⅳ20分鐘后布條無明20分鐘后布條顏色20分鐘后布條顏色明1分鐘后布條紅色褪顯變化 稍變淺 顯變淺 去①通過以上4個試驗覺察影響H2O2溶液漂白性的因素除NaOH溶液外還有 。②通過比照試驗Ⅲ、Ⅳ，得出的結論是 。③欲進一步探究NaOH溶液的用量對H2O2溶液的漂白性的影響可補充試驗將紅色布條浸泡到 ℃25mL10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中，觀看試驗現(xiàn)象。該同學查閱資料得知：Ⅰ.綠色銹跡是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】，受熱易分解。Ⅱ.無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍。Ⅲ.堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反響生成碳酸鈉和水。Ⅳ.氧化銅與稀硫酸反響生成藍色溶液，碳粉不與稀硫酸反響也不溶解在稀硫酸中。721頁產(chǎn)物，進展了如下猜測與探究：該黑色固體可能是①碳粉；②氧化銅：③ 。請幫助該同學完成下述試驗方案設計與記錄。試驗操作 現(xiàn)象 試驗結論將少量黑色固體放入試管中，參加 ，充分振蕩

猜測②正確對于“加熱堿式碳酸銅，試管壁上有無色液滴生成”的現(xiàn)象，該同學猜測無色液滴可能是水，依據(jù)反響前后元素守恒，猜測分解產(chǎn)物還有CO2，并選擇如下圖裝置進展探究。①試驗步驟：步驟一：連接A和B，翻開活塞，通入一段時間的空氣。步驟二：關閉活塞，依次連接裝置A→B→ → (填“C”、“D”)。步驟三：點燃酒精燈，觀看到明顯現(xiàn)象后，停頓加熱。②當觀看到 可以得出堿式碳酸銅受熱分解生成了H2O，依據(jù)裝置C的試驗現(xiàn)象可以得出堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2，請寫出C中反響的化學方程式 。③上述裝置A中堿石灰的作用是 。821頁1021頁答案和解析【答案】C【解析】解：A、雕刻精微玲瓏的增城核雕，只是外形的轉變，沒有物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、剪裁出精巧生動的佛山剪紙，只是將其剪成不同外形，沒有物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、釀制香醇的梅州客家娘酒，有物質酒精生成，屬于化學變化，故C正確；D、縫制精巧的潮州刺繡扇子，只是將其縫制成扇子，過程中沒有物質生成，屬于物理變化，故D錯。應選：C。此題考察學生對物理變化和化學變化確實定．推斷一個變化是物理變化還是化學變化，物質的是物理變化。中有沒有生成其他物質．一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質外形的變化。【答案】D【解析】解：A、依據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為34；依據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則硒的質子數(shù)為34，應選項說法正確。B、硒帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，應選項說法正確。C、依據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，硒的相對原子質量為78.96，應選項說法正確。D、原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，34=2+8+18+X，X=6，應選項說法錯誤。應選：D。A、依據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進展分析推斷。B、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，液態(tài)非金屬元素名稱有“氵”字旁。CD、依據(jù)原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，進展分析推斷。此題難度不大，敏捷運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量)、原子構造示意圖的含義是正確解答此題的關鍵。【答案】B【解析】解：A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，但不能起到殺菌消毒的作用，故A錯誤；B、圖甲中入水口在下、出水口在上是為了提高水的凈化效果，故B正確；C、圖乙中燒杯內水的作用是增加水蒸氣的冷凝效果，故C錯誤；D、蒸餾可以除去水中的全部雜質，因此，圖乙經(jīng)過蒸餾后的水屬于軟水，故D錯誤。應選：B。A、依據(jù)活性炭的性質與用途來分析；B、依據(jù)水從下方進入的目的來分析；C、依據(jù)增加冷凝效果的做法來分析；D、依據(jù)蒸餾的原理來分析。現(xiàn)象和結論、裝置的評價和改進等，能夠考察學生的學問遷移力量?！敬鸢浮緼【解析】解：A、標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中這種元素的原子個數(shù)，故H2CO3中的2表示一個碳酸分子中含有2個氫原子，應選項說法錯誤。4B1個離子所帶的電荷數(shù)，SO2?中的“2”表示一個硫4酸根離子帶有兩個單位的付電荷，應選項說法正確。C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2N中的“2”表示2個氮原子，應選項說法正確。2D2l的化合價為+2，應選項說法正確。2應選：A。字表示元素的化合價進展解答．此題主要考察元素符號不同位置數(shù)字的意義，題目較易．【答案】C【解析】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，應選項說法錯誤。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出光明的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，應選項說法錯誤。C、細鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，應選項說法正確。D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體是試驗結論而不是試驗現(xiàn)象，應選項說法錯誤。應選：C。A、依據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷。B、依據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷。C、依據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷。D、依據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進展分析推斷。此題難度不大，把握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要留意光和火焰、煙和霧、試驗結論和試驗現(xiàn)象的區(qū)分?！敬鸢浮緽【解析】解：A、電解水時，與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體積小，試管1連接的電源負極一端，應選項說法不正確；B、電解水時，產(chǎn)生氧氣體積較小，所以試管2中得到的氣體為O2，應選項說法正確；C、電解水產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2：1，質量比為8：1，應選項說法不正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，應選項說法不正確；應選：B。依據(jù)電解水試驗現(xiàn)象、結論進展分析。(正氧負氫、氫二氧一)等是正確解答此題的關鍵?！敬鸢浮緿【解析】解：A、過氧乙酸由過氧乙酸分子構成，應選項錯誤；B(122)：(14)：(163)=6：1：12，應選項說法錯誤；C、過氧乙酸中含有三種元素，故不屬于氧化物，應選項錯誤；D、過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)為

12×2

×100%，應選項正確。應選：D。

12×2+1×4+16×3A、依據(jù)過氧乙酸的微觀構成，進展分析推斷。B=各原子的相對原子質量×C、依據(jù)氧化物的定義，進展分析推斷。D、依據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)相對原子質量×原子個數(shù)100%，進展分析推斷。相對分子質量問題、解決問題的力量．【答案】B【解析】解：A、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故A正確；B、一氧化碳具有復原性，可用于冶煉金屬，故B不正確；C、金剛石硬度大，可用于裁玻璃，故C正確；D、氮氣化學性質不活潑，可用作食品防腐的保護氣，故D正確。應選：B。法。此題的難度不大，了解常見物質的性質和用途的學問即可分析解答?！敬鸢浮緼【解析】解：A、CO、NO2、SO2均屬于空氣污染物，應選項說法正確。B、HgO、K2MnO4均屬于化合物，C60屬于單質，應選項說法錯誤。C、不銹鋼、焊錫均屬于合金，金屬于純金屬，應選項說法錯誤。D、海水、稀有氣體均屬于混合物，氧化鋁中只含有氧化鋁一種物質，屬于純潔物，應選項說法錯誤。應選：A。A、依據(jù)常見的空氣污染物，進展分析推斷。B、由同種元素組成的純潔物是單質；由不同種元素組成的純潔物是化合物。C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質。D、純潔物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質。此題難度不大，考察物質類別的判別，抓住合金、單質和化合物、混合物等的特征、生疏常見的物質的組成是正確解答此題的關鍵?！敬鸢浮緿【解析】解：A、在簡潔引起森林著火的地方設置隔離帶，利用的原理是移除可燃物，故A正確；BB正確；C、酒精燈使用后需用燈帽蓋滅，利用的原理是隔絕氧氣，故C正確；D并不是降低著火點，故D錯誤。應選：D。A、依據(jù)滅火的方法與原理來分析；B、依據(jù)防范爆炸的做法來分析；C、依據(jù)滅火的方法與原理來分析；D、依據(jù)滅火的方法與原理來分析。此題考察了燃燒的學問，完成此題，可以依據(jù)燃燒的條件進展?！敬鸢浮緼【解析】解：A、硫燃燒生成二氧化硫，瓶內氣壓無明顯變化，不能測定氧氣含量，該選項不正確；B、左邊試管中的鐵與氧氣接觸，能夠生銹，右邊試管中的鐵與氧氣隔絕，不能生銹，說明鐵生銹需要氧氣，該選項正確；C、過程中A中的液體變紅色，是由于氨分子是不斷運動的，運動到酚酞中時，與水結合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，該選項正確；D、過程中導管口消滅氣泡，說明裝置不漏氣，該選項正確。應選：A。A、硫燃燒生成二氧化硫；B、鐵與水和氧氣同時接觸時簡潔生銹；C、微觀粒子是不斷運動的，顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色；D、過程中導管口消滅氣泡，說明裝置不漏氣。從而得出正確的結論?！敬鸢浮緾【解析】解：A、該反響是單質與化合物反響生成了單質和化合物，屬于置換反響，故A正確；B、M能和硝酸銀反響，說明M的金屬活動比AgB正確；C、M不是鋁，是由于鋁和硝酸銀反響的化學方程式：3AgNO3+Al=3Ag+Al(NO3)3，故C錯誤；D、M和硝酸銀反響生成了銀，所以MD正確。應選：C。依據(jù)金屬活動性挨次中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反響生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來進展分析。要會利用金屬活動挨次表分析試驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反響，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反響，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．【答案】D【解析】解：A、分子可以構成物質，構成物質的微粒有分子、原子和離子，故A推理不正確；B故B推理不正確；C、催化劑在反響前后質量和化學性質不變，因此反響前后質量不變的物質不肯定是催化劑，故C推理不正確；D、單質只含一種元素，所以只含一種元素的純潔物都是單質，故D推理正確。應選：D。A、依據(jù)構成物質微粒的種類分析；B、依據(jù)燃燒的定義分析；C、依據(jù)催化劑的特征分析；D、依據(jù)定值的定義分析。此題難度不大，解答此類題時要依據(jù)不同學問的特點類推，不能盲目類推，并要留意學問點與方法的有機結合，做到具體問題能具體分析。【答案】C【解析】解：A(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；應選項所實行的方法錯誤。B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，應選項所實行的方法錯誤。C、氧氣通過灼熱的銅粉時可與銅發(fā)生反響生成氧化銅，而氮氣不與銅反響，能除去雜質且沒有引入的雜質，符合除雜原則，應選項所實行的方法正確。D、隔絕空氣加強熱，碳能與氧化鐵反響生成鐵和二氧化碳，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，應選項所實行的方法錯誤。應選：C。(提純)，是指除去雜質，同時被提純物質不得轉變。除雜質至少要滿足兩個條件：①一般參加的試劑只能與雜質反響，不能與原物質反響；②反響后不能引入的雜質。物質的分別與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件(參加的試劑一般只與雜質反響，反響后不能引入的雜質)是正確解題的關鍵。4 2 15.【答案】CH +4 2

CO +2HO質子數(shù)不同NaOH 甲烷分子的間隔變小了【解析】解：(1)依據(jù)微觀圖示可以看出，反響物為甲烷和氧氣，生成物是二氧化碳和水，即甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，該反響的化學方程式是：CH4+2O2

CO +2HO。2 由質量守恒定律反響前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在圖B的應補充52 如以下圖： 。甲烷中含有碳元素和氫元素，碳元素與氫元素的本質區(qū)分為質子數(shù)不同。3甲烷的試驗室制取原理為CHCOONa+X3

Na2CO3+CH42 鈉原子的個數(shù)分別是：2、4、3、22、3、21X的化學式為NaOH。(5)自然氣的主要成分為甲烷，液化自然氣是自然氣經(jīng)壓縮、冷卻至1615℃2 4 故答案為：(1)CH +2O 4

CO +2HO；(2) ；(3)質子數(shù)不同；(4)NaOH；(5)甲烷分子的間隔變小了。依據(jù)甲烷燃燒發(fā)生化學反響的微觀示意圖分析反響物、生成物及反響條件，寫出方程式；依據(jù)質量守恒恒定律將圖B的微觀粒子示意圖補充完整；依據(jù)元素的定義分析；依據(jù)質量守恒恒定律分析X的化學式；(5)依據(jù)分子的性質分析。此題的難度不大，了解微觀模型圖的意義和質量守恒定律的含義即可分析解答。21頁1721頁2 【答案】石油二氧化碳能與水反響CO +3H2 為210°C，有分子篩膜DE

CHOH+HO 22：3 溫度3 【解析】解：(1)3 CO2可以封存在海洋里，但會引起海水酸化，由于CO2能與水反響生成碳酸，碳酸顯酸性，所以會引起海水酸化。由文中信息可知，CO2質量守恒定律，化學反響前后原子的種類和數(shù)目均不變，可確定液體氧化物為水，則反2 應的化學方程式為CO +3H 2

CHOH+HO，由化學方程式可知，參與反響的3 CO2與氫氣的質量比為44：(1x6)=22：33 由圖可知，在溫度為210°C，有分子篩膜時，甲醇的產(chǎn)率最高，所以合成甲醇應選擇的最正確條件為溫度為210°C，有分子篩膜。A.碳達峰、碳中和中的“碳指的是二氧化碳，而不是碳單質，錯誤；B.大氣中CO2過多會導致溫室效應，但不會造成酸雨，酸雨是pH<5.6的雨水，錯誤；C.植樹造林是利用植物的光合作用吸取CO2，并生成氧氣，光合作用的過程中有其他物質生成，屬于化學變化，錯誤；3D.推廣使用太陽能、風能等能源代替化石燃料，可以有效削減CO2的排放，正確；E.礦石碳化：利用礦中的氧化鎂或氧化鈣等，在肯定條件下與CO2反響，生成碳酸鎂或32碳酸鈣等，則礦石碳化過程中，可能發(fā)生反響是MgO+CO應選：DE。2故答案為：(1)石油；(2)二氧化碳能與水反響；

MgCO，正確；(3)CO2+3H2

CHOH+HO；22：3；3 (4)溫度為210°C，有分子篩膜；(5)DE3 依據(jù)常見化石燃料分析。依據(jù)CO2能與水反響生成碳酸，碳酸顯酸性分析。(3)依據(jù)化學反響原理書寫化學方程式。依據(jù)題干信息分析。度不大。【答案】Fe過濾引流Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 氫氣和空氣混合到達爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸CuSO4 12【解析】解：(1)金屬A為鐵，是由于磁鐵能夠吸引鐵，從而把鐵從混合物中分別出來。故答案為：Fe。(2)操作a的名稱是過濾；在該過程中需要使用玻璃棒，其作用是引流。故答案為：過濾；引流。(3)步驟②中鎂和稀硫酸反響生成硫酸鎂和氫氣，反響的化學方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，進展該操作時，需要通風并遠離火源，其緣由是氫氣和空氣混合到達爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸。故答案為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；氫氣和空氣混合到達爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸。步驟②中除了參加稀硫酸外，還可選用另一種試劑是硫酸銅溶液，是由于硫酸銅和鎂反響生成硫酸鎂和銅。故答案為：CuSO4。鐵的質量是1.2g，銅的質量是6.4g，鎂的質量：10g?1.2g?6.4g=2.4g，理論上蒸發(fā)可得到MgSO4固體的質量為：2.4g÷故答案為：12。磁鐵能夠吸引鐵。

24120

=12g。操作a的名稱是過濾；在該過程中需要使用玻璃棒，其作用是引流。(3)鎂和稀硫酸反響生成硫酸鎂和氫氣；氫氣和空氣混合到達爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸。硫酸銅和鎂反響生成硫酸鎂和銅。依據(jù)供給數(shù)據(jù)可以進展相關方面的計算和推斷。從而得出正確的結論。3【答案】錐形瓶2KClO3

O2l+o

↑ BD ②③ A d【解析】解：(1)儀器b的名稱是錐形瓶，故填：錐形瓶。氯酸鉀制取氧氣的反響是氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，生成氯化鉀和氧氣，該反響的化學方程式為：2KClO

O2l+

↑，氯酸鉀制取氧氣承受固固加熱型裝置，所3 △ 2以發(fā)生裝置應選擇A，氧氣不易溶于水，且不與水反響，要收集較純潔的氧氣，可承受D，所以應選用的裝置組合是BD；①加熱前沒有進展預熱，對收集到的氧氣的純度沒有影響，故①錯誤；②收集前，集氣瓶中未注滿水，集氣瓶中存在空氣，用排水法收集時，收集到的氧氣純度低，故②正確；③未見氣泡連續(xù)均純，故③正確；④收集后，集氣瓶中仍有少量水，對收集到的氧氣的純度沒有影響，故④錯誤；所以收集完成后，測得氧氣純度明顯偏低，緣由可能是②③，故答案為：22KClO ? 2KCl+3O

↑；BD；②③。3 △ 2用甲酸(HCOOH)溶液混合催化劑濃硫酸加熱，分解獲得一氧化碳和水，反響物有液AF裝置排水法收集CO，氣體應從d管通入，空氣從c管排出，故答案為：A；d。依據(jù)常見試驗儀器的名稱來進展分析；依據(jù)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱，生成氯化鉀和氧氣，要收集較純潔的氧氣，可承受排水法收集，氧氣純度明顯偏低的緣由等進展分析；依據(jù)反響物的狀態(tài)，發(fā)生條件，及萬用瓶的使用來進展分析。來進展解題。

有大量氣泡產(chǎn)生NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O溫度和溶液的濃度在其他條件一樣時，上升溫度可使過氧化氫溶液的漂白性增加50【解析】解：(1)大理石的主要成分是碳酸鈣，能與稀鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧有大量氣泡產(chǎn)生；潔廁靈”的有效成分是鹽酸，與“漂白水”的有效成分次氯酸鈉之間能發(fā)生化學反應，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2)，化學方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O；故答案為：NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O；①從表中的數(shù)據(jù)可以看出，影響