大班科學(xué)活動(dòng)：真方便

大班科學(xué)活動(dòng)：真方便演講人：日期：活動(dòng)背景與目的活動(dòng)內(nèi)容與安排活動(dòng)資源與準(zhǔn)備活動(dòng)過程與實(shí)施活動(dòng)效果與評(píng)估活動(dòng)延伸與拓展目錄01活動(dòng)背景與目的現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展迅速，各種科技產(chǎn)品層出不窮，給人們的生活帶來了極大的便利。大班幼兒正處于好奇心旺盛、探究欲望強(qiáng)烈的階段，對(duì)周圍的科技產(chǎn)品有著濃厚的興趣。通過開展科學(xué)活動(dòng)，可以引導(dǎo)幼兒了解科技產(chǎn)品的功能和使用方法，滿足他們的好奇心和探究欲望。背景介紹培養(yǎng)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的興趣和愛好，激發(fā)他們探究科技的欲望。拓展幼兒的知識(shí)面，增強(qiáng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。提高幼兒的動(dòng)手能力和解決問題的能力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展?；顒?dòng)目的和意義010204預(yù)期目標(biāo)與效果幼兒能夠了解并說出幾種常見的科技產(chǎn)品的名稱和功能。幼兒能夠動(dòng)手操作一些簡(jiǎn)單的科技產(chǎn)品，如遙控器、手機(jī)等。通過活動(dòng)，幼兒的觀察力、思維能力和語言表達(dá)能力得到提升。培養(yǎng)幼兒對(duì)科技的正確態(tài)度和價(jià)值觀，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。0302活動(dòng)內(nèi)容與安排講解現(xiàn)代科技產(chǎn)品的原理和功能，如智能手機(jī)、平板電腦等。介紹科技在日常生活中的應(yīng)用，如智能家居、智能交通等。探討科技對(duì)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)?？茖W(xué)知識(shí)普及設(shè)置科技互動(dòng)游戲，讓幼兒在玩樂中感受科技的魅力。引導(dǎo)幼兒觀察并描述科技產(chǎn)品的特點(diǎn)和使用方法。組織幼兒參與科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單操作，如使用電子繪本、兒童教育APP等?；?dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)提供廢舊材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，制作屬于自己的科技小發(fā)明。引導(dǎo)幼兒利用簡(jiǎn)單電路知識(shí)，制作閃爍的LED小燈等科技小作品。鼓勵(lì)幼兒合作完成科技制作任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。創(chuàng)意制作挑戰(zhàn)

分享交流時(shí)間邀請(qǐng)幼兒展示并介紹自己的科技小發(fā)明或作品。鼓勵(lì)幼兒分享在活動(dòng)中的感受和收獲，以及對(duì)科技的認(rèn)識(shí)和看法。組織幼兒圍繞“科技如何改變生活”等話題進(jìn)行討論和交流。03活動(dòng)資源與準(zhǔn)備選擇一個(gè)寬敞、明亮、通風(fēng)良好的室內(nèi)或室外場(chǎng)地，確保能夠容納所有參與活動(dòng)的大班幼兒。場(chǎng)地選擇根據(jù)活動(dòng)主題“真方便”，布置場(chǎng)地時(shí)應(yīng)考慮營(yíng)造便捷、舒適的氛圍，如設(shè)置方便移動(dòng)的桌椅、提供多樣化的科學(xué)探索工具等。布置要求場(chǎng)地選擇與布置準(zhǔn)備放大鏡、磁鐵、測(cè)量尺、簡(jiǎn)單機(jī)械裝置等科學(xué)探索工具，以滿足幼兒對(duì)周圍世界的好奇心?？茖W(xué)探索工具實(shí)驗(yàn)材料輔助材料根據(jù)活動(dòng)需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料，如水、紙、顏料等，以便幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。提供紙筆、剪刀、膠水等輔助材料，幫助幼兒記錄觀察結(jié)果和制作簡(jiǎn)單的科學(xué)模型。030201材料準(zhǔn)備清單負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、引導(dǎo)和總結(jié)，觀察幼兒的表現(xiàn)并給予適時(shí)的指導(dǎo)和幫助。教師職責(zé)協(xié)助教師維護(hù)活動(dòng)秩序，確保幼兒的安全和衛(wèi)生，同時(shí)參與活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和后續(xù)整理。保育員職責(zé)在活動(dòng)期間協(xié)助教師照顧幼兒，參與活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，分享科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)志愿者職責(zé)人員分工與職責(zé)安全檢查對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、材料和工具進(jìn)行安全檢查，確保無安全隱患。安全教育在活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒他們注意活動(dòng)中的安全事項(xiàng)，如不亂跑、不觸摸危險(xiǎn)物品等。應(yīng)急處理制定應(yīng)急處理預(yù)案，如發(fā)生意外情況，能夠迅速采取相應(yīng)措施并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生處理。同時(shí)，保持與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)告知活動(dòng)進(jìn)展和幼兒表現(xiàn)。安全預(yù)防措施04活動(dòng)過程與實(shí)施通過創(chuàng)設(shè)與日常生活相關(guān)的情境，如購物、出行等，激發(fā)幼兒對(duì)生活中各種便利設(shè)施的興趣。提出一系列與便利設(shè)施相關(guān)的問題，引導(dǎo)幼兒思考并分享自己的見解，為后續(xù)探究活動(dòng)做好鋪墊。導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)問題導(dǎo)入情境導(dǎo)入組織幼兒參觀附近的便利店、超市等場(chǎng)所，讓幼兒親身體驗(yàn)購物和使用的便利設(shè)施，加深對(duì)便利生活的理解。實(shí)地考察將幼兒分成若干小組，每組探究一種便利設(shè)施，如自動(dòng)售貨機(jī)、手機(jī)支付等，了解其工作原理和使用方法。分組探究在探究過程中，鼓勵(lì)幼兒與同伴、教師進(jìn)行交流討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，提升幼兒的探究能力和語言表達(dá)能力。互動(dòng)討論探究體驗(yàn)過程成果展示每組幼兒選擇一種方式進(jìn)行成果展示，可以是PPT演示、實(shí)物展示、角色扮演等，向同伴和教師介紹自己探究的便利設(shè)施。評(píng)價(jià)反饋教師和同伴對(duì)每組的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)并提出建議，鼓勵(lì)幼兒不斷完善自己的探究成果。成果展示與評(píng)價(jià)在活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，回顧自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，思考如何更好地利用便利設(shè)施為生活服務(wù)。反思總結(jié)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)關(guān)注身邊的便利設(shè)施，了解其更新?lián)Q代的變化趨勢(shì)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，可將便利設(shè)施的相關(guān)知識(shí)延伸到其他領(lǐng)域，如科技、環(huán)保等，豐富幼兒的知識(shí)體系。提升拓展反思總結(jié)與提升05活動(dòng)效果與評(píng)估分析活動(dòng)結(jié)束后幼兒的反饋，評(píng)估活動(dòng)的吸引力和參與度。觀察幼兒在活動(dòng)過程中的表現(xiàn)，記錄他們參與活動(dòng)的積極程度。通過提問、討論等方式了解幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣點(diǎn)。參與度評(píng)估在活動(dòng)過程中對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和評(píng)估，了解他們是否掌握了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和技能。通過操作實(shí)踐、作品展示等方式檢驗(yàn)幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用程度。與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流，鼓勵(lì)他們分享自己在活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。知識(shí)技能掌握情況觀察幼兒在解決問題時(shí)是否能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維和方法。鼓勵(lì)幼兒提出自己的想法和解決方案，并對(duì)其進(jìn)行肯定和引導(dǎo)。通過開放式提問、啟發(fā)式引導(dǎo)等方式激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)新能力表現(xiàn)觀察幼兒在活動(dòng)中的合作行為，評(píng)估他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。通過小組合作完成任務(wù)的方式強(qiáng)化幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽他人意見、尊重他人想法，培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)06活動(dòng)延伸與拓展利用不同材質(zhì)的物品，觀察它們?cè)谒械某粮‖F(xiàn)象，探究原因。沉浮實(shí)驗(yàn)在牛奶中滴入不同顏色的食用色素，并在牛奶表面加入一滴洗碗液，觀察彩虹色的現(xiàn)象。彩虹牛奶實(shí)驗(yàn)利用小蘇打和醋的化學(xué)反應(yīng)，模擬火山爆發(fā)的情景。火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)家庭科學(xué)小實(shí)驗(yàn)推薦03科技知識(shí)競(jìng)賽組織幼兒參加科技知識(shí)問答比賽，提高他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和掌握程度。01科技小制作鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品制作科技小玩具，如簡(jiǎn)易電話、潛望鏡等。02科學(xué)幻想畫引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，繪制科幻主題的畫作，如未來的城市、太空旅行等。校園科技節(jié)活動(dòng)參與科技館參觀組織幼兒參觀科技館，親身體驗(yàn)各種科技展品，感受科技的魅力。專家科普講座邀請(qǐng)科技專家為幼兒舉辦科普講座，介紹前沿科技知識(shí)和應(yīng)用?？破?qǐng)D書閱讀引導(dǎo)幼兒閱讀科普?qǐng)D書，了解更多科學(xué)知識(shí)和趣聞。社會(huì)科普資源利用節(jié)約資