《固體廢物處理處置工程》教學(xué)大綱

《固體廢物處理處置工程》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：03148241課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論32學(xué)時(shí)）先修課程：環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、現(xiàn)代土壤修復(fù)技術(shù)等后續(xù)課程：環(huán)保設(shè)備選型與應(yīng)用B、清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境工程綜合訓(xùn)練創(chuàng)新等適用專業(yè)：環(huán)境工程開(kāi)課單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院一、課程說(shuō)明《固體廢物處理處置工程》是環(huán)境工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課。本課程主要講授固體廢物處理處置的基本理論與方法。本課程注重基本理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新技術(shù)、新工藝和新理念解決當(dāng)前固體廢物處理處置和資源化利用工程中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)相關(guān)課程及以后從事固體廢物處理處置工作打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：掌握固體廢物處理處置的基本原理，掌握生態(tài)環(huán)境部出臺(tái)的固體廢物處理處置法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及指南，能夠針對(duì)不同固體廢物的理化特性、排放標(biāo)準(zhǔn)和處理處置技術(shù)的適用性等科學(xué)選擇合適的相關(guān)處理處置技術(shù)。課程目標(biāo)2：能進(jìn)行固體廢物處理處置工程設(shè)計(jì)、固體廢物處置智能化裝備選型和固體廢物污染治理技術(shù)的研發(fā)等工作，能夠分析和評(píng)價(jià)問(wèn)題解決方案及工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律等的影響，滿足固廢處置工程行業(yè)發(fā)展需求。課程目標(biāo)3：具備固體廢物處理處置工程要求的專業(yè)技能和工程應(yīng)用能力，能將工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于相關(guān)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、工藝和流程優(yōu)化等過(guò)程，有一定的組織管理、協(xié)調(diào)溝通、報(bào)告表達(dá)的能力，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠解決環(huán)境相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《固體廢物處理處置工程》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)環(huán)境工程畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3.1能夠針對(duì)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題特別是裝備制造業(yè)環(huán)境污染問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的技術(shù)方案。課程目標(biāo)1：掌握固體廢物處理處置的基本原理，掌握生態(tài)環(huán)境部出臺(tái)的固體廢物處理處置法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及指南，能夠針對(duì)不同固體廢物的理化特性、排放標(biāo)準(zhǔn)和處理處置技術(shù)的適用性等科學(xué)選擇合適的相關(guān)處理處置技術(shù)。H6.工程與社會(huì)6.2能夠分析和評(píng)價(jià)復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題的解決方案及工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律和文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)2：能進(jìn)行固體廢物處理處置工程設(shè)計(jì)、固體廢物處置智能化裝備選型和固體廢物污染治理技術(shù)的研發(fā)等工作，能夠分析和評(píng)價(jià)問(wèn)題解決方案及工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律等的影響，滿足固廢處置工程行業(yè)發(fā)展需求。M11.項(xiàng)目管理11.2能在多學(xué)科環(huán)境下，將工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于環(huán)境工程相關(guān)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、工藝和流程優(yōu)化等過(guò)程。課程目標(biāo)3：具備固體廢物處理處置工程要求的專業(yè)技能和工程應(yīng)用能力，能將工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于相關(guān)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、工藝和流程優(yōu)化等過(guò)程，有一定的組織管理、協(xié)調(diào)溝通、報(bào)告表達(dá)的能力，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠解決環(huán)境相關(guān)的復(fù)雜工程問(wèn)題。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配本課程的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1固體廢物基礎(chǔ)知識(shí)1.1概論1.2固體廢物的管理1.3固體廢物的法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求：使學(xué)生了解固體廢物來(lái)源與分類，掌握固體廢物具有二重性特征；掌握固體廢物管理基本原則；掌握固體廢物涉及的法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)；掌握固體廢物危害、特性與控制措施。重點(diǎn)：固體廢物危害、特性與控制，固體廢物管理。難點(diǎn)：固體廢物二重性、固體廢物管理3C原則及3R原則。412城市生活垃圾的收集、運(yùn)輸及中轉(zhuǎn)2.1城市生活垃圾的來(lái)源與產(chǎn)生2.2城市生活垃圾的分類收集2.3城市生活垃圾的收集、儲(chǔ)存及運(yùn)輸2.4城市生活垃圾中轉(zhuǎn)站的設(shè)置教學(xué)要求：了解城市生活垃圾的來(lái)源及理化特性；掌握城市生活垃圾分類方法；掌握城市生活垃圾收運(yùn)系統(tǒng)分析；掌握城市生活垃圾的收集路線的優(yōu)化設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：城市生活垃圾收集系統(tǒng)分析；城市生活來(lái)收集路線優(yōu)化設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：城市生活垃圾收集系統(tǒng)分析。613固體廢物的預(yù)處理3.1固體廢物的壓實(shí)技術(shù)3.2固體廢物的破碎技術(shù)3.3固體廢物的分選技術(shù)教學(xué)要求：了解固體廢物預(yù)處理基本概念；掌握固體廢物的壓實(shí)、破碎和分選處理中的基本概念；掌握固體廢物壓實(shí)、破碎和分選處理的設(shè)備。重點(diǎn)：固體廢物壓實(shí)、破碎、分選的原理。難點(diǎn)：固體廢物破碎、分選設(shè)備的選型。41、2、34固體廢物的熱處理4.1固體廢物的焚燒技術(shù)4.2固體廢物的熱解技術(shù)教學(xué)要求：熟悉固體廢物焚燒、熱解處理工藝流程，掌握固體廢物的焚燒、熱解的原理、過(guò)程和方法。重點(diǎn)：固體廢物焚燒、熱解過(guò)程中的原理和影響因素，固體廢物焚燒熱值和煙氣產(chǎn)生量的計(jì)算。難點(diǎn)：固體廢物焚燒、熱解處理過(guò)程中的關(guān)鍵影響因素。51、2、35固體廢物的生物處理5.1固體廢物的生物堆肥技術(shù)5.2固體廢物的厭氧發(fā)酵技術(shù)教學(xué)要求：掌握堆肥及厭氧發(fā)酵處理技術(shù)的原理、過(guò)程和方法，熟悉固體廢物堆肥及厭氧發(fā)酵處理工藝流程。重點(diǎn)：固體廢物生物處理過(guò)程中的原理和關(guān)鍵影響因素。難點(diǎn)：固體廢物生物處理過(guò)程中的關(guān)鍵影響因素。51、2、36固體廢物的填埋處置6.1固體廢物的最終處置6.2填埋場(chǎng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)6.2滲濾液的產(chǎn)生與處理6.3填埋氣的收集與利用教學(xué)要求：了解固體廢物最終處置方法，特別是土地填埋處置，掌握衛(wèi)生填埋場(chǎng)滲濾液和填埋氣體的收集處理措施。重點(diǎn)：衛(wèi)生填埋場(chǎng)滲濾液的產(chǎn)生與處置，填埋氣的收集與利用。難點(diǎn)：衛(wèi)生填埋場(chǎng)滲濾液的產(chǎn)生與處置。41、2、37危險(xiǎn)廢物的收集與處理7.1危險(xiǎn)廢物的來(lái)源與分類7.2危險(xiǎn)廢物的分析與鑒別7.3危險(xiǎn)廢物的收集、貯存與運(yùn)輸7.4危險(xiǎn)廢物的處理處置技術(shù)教學(xué)要求：掌握危險(xiǎn)廢物基本概念、特性，了解危險(xiǎn)廢物鑒別標(biāo)準(zhǔn)和鑒別方法，了解危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度、貯存制度、臺(tái)賬制度、制定管理計(jì)劃制度、應(yīng)急預(yù)案制度等管理制度，掌握危險(xiǎn)廢物常見(jiàn)幾種處理處置技術(shù)，比如焚燒處理、固化/穩(wěn)定化處理技術(shù)和物化技術(shù)等。重點(diǎn)：危險(xiǎn)廢物基本概念及其特性。難點(diǎn)：危險(xiǎn)廢物處理與處置技術(shù)。41、2、3合計(jì)32五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合預(yù)習(xí)、討論、案例、視頻資源共享等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。針對(duì)城市垃圾分類、垃圾收集與運(yùn)輸及固體廢物處理處置技術(shù)等內(nèi)容，采用啟發(fā)式、討論式和案例分析等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。精選教學(xué)內(nèi)容，精講多練，并采用釘釘、微信等交流工具，加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通。六、課程資源1.推薦教材：（1）宇鵬,趙樹(shù)青,黃魁.固體廢物處理與處置[M].北京:北京大學(xué)出版社,2016.（2）蔣建國(guó).固體廢物的處理與資源化（第二版）[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2013.（3）寧平.固體廢物處理與處置[M].北京:高等教育出版社,2007.2.參考書：（1）趙勝勇.固體廢物處理及污染控制與治理[M].北京:化學(xué)工業(yè)出版社,2009.（2）劉海春,趙敏娟.固體廢物處理與利用（第三版）[M].大連:大連理工大學(xué)出版社,2014.（3）李登新.固體廢物處理與處置[M].北京:中國(guó)環(huán)境出版社,2011.3.期刊：（1）徐亞,孫淑娜,王琪,等.固廢填埋長(zhǎng)期環(huán)境安全和壽命預(yù)測(cè)研究綜述[J].中國(guó)環(huán)境科學(xué),2022,42(4):1954-1962.（2）劉樹(shù)根,孔馨,呂學(xué)斌,等.有機(jī)固體廢物好氧處理抑制作用研究進(jìn)展[J].化工進(jìn)展,2021,40(12):6818-6828.（3）趙思嵐,奚鵬飛,郭鳳艷,等.垃圾焚燒煙氣中二噁英控制技術(shù)的評(píng)估與篩選[J].環(huán)境科學(xué),2020,41(9):3985-3992.（4）李蕾,彭垚,譚涵月,等.填埋場(chǎng)原位好氧穩(wěn)定化技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及研究進(jìn)展[J].中國(guó)環(huán)境科學(xué),2021,41(6):2725-2736.（5）SunXC,XuY,LiuYQ,etal.Evolutionofgeomembranedegradationanddefectsinalandfill:Impactsonlong-termleachateleakageandgroundwaterquality[J].JournalofCleanerProduction,2019,224:335-345.4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）中華人民共和國(guó)生態(tài)環(huán)境部.中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法[EB/OL].北京:中華人民共和國(guó)生態(tài)環(huán)境部,2022(2022-04-30)./ywgz/fgbz/fl/202004/t20200430_777580.shtml.（2）中華人民共和國(guó)生態(tài)環(huán)境部.關(guān)于發(fā)布《一般工業(yè)固體廢物貯存和填埋污染控制標(biāo)準(zhǔn)》等三項(xiàng)固體廢物污染控制標(biāo)準(zhǔn)的公告[EB/OL].北京:中華人民共和國(guó)生態(tài)環(huán)境部,2020(2020-12-17)./xxgk2018/xxgk/xxgk01/202012/t20201218_813925.html.七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐 課程成績(jī)由過(guò)程性考核成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則123過(guò)程性考核課堂表現(xiàn)12（1）根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問(wèn)題和討論問(wèn)題情況進(jìn)行考核，滿分100分；（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭?6作業(yè)16（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√853階段測(cè)驗(yàn)12（1）主要考核學(xué)生對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次階段測(cè)驗(yàn)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)；（3）以階段測(cè)驗(yàn)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√√642期末考核60（1）期末考核成績(jī)100分，以期末考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)；（2）主要考核固體廢物的分類、危害、管理原則等基礎(chǔ)知識(shí)，固體廢物的收運(yùn)、預(yù)處理、處理與處置方法，危險(xiǎn)廢物的鑒別及處理與處置技術(shù)等內(nèi)容?！獭獭?02010合計(jì)：100分503515八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)、階段測(cè)驗(yàn)、課程論文等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽?jī)由期末課程論文成績(jī)和過(guò)程性考核成績(jī)組成。其中：課程論文成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重60%）；課堂表現(xiàn)、作業(yè)和階段測(cè)驗(yàn)等過(guò)程性考核成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重40%），過(guò)程性考核和課程論文分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過(guò)程性考核成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見(jiàn)表4。表4過(guò)程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)30積極參與教學(xué)活動(dòng)，課程積分達(dá)到目標(biāo)考核完成度的90%。認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，課程積分達(dá)到目標(biāo)考核完成度的80%