易錯點20 命題作文（2大陷阱）-備戰(zhàn)2024年中考語文考試易錯題（江蘇專用）（解析版）

易錯點20命題作文目錄01易錯陷阱（2大陷阱）02舉一反三【易錯點提醒一】不會審題，匆忙動筆【易錯點提醒二】東拉西扯，入題太慢03易錯題通關（真題+模擬）易錯陷阱1：不會審題，匆忙動筆【分析】命題作文的題目往往隱含了一些要求，因此動筆前一定要審清題意，明晰題目的含義。如《敞開那扇門》，這一命題中的“門”就其表層義而言，是指房屋或用圍墻等圍起來的地方的出入口，也指其出入口能開關的障礙物。從這一層面來寫作也可以，但立意不深。如果進一步聯想，門也有象征義：人與人之間的情感之門，交往之門，學習、研究上的方法之門，大而言之，改革開放或閉關自守的國門，等等。其象征義是豐富的?！颈芸蛹记伞恐攸c分析“題眼”。命題作文文題中一般都有關鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志。如作文題《偶然的發(fā)現》、作文題《溫暖的時刻》中的修飾詞“偶然”和“溫暖”就是應深入挖掘的字眼。再如《一次不尋常的考試》中的“不尋?！焙汀蹲钍嫘牡臅r候》中的“舒心”亦是應濃墨重彩的內容。2、注意副詞隱含的信息與要求?！白睢薄耙病薄斑€”“再”“更”“其實”等副詞出現在題目中，都不是可有可無的點綴，而往往是考生極易誤入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就規(guī)定了你筆下作為主角的朋友只能有一個；《這也是課堂》中的“也”就規(guī)定了你所寫的內容不能是平平常常的某一節(jié)課；《其實并不是這樣》中的“其實”很重要，應寫出“誤認為是‘這樣’”——“意識到不是‘這樣’”的過程，如果缺少這層轉換，文章就會偏題。3、要完全理解比喻意義。帶有比喻或象征性的題目，如《暖流》、《春風》等，則可以采用配方的方法。如果題目出的是比喻的喻體，寫作時就配上本體去寫；如果題目出的是象征性的事物，就配上被象征性的事物去寫，如《暖流》，暖流是喻體，我們在寫作時就可以從它的本體——同學的幫助、老師的關愛等角度去審題，中心就一目了然了。《春風》、《考試》、《蠟燭》、《七月如火》等一類題目都有可以采用配方的方法去審題。4、把握文字較長或句式復雜的題目的內在關系。這類題目往往有著因果、條件等內在聯系，審題時必須辨別清楚。如《我擁有，我快樂》，“擁有”是“快樂”的前提和原因，“快樂”是“擁有”后產生的一種心理情感反應，兩者緊密聯系，不可分割。有的考生忽略了這一點，因果意識不強，下筆時只寫“擁有”，不見“快樂”，缺少必要的抒情議論；有的則只見“快樂”，少見“擁有”，缺少作為“快樂”支撐的敘述和描寫。5、從題目中審出詳略安排方面的要求。如作文題《下雨天，真好》，這是一道情景類命題作文，考生要在行文中創(chuàng)設“下雨天”這樣的情景，而題目中的“真好”，是立意的關鍵，應詳寫?？墒怯行┛忌挠洈⑽闹?，用大半篇幅寫“雨”或“下雨的情景”，寫“好”一帶而過，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于沒有具體內容支撐，“真好”也就成了空中樓閣，如此安排詳略顯然偏離題目要求。易錯陷阱2：東拉西扯，入題太慢【分析】考場作文時間性要求特別強，字數上一般五、六百字就行了，這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學們寫出“虎頭”的效果，但簡潔明了是最起碼的要求。一篇以《感激》為題的中考作文，一位同學用四個自然段，寫了同學、老師對自己的關心與幫助，到結尾時才出現一些讓人感動的畫面，這樣，文章就顯得主次不分，情節(jié)不集中，這類文章一般只能評為三類或四類文。另外，一些寫作基礎較好的同學，總想把最好的內容、最美的句子全寫下來，出現了詞語堆砌、拖沓冗長的問題?！颈芸蛹记伞?、開門見山，直擊題目。起筆開門見山，直擊題目，引得下文圍繞這個方向展開。比如，有一滿分作文《清晰的面孔》就是這樣開頭的：人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過客，如天空中劃過的流星只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著一張張清晰的面孔，久久不能飄散。開頭強調清晰的面孔久久不能飄散，很自然地就此展開話題，引出了下文合乎題意的描述。2、穿插文中巧切題。我們可以圍繞題目擬出一組小標題，穿插在文章之中；可以根據題目擬定中心句子，穿插在文章中間。如某省《和諧畫展》一文，作者以參加和諧為主題的畫展為內容，描述了我精心準備的三幅畫：嬰兒哺乳圖、淚眼蒙朧圖、夕陽攙扶圖。作者分別以三幅圖為小標題，著力描述了各圖的內容。這樣，保證文章始終運行在題目的軌道里。3、鎖定題目作結尾。文章的結尾一定要扣回題目，這一點至關重要。比如，某考生在《充滿活力的歲月》一文中，在展示了自己沉醉在樂曲境界中與音樂為伴的生活之后，結尾寫道：我就和音樂一起同喜同悲著，她讓我的心不曾單調，把我年少的心填滿了繽紛的旋律。有音樂在，我生命的每一分每一秒都會是充滿活力的歲月。這樣一來，很自然地點明題意，也留給讀者很大的品味空間。【易錯點提醒一】不會審題，匆忙動筆【例1】（2023·江蘇常州·中考真題）方寸，既指小的空間，也指人的內心。生活中我們常會發(fā)現：有的地方，空間雖小，包蘊無限；有的事物，形制雖小，韻味無窮；同樣，人的內心也可以充實而豐盈，博大而廣闊。請以《方寸之間天地大》為題，寫一篇文章。說明：①要表達自己的生活經歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④請勿透露考生個人信息?！敬鸢浮坷模悍酱缰g天地大在這個以科技為主導的時代，人們的生活變得越來越快節(jié)奏，空間感被削弱，而營造一個屬于自己的私人天地似乎變得越來越困難。然而，我們不能忘記，即使是在方寸之間，每個人都可以創(chuàng)造出屬于自己的宇宙。方寸之間，有著無窮無盡的可能。無論是在緊湊的城市公寓還是在簡約的小屋中，我們可以利用有限的空間創(chuàng)造出無限的可能性。通過合理的布局和巧妙的設計，我們可以打造一個舒適、溫馨的居所，使其成為人心靈的避風港。首先，方寸之間的天地大體現在內心的寧靜與平和。我們可以通過深入思考和內省來與自己建立聯系，從而在繁忙的生活中找到片刻的寧靜。無論是坐在窗邊品味一杯咖啡，還是在陽臺上欣賞一束鮮花的綻放，這些簡單的小事情都可以讓我們與自己的內心對話，重新找回人生的真諦。其次，方寸之間的天地大還可以反映在人與人之間的情感交流上。無論是與家人共度歡樂時光，還是和朋友分享生活瑣事，我們可以在溫馨的家庭環(huán)境中建立深厚的情感紐帶。一張可以容納親友相聚的餐桌，一間可以容納溫暖的客廳，都成為了我們與親人和朋友相聚的場所，留下了時間的印記和記憶的深深烙印。同時，我們也可以通過方寸之間的創(chuàng)造來展現自己的個性和才華。無論是愛好繪畫的人將小小的空間變成了一個創(chuàng)作的天地，還是音樂愛好者在狹小的角落彈奏出動人的樂曲，或者是攝影愛好者通過鏡頭捕捉生活的美景，都能在方寸之間表達自己的獨特魅力。方寸之間，天地大，我們可以通過對空間的理解和利用，創(chuàng)造屬于自己的世界。無論是清晨的第一縷陽光，還是黃昏的余暉，我們都可以感受到生活的美好和無限可能性。讓我們不忘初心，珍惜每一寸空間，創(chuàng)造出我們夢想中的宇宙。讓方寸之間，成為我們與世界對話的橋梁，展現出我們的無限可能?！窘馕觥勘绢}考查全命題作文。審題立意：題目中的“方寸”和“大”看似矛盾，實際上就是啟迪我們于細微處見廣闊天地。根據材料中的內容，這里的“方寸”特指人的內心，這里的“小”是物理概念的小，其實在精神層面它博大精深、廣闊深邃。建議選材從身邊事出發(fā)，抓住生活中觸動心靈的細節(jié)，不僅要看到這件事，更要看到這事件背后廣闊的天地，分析事件發(fā)展的原因，剖析其內在的精神品質。題目格局廣闊，給學生留有豐富的思考空間，命題重點在考查學生的思想高度，尤其是關注自我內心的剖析。選材構思：可以有兩種寫作思路。一、寫人記事，創(chuàng)作一篇記敘文。如，可記敘自己學習繪畫的經歷，一步步懂得了在小小的一尺畫作里，卻可以涵納大好河山，即“方寸之間天地大”的道理。二、議論說理，創(chuàng)作一篇議論文。如，設定論點為“方寸之間天地大”，論述如何使自己的內心變得充實而豐盈，博大而廣闊。具體論述實現的方法，可引用名言，列舉實例來增強論證的力量，做到有理有據，以理服人?！疽族e點提醒二】東拉西扯，入題太慢【例2】（2023·江蘇泰州·中考真題）請以“越來越甜”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）不少于600字，不出現真實校名、人名。（3）書寫工整規(guī)范?！敬鸢浮坷模涸絹碓教鹉且惶欤疫~入了初中的校園，滿懷著對未知世界的好奇和期待。初中生活給了我全新的體驗，我不再是小學生，而是一個正在走向成長的少年。初中的課堂變得更加豐富多彩，老師們帶給我們更深入的知識和更高的要求。每當我在課堂上聽到老師講解新的概念，我感到一種難以言表的滿足和成就感，就好像品嘗到了一塊甜蜜的巧克力，讓我欲罷不能。在這甜蜜的過程中，我也發(fā)現了自己的興趣愛好。我喜歡參加校園活動，參與各種社團和俱樂部的活動。我加入了學校的籃球隊，每天在球場上揮灑汗水，享受著與隊友一起奮斗的喜悅。每當我們贏得一場比賽，那種勝利的滋味就像是一勺蜂蜜，充滿了甜甜的幸福感。和初中同學一起度過的時光也是越來越甜的。我們互相幫助、支持和鼓勵，共同成長。我們一起組隊完成作業(yè)，彼此分享學習心得，互相促進進步。有時候，我們會一起組織班級活動，舉辦聯誼晚會或者運動會，大家笑聲和歡樂填滿了整個校園。除了學習和活動，初中還給了我們更多的自由。我們可以選擇自己喜歡的課外讀物，看著一本書中的故事在腦海中展開，仿佛吃到了一塊甜甜的布丁。我們可以選擇加入音樂團隊、美術社團或者舞蹈隊，展示自己的才藝，感受到自我成長的喜悅和甜蜜。初中生活每天都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)，讓我品嘗到了越來越多的甜蜜。在這甜蜜的過程中，我不僅獲得了知識和技能，還收獲了自信和友誼。每當我回首初中生活時，那種甜蜜的味道會再次涌上心頭，讓我充滿了對未來的期待和勇氣。初中的歲月，就像一塊塊美味的巧克力，讓我沉醉其中，感受到了生命的甜蜜滋味?！窘馕觥勘绢}考查命題作文。一、審題立意。以“越來越甜”為題，寫一篇文章?！霸絹碓健闭f明故事是遞進的，情感是遞進的；“甜”是中心詞，是一種味覺體驗，引申為內心幸福甜蜜的滋味；“越來越甜”是“甜”的一個過程，可以描述一個開始并逐漸變得愉悅或幸福的經歷；因此要寫某件事讓“我”越來越甜蜜，結合自身經歷，尋找甜蜜幸福的事件并感悟。二、選材構思。本題適合寫記敘文，可以利用形象的比喻和描寫來展示越來越增加的甜美感受。注意要強調經歷中的積極和正面的變化，以及對這種變化的感激和喜悅之情?？梢酝ㄟ^細節(jié)和情感的描寫，讓讀者能夠體會到甜蜜的過程和體驗。例如：和奶奶相處的時光，奶奶給我縫沙包、做好吃的桂花糕等等，這樣時光讓我覺得越來越甜；自己看到老師在線上教學期間，利用軟件批改作業(yè)，在作業(yè)下留有甜蜜有溫度的話，鼓勵我們學習，這樣的師生情越來越甜等。在文章結尾，可以總結這種甜蜜經歷給自己帶來的正面影響和積極心態(tài)。A組中考真題（2023·湖南岳陽·中考真題）風景，換個角度看，往往有新的發(fā)現。堵心堵肺的事，換個角度重新定義，沒準就是小菜一碟了。大與小，換個角度思考，小就是大，一個小準備起到的作用可能非常大；一條小得不能再小的路走通了，可能會走成一條康莊大道……對這段話，你有什么體驗、思考與感悟呢？請以“換個角度真美妙”為題寫一篇文章，與你的同齡人交流。要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；②不少于600字；③不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息。換個角度真美妙100200300400500600700800【答案】例文：換個角度真美妙悲觀者和樂觀者在面對同一個問題時，會有不同的看法：希望是什么？悲觀者——是地平線，即使看得到，也永遠走不到。樂觀者——是啟明星，它會告訴我們，曙光就在前面。有時，換個角度會真的很美妙。美國有一位大作家，曾經經商，卻屢次失敗。之后他把自己關在屋子里，把他經商的經歷寫下來，想要找出失敗的原因。卻意外地發(fā)現自己在寫作方面很有天賦，所以他毅然放棄了經商，改行從事寫作，最終他取得了成功。由此，你是否發(fā)現成功之秘訣，只是一個角度的轉換呢？在美國曾經掀起過淘金大潮，許多人蜂擁加州，淘金夢是美好的，但當地惡劣的氣候環(huán)境讓淘金者難以忍受，特別是缺少水源，在眾多的淘金者中有一個人靈機一動，把手上挖金礦的鏟子，變?yōu)橥谒墓ぞ撸堰h方的河水引入水池，再經過濾，變?yōu)轱嬘盟?，裝入桶中，賣給淘金者，最后，那眾多的淘金者空手而歸時，他卻成了富翁。換個角度思常人不能思的問題，你就能創(chuàng)造屬于你自己的神話。在18世紀末，英國的一位科學家把氫氣和空氣混合后做實驗，之后英國的另一位科學家用純氧代替空氣進行同樣的實驗，確認所得液體是水。此實驗已經揭示出水不是一種元素，可惜兩位科學家愛當時錯誤觀念的束縛，沒能認識到這一點，反將其解釋兩種氣體都含有水。由此可見，換個角度還需要有沖破舊觀念的勇氣，不做傳統(tǒng)的盲從者，當你逃不出束縛，看不到希望而悲觀時，請換個角度看問題，你會聽到來自成功的召喚。風是什么？悲觀者——是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。樂觀者——是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。請記?。簱Q個角度會真的很美妙?！窘馕觥勘绢}考查命題作文（1）審題立意?！皳Q個角度”意思是改變思維定勢，從另一個角度看問題?！懊烂睢笔侵阜浅Ｃ篮?，令人喜悅的。“真”是副詞，確實，表示特別肯定，強調了“美妙”的程度。結合材料“風景，換個角度看，往往有新的發(fā)現。堵心堵肺的事，換個角度重新定義，沒準就是小菜一碟了。大與小，換個角度思考，小就是大，一個小準備起到的作用可能非常大；一條小得不能再小的路走通了，可能會走成一條康莊大道”可知，“換個角度”的對象可以是景、事、理，當然也包括人?！懊烂睢笔怯行碌陌l(fā)現、有新的認識、有新的方法、有新的行動、有新的結果等。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。可寫成記敘文，也可寫成議論文。（2）選材構思。應先根據自己熟悉的體裁選定文體，如寫成記敘文，應講述“換個角度”的故事，如媽媽嘮叨很令我反感，換個角度，明白媽媽的嘮叨其實是愛；平時切蘋果總是縱著切，換個角度橫著切，發(fā)現原來中心是五角星；寫作文原來總是按時間順序寫，換個角度使用倒敘，發(fā)現更讓放文章起伏有致等等。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經過和結果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明“真美妙”之處。如寫成議論文，可把題目作為中心論點，然后按照“換個角度”指什么、為什么“換個角度”、“換個角度”會怎么樣的思路安排文章結構；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實兩個角度充分論證，做到論點鮮明、論據充分、論證有力。B組最新模擬題（2023·貴州·模擬預測）日常生活中，一些經歷會讓我們產生非同一般的體驗，并因此改變了學習方法、豐富了見聞、提升了能力、懂得了感恩、學會了包容……請你以“這個過程，很特殊”為標題，寫一篇600-700字的作文。寫作提示及要求:（1）寫清楚“這個過程”的具體經過。（2）詳略得當，具體描寫這個過程的“特殊”之處。（3）表達“我”的真情實感，有自己的發(fā)現、思考和感悟。（4）符合生活常理，內容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿出現真實人名、校名等信息。這個過程，很特殊100200300400500600700800【答案】例文：這個過程，很特殊暑假將至，教室里開始有些騷動不安，同學們都在議論著假期的安排。悶熱的氣氛仿佛活躍得要爆炸開來。偶爾聽見幾個女生更在議論考慮打工的事情，我的思緒便也飄了過去，自己心中也有了一點小小的想法……嘻嘻，鍛煉鍛煉嘛!終于在朋友的鼓勵下，我決定要去打