學(xué)生致老師的保證

學(xué)生致老師的保證合同編號(hào)：__________甲方（學(xué)生）：【學(xué)生姓名】身份證號(hào)：【學(xué)生身份證號(hào)碼】聯(lián)系電話：【學(xué)生聯(lián)系電話】住址：【學(xué)生住址】乙方（老師）：【老師姓名】身份證號(hào)：【老師身份證號(hào)碼】聯(lián)系電話：【老師聯(lián)系電話】住址：【老師住址】鑒于甲方為乙方的學(xué)生，甲乙雙方為促進(jìn)雙方良好溝通，明確甲方的學(xué)習(xí)目標(biāo)及責(zé)任，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特訂立本保證合同，共同遵守。第一條學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）【具體學(xué)習(xí)目標(biāo)一】（二）【具體學(xué)習(xí)目標(biāo)二】（三）【具體學(xué)習(xí)目標(biāo)三】第二條學(xué)習(xí)態(tài)度甲方保證，在乙方教導(dǎo)期間，將保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，如下：（一）尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，積極參與課堂討論。（二）勤奮學(xué)習(xí)，自覺完成作業(yè)，不抄襲、不剽竊。（三）遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課。第三條學(xué)習(xí)支持（一）傳授專業(yè)知識(shí)，耐心解答甲方疑問。（二）關(guān)注甲方學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。（三）提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源，幫助甲方提高學(xué)習(xí)能力。第四條保密條款甲乙雙方應(yīng)對(duì)合同履行過程中獲知的對(duì)方商業(yè)秘密、個(gè)人隱私等信息予以保密，未經(jīng)對(duì)方同意，不得向第三方披露。第五條違約責(zé)任甲乙雙方違反本合同的約定，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，賠償對(duì)方因此遭受的損失。第六條爭(zhēng)議解決本合同履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。第七條合同效力本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為【有效期】。合同期滿后，如甲乙雙方同意續(xù)約，應(yīng)簽訂新的合同。甲方（學(xué)生）：__________年__________月__________日乙方（老師）：__________年__________月__________日一、附件列表：1.學(xué)生身份證復(fù)印件2.老師身份證復(fù)印件3.學(xué)校規(guī)章制度復(fù)印件4.學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的具體描述5.保密協(xié)議6.損失賠償計(jì)算方法二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?qū)W習(xí)態(tài)度消極。2.乙方未提供約定的教學(xué)支持和指導(dǎo)。3.甲乙雙方未履行保密義務(wù)，泄露對(duì)方商業(yè)秘密或個(gè)人隱私。4.甲乙雙方未按照合同約定解決爭(zhēng)議。三、法律名詞及解釋：1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：具體描述甲方在乙方教導(dǎo)下應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)成果。2.學(xué)習(xí)態(tài)度：甲方在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)保持的行為準(zhǔn)則，包括尊敬師長(zhǎng)、勤奮學(xué)習(xí)等。3.教學(xué)支持：乙方為甲方提供的教學(xué)輔助和指導(dǎo)。4.保密義務(wù)：甲乙雙方對(duì)合同履行過程中獲知的對(duì)方商業(yè)秘密、個(gè)人隱私等信息予以保密的義務(wù)。5.違約行為：違反合同約定的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，乙方可以提供額外輔導(dǎo)時(shí)間或輔導(dǎo)資料。2.甲方學(xué)習(xí)態(tài)度消極，乙方可以與甲方進(jìn)行溝通，了解原因，并提供鼓勵(lì)和指導(dǎo)。3.乙方因故無(wú)法提供教學(xué)支持，應(yīng)提前通知甲方，并協(xié)商解決辦法。4.合同爭(zhēng)議發(fā)生，甲乙雙方應(yīng)嘗試友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可尋求法律途徑。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.學(xué)生與老師之間就學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度達(dá)成一致，需要明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.學(xué)生希望得到老師的個(gè)別指導(dǎo)和支持，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3.老師希望學(xué)生能夠尊重教學(xué)，積極參與學(xué)習(xí)，共同