三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-2.3 一位數(shù)除三位數(shù)的筆算-人教新課標(biāo)

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2.3一位數(shù)除三位數(shù)的筆算人教新課標(biāo)今天，我要為大家?guī)?lái)的是三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案，我們將學(xué)習(xí)一位數(shù)除三位數(shù)的筆算。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人民教育出版社的新課標(biāo)教材，本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第四章的第二節(jié)，主要內(nèi)容是一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，能夠獨(dú)立完成筆算，并理解筆算的步驟和原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，難點(diǎn)在于如何正確地進(jìn)行筆算，特別是如何處理余數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解筆算，我準(zhǔn)備了一些練習(xí)題和計(jì)算器，供學(xué)生們練習(xí)使用。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我先用一個(gè)實(shí)際的情景引入，比如說(shuō)我們要把30個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以分到幾個(gè)蘋(píng)果呢？這樣學(xué)生們就可以直觀地理解到除法的基本概念。2.講解：然后我再通過(guò)講解一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，讓學(xué)生們了解筆算的步驟和原理。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我在黑板上會(huì)寫(xiě)下一個(gè)一位數(shù)除以三位數(shù)的筆算式，然后逐步地展示筆算的過(guò)程，讓學(xué)生們能夠清晰地看到每一步的計(jì)算方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一些筆算練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們的作業(yè)進(jìn)行批改，看看他們是否已經(jīng)掌握了筆算的方法。對(duì)于拓展延伸，我會(huì)在下一節(jié)課中繼續(xù)鞏固一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，然后逐漸引入更多的除數(shù)和被除數(shù)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握除法的原理。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容在三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案2.3中，我們學(xué)習(xí)的是一位數(shù)除三位數(shù)的筆算。對(duì)于這部分內(nèi)容，學(xué)生們需要理解并掌握筆算的步驟和原理。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生們能夠掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，能夠獨(dú)立完成筆算，并理解筆算的步驟和原理。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在這部分內(nèi)容中，重點(diǎn)是一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，難點(diǎn)在于如何正確地進(jìn)行筆算，特別是如何處理余數(shù)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解筆算，我準(zhǔn)備了一些練習(xí)題和計(jì)算器，供學(xué)生們練習(xí)使用。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我使用實(shí)際的情景引入，比如說(shuō)我們要把30個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以分到幾個(gè)蘋(píng)果呢？這樣學(xué)生們可以直觀地理解到除法的基本概念。2.講解：在講解一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法時(shí)，我會(huì)逐步展示筆算的過(guò)程，讓學(xué)生們了解筆算的步驟和原理。我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何處理余數(shù)，這是學(xué)生們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的地方。3.練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生們進(jìn)行一些筆算練習(xí)，幫助他們鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在練習(xí)過(guò)程中，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和糾正，確保學(xué)生們能夠正確地完成筆算。六、板書(shū)設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)寫(xiě)下一個(gè)一位數(shù)除以三位數(shù)的筆算式，并逐步展示筆算的過(guò)程。我會(huì)用不同的顏色或符號(hào)標(biāo)出每一步的計(jì)算方法，讓學(xué)生們能夠清晰地看到每一步的計(jì)算過(guò)程。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一些筆算練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)注意題目的多樣性和層次性，既能讓學(xué)生們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又能激發(fā)他們的思維能力。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)給學(xué)生們的作業(yè)進(jìn)行批改，看看他們是否已經(jīng)掌握了筆算的方法。對(duì)于拓展延伸，我會(huì)在下一節(jié)課中繼續(xù)鞏固一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，然后逐漸引入更多的除數(shù)和被除數(shù)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握除法的原理。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，我相信學(xué)生們能夠更好地掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法，并為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)親切友善，讓學(xué)生們感到輕松自在。在講解筆算步驟時(shí)，我會(huì)語(yǔ)速適中，確保學(xué)生們能夠聽(tīng)清楚并理解每一個(gè)步驟。2.時(shí)間分配：我合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生們思考和提出問(wèn)題；在講解環(huán)節(jié)，我留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們跟隨我的思路進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，讓學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解學(xué)生們對(duì)筆算方法的理解程度，并及時(shí)解答他們的問(wèn)題。同時(shí)，提問(wèn)也可以激發(fā)學(xué)生們思考和探究的興趣。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)實(shí)際的情景導(dǎo)入課程，比如說(shuō)把30個(gè)蘋(píng)果分給4個(gè)小朋友。這樣學(xué)生們可以直觀地理解到除法的基本概念，并且能夠更容易地投入到學(xué)習(xí)筆算的狀態(tài)中。教案反思：1.在講解筆算步驟時(shí)，我可能需要更詳細(xì)地解釋每一步的計(jì)算方法，確保學(xué)生們能夠清楚地理解。2.在練習(xí)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予學(xué)生們更多的時(shí)間進(jìn)行自主練習(xí)，并提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)的內(nèi)容。3.在課后作業(yè)的布置上，我需要更加注重題目的多樣性和層次性，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得本節(jié)課的講解過(guò)程中，我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的親切友善，時(shí)間分配的合理性，課堂提問(wèn)的互動(dòng)性以及情景導(dǎo)入的有效性。通過(guò)這些技巧和竅門(mén)，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法。然而，我也意識(shí)到在講解細(xì)節(jié)、學(xué)生自主練習(xí)和課后作業(yè)設(shè)計(jì)方面還有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，以更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后提升：為了鞏固本節(jié)課一位數(shù)除三位數(shù)的筆算學(xué)習(xí)，我為大家準(zhǔn)備了一組豐富的課后練習(xí)題，請(qǐng)大家認(rèn)真完成。a)210÷3b)420÷6c)532÷4d)645÷5a)280÷4=70（錯(cuò)誤）b)360÷6=60（錯(cuò)誤）c)450÷9=50（錯(cuò)誤）d)520÷8=65（錯(cuò)誤）3.下面的除法題目中，哪些是可以直接口算的？請(qǐng)列出并解釋原因：a)240÷4b)300÷6c)400÷8d)510÷7a)220÷4b)330÷5c)440÷6d)550÷7a)結(jié)果為70，除數(shù)是5，求被除數(shù)。b)結(jié)果為60，除數(shù)是10，求被除數(shù)。c)結(jié)果為80，除數(shù)是8，求被除數(shù)。d)結(jié)果為90，除數(shù)是9，求被除數(shù)。答案：1.a)210÷3=70；b)420÷6=70；c)532÷4=133；d)645÷5=1292.a)280÷4=70；b)360÷6=60；c)450÷9=50；d)520÷8=653.a)240÷4可以口算，因?yàn)?40是4的倍數(shù)；b)300÷6可以口算，因?yàn)?00是6的倍數(shù)；c)400÷8可以口算，因?yàn)?00是8的倍數(shù)；d)510÷7不能直接口算。4.a)220÷4=55；b)330÷5=66；c)440÷6=73；d)550÷7=7