人教安徽 九下 化學(xué) 第八單元《期末考前基礎(chǔ)練》習(xí)題課件

第八單元

金屬和金屬材料期末考前基礎(chǔ)練期末考前基礎(chǔ)練一、選擇題1.中學(xué)生應(yīng)樹立正確的勞動觀念。下列勞動過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是(

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BA.用淘米水洗菜

B.點燃燃?xì)獬床薈.清洗杯盤碗碟

D.整理折疊衣物2.堅持低碳生活、綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生。下列做法與這一理念不相符的是(

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BA.堅持綠色出行

B.大力開采鐵礦煉鐵C.分類處理垃圾

D.課本循環(huán)使用3.[2024·安徽中考]

我國“鵲橋二號”中繼星使用鍍金鉬絲天線，搭建了地面與“嫦娥六號”的通信橋梁。如圖是鉬元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法錯誤的是(

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D

D

5.下列關(guān)于金屬材料的認(rèn)識錯誤的是(

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AA.形成合金的過程中各物質(zhì)相互反應(yīng)，形成穩(wěn)定的化合物B.鐵生銹是將單質(zhì)鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物C.鐵制品表面的油膜可以防銹D.生鐵煉鋼就是降低生鐵中的含碳量6.下列物質(zhì)性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是(

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AA.活性炭具有吸附性，可用作除味劑B.鋁有導(dǎo)熱性，可用于制電線C.石墨有導(dǎo)電性，可用作潤滑劑D.氧氣具有可燃性，可用作燃料

7.[2024·湖南中考]

質(zhì)量守恒定律探究實驗中，涉及的部分實驗操作如下。其中安全、規(guī)范的是(

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AA.點燃酒精燈B.傾倒液體C.加鐵釘D.稱量8.為探究鐵、鉻、鎳的金屬活動性順序，小明做了如圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)A試管中鉻片表面有黑色固體生成，B試管中鎳片無明顯變化。三種金屬活動性由強到弱的順序是(

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A

9.[2023·安徽中考]

科學(xué)家設(shè)計了“人造樹葉”模擬光合作用，其裝置和反應(yīng)的微AA.反應(yīng)最終生成兩種分子B.該過程實現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變D.該設(shè)計為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是(

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10.

[2024·安徽中考]

如圖是我國西漢彩繪雁魚青銅釭燈及其示意圖。燈油燃燒時，煙氣通過魚身和雁頸導(dǎo)入雁體內(nèi)水中，減少對室內(nèi)空氣的污染。下列說法錯誤的是(

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DA.該燈使用的青銅是一種金屬材料B.產(chǎn)生煙塵的原因是燈油不完全燃燒C.轉(zhuǎn)動燈罩隔絕空氣，可使燈火熄滅D.水能吸收煙塵，還能吸收一氧化碳11.[2024·滁州鳳陽模擬]

“天宮課堂”第四課中，航天員向我們演示了球形火焰實驗(蠟燭燃燒)、奇妙“乒乓球”(乒乓球拍拍打水球)實驗等，下列對實驗現(xiàn)象解釋正確的是(

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選項實驗現(xiàn)象對應(yīng)解釋A蠟燭燃燒的火焰呈球形石蠟由固體變?yōu)榱艘后wB蠟燭燃燒的火焰呈淡藍(lán)色氧氣補充不及時C普通球拍拍打水球，水球未破裂且牢牢粘在球拍上水分子間沒有間隔D使用毛巾加工成的“球拍”拍打水球，水球被彈開水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化√

甲乙A.圖甲中橫線上應(yīng)填硫酸銅B.兩試管中壓強的變化與氣體變化有關(guān)C.待反應(yīng)完全后，兩試管內(nèi)壓強可能相同D.分析可得，硫酸銅溶液可以加快反應(yīng)速率，起催化作用甲乙√

硫酸銅能加快該反應(yīng)的速率，但是還需要驗證硫酸銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變才能判斷硫酸銅是否為該反應(yīng)的催化劑。甲乙二、非選擇題

純凈物(2)寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式：______________________________。

(3)下列說法正確的是_____(填字母