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文檔簡介
2.3.2雙曲線的幾何性質第二章§2.3
雙曲線學習目標XUEXIMUBIAO1.掌握雙曲線的幾何性質(范圍、對稱性、頂點、實軸長和虛軸長等).2.理解離心率的定義、取值范圍和漸近線方程.3.能用雙曲線的幾何性質解決一些簡單問題.4.了解直線與雙曲線相交的相關問題.NEIRONGSUOYIN內容索引自主學習題型探究達標檢測1自主學習PARTONE2.離心率:雙曲線的焦距與實軸長的比
,叫做雙曲線的離心率,用e表示(e>1).3.雙曲線的幾何性質見下表:
標準方程圖形性質范圍x≥a或x≤-ay≤-a或y≥a對稱性對稱軸:坐標軸;對稱中心:原點頂點頂點坐標:A1(-a,0),A2(a,0)頂點坐標:A1(0,-a),A2(0,a)軸長實軸長:2a;虛軸長:2b漸近線______________離心率a,b,c間的關系c2=a2+b2(c>a>0,c>b>0)思考辨析判斷正誤SIKAOBIANXIPANDUANZHENGWU√×√×2題型探究PARTTWO題型一由雙曲線方程研究其幾何性質例1
求雙曲線9y2-4x2=-36的頂點坐標、焦點坐標、實軸長、虛軸長、離心率、漸近線方程.因此頂點坐標為A1(-3,0),A2(3,0),實軸長2a=6,虛軸長2b=4,引申探究求雙曲線nx2-my2=mn(m>0,n>0)的實半軸長、虛半軸長、焦點坐標、離心率、頂點坐標和漸近線方程.解把方程nx2-my2=mn(m>0,n>0)反思感悟由雙曲線的方程研究幾何性質的解題步驟(1)把雙曲線方程化為標準方程是解決本題的關鍵.(2)由標準方程確定焦點位置,確定a,b的值.(3)由c2=a2+b2求出c的值,從而寫出雙曲線的幾何性質.跟蹤訓練1
求雙曲線9y2-16x2=144的實半軸長和虛半軸長、焦點坐標、離心率、漸近線方程.由此可知,實半軸長a=4,虛半軸長b=3,題型二由雙曲線的幾何性質確定標準方程例2
求適合下列條件的雙曲線的標準方程:由①②聯(lián)立,無解.由③④聯(lián)立,解得a2=8,b2=32.∵A(2,-3)在雙曲線上,∵點M(3,-2)在雙曲線上,∴a2=3b2.①又∵直線AB的方程為bx-ay-ab=0,
解①②組成的方程組,得a2=3,b2=1.題型三直線與雙曲線的位置關系化簡得3x2-2x-5=0.解方法一∵當該直線的斜率不存在時,直線與雙曲線無交點,故可設直線的方程為y=kx+1,它被雙曲線截得的弦AB對應的中點為P(x,y).設此方程的解為x1,x2,則4-k2≠0,得4x2-y2+y=0(y<-4或y≥1).方法二設弦的兩個端點坐標分別為A(x1,y1),B(x2,y2),弦的中點為P(x,y),①-②,得4(x1+x2)(x1-x2)=(y1+y2)(y1-y2),當直線AB的斜率k≠0時,整理得4x2-y2+y=0(y<-4或y>1).當k=0時,y1=y(tǒng)2=1,x1+x2=0,∴x=0,y=1,也滿足4x2-y2+y=0.綜上所述,弦中點的軌跡方程為4x2-y2+y=0(y<-4或y≥1).(2)涉及弦長的中點問題,常用“點差法”,將弦所在直線的斜率、弦的中點坐標聯(lián)系起來,同時還應充分挖掘題目的隱含條件,尋找量與量間的關系.跟蹤訓練3
已知雙曲線焦距為4,焦點在x軸上,且過點P(2,3).(1)求該雙曲線的標準方程;由已知可得左、右焦點F1,F(xiàn)2的坐標分別為(-2,0),(2,0),則|PF1|-|PF2|=2=2a,所以a=1,(2)若直線m經過該雙曲線的右焦點且斜率為1,求直線m被雙曲線截得的弦長.解由題意可知直線m的方程為y=x-2,聯(lián)立雙曲線及直線方程消去y得2x2+4x-7=0,設兩交點為A(x1,y1),B(x2,y2),核心素養(yǎng)之數(shù)學運算HEXINSUYANGZHISHUXUEYUNSUAN存在性問題需驗證典例已知雙曲線2x2-y2=2,過點B(1,1)能否作直線l,使l與所給雙曲線交于點Q1,Q2,且點B是弦Q1Q2的中點,若存在這樣的直線l,求出它的方程;若不存在,請說明理由.解設Q1(x1,y1),Q2(x2,y2)是雙曲線上的兩點,則x1≠x2,且x1+x2=2,y1+y2=2,
若存在,則直線l為y-1=2(x-1),即y=2x-1,而Δ=-8<0,方程無實根,即直線與雙曲線無交點,故不存在滿足條件的直線.素養(yǎng)評析
(1)利用“點差法”解題,其過程是無法保證直線與雙曲線相交的,因此必須對所求得直線方程的存在性進行驗證.(2)確定好運算方法,形成運算程序的完備性,有利于培養(yǎng)學生一絲不茍、嚴謹求實的科學素養(yǎng).3達標檢測PARTTHREE√12345解析由雙曲線方程mx2+y2=1,知m<0,則a2=1,a=1,又虛軸長是實軸長的2倍,123452.設雙曲線
=1的漸近線方程為3x±2y=0,則a的值為
A.-4 B.-3C.2 D.1√12345√1234512345課堂小結KETANGXIAOJIE雙曲線的綜合問題常涉及其離心率、漸近線、范圍等,與向量、
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