【八年級下冊物理】（蘇科版）8.3 摩擦力 同步練習

蘇科版物理八年級下冊第八章力第三節(jié)摩擦力一、單選題1.下列實例中，為了減小摩擦的是（）A.打羽毛球時手握緊球拍 B.騎自行車剎車時用力捏閘C.冰壺底面打磨得很光滑 D.輪胎上制有花紋2.如圖所示，在一條水平的傳送帶上放著一個物體A，物體A隨著傳送帶一起向右做勻速運動，則此時物體A受到傳送帶對它的摩擦力為（）

A.水平向右 B.水平向左 C.不受摩擦力 D.受到靜摩擦力3.下列做法中屬于增大摩擦力的是（）A.鎖生銹不好開時，可將少量食用油注入就好打開B.冬天馬路上結(jié)冰，可在冰面上撒些細沙，就更安全C.搬運笨重貨物時，可在地面上鋪根圓木就容易搬動D.機器運轉(zhuǎn)久了，可在轉(zhuǎn)動部分滴潤滑油，就運轉(zhuǎn)得更順暢了4.如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，以下說法正確的是（）A.實驗時要把實驗裝置放在水平桌面上B.木塊受到滑動摩擦力的大小可以直接用彈簧測力計測量C.比較圖甲和圖乙實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)D.比較圖乙和圖丙實驗，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)5.下列實例中，為了減小摩擦的是（）A.拉桿旅行箱底部裝有輪子 B.自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋C.冬季往路面上撒爐灰 D.礦泉水瓶蓋上有一條條豎紋6.下列生活現(xiàn)象中屬于減小摩擦力的是（）A.用力捏車閘，讓自行車更快的停下來 B.體操運動員在手上涂防滑粉C.下雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上 D.自行車的前后輪安裝在滾動軸承上7.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運動；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運動，甲、乙兩種情況中，A受到的摩擦力分別是（A.10N，0N B.10N，5N C.10N，10N D.0N，5N二、填空題8.小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，三次實驗情況分別如圖中的甲、乙、丙所示，比較甲、乙兩圖可得：滑動摩擦力大小與______有關(guān)，比較甲、丙兩圖彈簧測力計測量出的滑動摩擦力f甲______f丙。(9.電工常用的老虎鉗手柄上套有橡膠套，這是利用了橡膠______性能好的特點。橡膠套表面刻有凹凸不平的花紋，這是通過增大接觸面的______來増大摩擦的。10.如圖所示，在使用指甲剪的過程中杠桿ABC是______(選填“省力”、“等臂”或“費力”)杠桿；指甲剪的銼有凹凸不平的花紋是為了______

(選填“增大”或“減小”)摩擦，便于磨平指甲。11.用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為______摩擦；用圓珠筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為______摩擦；擦黑板時，黑板擦與黑板面之間的摩擦為______摩擦。12.用久了的傳送帶會打滑，人們往往會通過張緊皮帶和打蠟的方法來增大摩擦，其中張緊皮帶是通過______來增大摩擦，打蠟是通過______來增大摩擦；在雪地上撒沙子目的是______摩擦；掛在黑板上的帶磁條的黑板擦不掉下來是因為受到______(填“黑板的吸引力”或“黑板的摩擦力”)的作用。三、作圖題13.如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受的摩擦力的示意圖．(力的作用點畫在物體的中心)四、實驗題14.下表是某實驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄。實驗次數(shù)接觸面的材料壓力F滑動摩擦力f1木塊與木板40.82木塊與木板61.23木塊與毛巾62.5(1)分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______。?(2)分析比較序號______的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。?(3)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們在初中物理知識的過程中，還用到的研究問題的方法有______。15.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊A實驗過程如甲、乙、丙圖所示。??(1)比較甲、乙兩次實驗可以得出結(jié)論：______，滑動摩擦力越大。?(2)比較甲、丙兩次實驗可以得出結(jié)論：______，滑動摩擦力越大。?(3)該實驗探究采用的研究方法是______。?(4)將實驗進行了如圖丁所示的改進：水平向左拉木板，木板相對于地面向左運動。物體A相對于地面保持靜止，此過程中木板______(選填“必須”或“不必”)勻速運動。

參考答案及解析1.【答案】C;【解析】略2.【答案】C;【解析】?摩擦力產(chǎn)生的條件：兩物體互相接觸有壓力并且有相對運動或相對運動趨勢。?本題主要考察了摩擦力產(chǎn)生的條件，是易錯題。??物體雖然運動，但物體隨著傳送帶做勻速直線運動，它們之間沒有相對運動或相對運動趨勢，故沒有摩擦力，所以ABD錯誤，C正確。?故選C。?3.【答案】B;【解析】?逐個分析選項中提到的物理情景所涉及的物理知識，然后與題目的要求相對應(yīng)，從而得到答案。?這道題主要考查的是有關(guān)增大摩擦的方法的問題，解答本題的關(guān)鍵是要知道影響摩擦力的方法。??解：A.生銹的鎖中加潤滑油，是為了減小鎖芯與鎖體之間的摩擦，故A錯誤；?B.冰面上撒細沙，增加了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦，故B正確；?C.笨重貨物下鋪上圓木，變滑動摩擦為滾動摩擦是為了減小摩擦，故C錯誤；?D.機器上面加潤滑油是為了減小各零件之間的摩擦，故D錯誤。?故選B。4.【答案】A;【解析】(1)在此實驗中，為了方便比較壓力的大小，所以實驗裝置應(yīng)該放在水平桌面上；

?(2)此時實驗中，拉力是直接測量的，但摩擦力不是直接測量的；

?(3)據(jù)圖中的信息，結(jié)合控制變量法分析即可判斷。?此題主要考查了摩擦力大小的影響因素的理解和實驗過程中各個知識點的判斷，是一道綜合題，難度不大。A.在此實驗中，為了方便比較壓力的大小，所以實驗裝置應(yīng)該放在水平桌面上，故A正確；?B.此時實驗中，拉力是直接測量的，但摩擦力不是直接測量的，即通過勻速運動保證摩擦力和拉力相等，故測量出拉力來，就知道了摩擦力，故B錯誤；?C.比較甲圖和乙圖的實驗，此時壓力不同，粗糙程度相同，所以說明滑動摩擦力的大小跟壓力大小有關(guān)，故C錯誤；?D.比較乙圖和丙圖實驗，此時壓力相同，粗糙程度不相同，說明滑動摩擦力的大小跟接觸面受到的粗糙程度有關(guān)，故D錯誤。?故選A。5.【答案】A;【解析】解：A.拉桿旅行箱底部裝有輪子，是變滑動摩擦為滾動摩擦，屬于減小摩擦，故A符合題意；?B.自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故B不符合題意；?C.冬季往路面上撒爐灰，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；?D.礦泉水瓶蓋上有一條條豎紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。?故選A。?(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；?(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；?使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。?本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析實際問題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會應(yīng)用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務(wù)。6.【答案】D;【解析】?(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。?(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。?此題主要考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。??解：A.用力捏車閘，讓自行車更快的停下來，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故A不合題意；?B.體操運動員在手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B不合題意；?C.下雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C不合題意；?D.自行車的前后輪安裝在滾動軸承上，是用滾動代替滑動來減小摩擦力。故D符合題意。?故選：D。?7.【答案】B;【解析】解：在甲圖中，物體A、B在10N的水平拉力F1作用下，一起做勻速直線運動，因此，A、B都受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運動，沒有發(fā)生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；物體A受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也為10N在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力F2的大小也為10N，由于摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面的粗糙程度不變，A對地面的壓力變?yōu)樵瓉淼囊话?，則A受到的摩擦力也會變?yōu)樵瓉淼囊话?，?N故選：B。?利用二力平衡的知識，求出摩擦力；摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積無關(guān)。?此題主要考查摩擦力大小的影響因素，影響因素不變，摩擦力的大小也不變，但是注意摩擦力不能直接測量，都是根據(jù)平衡力的知識間接得出。8.【答案】壓力小于;【解析】解：(1)甲乙兩圖接觸面材料都是木板，乙圖壓力增大，測力計的讀數(shù)增大，說明滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)，接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大摩擦力越大。?(2)甲丙兩圖壓力相同，丙圖接觸面較粗糙，測力計的讀數(shù)較大，說明壓力相同時，接觸面越粗糙摩擦力越大，比較甲、丙兩圖彈簧測力計測量出的滑動摩擦力f甲小于f故答案為：壓力；小于。?(1)甲乙兩圖接觸面材料都是木板，壓力不同，測力計的讀數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。?(2)甲丙兩圖接觸面材料不同，壓力相同，測力計的讀數(shù)不同，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。?研究摩擦力的實驗中考中經(jīng)?？?，本題屬于比較常規(guī)的實驗，本題也是控制變量法思想的應(yīng)用，明確變量和不變量是解答該題的關(guān)鍵。9.【答案】絕緣；粗糙程度;【解析】解：鉗柄上套有橡膠套，因為這種橡膠是絕緣體，這樣可防止觸電；?橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋，目的是通過增大接觸面的粗糙程度來增大手與鉗柄之間的摩擦的。?故答案為：絕緣；粗糙程度。?(1)橡膠本身就是絕緣體，用它修理電路時可防止觸電，就可說明鉗柄上套有橡膠套，是因為橡膠是絕緣體；?(2)橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋，說明表面粗糙，根據(jù)壓力一定，接觸面越粗糙摩擦力越大，可知目的是增大手與鉗柄之間的摩擦。?知道常見的導(dǎo)體和絕緣體，還要結(jié)合題中意思，確定鉗柄上套有橡膠套到底是為了什么；橡膠套外表面刻有凹凸不平的花紋，目的是增大摩擦，對學(xué)生不會有太大難度。10.【答案】省力；增大;【解析】解：(1)如圖，對于杠桿ABC，支點是B，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；?(2)指甲剪的銼有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力。?故答案為：省力；增大。?(1)根據(jù)動力臂和阻力臂的關(guān)系判斷是什么類型的杠桿；?(2)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度可以增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力可以增大摩擦力。?一個小小的指甲刀包括了省力杠桿、費力杠桿、摩擦力等物理知識，體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系。11.【答案】滑動；滾動；滑動;【解析】解：(1)鋼筆寫字時與紙之間發(fā)生的是一個滑動，所以產(chǎn)生的是滑動摩擦；?(2)圓珠筆寫字時，靠筆頭的鋼珠在紙上滾動，所以產(chǎn)生的是滾動摩擦；?(3)擦黑板時，黑板擦與黑板面之間的摩擦，所以產(chǎn)生的是滑動摩擦。?故答案為：滑動；滾動；滑動。?(1)當一物體在另一物體表面上滑動時，在兩物體接觸面上產(chǎn)生的阻礙它們之間相對滑動的現(xiàn)象，稱為“滑動摩擦”。?(2)當一物體在另一物體表面作無滑動的滾動或有滾動的趨勢時，由于兩物體在接觸部分受壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的對滾動的阻礙作用，叫“滾動摩擦”。?該題考查的是滾動摩擦和滑動摩擦的定義，要仔細的從字面上進行分析：滑動摩擦是一個物體A在另一物體B表面上相對于B滑動時所產(chǎn)生的摩擦；而滾動摩擦則是一個物體在另一物體表面滾動時產(chǎn)生的摩擦。12.【答案】增大壓力;增大接觸面粗糙程度;增大;黑板的摩擦力;【解析】解：為了防止皮帶在輪子上打滑而將皮帶張緊，這樣做是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦；?給皮帶和打蠟打蠟，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力。?給結(jié)冰的路面撒上一層砂子增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力。?掛在黑板上的帶磁條的黑板擦不掉下來是因為其受到平衡力的作用，豎直方向上的摩擦力和重力為一對平衡力，故其運動狀態(tài)不會改變。?故答案為：增大壓力；增大接觸面粗糙程度；增大；黑板的摩擦力；?(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。?增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。?減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。?(2)受到平衡力的作用的物體運動狀態(tài)不會改變。?掌握摩擦力大小的影響因素。掌握增大和減小摩擦力的方法，并能利用摩擦力大小的影響因素解釋生活中有關(guān)問題。13.【答案】解：因為物體的相對運動方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向與之相反，為沿斜面向下，力的作用點可畫在物體的重心，如圖所示：?;【解析】?首先要明確物體的運動方向上怎么樣，再根據(jù)摩擦力是發(fā)生在物體接觸面的阻礙物體相對運動的力，來確定摩擦力的方向，最后用作圖法畫出這個力．?對摩擦力概念的準確理解是正確解答該題的關(guān)鍵，要知道無論在任何情況下，摩擦力都是阻礙物體相對運動的力，因此，其方向一定與物體的相對運動方向相反，判斷對了方向，才能正確作圖．14.【答案】接觸面相同時（粗糙程度相同），壓力越大，滑動摩擦力越大2和3觀察法、實驗法、建立理想模型法（如引入光線）、等效替代法;【解析】解：(1)1、2相比，接觸面的材料相同，2的壓力大于1的壓力，2所受的滑動摩擦力大于1的摩擦力。所以可以看出接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大。?故答案為：接觸面相同時(粗糙程度相同)，壓力越大，滑動摩擦力越大。?(2)2和3相比，壓力大小都是3N，3的接觸面比較粗糙，而3所受的摩擦力比較大，所以可以看出壓力相同，接觸面越粗糙，摩擦力越大。?故答案為：2和3。?(3)在學(xué)習初中的物理知識時，需要觀察物理現(xiàn)象、進行實驗驗證。在學(xué)習光線、磁感線時，還用到了建立理想模型法，在學(xué)習電阻的串聯(lián)和并聯(lián)時，還用到了等效替代法。?故答案為：觀察法、實驗法、建立理想模型法(如引入光線)、等效替代法。?要解決此題，需要知道滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大、接觸面越粗糙，所受摩擦力越大。?摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以通過實驗進行研究時，要注意運用控制變量法。?要解決此題，還需