幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（二篇）

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略端午節(jié)獨(dú)特魅力二、活動(dòng)目標(biāo)：1.旨在深化幼兒對(duì)端午節(jié)起源、意義及習(xí)俗的認(rèn)知，激發(fā)其對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛(ài)。2.通過(guò)集體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流分享精神及集體榮譽(yù)感。3.提供多元化的活動(dòng)體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作能力。4.鼓勵(lì)幼兒參與手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升動(dòng)手能力。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.端午節(jié)起源與傳說(shuō)教育：教師運(yùn)用故事講述、多媒體展示等方式，向幼兒傳授端午節(jié)的起源故事及相關(guān)傳說(shuō)，如屈原的事跡、龍舟競(jìng)渡的由來(lái)等，以增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。2.龍舟模型制作：預(yù)先準(zhǔn)備龍舟模型制作材料，引導(dǎo)幼兒了解龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗，并親自動(dòng)手制作龍舟模型，以此培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.親子粽子制作：在活動(dòng)前一天，組織幼兒與家長(zhǎng)共同參與粽子制作。通過(guò)親子合作，不僅能讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，還能增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)學(xué)習(xí)食品安全與協(xié)作的重要性。4.龍舟賽競(jìng)賽：設(shè)立龍舟賽比賽場(chǎng)地，鼓勵(lì)幼兒以團(tuán)隊(duì)形式參與比賽。通過(guò)激烈的龍舟賽，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5.粽子品嘗與評(píng)選：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)提供多種口味的粽子供幼兒品嘗，并邀請(qǐng)幼兒參與評(píng)選最受歡迎的粽子口味。此環(huán)節(jié)旨在讓幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)食品文化，同時(shí)培養(yǎng)其品味鑒賞能力。6.端午節(jié)手工藝品創(chuàng)作：設(shè)立手工藝品制作區(qū)域，提供豐富的材料供幼兒創(chuàng)作端午節(jié)相關(guān)的手工作品，如五彩線(xiàn)雛字等。此活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)能力。7.端午故事閱讀角：在教室內(nèi)設(shè)立“端午故事閱讀角”，擺放關(guān)于端午節(jié)的圖書(shū)和故事書(shū)籍。鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。四、活動(dòng)流程：第一階段：1.介紹端午節(jié)的起源與傳說(shuō)，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。2.組織幼兒制作龍舟模型。第二階段：1.與家長(zhǎng)合作制作粽子，增進(jìn)親子關(guān)系與協(xié)作能力。2.舉行龍舟賽比賽，提升幼兒的團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第三階段：1.開(kāi)展粽子品嘗與評(píng)選活動(dòng)，讓幼兒了解傳統(tǒng)食品文化。2.在手工藝品制作區(qū)域，指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作端午節(jié)手工作品。第四階段：1.設(shè)立端午故事閱讀角，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀相關(guān)書(shū)籍。2.總結(jié)活動(dòng)成果，分享幼兒的收獲與感受。五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.確定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)，確保場(chǎng)地布置合理且安全設(shè)施完善。2.準(zhǔn)備龍舟模型制作材料、粽子制作食材與烹飪工具等。3.布置龍舟賽比賽場(chǎng)地與所需器材。4.確保手工藝品制作區(qū)域材料充足且豐富多樣。5.收集端午節(jié)相關(guān)故事書(shū)籍，豐富閱讀角內(nèi)容。六、活動(dòng)實(shí)施：1.幼兒入場(chǎng)后，教師簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)。2.按照活動(dòng)流程逐步推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)。3.教師在活動(dòng)過(guò)程中給予幼兒必要的指導(dǎo)與幫助。七、活動(dòng)評(píng)估與改進(jìn)：1.教師觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與收獲，記錄評(píng)估結(jié)果。2.收集幼兒與家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，進(jìn)行分析總結(jié)。3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果與反饋意見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)與優(yōu)化，以提升后續(xù)活動(dòng)的質(zhì)量與效果。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃方案（二）一、活動(dòng)主題：端午佳節(jié)，傳承文化，共享成長(zhǎng)快樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒理解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)民族自尊心與文化歸屬感；2.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神及社交技巧；3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力，提升其綜合素養(yǎng)；4.促進(jìn)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的參與度和體驗(yàn)感，以促進(jìn)其全面發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.制作粽子：a)實(shí)行分組制，讓幼兒親身參與粽子制作；b)介紹粽子的起源和制作過(guò)程；c)展示各地粽子的特色。2.制作彩色線(xiàn)掛飾：a)幼兒利用彩紙、絲線(xiàn)等材料，創(chuàng)作各種形狀的線(xiàn)掛飾；b)引導(dǎo)幼兒用掛飾裝飾教室和班級(jí)環(huán)境。3.粽子品嘗：a)準(zhǔn)備多種口味的粽子，教師引導(dǎo)幼兒共同品嘗；b)讓幼兒體驗(yàn)粽子的多樣風(fēng)味和口感。4.包粽子競(jìng)賽：a)設(shè)定比賽規(guī)則，各小組進(jìn)行比賽；b)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行包粽子比賽；c)評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)，給予小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。5.線(xiàn)掛飾展示與分享：a)集中展示幼兒制作的線(xiàn)掛飾；b)幼兒逐一分享掛飾的含義及制作過(guò)程。6.平安結(jié)手鏈活動(dòng)：a)提供絲線(xiàn)和彩珠，教授制作平安結(jié)的技巧；b)引導(dǎo)幼兒制作平安結(jié)并佩戴，寓意平安吉祥。7.傳統(tǒng)踏青活動(dòng)：a)在安全的戶(hù)外場(chǎng)所進(jìn)行踏青；b)帶領(lǐng)幼兒欣賞自然美景，識(shí)別各類(lèi)植物；c)組織幼兒參與簡(jiǎn)單游戲，如追逐、觀(guān)察小動(dòng)物等。8.紙質(zhì)龍舟比賽：a)制作紙質(zhì)龍舟，讓幼兒參與裝飾；b)設(shè)立小池塘進(jìn)行龍舟比賽，分組進(jìn)行；c)對(duì)所有參賽者發(fā)放獎(jiǎng)品，以示鼓勵(lì)。四、活動(dòng)流程：時(shí)間：8:00-11:30活動(dòng)階段及內(nèi)容：1.開(kāi)場(chǎng)與規(guī)則說(shuō)明（30分鐘）教師開(kāi)場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題及規(guī)則；簡(jiǎn)述端午節(jié)的歷史背景；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行包粽子的準(zhǔn)備工作。2.制作粽子與手工活動(dòng)（60分鐘）分組進(jìn)行粽子制作，教授制作方法；同時(shí)進(jìn)行線(xiàn)掛飾的制作。3.粽子品嘗與包粽子競(jìng)賽（30分鐘）幼兒品嘗不同口味的粽子；進(jìn)行包粽子比賽。4.線(xiàn)掛飾展示與分享（20分鐘）展示各組制作的線(xiàn)掛飾；幼兒分享自己的掛飾作品。5.平安結(jié)手鏈制作（30分鐘）教授平安結(jié)制作技巧；幼兒制作平安結(jié)并佩戴。6.踏青活動(dòng)（30分鐘）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外踏青；欣賞自然美景，學(xué)習(xí)植物知識(shí)。7.龍舟比賽（30分鐘）幼兒裝飾龍舟；進(jìn)行龍舟比賽。8.總結(jié)與結(jié)束（10分鐘）教師總結(jié)活動(dòng)，回顧幼兒表現(xiàn)；表?yè)P(yáng)優(yōu)秀幼兒，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。五、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：1.粽葉、糯米、餡料及蒸煮設(shè)備，用于制作粽子；2.彩紙、絲線(xiàn)、珠子及貼紙等手工材料；3.多種口味的粽子，供品嘗；4.紙質(zhì)和紙板龍舟材料；5.絲線(xiàn)和彩珠，用于制作平安結(jié)。六、活動(dòng)評(píng)估方式：1.觀(guān)察記錄：教師觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)和態(tài)度；2.作品展示：展示幼兒制作的粽子、線(xiàn)掛飾、平安結(jié)等作品；3.口頭反饋：通過(guò)提問(wèn)了解幼兒對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知和理解。七、活動(dòng)預(yù)期效果：1.