浙江省杭州市蕭山區(qū)城區(qū)八校九年級(jí)上學(xué)期10月月考科學(xué)試題（原卷版）

2024學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)10月學(xué)情調(diào)研科學(xué)卷試題卷考生須知：

1．本試卷滿分為160分，考試時(shí)間為120分鐘。2．必須在答題紙的對(duì)應(yīng)位置上答題，寫(xiě)在其它地方無(wú)效，本卷所有涉及到的g都取10N/kg。3．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Na23Ca40Cl35.5S32一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.2024年1月9日，客場(chǎng)作戰(zhàn)的福建女排在先輸一局的情況下，連扳三局，以3∶1擊敗遼寧女排，取得了與山東隊(duì)爭(zhēng)奪聯(lián)賽第五名的資格。如圖所示，這是女排運(yùn)動(dòng)員正在扣球的情景，以下說(shuō)法中正確的是（）A.用力扣球時(shí)，排球的運(yùn)動(dòng)速度加快，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變B.手對(duì)排球的作用力和排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚?duì)相互作用力C.排球在空中飛行時(shí)，受到平衡力的作用D.排球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員后還能在空中飛行，是因?yàn)榕徘蚴艿綉T性的作用2.如圖所示的兩個(gè)形狀相同、質(zhì)量相同的密閉容器分別正放和倒放在水平桌面上靜止，兩容器中分別裝入深度相同的甲、乙兩種液體，則以下說(shuō)法正確的是（）A.若液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等，則兩種液體的密度ρ甲>ρ乙B.若液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等，則兩種液體的密度ρ甲<ρ乙C.若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則兩種液體的質(zhì)量m甲=m乙D.若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則兩種液體的質(zhì)量m甲<m乙3.三個(gè)完全相同的容器甲、乙、丙內(nèi)裝滿水，放在水平桌面上，將a、b、c三個(gè)體積相同的小球分別放入容器中，待小球靜止后狀態(tài)如圖所示。則下列判斷正確的是（）A.小球的質(zhì)量關(guān)系：ma=mb=mc B.小球受到的浮力關(guān)系：Fa>Fb>FcC.容器對(duì)桌面的壓力關(guān)系：F甲<F乙<F丙 D.容器底部受到水的壓強(qiáng)關(guān)系：p甲=p乙=p丙4.在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)燈泡亮，造成這種情況的原因可能是（）A.燈泡L2短路，電壓表沒(méi)有讀數(shù) B.燈泡L2斷路，電流表沒(méi)有讀數(shù)C.燈泡L1斷路，電壓表沒(méi)有讀數(shù) D.燈泡L1短路，電流表沒(méi)有讀數(shù)5.如圖奧運(yùn)五環(huán)圖形中，已知A、B、C、D、E各為稀硫酸，氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵，水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，E是常見(jiàn)的溶劑。下列說(shuō)法不正確的是（）A.B的化學(xué)式是H2SO4 B.D可以造成“溫室效應(yīng)”加劇C.A與B的反應(yīng)可用于除鐵銹 D.C的固體溶解在E中，溫度會(huì)降低6.打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)白霧。已知濃鹽酸中含有水分子、氫離子和氯離子，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.①③均能說(shuō)明白霧中含有氫離子 B.②能說(shuō)明白霧中含有氯離子C.③換為濃硫酸也能觀察到相同現(xiàn)象 D.④能說(shuō)明白霧與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)7.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（）①硝酸銨和水②石灰石和稀鹽酸③固體氫氧化鈉和水④生石灰和水A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④8.向?qū)嶒?yàn)室制取二氧化碳后的廢液中加入碳酸鈉溶液進(jìn)行處理，如圖所示，x表示加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量，則y可能表示（）A.氣體的體積 B.沉淀的質(zhì)量 C.NaCl的質(zhì)量 D.混合溶液的pH9.向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.b點(diǎn)時(shí)溶液中的陽(yáng)離子只有Na+ B.ab段溶液的pH逐漸減小C.c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有1種 D.d點(diǎn)時(shí)的溶液能使紫色石蕊溶液變紅10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢.檢驗(yàn)：溶液中是否含有Cl—滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，觀察現(xiàn)象B.鑒別：化肥尿素（化學(xué)式CO（NH2）2）和硝酸鉀—取少量化肥加入熟石灰研磨，聞氣味C.分離：BaCl2和BaCO3的固體混合物—加足量水溶解，過(guò)濾D.除雜：除去氯化鈉溶液中少量硝酸鉀—降溫結(jié)晶11.物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加石蕊溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別NaCl溶液和NaOH溶液取樣，滴加CuSO4溶液，觀察現(xiàn)象C除去氯化鉀固體中的氯化鈣加入適量碳酸鈉溶液，過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶D除去CO2氣體中混有的HCl氣體通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶A.A B.B C.C D.D12.化學(xué)小組在利用鹽酸和氫氧化鈣溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得的燒杯中溶液pH的變化，其圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性B.圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是CaCl2和HClC.該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中D.由a點(diǎn)到c點(diǎn)的pH變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)13.下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（）A.HCl、NaOH、NaNO3 B.HCl、NaCl、Na2CO3C.HCl、NaCl、AgNO3 D.KNO3、NaOH、Na2CO314.實(shí)驗(yàn)室里有甲乙丙三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知它們分別是Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和稀硫酸中的各一種。為了鑒別這三種溶液，各取少量溶液兩兩混合，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所述。則依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的下列推斷中，不合理的是（）加入的物質(zhì)甲+乙乙+丙甲+丙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色沉淀產(chǎn)生氣泡白色沉淀A.甲一定是Ba（OH）2溶液B.乙可能是Na2CO3溶液C.上表中涉及的兩種白色沉淀均可溶于稀硝酸D.上表中發(fā)生的反應(yīng)均屬于復(fù)分解反應(yīng)15.pH=12的溶液中可能含有Fe3+、Na+、、、等離子中的一種或幾種，為了檢驗(yàn)該溶液中含有的離子，取少量該溶液于試管中，滴加適量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入過(guò)量的稀鹽酸，沉淀部分溶解。下列說(shuō)法不正確的是（）A.溶液中一定不存在Fe3+ B.溶液中一定存在、C.溶液中可能存在Na+ D.溶液中可能存在二、填空題（本大題共7小題，每空2分，共40分）16.“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，在不受力的情況下，仍可繼續(xù)飛行，奔向月球，說(shuō)明了力______（選填“是”或“不是”）維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到______（選填“向前”或“向后”）的力而減速；返回艙返回地球時(shí)外面的保護(hù)層發(fā)生燒蝕是因?yàn)槭艿絖_____。17.用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入裝滿水的溢水杯中時(shí)，水會(huì)流入空桶，回答下列問(wèn)題：（1）如圖所示，當(dāng)物塊浸入裝滿水溢水杯中時(shí)，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)將會(huì)______（填“變大”“不變”或“變小”）；（2）由實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論，浸在水中的物體所受的浮力的大小等于______；（3）由圖中信息可知物塊的密度為_(kāi)_____kg/m3。18.氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為了驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是______（填序號(hào)）。A．先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B．先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸（2）請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因：______。（3）寫(xiě)出氣體“后變癟”的化學(xué)方程式：____________。19.科學(xué)課上，老師將一定量的稀硫酸加入盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分學(xué)生產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？各小組利用；老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如表所示的三個(gè)方案探究：（表格中需填空）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定，同時(shí)指出探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是______；實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的原因是______實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比色卡，pH<7__________產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO420.試劑A、B、C分別是Na2CO3溶液、稀鹽酸和Ca（OH）2溶液中的一種。某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到試管①中無(wú)明顯現(xiàn)象，試管②中溶液變渾濁。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)把試管①、②中的物質(zhì)全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)溶液變澄清，并有氣泡冒出。（1）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，A是______。（2）寫(xiě)出燒杯中溶液變澄清的反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。（3）燒杯中所得溶液的溶質(zhì)可能是______。（可多選，填字母）A．NaCl、Na2CO3B．NaCl、CaCl2、HClC．NaCl、CaCl2D．NaCl、CaCl2、Na2CO321.甲、乙兩組廢液中各含有H+、K+、Ca2+、Cl、OH、六種離子中的三種，且所含離子各不相同。為確定廢液中的離子，分別向廢液中滴加酚酞試液，經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：甲組廢液呈紅色，表明甲組廢液一定有______（填離子符號(hào)，下同），由此推斷，乙組廢液中的三種離子是______。22.某白色固體甲的主要成分為NaCl，可能含有MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一種或幾種雜質(zhì)，為檢驗(yàn)白色固體甲的成分并除去其中雜質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）寫(xiě)出生成白色固體丙的反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；（2）向無(wú)色溶液D中加入過(guò)量稀鹽酸的目的是______；（3）分析上述實(shí)驗(yàn)可知，白色固體甲中一定沒(méi)有的物質(zhì)是______。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，每空2分，共40分）23.某科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A~H編號(hào)后，做了如圖實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是______，有沉淀生成的試管是______。（2）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的______后（本次實(shí)驗(yàn)所涉及的試劑），溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是______。（3）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是______。24.氫氧化鈉是重要的化工原料，在保存的過(guò)程中如果密封不嚴(yán)容易變質(zhì)，現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉樣品，檢測(cè)員按以下方案抽取氫氧化鈉樣品進(jìn)行檢驗(yàn)，判斷是否變質(zhì)及變質(zhì)程度?！緦?shí)驗(yàn)方案】如圖【推斷和結(jié)論】（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液可能是______（填化學(xué)式），說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。（2）若A為過(guò)量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），現(xiàn)象a為有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色，則該樣品______（選填“部分”或“完全”）變質(zhì)，寫(xiě)出②的化學(xué)方程式：______【評(píng)價(jià)和反思】（3）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則實(shí)際操作中對(duì)加入A溶液的量有什么要求？為什么？______（4）若A為適量的氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象a、b均與（2）相同，則能證明該樣品是部分變質(zhì)嗎？為什么？______25.粗鹽的主要成分為NaCl，還含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4、泥沙等雜質(zhì)。如圖所示是由粗鹽獲取較純凈精鹽的一種方法：請(qǐng)分析流程圖，回答下列問(wèn)題：（1）為除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2、MgSO4，圖中所加試劑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的順序，合理的是______。A．NaOH、BaCl2、Na2CO3B．Ba（NO3）2、Na2CO3、NaOHC．Na2CO3、BaCl2、NaOHD．BaCl2、NaOH、Na2CO3（2）圖中所加試劑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均過(guò)量，其目的是______。（3）操作b后的固體物質(zhì)有____________（填化學(xué)式）。26.研究小組同學(xué)在完成“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)①②后，將①②實(shí)驗(yàn)后試管中的物質(zhì)全部倒入各自廢液缸③中（如圖甲），結(jié)果出現(xiàn)了不同現(xiàn)象，部分小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表。組別廢液缸中現(xiàn)象現(xiàn)象解釋第1小組無(wú)沉淀、有氣泡產(chǎn)生第2小組無(wú)沉淀、無(wú)氣泡產(chǎn)生第3小組………【原理分析】小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下討論后認(rèn)為：任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)物的用量不同，反應(yīng)后物質(zhì)的組成成分就會(huì)不同，這是最終導(dǎo)致各組廢液缸中出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因?！窘涣饔懻摗浚?）為分析第1小組廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分，用玻璃棒蘸取溶液測(cè)得，則該小組廢液中的溶質(zhì)組成成分為_(kāi)______（寫(xiě)化學(xué)式）；（2）第2小組廢液缸中無(wú)沉淀、無(wú)氣泡產(chǎn)生，從反應(yīng)物用量的角度分析實(shí)驗(yàn)①②，可以得出該小組的實(shí)驗(yàn)②中反應(yīng)物鹽酸的用量應(yīng)該是______；（3）如果其他小組實(shí)驗(yàn)所用反應(yīng)物用量都不一樣，除了上面第1、2小組出現(xiàn)的現(xiàn)象外，還會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______?！緦?shí)驗(yàn)拓展】取第1小組廢液缸中的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液，并振蕩，產(chǎn)生的氣體全部逸出。圖乙表示“溶液質(zhì)量”隨加入“碳酸鈉溶液質(zhì)量”的變化情況。（4）解釋圖中段和段溶液質(zhì)量呈現(xiàn)不同增重趨勢(shì)的原因________。27.為測(cè)定純堿樣品中各成分的含量，小亮設(shè)計(jì)了如圖甲裝置，通過(guò)稱量裝置B的質(zhì)量變化來(lái)確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好，樣品完全反應(yīng)，但多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A測(cè)定結(jié)果有偏差。對(duì)此小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）根據(jù)改進(jìn)的需要，思考裝入堿石灰的裝置D，其作用是______。為減少實(shí)驗(yàn)的偏差，可以在導(dǎo)管a口鼓入空氣。為排除原有裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳和生成的二氧化碳?xì)埩粼谘b置內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，應(yīng)分別在何時(shí)鼓入空氣：______。（2）小亮按照改進(jìn)后的裝置和正確的步驟重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)測(cè)量所得純堿含量與老師提供的標(biāo)準(zhǔn)含量相比仍然偏小，則分析在操作上導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是______。四、綜合題（本大題共5小題，共35分）28.圖甲為某型號(hào)電子秤，其原理結(jié)構(gòu)如圖乙所示；R0阻值為50Ω，R是壓敏電阻，其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示；改寫(xiě)電壓表（量程為03V）的表盤(pán)數(shù)值后可直接讀出所稱量物體的質(zhì)量；踏板的質(zhì)量忽略不計(jì)，電源電壓保持6V不變。（1）當(dāng)壓力F=500N時(shí)，求電壓表的示數(shù)；（2）在保證電路安全的情況下，求電子秤所能稱出的最大質(zhì)量。（g取10N/kg）29.為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì)，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進(jìn)行了如甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)。（注：溶液呈中性）（1）小柯認(rèn)為甲圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”，你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由___________。（2）分析乙圖實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以確定樣品的變質(zhì)情況為_(kāi)__________。（3）進(jìn)一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量。請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出“生成的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像___________。30.科學(xué)興趣小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后得到了鹽酸和氯化鈣的混合溶液。為了解其組成成分的含量，張強(qiáng)同學(xué)取100g鹽酸和氯化鈣的混合溶液盛與燒杯中，向其中不斷滴加碳酸鈉溶液，并振蕩，其反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）在混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液，并振蕩，反應(yīng)開(kāi)始階段能觀察到的現(xiàn)象是___________。（2）圖中a點(diǎn)時(shí)，燒杯溶液中的溶質(zhì)是___________。（3）根據(jù)如圖，計(jì)算100克原混合溶液中含氯化鈣的質(zhì)量__________。31.現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的氫氧化鈉樣品。為了