南京信息工程大學(xué)學(xué)分制學(xué)生管理規(guī)定

南京信息工程大學(xué)學(xué)分制學(xué)生管理規(guī)定第一條為了加強(qiáng)學(xué)分制教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)生行為，保障教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于我校全日制普通高等教育本科、?？疲ǜ呗殻┰谛W(xué)生。（一）以人為本，注重學(xué)生全面發(fā)展；（二）依法治校，規(guī)范管理；（三）激勵(lì)與約束相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；（四）注重過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四條學(xué)生應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，按照學(xué)分制要求完成學(xué)業(yè)。第五條學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生需在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，方可畢業(yè)。學(xué)分包括課程學(xué)分和其他教育學(xué)分。第六條學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定選課，每學(xué)期選課學(xué)分上限和下限由各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況確定。學(xué)生選課時(shí)應(yīng)充分考慮自身學(xué)習(xí)能力和興趣，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。第七條學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加所選課程的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真完成課程作業(yè)和考核。因病或其他特殊原因無法參加教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)提前向所在學(xué)院請(qǐng)假。第八條學(xué)生考核成績(jī)按照課程學(xué)分和績(jī)點(diǎn)計(jì)算。課程成績(jī)合格，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。成績(jī)不合格者，需參加補(bǔ)考或重修。補(bǔ)考或重修仍不合格者，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。第九條學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，提前修滿學(xué)分，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。具體辦法按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十條學(xué)生應(yīng)積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，獲得的學(xué)分計(jì)入其他教育學(xué)分。第十一條學(xué)校對(duì)學(xué)分制管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反學(xué)分制管理規(guī)定的學(xué)生，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。第十二條本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。如有未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況予以補(bǔ)充或調(diào)整。第十三條本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，原相關(guān)規(guī)定與本規(guī)定不符的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。（一）知悉學(xué)校學(xué)分制管理的相關(guān)政策、規(guī)定和教學(xué)計(jì)劃；（二）根據(jù)個(gè)人興趣和發(fā)展規(guī)劃，自主選擇課程；（三）參與學(xué)分認(rèn)定、成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)活動(dòng)；（四）對(duì)學(xué)分制管理提出意見和建議；（五）依法享有申訴、投訴的權(quán)利。（一）遵守學(xué)分制管理的各項(xiàng)規(guī)定，維護(hù)教學(xué)秩序；（二）積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；（三）誠實(shí)守信，自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為；（四）關(guān)愛同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步；（五）愛護(hù)教育教學(xué)設(shè)施，維護(hù)校園環(huán)境。第十六條學(xué)校設(shè)立學(xué)分制管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)分制管理的總體協(xié)調(diào)和監(jiān)督。各學(xué)院成立學(xué)分制管理工作小組，具體負(fù)責(zé)本學(xué)院的學(xué)分制管理工作。第十七條學(xué)分制管理工作小組定期對(duì)學(xué)生學(xué)分情況進(jìn)行審核，對(duì)學(xué)分異常的學(xué)生進(jìn)行預(yù)警，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。第十八條學(xué)生在學(xué)分制管理中遇到問題時(shí)，可向所在學(xué)院學(xué)分制管理工作小組咨詢。學(xué)院應(yīng)及時(shí)解答學(xué)生疑問，協(xié)助解決問題。第十九條學(xué)校建立學(xué)分制管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)分信息的實(shí)時(shí)查詢、統(tǒng)計(jì)和分析，為學(xué)生提供便捷的學(xué)分管理服務(wù)。第二十條學(xué)校鼓勵(lì)教師參與學(xué)分制管理改革，優(yōu)化課程設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。第二十一條學(xué)校定期對(duì)學(xué)分制管理進(jìn)行評(píng)估，聽取師生意見，不斷優(yōu)化管理流程，提高管理水平。第二十二條本規(guī)定在執(zhí)行過程中，如有與國家法律法規(guī)及教育主管部門規(guī)定相抵觸之處，以國家法律法規(guī)及教育主管部門規(guī)定為準(zhǔn)。第二十三條各學(xué)院可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，制定實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處備案后實(shí)施。第二十四條本規(guī)定的修改和廢止，須經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)審議，校長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn)，并向全校公布。第二十五條本規(guī)定自公布之日起生效，學(xué)校原有學(xué)分制管理規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。學(xué)生應(yīng)關(guān)注學(xué)校公布的最新信息，確保自身權(quán)益。第二十六條為了確保學(xué)分制管理規(guī)定的有效實(shí)施，學(xué)校將定期組織學(xué)分制管理培訓(xùn)，提高師生對(duì)學(xué)分制管理的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。第二十七條學(xué)生在學(xué)分制管理中應(yīng)注重自我管理能力的培養(yǎng)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用學(xué)校教育資源，提高學(xué)習(xí)效率。第二十八條學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)選修課程，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。第二十九條對(duì)于特殊群體學(xué)生，如殘疾學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員學(xué)生等，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況，制定相應(yīng)的學(xué)分認(rèn)定和轉(zhuǎn)換辦法，保障其合法權(quán)益。第三十條學(xué)生在學(xué)分制管理中如遇到特殊情況，如家庭變故、健康問題等，可向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)或延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況予以審批。第三十一條學(xué)校設(shè)立學(xué)分制管理咨詢服務(wù)，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)分制管理中的實(shí)際問題。第三十二條學(xué)分制管理過程中，教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和課程大綱，保證教學(xué)質(zhì)量，公平、公正地評(píng)定學(xué)績(jī)。第三十三條學(xué)校對(duì)學(xué)分制管理中的違規(guī)行為，如考試作弊、偽造學(xué)分等，將依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，維護(hù)教育教學(xué)的公正性和嚴(yán)肅性。第三十四條學(xué)生在學(xué)分制管理中的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、推薦就業(yè)等重要依據(jù)。第三十五條學(xué)校將通過座談會(huì)、問卷調(diào)查等多種形式，收集學(xué)生對(duì)學(xué)分制管理的意見和建議，不斷優(yōu)化管理措施。第三十六條學(xué)校加強(qiáng)與國內(nèi)外高校的交流與合作，借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)分制管理的科學(xué)性和先進(jìn)性。第三十七條本管理規(guī)定作為南京信息工程大學(xué)學(xué)分制學(xué)生管理的基本規(guī)范，全體師生應(yīng)共同遵守