人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 期末測(cè)試卷

期末測(cè)試卷(時(shí)間：60分鐘總分：100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Na—23，Ag—108，H—1，Ca—40，Cl—35.5，C—12，O—16，N—14一、選擇題(每小題2分，共40分)1．(2018·鐵嶺)下列鹽可由金屬和鹽酸反應(yīng)直接制得的是(B)A．CuCl2B．AlCl3C．FeCl3D2．下列鐵制品的防銹方法不合理的是(A)A．公交車(chē)扶手—涂防銹油B．水龍頭—鍍防護(hù)金屬C．汽車(chē)外殼—燒漆D．臉盆—燒涂搪瓷3．(2018·臨沂)把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o(wú)色溶液的是(C)A．氯化鐵B．氫氧化鎂C．小蘇打D．汽油4．你知道嗎，缺鐵會(huì)引起貧血；缺碘易患?jí)难?；缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松；缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良……這里的鐵、碘、鈣、鋅是指(C)A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)5．下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是(D)A．除雜的方法：木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引B．化學(xué)物質(zhì)中的“三”三大化石燃料——煤、石油、天然氣三種黑色氧化物——氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵C．實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)制取氣體——先檢查裝置的氣密性點(diǎn)燃可燃性氣體——先檢驗(yàn)氣體的純度D．化學(xué)物質(zhì)與俗名：二氧化碳——干冰氫氧化鈣——燒堿6．(2018·邵陽(yáng))2018年6月5日是第47個(gè)世界環(huán)境日，主題是“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”。下列措施正確的是(D)A．將塑料垃圾就地焚燒B．將塑料垃圾隨意丟棄C．將塑料垃圾就地填埋D．回收利用各種廢棄塑料7．(襄陽(yáng)中考)運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是(A)8．(威海中考)一定溫度下，一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液。下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是(C)A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．溶液的pHC．氫氧化鈉的溶解度D．最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量9．(2018·濱州)實(shí)驗(yàn)探究需要仔細(xì)觀察。對(duì)下列實(shí)驗(yàn)觀象描述正確的是(B)A．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生B．將用砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無(wú)明顯現(xiàn)象C．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧10．(廣州中考)下列物品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是(C)11．(2018·益陽(yáng))下列說(shuō)法不正確的是(B)A．塑料是最常見(jiàn)的有機(jī)合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點(diǎn)B．NaOH溶液可以除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢[Mg(OH)2與CaCO3的混合物]C．骨質(zhì)疏松、佝僂病患者可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用鈣片治療D．新裝修的房間內(nèi)，常用炭包(裝有活性炭)來(lái)除去甲醛等有害氣體12．(巴中中考)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?A)13．(2018·東莞)區(qū)別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是(B)A．羊絨與棉花(灼燒)B．醋酸與鹽酸(滴入酚酞)C．硬水與軟水(加入肥皂水)D．氯化鉀與氯化銨(加熟石灰研磨)14．有關(guān)“粗鹽的初步提純”基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是(A)A．實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：稱量與溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)B．過(guò)濾時(shí)不需要用玻璃棒引流C．過(guò)濾是為了除去所有雜質(zhì)D．蒸發(fā)時(shí)，待濾液全部蒸干后，停止加熱15．(2018·西藏)下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來(lái)的是(D)A．稀硫酸B．二氧化碳C．碳酸鈣D．紫色石蕊溶液16．(邵陽(yáng)中考)下列洗滌或除污過(guò)程利用乳化原理的是(A)A．用洗潔精洗去餐具上的油污B．用刷子刷去杯子上的污垢C．用酒精除去衣服上的碘D．用汽油除去衣服上的油污17．(襄陽(yáng)中考)向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻、過(guò)濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無(wú)任何變化。據(jù)此判斷，下列結(jié)論正確的是(C)A．濾液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B．濾液中可能有CuSO4C．濾渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD．濾渣里一定有Cu和Fe18．(2018·重慶B)一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(D)19．(北京中考)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(B)A．將t1℃時(shí)b的飽和溶液B．將t2℃時(shí)a的飽和溶液降溫至t1C．t2℃時(shí)，D．將t2℃時(shí)a、b的飽和溶液分別降溫至t120．如圖所示a～g是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物。以下說(shuō)法不正確的是(D)A．g是理想的燃料B．e與f發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng)C．b和c物質(zhì)中所含元素相同D．c、d發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式只能是3CO＋Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe＋3CO2二、填空題(共20分)21．(6分)(2018·梧州)化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。(1)自行車(chē)作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。如圖是一款新型的自行車(chē)的示意圖。所標(biāo)部件中，屬于有機(jī)合成材料的是__②或③__(填序號(hào)，如有多項(xiàng)，只需選填一項(xiàng)，下同)；屬于合金的是__④或⑤__。(2)喝蜂蜜水可補(bǔ)充騎自行車(chē)所消耗的能量。蜂蜜中富含六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的__糖類__。(3)青少年正處在身體發(fā)育期，除了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)外，還應(yīng)多喝牛奶、骨湯等，從中攝入__鈣或Ca__元素(填一種金屬元素)以促進(jìn)骨骼發(fā)育。(4)面料為“冰蠶絲”的運(yùn)動(dòng)服，其主要成分為合成纖維。請(qǐng)你用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和羊毛絲：__取樣品灼燒，若有燒焦羽毛氣味的則為羊毛絲，無(wú)燒焦羽毛氣味的則為“冰蠶絲”____。22．(6分)已知A、B、C、D、E為初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)，其中A為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)，各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“——”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請(qǐng)寫(xiě)出：(1)B的化學(xué)式：__Fe2O3(或Fe3O4)__；(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：__Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2H2O(合理即可)__。23．(8分)(天津中考)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：(1)水__屬于__(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一。(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做__硬水__(填“軟水”或“硬水”)。(3)下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是__C__(填字母)。A．靜置沉淀B．吸附沉淀C．蒸餾(4)水在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑__。(5)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問(wèn)題：①在__20__℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是__乙__(填“甲”或“③t2℃時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為_(kāi)_A．w(甲)<w(乙)B．w(甲)>w(乙)C．w(甲)＝w(乙)D．無(wú)法確定三、實(shí)驗(yàn)探究題(共28分)24．(18分)(泉州中考)為提高實(shí)驗(yàn)探究能力，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對(duì)一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動(dòng)?！咎骄炕顒?dòng)一】檢驗(yàn)硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)(1)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：__CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O__。(2)檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取氫氧化鈣樣品少量，研細(xì)后加適量蒸餾水充分混合后靜置，__取少量上層清液，滴加1～2滴無(wú)色酚酞試液(或其他合理答案)____溶液變成紅色(或其他合理答案)__該樣品還含有氫氧化鈣【探究活動(dòng)二】測(cè)定樣品中含有的變質(zhì)固體(以下用R表示)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)量生成氣體的體積(氣體不溶于植物油)，從而計(jì)算出樣品中R的質(zhì)量，便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)裝置(氣密性良好)如圖1所示。(3)將稀鹽酸滴入樣品中，產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__，反應(yīng)一段時(shí)間后，當(dāng)觀察到__無(wú)氣泡產(chǎn)生__(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，才停止滴加稀鹽酸。(4)實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是__根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積，測(cè)量生成的CO2的體積(或其他合理答案)__。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，其讀數(shù)為_(kāi)_165__mL。已知在該實(shí)驗(yàn)條件下，生成氣體的密度為2g·L－1，通過(guò)計(jì)算，樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_25%(6)上述圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)試劑，用來(lái)實(shí)驗(yàn)測(cè)定樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比較粗略的，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)定數(shù)據(jù)存在誤差的原因：__無(wú)法考慮鹽酸加入后燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)所占體積的變化對(duì)測(cè)定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響(或其他合理答案)__(寫(xiě)一個(gè))。25．(10分)(2018·山西)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過(guò)無(wú)害化處理可有效防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對(duì)廢液成分展開(kāi)探究?；顒?dòng)一通過(guò)小組合作，同學(xué)們完成了如圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是___Ca(OH)2＋Na2CO3=_CaCO3↓＋2NaOH(或CaCl2＋Na2CO3=_CaCO3↓＋2NaCl)__(寫(xiě)一個(gè))?；顒?dòng)二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中(如右上圖)，充分?jǐn)嚢?、靜置。觀察到杯內(nèi)上層是無(wú)色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是__H＋(或氫離子)__、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】上層溶液中還可能含有什么離子？【猜想與假設(shè)】上層溶液中還可能含有OH－、CO32－、Ca2＋中的一種或幾種?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一①取少量溶液于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸①溶液變紅②產(chǎn)生氣泡①有OH－②有CO32－、無(wú)Ca2＋方案二取少量溶液于試管中，__滴加過(guò)量的BaCl2溶液，靜置，繼續(xù)滴加CuSO4溶液[或滴加過(guò)量的Ca(NO3)2溶液，靜置，繼續(xù)滴加FeCl3溶液(合理即可)]__(指示劑除外)①_產(chǎn)生白色沉淀_②__產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(或產(chǎn)生紅褐色沉淀)(合理即可)__①有CO32－、無(wú)Ca2＋②有OH－【反思與評(píng)價(jià)】(1)小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑，他的理由是__溶液中有CO32－(或Na2CO3)也會(huì)使酚酞變紅，無(wú)法判斷是否含OH－[或溶液中有CO32－(或Na2CO3)溶液也顯堿性，無(wú)法判斷是否含OH－](合理即可)__。(2)經(jīng)過(guò)綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有__Na＋、Cl－、OH－、CO32－(或鈉離子、氯離子、氫氧根離子、碳酸根離子)__。(3)將燒杯內(nèi)物質(zhì)過(guò)濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量__稀硫酸(或稀鹽酸/酸)(合理即可)__進(jìn)行處理后再排放。四、計(jì)算題(共12分)26．課外活動(dòng)小組的同學(xué)們?nèi)÷然c和碳酸鈉的混合物34.9克，加入49.5克水中完全溶解，再加入一定量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克，此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。求：(1)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解：(1)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量是y，氯化氫的質(zhì)量為zNa2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑＋H2O1067311744xzy4.4geq\f(106,x)＝eq\f(73,z)＝eq\f(117,y)＝eq\f(44,4.4g)