2 2聲音的特性 學(xué)案 人教版物理八年級(jí)上冊(cè)

第二節(jié)聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道什么是音調(diào)、響度，音色；2、知道影響音調(diào)、響度、音色的因素；3、知道超聲波和次聲波；4、能分辨響度、音調(diào)、音色的波形圖；5、在觀察和體驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：能分辨響度、音調(diào)、音色的波形圖；音調(diào)與響度的區(qū)分。學(xué)習(xí)過(guò)程：自主學(xué)新知1、音調(diào)：稱(chēng)為音調(diào)。音調(diào)的高低與有關(guān)。物體振動(dòng)，音調(diào)就越高。頻率：稱(chēng)為頻率，單位：，簡(jiǎn)稱(chēng)，用符號(hào)：表示。2、聲音強(qiáng)弱用表示。響度跟有關(guān)，越大，則響度越大。其次響度還跟距離的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離發(fā)聲體，則響度越大，反之響度越小。3、音色：叫做音色。音色是由決定的。4、樂(lè)音的三個(gè)特征：、、是決定樂(lè)音的三個(gè)特征。二、合作探究新知：例1、將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面。實(shí)驗(yàn)時(shí)用手緊靠桌邊壓住刻度尺，撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng)，能聽(tīng)到刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。下列說(shuō)法中正確的是（）。A、刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)較快，音調(diào)較高B、刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)較慢，音調(diào)較高C、刻度尺伸出集面的長(zhǎng)度較短時(shí)，振動(dòng)較快，音調(diào)較低D、刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度較短時(shí)，振動(dòng)較快，音調(diào)較高例2、如圖所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度分別劃一次，則（）。A、甲圖聲音尖利，音調(diào)高B、乙圖聲音尖利，音調(diào)高C、甲圖塑料梳子的齒疏，振動(dòng)慢，音調(diào)高D、乙圖塑料梳子的齒密，振動(dòng)慢，音調(diào)高例3、在2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，“一帶一路”沿線國(guó)家的藝術(shù)家與中國(guó)音樂(lè)家一起相聚云端，共同演唱《一帶繁花一路歌》，唱出了“一帶一路”的團(tuán)結(jié)與繁榮。下列說(shuō)法正確的是（）A．歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B．不同藝術(shù)家發(fā)出聲音的音色相同C．歌聲可以在真空中傳播D．歌聲在空氣中的傳播速度是例4、AI智能音箱已廣泛應(yīng)用于新能源汽車(chē)，它讓用戶(hù)以語(yǔ)音對(duì)話的交互方式實(shí)現(xiàn)多項(xiàng)功能的操作。當(dāng)對(duì)AI智能音箱發(fā)出調(diào)大聲音的指令時(shí)，音箱就自動(dòng)改變聲音的_________，音箱內(nèi)部揚(yáng)聲器振動(dòng)的幅度_________。例5、下列日常用語(yǔ)中所講的“高”指的是音調(diào)的是（）。A、“喂，我聽(tīng)不到，你的聲音再高一些”B、“你的聲音很高，我聽(tīng)得很清楚”C、“請(qǐng)勿高聲喧嘩”D、“這音太高，我唱不上去”例6、“我是歌手”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)，不斷改變手指在琴弦上的位置，是為了改變聲音的；美妙的歌聲是通過(guò)傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵里的。例7、下列有關(guān)聲的敘述正確的是（）。A、詞語(yǔ)“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”“低”指的是聲音的音調(diào)B、可以用超聲波來(lái)測(cè)量地球和月球間距離C、拉二胡時(shí)演員調(diào)節(jié)弦的松緊是為了調(diào)節(jié)發(fā)出聲音的響度D、生活中人們聽(tīng)到的聲音大多是通過(guò)空氣傳播到人耳的例8、如圖所示，將輕質(zhì)小球緊靠著音叉懸掛，當(dāng)用小錘敲擊音叉時(shí)，音叉發(fā)聲，小球彈開(kāi)。下列說(shuō)法不正確的是（）。A、該現(xiàn)象可以說(shuō)明聲音產(chǎn)生于振動(dòng)B、比較小球彈開(kāi)角度大小的不同，可以反映音叉振動(dòng)的幅度C、小球彈開(kāi)的角度越大，音叉發(fā)出的音調(diào)越高D、小球彈開(kāi)的角度越大，音叉發(fā)出的響度越大例9、下面是A、B兩個(gè)物體的振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的波形圖，則下列說(shuō)法中正確的是（）。A、兩個(gè)物體的響度不同，但音調(diào)相同B、兩個(gè)物體的響度不同，音調(diào)也不同C、兩個(gè)物體的音調(diào)不同，但響度相同D、兩個(gè)物體的響度相同，音調(diào)也相同例10、教室外傳來(lái)談話聲，雖然聲音很小，但小英還是聽(tīng)出來(lái)了，是爸爸來(lái)學(xué)校了。這體現(xiàn)聲音特性中的（）。A、音色B、音調(diào)C、響度D、振幅例11、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述及其解釋正確的是（）。A、聞其聲知其人”的依據(jù)是不同人的聲音，其音色不同B、“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話，音調(diào)要放低些C、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”指聲音的頻率高D、“余音繞梁，三日不絕”是描述聲音的響度大三、當(dāng)堂鞏固新知：1、在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話，在課堂上“大聲”回答問(wèn)題，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）。A、響度B、音調(diào)C、音色D、音速2、下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（）。A、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”是指音調(diào)高B、聲能在真空中傳播C、風(fēng)吹樹(shù)枝發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D、茗茗回答問(wèn)題的聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高3、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中，正確的是（）。A、蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音我們聽(tīng)不到，是因?yàn)樗某岚蛘駝?dòng)幅度太小B、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高C、宇航員在月球上無(wú)需借助其他設(shè)備可以直接對(duì)話交流信息D、用收音機(jī)聽(tīng)歌，能分辨歌曲的演唱者，是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的4、以下操作中，不能改變音調(diào)的是（）。A、改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺B、改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口C、改變用力大小，撥動(dòng)同一根琴弦D、改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣5、如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，分別用嘴吹瓶口，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來(lái)。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（）。A、瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，用力的大小B、水振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度C、水振動(dòng)，水的高度D、瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度6、唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)，其中聲現(xiàn)象的解釋正確的是（）。A、客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音B、鐘聲通過(guò)水傳播到客船C、鐘聲在傳播的過(guò)程中響度越來(lái)越大D、鐘聲在傳播的過(guò)程中音調(diào)不斷發(fā)生變化7、如圖將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)。（1）此實(shí)驗(yàn)研究的是與的關(guān)系。（2）響度跟物體的有關(guān)，物體的越大，產(chǎn)生聲音的越大。（3）此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是。8、音樂(lè)小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器，樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，對(duì)此說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)B、樂(lè)器發(fā)聲的響度相同C、樂(lè)器發(fā)聲的音色相同D、樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同9、物理上常通過(guò)聲波的波形圖來(lái)反映聲波的特點(diǎn)。如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（）。A、甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快B、甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C、甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同D、甲、乙兩音叉發(fā)聲的響度相同10、據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）。A、大象之間的“交談”有時(shí)用超聲波B、大象的叫聲都不在狗狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍內(nèi)C、家人之間悄悄說(shuō)話，身邊的狗狗無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槿祟?lèi)“悄悄話”的音調(diào)對(duì)于狗狗太低了D、靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時(shí)突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動(dòng)