幼兒園開學(xué)第一課活動方案范文（2篇）

幼兒園開學(xué)第一課活動方案范文活動主題：啟航成長之旅活動目標(biāo)：旨在通過一系列精心設(shè)計的游戲和活動，幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和對探索的渴望?；顒尤掌冢篲___年____月____日活動地點：幼兒園教室與操場活動參與者：教師、幼兒及家長活動準(zhǔn)備：音響設(shè)備、活動及游戲道具、橫幅、獎品等活動流程：1.開學(xué)典禮（____分鐘）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表開學(xué)致辭，對新入園的幼兒和家長表示歡迎。教師向幼兒介紹幼兒園的安全衛(wèi)生規(guī)定及日常行為規(guī)范。2.親子互動游戲（____分鐘）教師組織家長和幼兒參與親子游戲，以促進家長與幼兒之間的情感溝通，增強彼此的理解和信任。3.自我介紹環(huán)節(jié)（____分鐘）幼兒圍坐成圈，逐一分享自己的名字、家庭背景及興趣愛好。4.探索學(xué)習(xí)空間（____分鐘）教師引導(dǎo)幼兒參觀幼兒園的各個活動區(qū)域，如閱讀角、繪畫區(qū)、水池等，鼓勵他們主動探索和接觸環(huán)境。5.游戲活動（____分鐘）設(shè)計各種游戲，如“腳下的朋友”、彩球爭奪賽等，讓幼兒體驗合作與競爭的樂趣。6.創(chuàng)意手工制作（____分鐘）教師指導(dǎo)幼兒共同完成簡單的手工活動，如折紙、剪紙，以培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新思維。7.兒童歌曲合唱（____分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱兒歌，讓幼兒感受音樂的魅力，體驗快樂時光。8.表現(xiàn)表彰環(huán)節(jié)（____分鐘）對在活動中表現(xiàn)出色的幼兒頒發(fā)獎品，以激勵他們在未來的學(xué)習(xí)中持續(xù)努力。9.活動總結(jié)與離園（____分鐘）教師對活動進行總結(jié)，并告知家長次日的課程安排。家長接領(lǐng)幼兒離園?；顒犹攸c：1.重視親子互動：通過親子游戲，增進家長與幼兒的情感聯(lián)系，為后續(xù)學(xué)習(xí)建立堅實基礎(chǔ)。2.自我探索與認(rèn)知：通過自我介紹和環(huán)境探索，幫助幼兒更好地了解自己和幼兒園的日常生活。3.多元游戲體驗：設(shè)計各種游戲活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，同時激發(fā)競爭意識和動手能力。4.鼓勵表現(xiàn)與獎勵：對表現(xiàn)出色的幼兒給予獎勵，以鼓勵他們在學(xué)習(xí)中保持積極態(tài)度和進取心。5.融合多元元素：結(jié)合音樂、手工等元素，豐富活動內(nèi)容，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)新思維?；顒釉u估：1.教師觀察記錄：教師將觀察幼兒在活動中的參與度和表現(xiàn)，對他們的學(xué)習(xí)情況進行評估。2.家長反饋：邀請家長參與并收集他們的意見和建議，以不斷優(yōu)化和改進活動安排。通過這一開學(xué)首日活動，我們致力于營造一個充滿歡樂和溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒自始至終對幼兒園生活充滿期待和熱愛，為他們的成長之旅奠定堅實基礎(chǔ)。幼兒園開學(xué)第一課活動方案范文（二）活動名稱：啟航快樂學(xué)習(xí)新學(xué)期活動日期：____年____月____日（周一）上午8:30-11:30活動地點：幼兒園教室及戶外活動區(qū)活動目的：1.促進孩子們對新學(xué)期和新環(huán)境的適應(yīng)。2.激發(fā)并培養(yǎng)孩子們對學(xué)習(xí)的熱愛與積極性。3.提供一個愉悅且富有教育意義的學(xué)習(xí)體驗?；顒訙?zhǔn)備：1.對教室和戶外活動區(qū)進行徹底的整理，確保安全與衛(wèi)生。2.準(zhǔn)備必要的教學(xué)材料和道具，如彩色紙張、顏料、教育玩具等。3.邀請幼兒園教師和輔導(dǎo)員參與活動的指導(dǎo)與組織?；顒恿鞒蹋?:30-9:00：開學(xué)歡迎儀式與自我介紹1.孩子們在幼兒園入口處迎接教師，表達對新學(xué)期的期待。2.校長發(fā)表致辭，對孩子們的回歸表示歡迎，同時闡述本年度的教學(xué)目標(biāo)。3.教師與孩子們圍成圓圈，進行自我介紹，讓孩子們相互熟悉。9:00-9:30：熱身游戲1.教師引導(dǎo)孩子們參與輕松的游戲，如傳球游戲、跳繩等，以緩解緊張情緒，幫助他們?nèi)谌胄颅h(huán)境。9:30-10:30：主題學(xué)習(xí)活動—探索喜愛的事物1.教師介紹活動主題：“我喜愛的事物”。2.孩子們通過繪畫、手工制作等方式表達自己喜愛的事物。3.教師引導(dǎo)孩子們用語言描述，鼓勵分享和展示作品，促進交流。10:30-11:00：戶外游戲與小組活動1.孩子們在戶外進行小組游戲，如捉迷藏、接力賽等，增強團隊合作。2.游戲中融入學(xué)習(xí)元素，如英語數(shù)數(shù)、顏色認(rèn)知，使學(xué)習(xí)更具趣味性。11:00-11:30：大型集體活動—幼兒園學(xué)習(xí)之旅1.全體師生共同參與“快樂學(xué)習(xí)之旅”，通過視覺和聽覺展示幼兒園的學(xué)習(xí)區(qū)域。2.教師介紹各學(xué)習(xí)區(qū)域的功能，激發(fā)孩子們對不同學(xué)習(xí)活動的興趣。11:30：活動總結(jié)與家長交流1.教師引導(dǎo)孩子們回到教室，回顧活動中的收獲，分享體驗。2.邀請家長參觀幼兒園，與教師交流孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)