2023年10月自考00107現(xiàn)代管理學(xué)試題及答案含解析

現(xiàn)代管理學(xué)年月真題

00107202310

1、【單選題】從時(shí)間上看，管理科學(xué)產(chǎn)生于

18世紀(jì)末

18世紀(jì)末19世紀(jì)初

A:

19世紀(jì)末20世紀(jì)初

B:

20世紀(jì)末

C:

D答:案：C

解析：管理科學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。

2、【單選題】一般管理理論是古典管理理論的重要組成部分，其代表人物是法國(guó)的

泰勒

亞當(dāng)斯

A:

西蒙

B:

法約爾

C:

D答:案：D

解析：一般管理理論的代表人物是法國(guó)的法約爾。法約爾是古典管理理論的杰出代表，他

提出的一般管理理論對(duì)西方管理理論的發(fā)展具有重大影響，成為管理過(guò)程學(xué)派的理論基

礎(chǔ)，也是此后各種管理理論和管理實(shí)踐的重要依據(jù)之一。

3、【單選題】科學(xué)管理理論倡導(dǎo)實(shí)行“胡蘿卜加大棒”的具有高度刺激性的

計(jì)時(shí)工資制

績(jī)效工資制

A:

差別計(jì)件工資制

B:

崗位工資制

C:

D答:案：C

解析：科學(xué)管理理論以“經(jīng)濟(jì)人”為假設(shè)，認(rèn)為人的工作動(dòng)機(jī)是經(jīng)濟(jì)利益，工人最關(guān)心的

是自己的物質(zhì)待遇，并由此倡導(dǎo)實(shí)行“胡蘿卜加大棒”等具有高度刺激性的差別計(jì)件工資

制度。

4、【單選題】被譽(yù)為“現(xiàn)代管理理論之父”的巴納德是

權(quán)變理論學(xué)派的代表人物

A:

社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的代表人物

決策理論學(xué)派的代表人物

B:

經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派的代表人物

C:

答D:案：B

解析：巴納德被譽(yù)為“現(xiàn)代管理理論之父”。

5、【單選題】“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身”是中國(guó)古代

儒家的管理思想

道家的管理思想

A:

墨家的管理思想

B:

法家的管理思想

C:

答D:案：A

解析：孟子認(rèn)為：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！?《孟子·離婁上》)。

孟子是儒家學(xué)派代表人之一。

6、【單選題】申不害是法家思想的代表人物。他主張法治，注重

“修身”

“法術(shù)”

A:

“節(jié)用”

B:

“尚賢”

C:

答D:案：B

解析：申不害，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人，法家思想的代表人物，他主張法治，注重“法術(shù)”。

7、【單選題】墨子的“尚同”思想主張?jiān)趪?guó)家治理中貫徹

“無(wú)為而治”原則

必因人情原則

A:

“法不兩適”原則

B:

集權(quán)管理原則

C:

答D:案：D

解析：“尚同”即“上同”,也即在國(guó)家治理結(jié)構(gòu)中，各級(jí)官吏至普通百姓都要服從最高

統(tǒng)治者的意志，貫徹集權(quán)管理原則。

8、【單選題】具有“回溯分析”特點(diǎn)的決策類型是

初始決策

追蹤決策

A:

程序化決策

B:

危機(jī)決策

C:

答D:案：B

解析：追蹤決策具有“回溯分析”特點(diǎn)。

9、【單選題】認(rèn)為“決策方案是在原有決策基礎(chǔ)上的修改”的觀點(diǎn)屬于

精英決策理論

集團(tuán)決策理論

A:

漸進(jìn)決策理論

B:

理性決策理論

C:

答D:案：C

解析：漸進(jìn)決策理論認(rèn)為，任何決策方案的制定都依賴于一定的客觀環(huán)境，原有的決策、

慣例、傳統(tǒng)、社會(huì)文化等都是現(xiàn)行決策方案制定的約束因子，決策者在決策時(shí)必須考慮原

有決策方案的影響，在原有決策方案的基礎(chǔ)上做些修改。

10、【單選題】采用函詢方式咨詢專家建議的決策方法是

頭腦風(fēng)暴法

德?tīng)柗品?/p>

A:

方案前提分析法

B:

決策樹(shù)法

C:

答D:案：B

解析：所謂德?tīng)柗品ㄊ侵覆捎煤兊姆绞阶稍儗＜覀兘ㄗh的方法。

11、【單選題】《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)的作者是

巴納德

馬克斯·韋伯

A:

格林納

B:

彼得·圣吉

C:

答D:案：D

解析：《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)的作者是彼得·圣吉。

12、【單選題】下列不屬于行為科學(xué)組織理論的是

以梅奧為代表的人際關(guān)系組織理論

以巴納德為代表的組織平衡理論

A:

以西蒙為代表的決策過(guò)程組織理論

B:

以韋伯為代表的科層組織理論

C:

答D:案：D

解析：古典管理理論主要是指以泰勒為代表的科學(xué)管理理論、以法約爾為代表的一般管理

理論和以韋伯為代表的科層組織理論。

13、【單選題】考核者根據(jù)考核對(duì)象的近期表現(xiàn)對(duì)其作出評(píng)價(jià)而引起的誤差是

暈輪效應(yīng)偏差

刻板印象偏差

A:

近因效應(yīng)偏差

B:

集中趨勢(shì)偏差

C:

答D:案：C

解析：近因效應(yīng)偏差是由時(shí)間和心理因素而引起的誤差，即考核者主要依據(jù)考核對(duì)象的近

期表現(xiàn)對(duì)其做出評(píng)價(jià)。

14、【單選題】下列關(guān)于現(xiàn)代人力資源管理的表述，錯(cuò)誤的是

視人為管理系統(tǒng)最重要、最寶貴的資源

管理過(guò)程強(qiáng)調(diào)以事為中心

A:

注重采用更加人性化的管理方法

B:

現(xiàn)代人力資源管理部門(mén)在組織系統(tǒng)中的地位更加突出

C:

答D:案：B

解析：傳統(tǒng)人事管理強(qiáng)調(diào)以事為中心。

15、【單選題】下列有關(guān)X理論和Y理論的表述，正確的是

X理論強(qiáng)調(diào)外部控制

Y理論強(qiáng)調(diào)外部控制

A:

X理論認(rèn)為人是勤奮的

B:

Y理論認(rèn)為人是懶惰的

C:

答D:案：A

解析：X理論與Y理論的重要區(qū)別在于；X理論認(rèn)為下屬的個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)是相互矛

盾的，因此在管理上強(qiáng)調(diào)外部控制，主張依靠權(quán)威的力量作為指揮和控制的手段。而Y理

論則認(rèn)為下屬的個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)應(yīng)該相互融合，只要下屬被說(shuō)服接受組織目標(biāo)，就能

夠主動(dòng)地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作。因此在管理上Y理論強(qiáng)調(diào)啟發(fā)內(nèi)因，強(qiáng)調(diào)人的主觀

能動(dòng)性，主張實(shí)行自我控制。這種對(duì)人的特性認(rèn)識(shí)上的重大突破，其實(shí)質(zhì)是建立在對(duì)下屬

充分信賴的基礎(chǔ)上，讓下屬參與管理，使下屬感到白己是非常重要的人，因而自豪地工

作。

16、【單選題】領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模型理論認(rèn)為，在團(tuán)體情況最有利和最不利的情況下，效果較好的

領(lǐng)導(dǎo)方式是

人際關(guān)系型

放任自流型

A:

自我控制型

B:

任務(wù)導(dǎo)向型

C:

答D:案：D

解析：在團(tuán)體情況最有利和最不利兩種情況下，采用任務(wù)導(dǎo)向型的領(lǐng)導(dǎo)方式，效果較好。

17、【單選題】期望理論可以用公式M=V·E表示，其中M代表

激勵(lì)力量

目標(biāo)效價(jià)

A:

環(huán)境條件

B:

期望值

C:

答D:案：A

解析：M=V·E。其中，M為激勵(lì)力量，即調(diào)動(dòng)人的積極性、激發(fā)行為動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度；V為目

標(biāo)效價(jià)，即達(dá)成目標(biāo)后滿足個(gè)人需要的預(yù)期價(jià)值；E為期望值，即達(dá)到目標(biāo)并獲得相應(yīng)價(jià)

值的概率。

18、【單選題】在管理中能夠發(fā)揮抑制、懲戒作用的強(qiáng)化方式是

積極強(qiáng)化

正強(qiáng)化

A:

消退

B:

負(fù)強(qiáng)化

C:

答D:案：C

解析：積極強(qiáng)化與消極強(qiáng)化發(fā)揮的是誘導(dǎo)、鼓勵(lì)作用，屬于獎(jiǎng)勵(lì)性強(qiáng)化措施；懲罰和消退

發(fā)揮的是抑制、懲戒作用，屬于懲罰性強(qiáng)化措施。

19、【單選題】對(duì)安全事故進(jìn)行原因調(diào)查、責(zé)任追究及后續(xù)整改的管理措施屬于

前饋控制

現(xiàn)場(chǎng)控制

A:

反饋控制

B:

即時(shí)控制

C:

答D:案：C

解析：反饋控制是一種針對(duì)結(jié)果的控制。是由管理者通過(guò)分析以前計(jì)劃的執(zhí)行結(jié)果，將它

與控制標(biāo)準(zhǔn)相比較，發(fā)現(xiàn)偏差及造成偏差的原因，擬定糾正措施。防止偏差發(fā)展或繼續(xù)存

在的控制活動(dòng)。

20、【單選題】以集約化、盡善盡美的思維和方法尋求最少投入和最大產(chǎn)出的管理方法是

系統(tǒng)分析

網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃

A:

管理控制

B:

精益管理

C:

答D:案：D

解析：精益管理是以一種集約化、精益求精的管理思維和方法來(lái)尋求最少的投入和最大的

產(chǎn)出。

21、【單選題】把系統(tǒng)分析方法引進(jìn)中國(guó)，并對(duì)其做出了全面的研究的科學(xué)家是

錢(qián)學(xué)森

李四光

A:

鄧稼先

B:

陳景潤(rùn)

C:

答D:案：A

解析：系統(tǒng)分析方法是于20世紀(jì)50年代被引入中國(guó)的，到了80年代才由著名科學(xué)家錢(qián)

學(xué)森對(duì)系統(tǒng)科學(xué)做出了全面的研究。

22、【單選題】網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法起源于美國(guó)人甘特發(fā)明的

橫道圖法

關(guān)鍵路線法

A:

計(jì)劃評(píng)審法

B:

決策樹(shù)法

C:

答D:案：A

解析：網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃方法起源于美國(guó)。在20世紀(jì)50年代以前，人們?cè)鴱V泛地應(yīng)用橫道圖來(lái)反

映和制訂計(jì)劃。橫道圖又稱甘特圖，是由美國(guó)人H.F、甘特發(fā)明的。

23、【單選題】全面質(zhì)量管理程序策略“PDCA循環(huán)”中的“A”代表的是

Apply(采用)

Action(處理)

A:

Add(增加)

B:

Active(活躍)

C:

答D:案：B

解析：P、D、C、A分別代表Plan(計(jì)劃)、Do(實(shí)施)、Check(檢查)、Action(處理)。

24、【單選題】調(diào)查資料被認(rèn)為是基本可靠的，那么其信度系數(shù)應(yīng)該在

0.8以上

0.5以上

A:

0.2以上

B:

0.1以上

C:

答D:案：A

解析：信度系數(shù)在0.8以上，一般認(rèn)為調(diào)查資料是基本可靠的。

25、【單選題】研究者將在一定時(shí)間、一定環(huán)境里所能遇到的或接觸到的人全部選入樣本

的方法是

偶遇抽樣

判斷抽樣

A:

配額抽樣

B:

滾雪球抽樣

C:

答D:案：A

解析：偶遇抽樣。它是指研究者將在一定時(shí)間、一定環(huán)境里所能遇到的或接觸到的人全部

選人樣本的方法。

26、【多選題】依據(jù)早期行為科學(xué)理論，正式組織講求的是

情感

降低成本

A:

愛(ài)好

B:

提高效率

C:

D:

興趣

答E:案：BD

解析：正式組織講求的是降低成本、提高效率，非正式組織講求的是情感。

27、【多選題】?jī)?nèi)容型激勵(lì)理論專門(mén)研究人類需求滿足與行為發(fā)生的相互關(guān)系，主要包括

需求層次理論

成就需要理論

A:

雙因素理論

B:

公平理論

C:

期望理論

D:

答E:案：ABC

解析：內(nèi)容型激勵(lì)理論包括馬斯洛需求層次理論、麥克利蘭成就需要理論和赫茨伯格雙因

素理論。

28、【多選題】繪制網(wǎng)絡(luò)圖的基本方法有

順推法

逆推法

A:

頭腦風(fēng)暴法

B:

重點(diǎn)工序法

C:

德?tīng)柗品?/p>

D:

答E:案：ABD

解析：繪制網(wǎng)絡(luò)圖的方法，一般有順推法、逆推法、重點(diǎn)工序法三種。

29、【多選題】預(yù)算作為一種重要的控制手段，其主要作用有

有利于管理者制定控制標(biāo)準(zhǔn)

有利于管理者協(xié)調(diào)組織資源

A:

有利于管理者評(píng)價(jià)組織對(duì)資源的運(yùn)用情況

B:

有利于管理者隨心所欲施展管理藝術(shù)

C:

有利于管理者對(duì)員工工作進(jìn)行評(píng)價(jià)

D:

答E:案：ABCE

解析：預(yù)算作為一種重要的控制工具，具有有利于管理者制定控制標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)組織資源、

評(píng)價(jià)組織對(duì)資源的運(yùn)用情況、對(duì)管理者和員工工作進(jìn)行評(píng)價(jià)等作用。

30、【多選題】以下變量中屬于定類變量的有

性別

職業(yè)

A:

溫度

B:

身高

C:

戶籍

D:

答E:案：ABE

解析：定類變量是指變量的取值只有類別屬性之分，沒(méi)有大小、優(yōu)劣之別，如性別，只有

男、女兩大類，他們之間沒(méi)有優(yōu)劣之差。

31、【判斷題】管理學(xué)是一門(mén)自然屬性與社會(huì)屬性相統(tǒng)一的學(xué)科。判斷：說(shuō)明：

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：判斷：正確。說(shuō)明：這是由管理的兩重性決定的。管理學(xué)既與社會(huì)生產(chǎn)力相聯(lián)

系，具有自然屬性；又與生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系，具有社會(huì)屬性。

32、【判斷題】決策信息系統(tǒng)負(fù)責(zé)提供決策預(yù)測(cè)服務(wù)。判斷：說(shuō)明：

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：判斷：錯(cuò)誤。說(shuō)明：決策信息系統(tǒng)負(fù)責(zé)收集信息、加工信息和傳遞信息，不負(fù)責(zé)

提供決策預(yù)測(cè)服務(wù)，負(fù)責(zé)提供決策預(yù)測(cè)服務(wù)的是決策咨詢系統(tǒng)。

33、【判斷題】在人員分類管理中，職位分類以“人”為中心。判斷：說(shuō)明：

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：判斷：錯(cuò)誤。說(shuō)明：人員分類管理中，品位分類以“人”為中心，強(qiáng)調(diào)人員的資

格條件；職位分類以“事”為中心，強(qiáng)調(diào)職位工作與職位要求。

34、【判斷題】控制是一個(gè)跨越式的、不連續(xù)的過(guò)程。判斷：說(shuō)明：

正確

A:

錯(cuò)誤

答B(yǎng):案：B

解析：判斷：錯(cuò)誤。說(shuō)明：控制是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，它使管理工作成為一個(gè)閉路系統(tǒng)。

35、【判斷題】關(guān)鍵路線是指網(wǎng)絡(luò)圖上所有線路中用時(shí)最短的線路。判斷：說(shuō)明：

正確

錯(cuò)誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：判斷：錯(cuò)誤。說(shuō)明：關(guān)鍵路線是網(wǎng)絡(luò)圖上所有線路中用時(shí)最長(zhǎng)的線路。

36、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述Z理論概括的Z型管理模式的特點(diǎn)。

答案：(1)長(zhǎng)期雇傭制；(2)建立緩慢的評(píng)價(jià)與提升制度；(3)拓寬職業(yè)發(fā)展路徑；

(4)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)；(5)集體決策，個(gè)人負(fù)責(zé)；(6)建立人與人之間的整體關(guān)系。

37、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述外部招聘的局限性。

答案：(1)外部招聘人員不熟悉組織情況，進(jìn)入角色較慢；(2)外部招聘人員存在一定的

風(fēng)險(xiǎn)；(3)影響內(nèi)部員工士氣。

38、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述馬斯洛的需求層次理論。

答案：(1)人類的基本需求可以分為：生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求、自我

實(shí)現(xiàn)需求；(2)人類需求層次之間呈遞進(jìn)關(guān)系；(3)人類需求具有動(dòng)態(tài)性、發(fā)展性與個(gè)

體差異性。

39、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述馬克斯·韋伯對(duì)組織權(quán)威類型的劃分。

答案：(1)傳統(tǒng)權(quán)威，即以對(duì)社會(huì)習(xí)慣、社會(huì)傳統(tǒng)的尊崇為基礎(chǔ)形成的權(quán)威；(2)超凡權(quán)

威，即以對(duì)領(lǐng)袖人物的相貌、品格、信仰或超人智慧等人格特征的尊崇為基礎(chǔ)形成的權(quán)

威；(3)合理一合法權(quán)威，即以對(duì)法律確立的職位權(quán)力的服從為基礎(chǔ)形成的權(quán)威。

40、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述目標(biāo)管理中成果評(píng)價(jià)的特征。

答案：(1)將目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度作為衡量的主要標(biāo)準(zhǔn)；(2)它是一種以自我評(píng)價(jià)為主、上級(jí)

評(píng)價(jià)為輔的綜合評(píng)價(jià)方式；(3)成果評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲制度緊密聯(lián)系。

41、【論述題】聯(lián)系實(shí)際論述領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的個(gè)人素質(zhì)。

答案：(1)政治素質(zhì)；(2)文化素質(zhì)；(3)業(yè)務(wù)素質(zhì)；(4)身體素質(zhì)?！驹u(píng)分說(shuō)明】

要點(diǎn)齊全，有適當(dāng)論述，給8分；論述充分，聯(lián)系實(shí)際，給9～10分。

42、【案例分析題】案例某大學(xué)在是否增設(shè)X本科專業(yè)上存在較大分歧。為此，學(xué)校邀請(qǐng)

了10名專家舉行論證會(huì).會(huì)前，會(huì)務(wù)組收集整理了全國(guó)X本科專業(yè)的設(shè)置情況、就業(yè)情況等

信息，分析了本校增設(shè)X本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和可能面臨的困難，并將相關(guān)資料提供給專家。

在論證會(huì)上，主持人首先介紹了會(huì)議召開(kāi)的目的，并宣布會(huì)議規(guī)則如下：(1)參會(huì)者在與會(huì)期

間不得對(duì)他人的觀點(diǎn)作任何評(píng)價(jià)；(2)參會(huì)者發(fā)言不受任何條條框框的約束；(3)盡可能多

地提出決策方案；(4)鼓勵(lì)對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、改進(jìn)和完善。會(huì)