任務(wù)三 記述與動物的相處課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊

任務(wù)三

記述與

動物

的相處通過上面的活動，你是不是增進(jìn)了對動物的了解，獲得了許多新鮮的體驗(yàn)？在平時的生活里，你和動物之間是不是也發(fā)生過一些難忘的事？讓我們拿起筆來，記敘與動物相處的故事。素養(yǎng)目標(biāo)1.閱讀本單元的課文，在寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用生動貼切、含義豐富的細(xì)節(jié)描寫。2.增進(jìn)對動物的了解，獲得新鮮的體驗(yàn)，用筆記錄下與動物相處的故事。3.加深對人與大自然關(guān)系的理解，形成尊重動物、善待生命的認(rèn)知，提高審美鑒賞與創(chuàng)造的能力。回顧教材回顧本單元幾篇文章，說說它們分別描寫了什么動物，人與動物之間的關(guān)系如何?！敦垺贰段业陌坐潯贰洞笱銡w來》《狼》課文動物人與動物的故事人與動物的關(guān)系《貓》《我的白鴿》《大雁歸來》《狼》貓“我”的三只小貓的得與失第一只很受喜愛，第二只受到寵愛，第三只蒙冤而死白鴿“我”與四只白鴿相隨相伴相依的成長歷程和諧、融洽、美好大雁介紹大雁鳴叫、覓食、遷徙、飛行等活動大雁是人類的朋友，但卻遭到一些人的獵殺狼屠戶與兩只狼的較量從沖突到斗爭學(xué)習(xí)指導(dǎo)記述與動物的相處角度人：可描述相處過程，記敘趣事，寫出自己的感受和情感等方法動物：抓特點(diǎn)，寫外形；抓習(xí)性，顯性格；抓趣事，顯情感動物的生活習(xí)性主要指它的食物、居住、睡眠、活動、性情等方面，可以從動作、神態(tài)等方面進(jìn)行描寫?！洞笱銡w來》描寫春天初歸的大雁的行為，既貼合時令的特點(diǎn)，又表現(xiàn)出大雁的靈性，展露出作者對自然生命的尊重和熱愛?！独恰访鑼懥送缿舻男睦怼⑿袨榧?xì)節(jié)，表現(xiàn)出人和狼之間斗爭的緊張、激烈，彰顯故事的主旨。動物也有“喜怒哀樂”，觀察描寫時，注意從它們的動作、叫聲等中，體會、想象其情緒和思想的變化。不能面面俱到，要抓住最具特點(diǎn)的地方描寫。適當(dāng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，可以讓表達(dá)更生動，讓文章主旨更鮮明《我的白鴿》既描寫初生雛鴿的“丑陋”和白鴿長成后的“本真之美”，又詳細(xì)描寫了白鴿帶給“我”的心靈觸動，表現(xiàn)出“我”對白鴿的深厚情感。備選題目（一）片段寫作。從觀察動物的記錄中選取某個給你留下深刻印象，或強(qiáng)烈觸動了你的細(xì)節(jié)，用200字左右描寫這個細(xì)節(jié)。提示：下筆前先想一想，這個細(xì)節(jié)中最打動你的是什么？圍繞這一點(diǎn)來展開描寫。例文展示學(xué)生限時寫作,二十分鐘。示例:外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞,十分討人喜愛。你瞧!鮮紅的雞冠豎在頭頂上,像戴著一頂小紅帽,又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。脖子上的羽毛金燦燦的,像是耀眼的錦緞,又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖,黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭,顯得十分威武。（二）將上面所寫的片段擴(kuò)展成一篇記敘觀察過程的文章。題目自擬。不少于500字。提示：1.記下觀察的時間、地點(diǎn)、方式等，寫清楚觀察的過程，注意詳略得當(dāng)。2.可以再增加一些細(xì)節(jié)，讓文章更具體生動，富有趣味。3.注意借鑒課文的寫法，寫出自己的感受和體悟。例文展示示例:外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞,十分討人喜愛。你瞧!鮮紅的雞冠豎在頭頂上,像戴著一頂小紅帽,又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。脖子上的羽毛金燦燦的,像是耀眼的錦緞,又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖,黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭,顯得十分威武。古代沒有時鐘,只能靠公雞的啼叫早起,讀書的人聽到啼叫,就要起來復(fù)習(xí)功課,練武的人“聞雞起舞”,農(nóng)民們聽到“喔喔”聲就要起床燒飯、干活。這只公雞也天天報曉。有一天,公雞昂首挺胸、大搖大擺地走著,好像在說:“瞧!我的衣裳多美麗?！蔽铱匆娏怂敲利惖挠鹈?就躲在老樹下,準(zhǔn)備拔一根羽毛當(dāng)作書簽。這時,它從老樹旁走過,我突然沖過去拔了它一根毛,公雞嚇得慌忙跑開。從此以后,我給它吃東西,它都不敢吃,以為它吃東西時,我會拔它的羽毛。在晚上十二點(diǎn)時,我學(xué)著公雞“喔喔”叫,公雞以為自己睡過頭了,忘了報曉,也跟著“喔喔”地叫了起來,其他的公雞也跟著“喔喔”地叫了起來。我覺得十分有趣,“哈哈”地大笑起來。我喜歡這只大公雞,它給我?guī)砹嗽S多快樂。以組為單位設(shè)計(jì)作文評價量表,小組互評,提出修改意見。題文展示（三）在平時的生活中，你與動物之間發(fā)生過哪些難忘的故事呢？以《我的動物朋友》為題，寫一篇記敘文。不少于500字。提示：1.從發(fā)生的故事中，你獲得的可能是情感的觸動，也可能是思想的啟發(fā)，還可能是生活的樂趣。要注意圍繞中心來選擇材料，展開記敘。2.寫真實(shí)發(fā)生的故事。在記敘中可以適當(dāng)發(fā)揮想象，運(yùn)用多種修辭手法增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，但要符合所寫動物的特點(diǎn)，不能違背實(shí)際。思維導(dǎo)圖開頭：介紹“動物朋友”的基本信息——種類、外貌特征、名字主體：人和動物的變化和成長（共同經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困難）結(jié)尾：抒發(fā)情感——我多么希望時間停住，好留下我與我的動物朋友這溫馨的瞬間彼此陪伴我的動物朋友相互成長例文展示我的動物朋友過生日的時候，我終于擁有了一只夢寐以求的倉鼠作為禮物。這是一只紫倉，毛呈灰色，泛著淡淡的藍(lán)紫色光澤，看起來像穿了一件價值不菲的毛大衣。它靜靜不動的時候，就像一個胖乎乎的絨球，因此得名“球球”。簡要介紹“我的動物朋友”的身份、外貌特征、名字等基本信息。批注21.世.紀(jì).教.育.網(wǎng)21.世.紀(jì).教.育.網(wǎng)球球剛到家的時候，是關(guān)在籠子里面的。它有點(diǎn)怕生，整天躲在鼠屋里不肯出來。我怕它餓壞，就把它愛吃的面包蟲放在鼠屋門口，靜靜地等待著。過了一會兒，一只粉色的小鼻子探出來了，東聞聞，西嗅嗅，連帶著兩邊的胡子也不停地抖動著。確認(rèn)沒有危險后，它才從洞口里探出兩只前爪，一把將面包蟲搶進(jìn)去，在里面大快朵頤。這樣喂食的次數(shù)多了以后，球球的膽子變得越來越大，慢慢地肯出來活動了。吃東西，喝水，玩跑輪，爬籠子，洗澡……真是一只活潑好動的小家伙呢！細(xì)節(jié)描寫，敘述球球剛到家時的趣事，突出了球球的機(jī)警、可愛。漸漸地，球球不滿足于被關(guān)在狹小的空間里，開始咬籠子了。咔嚓咔嚓，白天咬，晚上也咬。每次聽到它咬籠子，我就走過去查看，這時它并不停止咬籠子的動作，只用兩只又黑又亮的眼睛偷偷打量著我，那可憐巴巴的眼神，讓我于心不忍?；蛟S是我的苦苦哀求打動了媽媽，又或許是它咬籠子的聲音實(shí)在太吵了，媽媽找了一些紙盒子，在客廳做了一道“屏障”，從此，客廳的一半就成了它的地盤。獲得自由的球球，在客廳里四處探索，甚是快活。別看它胖，那動作可是相當(dāng)敏捷，像一輛小車一樣，“嗖”的一下就從你面前閃過去了?；貞浨蚯驍[脫籠子的前因后果，表現(xiàn)了球球的聰明和快活，字里行間流露出“我”對球球的喜愛之情。一天，我坐在客廳里幫媽媽擇青菜，突然感覺腳背上癢癢的，低頭一看，原來是球球。它支著兩只后爪站立在我的腳背上，兩只前爪抱著一片菜葉，正在津津有味地啃著。我不由得停下手上的動作，輕輕地?fù)崦暮蟊?。球球并沒有躲開，而是順勢趴下來，靜靜地享受我的愛撫。我的心中頓時涌起一陣暖流——此刻，我多么希望時間停住，好留下我與