專題04 綜合性學(xué)習(xí)（多題型）20題-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（江蘇專用）（原卷版）

專題04綜合性學(xué)習(xí)20題（原卷版）溫馨提示：分二個(gè)版塊，第一版塊經(jīng)典?？碱}9道，第二版塊模擬預(yù)測(cè)題11道。經(jīng)典常考題經(jīng)典?？碱}1．（2023下·江蘇淮安·八年級(jí)統(tǒng)考期中）紅日中學(xué)初二年級(jí)同學(xué)組織了一次主題為“低碳生活

綠色環(huán)?！钡木C合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語，吸引學(xué)生參與。（句式工整，不超過20字）(2)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到全國(guó)低碳日標(biāo)識(shí)（見下圖）。請(qǐng)你仔細(xì)觀察該標(biāo)識(shí)，把下面的介紹性文字補(bǔ)充完整。

外輪廓為大寫英文字母“C”，是英文“碳”的縮寫；內(nèi)圈上半部分用“低碳”兩個(gè)字漢語拼音的首個(gè)字母“D”和“T”作為設(shè)計(jì)元素，組成三個(gè)人手拉手的圖案，象征著政府、企業(yè)和民眾攜手參與低碳行動(dòng)；下半部分被設(shè)計(jì)成地球的形狀，同時(shí)又像一艘船，意為A；整個(gè)標(biāo)識(shí)綠色為主色調(diào)，代表著B。(3)活動(dòng)后，請(qǐng)你向父母提出兩條建議，以實(shí)現(xiàn)日常生活中的“低碳生活”。2．（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)景山中學(xué)?？计谥校榱顺珜?dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色環(huán)保，班級(jí)將舉行“低碳生活，從我做起”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。(1)【標(biāo)語我來寫】為了激發(fā)同學(xué)們參與熱情，請(qǐng)你為活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(2)【家長(zhǎng)我來請(qǐng)】本周六上午九點(diǎn)，班級(jí)舉行“低碳生活”交流會(huì)，想邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參加，你會(huì)這樣對(duì)媽媽說：“?！?3)【低碳我建議】人們?cè)谯`行“低碳生活”這種生活方式時(shí)，小行為往往會(huì)帶來大改變。請(qǐng)你從衣食住行等方面提出兩條切實(shí)可行的建議。(4)【插圖我來選】圍繞這次活動(dòng)，班級(jí)公眾號(hào)上需要推送一期“綠水青山秀家鄉(xiāng)”電子報(bào)，小景想用下面這幅畫作為插圖，你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)從畫面的內(nèi)容和寓意說說你的看法。要求：抓住畫面特征，層次清晰，不少于60字。

3．（2023下·江蘇揚(yáng)州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成各題。①舉世矚目的北京2022年冬奧會(huì)開幕式在國(guó)家體育場(chǎng)“鳥巢”成功舉行，中國(guó)人的自信、從容和舉重若輕展露無遺，中國(guó)又一次震撼了全世界！奧運(yùn)健兒們?yōu)閴?mèng)想努力奮斗，為祖國(guó)頑強(qiáng)拼搏，一次又一次刷新了世界紀(jì)錄，殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們不屈的意志更是震撼了人們的心靈?、诋?dāng)《雪花》歌聲響起，燃燒了16天的奧運(yùn)之火緩緩熄滅，一屆簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)圓滿落幕。北京冬奧會(huì)堅(jiān)持綠色辦奧理念，不僅為奧林匹克運(yùn)動(dòng)樹立了新的標(biāo)桿，更深遠(yuǎn)的意義還在于“創(chuàng)造奧運(yùn)會(huì)和地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的新典范”，彰顯了大國(guó)擔(dān)當(dāng)。③百年奧運(yùn)，熊熊燃燒的主火炬從“大火”變成“微火”尚屬首次，也向世界展示了綠色辦奧的決心。北京冬奧會(huì)開閉幕式焰火燃放也蘊(yùn)含著“綠色”理念。迎客松造型、“天下一家”字樣等焰火不僅以獨(dú)特的創(chuàng)意烘托了歡樂祥和的氛圍，并且均采用高科技環(huán)保微煙化焰火，藥劑無毒、微煙，大大減少了煙花燃放時(shí)對(duì)環(huán)境的影響。④雪上賽場(chǎng)智能造雪，比傳統(tǒng)造雪可節(jié)約水資源消耗20%；延慶賽區(qū)造雪融化的雪水經(jīng)凈化處理后，將回到輸水管網(wǎng)中實(shí)現(xiàn)水再利用……更綠色、更環(huán)保，北京冬奧會(huì)的辦賽理念與國(guó)際奧委會(huì)最新改革路線圖《奧林匹克2020+5議程》高度契合，國(guó)際社會(huì)看到了“中國(guó)用綠色描繪未來的創(chuàng)新力和行動(dòng)力”。(1)下圖是冬奧會(huì)申奧成功時(shí)的徽標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，說說你從中得到的信息，談?wù)勊@選奧運(yùn)會(huì)徽標(biāo)的優(yōu)勢(shì)。(2)低碳環(huán)保，讓地球可持續(xù)發(fā)展是人類共同的責(zé)任，國(guó)家在舉辦冬奧會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)的低碳環(huán)保理念很好的警示我們：低碳環(huán)保，人人有責(zé)。振華中學(xué)因此開展了“低碳生活，節(jié)能環(huán)?！钡木C合性實(shí)踐活動(dòng)，明明同學(xué)離開教室未關(guān)燈和電扇，被巡查主任發(fā)現(xiàn)后點(diǎn)名批評(píng)。他不忿的說：“不就是沒關(guān)燈和電扇嗎，開這一會(huì)兒能浪費(fèi)幾毛錢？”請(qǐng)你從低碳環(huán)保和責(zé)任意識(shí)方面去勸說他。(3)張教授是我校校友，作為環(huán)境資源專家，他擔(dān)任了本次冬奧會(huì)的環(huán)保顧問。請(qǐng)你以振華中學(xué)學(xué)生會(huì)的名義寫一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他于2022年5月20日下午2：00在母校報(bào)告廳為同學(xué)們做一次以“低碳生活”為主題的演講。4．（2023下·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）在“低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，班級(jí)開展了系列活動(dòng)?！拘滤寂f想話低碳】(1)清明節(jié)到了，李青隨父母回鄉(xiāng)掃墓。圍繞是否要準(zhǔn)備如豪華轎車、精致別墅等花樣翻新的祭奠紙品，李青跟長(zhǎng)輩們進(jìn)行了一番對(duì)話，請(qǐng)你補(bǔ)全。爸爸：爸，政府倡導(dǎo)“低碳拜祭”，就是希望人們用簡(jiǎn)樸的方式拜祭先人，不需要準(zhǔn)備這么多祭奠紙品。爺爺：上墳就是要燒紙，放鞭炮，沒有隆重?zé)狒[的排場(chǎng)，就是對(duì)先人的大不敬！還會(huì)讓別人說閑話。李青：【綠色祭掃踐低碳】(2)爺爺覺得李青的話有道理，但是又不知道采取哪種方式祭拜先人比較好，李青想到了一種綠色祭掃的方式，請(qǐng)你幫他再想兩種。方式一：敬獻(xiàn)鮮花

方式二：

方式三：【“飛花”行令贊低碳】(3)古人都是低碳生活，“綠水青山”的美景經(jīng)常出現(xiàn)在詩(shī)人筆下。祭掃結(jié)束后，李青和弟弟玩起了“飛花令”，請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句，找出“飛花令”的關(guān)鍵字詞，把“飛花令”約定的字或詞填在括號(hào)里，并在后面橫線上接上兩句詩(shī)。行：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！帮w花令”約定的共同關(guān)鍵字詞：()對(duì)：，。，。5．（2023下·江蘇無錫·八年級(jí)校聯(lián)考期中）八年級(jí)開展“倡導(dǎo)低碳生活”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成以下任務(wù)?！静牧弦弧康吞迹侵篙^低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達(dá)到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目的?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式，代表著一種更為健康，更為自然的生活態(tài)度，意味著人類要擔(dān)負(fù)起保護(hù)地球的責(zé)任和義務(wù)。低碳生活看起來是小事，少用紙巾、塑料袋、一次性紙杯，循環(huán)用水，多步行少開車等等，做起來也不是太難，但對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)。【材料二】我校學(xué)生進(jìn)行“低碳生活”了解程度的調(diào)查結(jié)果如下。(1)結(jié)合以上兩則材料，談?wù)勗趯W(xué)生中開展“低碳生活”宣傳的意義。(2)為倡導(dǎo)低碳生活，賓館不再向住客提供一次性牙刷。下面是客房?jī)?nèi)的提示語，請(qǐng)你幫助修改，使其更溫馨得體，不超過20個(gè)字。原提示語：本賓館一律不提供一次性牙刷！改后提示語：(3)小王同學(xué)撰寫了一篇以“低碳生活，從我做起”為主題的演講稿，演講稿中，除了明確“什么是低碳生活”外，還需要明確的內(nèi)容應(yīng)該包括哪些（不少于2點(diǎn)）？6．（2023下·江蘇淮安·八年級(jí)統(tǒng)考期中）古詩(shī)就像一朵罕見的奇葩綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞。偉大的浪漫主義詩(shī)人屈原曾經(jīng)吟唱：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！钡拇_，中國(guó)古詩(shī)之路也是漫長(zhǎng)而修遠(yuǎn)的，現(xiàn)在讓我們一起漫步古詩(shī)苑，完成下面的題目。(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫富有詩(shī)意的開場(chǎng)白。(2)仿照示例寫出詩(shī)句，并寫出詩(shī)中的成語。示例：詩(shī)句：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

成語：無可奈何詩(shī)句：

成語：(3)請(qǐng)根據(jù)畫面內(nèi)容，分別配上相關(guān)詩(shī)句。①

②

①詩(shī)句：

②詩(shī)句：(4)你們班打算以“漫步古詩(shī)苑”為主題辦一期手抄報(bào)，下面是手抄報(bào)設(shè)置的一個(gè)板塊，請(qǐng)你再擬兩個(gè)板塊名稱。板塊一：詩(shī)人逸事

板塊二：

板塊三：7．（2023下·江蘇宿遷·八年級(jí)統(tǒng)考期中）某校八年級(jí)將舉行以“古詩(shī)苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)【寫寄語】年級(jí)組將要舉行“春日燃情，水美酒鄉(xiāng)”古詩(shī)詞手抄報(bào)比賽，請(qǐng)你仿照下面劃線部分句式續(xù)寫句子，完成寄語。歡迎走進(jìn)古詩(shī)文的美妙世界。在這里，你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，有的澎湃激昂；：，。(2)【輯古詩(shī)】在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一本詩(shī)集收錄了下面幾首詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，給詩(shī)集命名。詩(shī)集名稱：《》《次北固山下》……王

灣《春望》……………杜

甫《漁家傲·秋思》…………………范仲淹《天凈沙·秋思》…………………馬致遠(yuǎn)(3)【讀詩(shī)文】活動(dòng)結(jié)束后，小文同學(xué)下載了校圖書館APP，想利用它閱讀柳宗元的詩(shī)文，請(qǐng)根據(jù)下圖，向她介紹使用流程。

8．（2023下·江蘇泰州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）學(xué)校開展“品讀經(jīng)典詩(shī)文傳承優(yōu)秀文化”系列活動(dòng)，你積極參與其中。(1)【寫寄語】仿照下面劃線部分句式續(xù)寫句子，完成寄語。歡迎走進(jìn)古詩(shī)文的美妙世界。在這里，你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能聆聽水的旋律：有的婉轉(zhuǎn)低回，有的澎湃激昂；：，……(2)【輯詩(shī)集】活動(dòng)中，同學(xué)們編輯了四本詩(shī)集，取名為《邊塞風(fēng)云》《撫琴聽松》《一曲折柳》《草長(zhǎng)鶯飛》，下面詩(shī)句與詩(shī)集名依次對(duì)應(yīng)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）①相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。④大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。A．③①②④ B．④①②③ C．④③①② D．④①③②(3)【讀詩(shī)文】活動(dòng)結(jié)束后，小江同學(xué)下載了校圖書館APP，想利用它閱讀柳宗元的詩(shī)文，請(qǐng)根據(jù)下圖，向他介紹使用流程。小江，你好：9．（2023下·江蘇鹽城·八年級(jí)校聯(lián)考期中）近日，實(shí)驗(yàn)初中八（1）班開展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)【古詩(shī)分類】活動(dòng)中，同學(xué)們編輯了四本詩(shī)集，取名為《邊塞風(fēng)云》《撫琴聽松》《一曲折柳》《草長(zhǎng)鶯飛》，下面詩(shī)句與詩(shī)集名依次對(duì)應(yīng)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）①相顧無相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。④大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。A．③①②④ B．④①②③ C．④③①② D．④①③②(2)【詩(shī)詞節(jié)日】猜猜【甲】【乙】?jī)墒自?shī)中詩(shī)里寫的是什么節(jié)日。【甲】黃巢（唐）待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。【乙】張耒（宋）競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間。填寫節(jié)日名稱：【甲】

【乙】(3)【朗誦比賽】班委會(huì)決定4月21日下午三點(diǎn)，在學(xué)校報(bào)告廳開展了古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)。比賽前，宣傳委員想邀請(qǐng)學(xué)校文學(xué)社輔導(dǎo)員李蘭老師擔(dān)任比賽的評(píng)委，如果你是宣傳委員，在橫線上寫下邀請(qǐng)李老師的話。模擬預(yù)測(cè)題模擬預(yù)測(cè)題10．學(xué)校開展“倡導(dǎo)低碳生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)?！静牧弦弧康吞忌钍侵冈诓挥绊懮钯|(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而降低碳的排放量，達(dá)到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目的?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式，代表著一種更為健康，更為自然的生活態(tài)度，意味著人人都要負(fù)起保護(hù)地球的責(zé)任和義務(wù)。低碳生活看起來是小事，少用紙巾、塑料袋、一次性紙杯，循環(huán)用水，多步行少開車等，做起來也不是太難，但對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)。低碳生活不能因?yàn)樽约骸靶　倍粸?，不能因?yàn)樽约骸案弧倍粸?，更不能因?yàn)閯e人“不為”而自己不為?！静牧隙繃?guó)家環(huán)境保護(hù)部發(fā)布的《“同呼吸共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》公益宣傳海報(bào)一共四張，海報(bào)旨在倡導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量，選擇綠色消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)電習(xí)慣，共建美麗中國(guó)。下面是其中的兩張海報(bào)。

(1)根據(jù)材料一，請(qǐng)說說我們對(duì)“低碳生活”應(yīng)樹立怎樣的意識(shí)。(2)材料二中每張海報(bào)的文字內(nèi)容主要有兩方面：低碳生活形式的“主題”，與主題對(duì)應(yīng)的“行為倡導(dǎo)”。左邊的海報(bào)上缺少了“行為倡導(dǎo)”的文字，請(qǐng)參照右邊的海報(bào)補(bǔ)寫一下。(3)周末，你們一家準(zhǔn)備去黃河國(guó)家濕地公園游玩，爸爸媽媽正在為出行乘公交車還是開私家車猶豫不決。請(qǐng)你結(jié)合此次活動(dòng)，說服家人乘公交車出行。11．完成以下任務(wù)。(1)【寫標(biāo)語】某社區(qū)準(zhǔn)備就“倡導(dǎo)低碳生活”開展宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一條宣傳標(biāo)語。(2)【談看法】倡導(dǎo)“低碳生活”的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳钣^念。當(dāng)前，還有一些市民對(duì)“低碳生活”的認(rèn)識(shí)不足。有的認(rèn)為“低碳生活”是政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，與我們沒有關(guān)系；有的認(rèn)為個(gè)人的能力太渺小，對(duì)“低碳生活”的推進(jìn)起不了什么作用。對(duì)此，你是否贊同他們的看法？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。12.某班開展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是同學(xué)們搜集到的材料：【資料一】綠樹掩映的城市，碧水環(huán)繞的田野；頭頂，晴空如洗，白云似夢(mèng)；身邊，鳥語如歌，鮮花似錦。這是每一個(gè)人渴望擁有的環(huán)境，期盼享受的生活。美麗中國(guó)，令人傾心，令人神往。【資料二】低碳意思指較低（更低）的溫室氣體（二化碳為主）的排放。如今，這股風(fēng)潮逐漸在我國(guó)一些大城市興起，潛移默化改變著人們的生活方式。低碳生活代表著低能量、低消耗、低開支，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)?！举Y料三】低碳就在我們的身邊。比如：夏天，用空調(diào)不要用太長(zhǎng)時(shí)間，幾個(gè)小時(shí)后就關(guān)上空調(diào)，再開電風(fēng)扇，這樣可以省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物量最好占容積的80%，用袋子裝上水制冷后放入冷藏。(1)為了使同學(xué)們加深對(duì)低碳生活意義的認(rèn)識(shí)，宣傳委員需要一幅對(duì)聯(lián)展出，請(qǐng)你選擇一幅對(duì)聯(lián)補(bǔ)出下聯(lián)。A．四處美景，繪出美麗畫卷

B．鳥語花香，美麗家園共享(2)有人認(rèn)為低碳生活離我們很遙遠(yuǎn)，不了解“低碳生活”是什么，請(qǐng)你給他簡(jiǎn)要介紹一下。(3)請(qǐng)你將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。秀麗江河，壯闊山川，詩(shī)意美哉中國(guó)。王維在明月清泉中寄托理想和禪意，意味雋永；韓愈在小雨草色中感悟春色和清新，似真似幻；孟浩然在煙波水色中嘆出無奈和追求，委婉深致；__________________。13.閱讀下面的材料，按要求答題?！静牧弦弧康吞?，是指溫室氣體（主要是二氧化碳）排放量較低。低碳生活作為一種生活方式，能在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，達(dá)到減少碳的排放量的目的?！静牧隙客瑢W(xué)們，大家好！仰望天空，湛藍(lán)的天空，不再那么明凈；俯視大地，清澈見底的河流不再那么透明；

……隨著工業(yè)化的進(jìn)程，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，倡導(dǎo)低碳生活，刻不容緩。在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一種值得期待的生活方式。讓我們走進(jìn)“低碳生活”，為我們的美好生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共建美好的家園?！静牧先竣倮蠋熃?jīng)常教訓(xùn)我們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，要從點(diǎn)滴小事做起。②如今，校園里的每個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。③我暗下決心，也要爭(zhēng)做一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士?、芤虼?，走在校園里，看見同學(xué)踐踏草坪，我會(huì)主動(dòng)上前制止，看見地上的紙片，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起。⑤我還向同學(xué)們宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物；循環(huán)利用，垃圾分類”等環(huán)保知識(shí)。(1)根據(jù)材料一的內(nèi)容給“低碳生活”下定義。(2)材料二是你們班主題班會(huì)的開場(chǎng)白，請(qǐng)你仿照畫線句子，在橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前面兩個(gè)句子構(gòu)成一組排比句。(3)材料三是小明同學(xué)擬寫的演講稿的片段，文中有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)和一處語病，請(qǐng)你幫他找出來并幫他修改。14.近年來，隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，越來越多的公民選擇“低碳生活”。為此，學(xué)校開展“倡導(dǎo)低碳生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成相關(guān)任務(wù)。(1)請(qǐng)你根據(jù)以下材料，向大家介紹：什么叫“低碳生活”?所謂低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（以二氧化碳為主）的排放。低碳生活作為一種生活方式，代表著一種更為健康、更為自然的生活態(tài)度，意味著人類要負(fù)起保護(hù)地球的責(zé)任和義務(wù)。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活習(xí)慣，做一名“低碳生活”的踐行者，并落實(shí)到吃、穿住、行等各個(gè)領(lǐng)域。(2)閱讀材料二中的宣傳畫，請(qǐng)你運(yùn)用說明性語言介紹該畫面的內(nèi)容及其宣傳的知識(shí)（要求：要素齊全，有明確的說明順序，語言簡(jiǎn)潔流暢）(3)現(xiàn)在許多人爭(zhēng)做“低碳族”，他們認(rèn)為過“低碳生活”是非常環(huán)保時(shí)尚的事。如果你的父母也想趕這個(gè)“時(shí)髦”，向你請(qǐng)教該怎么做，你會(huì)怎么說呢?15.古詩(shī)詞是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一朵奇葩，班里開展了以“漫步古詩(shī)苑”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)在新冠疫情爆發(fā)期間，人們通過古詩(shī)詞傳遞著抗疫的決心和互助的溫情。下面是同學(xué)們收集到的幾個(gè)例子，其中表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．韓日疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，長(zhǎng)春市伸出援手回饋和幫助友好城市。111箱貼著“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”詩(shī)句的捐贈(zèng)物資飽含著長(zhǎng)春市人民的深情厚誼。B．日本送來的抗疫物資上印的“遼河雪融，富山花開，同氣連枝，共盼春來”一句，出自《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)?無衣》。C．援鄂醫(yī)療隊(duì)急診科護(hù)士陳東旭在接受采訪時(shí)引用了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”一句，表達(dá)了自己抗疫必勝的決心。D．宜昌五峰縣長(zhǎng)樂坪鎮(zhèn)村民背著籮筐、下山淌水，連日來肩挑背扛湊來85噸貨物送達(dá)武漢，上面還留下這樣深情的詩(shī)句“江南無所有，聊贈(zèng)一枝春”。(2)在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，同學(xué)們編成的一本詩(shī)集里收錄了下面幾首詩(shī)，請(qǐng)根據(jù)作品的情感主旨，為詩(shī)集起一個(gè)新穎別致的名字并簡(jiǎn)要說說命名理由?！洞伪惫躺较隆贰鯙场洞和贰鸥Α抖汕G門送別》——李白《天凈沙·秋思》——馬致遠(yuǎn)(3)朱自清先生在《經(jīng)典常談》序言中說：希望讀者能把它當(dāng)作一只船，航到經(jīng)典的海里去。其實(shí)這也說出了閱讀經(jīng)典作品意義，請(qǐng)據(jù)此向全班同學(xué)分享自己在這次編寫詩(shī)集活動(dòng)中的收獲。16.我校八年級(jí)開展“古詩(shī)苑漫步”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)根據(jù)“青青子衿，悠悠我心”這兩句詩(shī)的內(nèi)容和意境，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為其配樂吟誦（

）A．《平沙落雁》——寧?kù)o抒懷 B．《十面埋伏》——壯麗雄偉C．《胡笳十八拍》——委婉幽怨 D．《高山流水》——清新明快(2)【入情入境品古詩(shī)】許多詩(shī)歌都可以借助其他藝術(shù)形式來表現(xiàn)。請(qǐng)仿照示例再選擇另外兩種藝術(shù)形式來品詩(shī)歌。示例：譜曲唱古詩(shī)

(3)得意之時(shí)，用“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”展現(xiàn)神采飛揚(yáng)；悲傷之時(shí)，用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”凸顯愁情……初二下期，學(xué)業(yè)壓力驟增，你的好朋友李明一次次考差，萎靡不振，請(qǐng)你對(duì)他說一段話，并在其中引用詩(shī)歌來鼓勵(lì)他。（要求：引用詩(shī)歌應(yīng)為上下兩句，且符合情境）17.八年級(jí)（7）班正在開展以“古詩(shī)苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。(1)【古詩(shī)分類】班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩(shī)詞句分類編輯，下列詩(shī)詞句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的是（

）A．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 B．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明C．零落成泥碾作塵，只有香如故。 D．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(2)【設(shè)置版塊】為配合這次主題活動(dòng)，你們班打算