可怕的科學(xué)身體使用手冊讀后感

可怕的科學(xué)身體使用手冊讀后感可怕的科學(xué)身體使用手冊讀后感篇一我有十幾本《可怕的科學(xué)》，每一本我都愛不釋手。我一有時(shí)間就會(huì)拿起一本，細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛看《可怕的科學(xué)》系列叢書，是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)，它還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些幽默的語言，讓我們在歡聲笑語中汲取知識(shí)。而且，它還設(shè)置了一些懸念，讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去?！陡淖兪澜绲目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)》它寫的是各種各樣的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)于醫(yī)學(xué)的，有關(guān)于生物的，還有關(guān)于化學(xué)的。這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的，要不然怎么叫“改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”呢！有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的，例如“給樹稱重”、“炸毀房屋”；而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn)，例如“手指擺動(dòng)”、“飛球?qū)嶒?yàn)”。我也根據(jù)書上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我在實(shí)踐中得到了知識(shí)，也讓我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了?？赐炅恕陡淖兪澜绲目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)》，我也做了很多有意思的實(shí)驗(yàn)，有成功的，也有失敗的，有一次，我對書上的“令人迷惑的顏色”很感興趣，它需要一幅圖和你的眼睛――當(dāng)然，只是盯著圖看而已，畫圖對我這個(gè)“小畫家”來說是小菜一碟，但失敗了，原因在于我實(shí)在沒辦法持續(xù)30秒盯著圖不眨眼。于是，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一個(gè)實(shí)驗(yàn)――“在胳膊上劃字”。于是，我小心翼翼地用手指甲輕輕的在手臂上寫字，再用揉搓。嘿，字變成紅色的了。做完實(shí)驗(yàn)后，我明白了一個(gè)道理：生活處處都有知識(shí)，關(guān)鍵在于細(xì)心觀察。讀了《可怕的科學(xué)之改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，我更理解了“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句耐人尋味的話?？膳碌目茖W(xué)身體使用手冊讀后感篇二最近幾天看了一本《可怕的科學(xué)》系列的《能量怪物》百科。這部百科全書的作者是英國的菲爾蓋茨。他用生動(dòng)幽默的語氣為我們創(chuàng)作了這本書。這本書引人注目的插圖使我翻開了第一頁。書的第一章讓我感受到了科學(xué)的喜悅：假設(shè)能量是一個(gè)怪物，一個(gè)老怪物，他不停的運(yùn)動(dòng)，從來沒有人見過他。今天，這本書將帶我們了解這一點(diǎn)。這本書告訴我們，能量是一種原動(dòng)力，能使物體運(yùn)動(dòng)，世界上的一切都是由這種原動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的。人類之所以會(huì)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊纳眢w包含著“活動(dòng)之源”，也就是我們的運(yùn)動(dòng)思想。不僅是這個(gè)，還有整個(gè)系列的《可怕的科學(xué)》:《經(jīng)典科學(xué)》，《經(jīng)典數(shù)學(xué)》，《科學(xué)大發(fā)現(xiàn)》等等。內(nèi)容豐富多彩，讓人放不下。生活中處處都有科學(xué)，我們要做敬業(yè)的人?？膳碌目茖W(xué)身體使用手冊讀后感篇三我喜歡閱讀，喜歡小說引人入勝的故事情節(jié)，喜歡散文優(yōu)美的語言，喜歡古詩詞深遠(yuǎn)的意境，可每每看到科普讀物時(shí)，總是被那枯燥乏味的語言弄得直打瞌睡。后來我有幸接觸到《可怕的科學(xué)》這套叢書，一下子被吸引住了，原來科學(xué)是這么的輕松有趣，書中既有科學(xué)家們的逸聞趣事，也有搞笑的插圖，還能把科學(xué)道理闡述得淺顯易懂，我簡直是愛不釋手。其中的一本《臭屁的大腦》讓我印象最為深刻。我們的大腦重1。3千克，也就一大袋糖的重量，比內(nèi)臟、血、皮膚、骨頭要輕得多了，大腦中有80%的水，還有無數(shù)的腦細(xì)胞、神經(jīng)元。別看大腦很輕，它卻是我們身體中最大的BOSS，它能發(fā)號(hào)施令，指揮我自己或命令別人的身體去做事;它還能思考，能儲(chǔ)存記憶，幫我欣賞生活中的幸福和快樂;當(dāng)我做惡夢時(shí)恐懼、緊張的感覺，也是它帶給我的。是大腦使我活著，而且是作為“我”在活著，正是大腦產(chǎn)生的這些思維和感覺，使我變得與眾不同，獨(dú)一無二。生活中大人們總是要求我們要“用心”學(xué)習(xí)，宋人朱熹說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?"當(dāng)我看了《臭屁的大腦》這本書后，才知道大家都錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。大腦才是和看、思考有關(guān)，眼球把圖像通過神經(jīng)傳送到大腦，大腦看見事物并且負(fù)責(zé)思考。所以說真正能夠思考的器官是大腦，不是心，我們的眼球則相當(dāng)于一臺(tái)照相機(jī)，是大腦而不是眼睛讓我們看到了外面的世界。聰明的大人們啊，你們以后教育我們的時(shí)候只能說，小孩子讀書要多用用“腦子”。我的腦袋特別大，小時(shí)候經(jīng)常聽大人們夸我，“頭大好，頭大的小孩聰明?！闭娴氖沁@樣嗎?科學(xué)告訴我，腦子的大小和智力無關(guān)。想想看吧，大象的大腦重達(dá)8千克，是我們?nèi)祟惔竽X重量的5倍多，有哪個(gè)人會(huì)承認(rèn)大象比自己聰明呢?當(dāng)我真正讀懂、讀全這套《可怕的科學(xué)》叢書時(shí)，我的大腦會(huì)不會(huì)成為一部《小百科全書》呢?或許我就是我們班的“大腦”專家、天才兒童，誰知道呢?可怕的科學(xué)身體使用手冊讀后感篇四我喜歡看書，特別是漫畫之類的書籍。十幾本《可怕的科學(xué)》，每一本我都愛不釋手。我一有時(shí)間就會(huì)拿起一本，細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛看《可怕的科學(xué)》系列叢書，是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)，它還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些幽默的語言，讓我們開懷大笑，它還設(shè)置了一些懸念，讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去?！赌Ч眍^腦訓(xùn)練營》涉及到六個(gè)方面的內(nèi)容，如危險(xiǎn)的醫(yī)學(xué)、可怕的物理學(xué)、混亂的化學(xué)、恐怖的天文學(xué)等等，其中最令我震撼的是《可怕的物理學(xué)》了。它主要介紹了令人恐懼的力和令人震驚的電。從這本書里，我了解到了電和力影響著我們大自然，若能充分利用它們，就能造福于人類；不了解它們，有時(shí)就會(huì)給人類帶來災(zāi)難。如：核電是環(huán)保、清潔的能源，減少了二氧化碳的排放。如果沒有有效控制核燃料的使用會(huì)導(dǎo)致泄漏，給大自然帶來意想不到的災(zāi)難?！陡淖兪澜绲目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)》它寫的是各種各樣的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)于醫(yī)學(xué)的，有關(guān)于生物的，還有關(guān)于化學(xué)的。這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的。有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的，例如“給樹稱重”，而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn)，例如“手指擺動(dòng)”。我也根據(jù)書上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn)，我在實(shí)踐中得到了知識(shí)，也讓我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了。讀了這本書，我更理解了“天才＝1％的靈感＋99％的汗水”這句話的含義。書中介紹的大量科學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，讓我受益匪淺。可怕的科學(xué)身體使用手冊讀后感篇五寒假中，我閱讀了《可怕的科學(xué)》系列叢書，這套書不僅生動(dòng)風(fēng)趣，充滿了幽默感，而且口吻也非常親切，讓我愛不釋手。為什么這一系列的書要命名為可怕的科學(xué)呢？因?yàn)檫@本書從更加真實(shí)的、更加貼近生活的角度講述了最真實(shí)的科學(xué)。它并不是像大科學(xué)家那樣單純的解釋，而是加入了漫畫引導(dǎo)和例子，從而使我們更能感覺到科學(xué)的真實(shí)性與可怕性。比如其中《發(fā)威的火山》，向我們講述了火山爆發(fā)的可怕、火山的構(gòu)造和對我們的危害與幫助。你知道世界上有多少火山嗎？富士山、萊森峰、冒納羅亞、喀拉喀托火山……多的數(shù)不勝數(shù)，這些火山隨時(shí)都有可能爆發(fā)。要知道，火山的爆發(fā)可不是考試考不好，挨了一頓打這樣簡單的事情，火山爆發(fā)是非?？植赖?。比如說：有一次在1943年2月20日，墨西哥的一個(gè)叫帕里庫廷的村子里，一位叫做普利多的村民正在鋤草。只見一聲巨響，土地忽然開始顫動(dòng)，慢慢地裂開了一條深深的溝，接著，普利多感到腳下的土地忽然變得滾燙無比。深溝周圍的土地也開始向上升并向四周擴(kuò)散開來。溝里還冒出了陣陣云霧……是的，再后來，火山就爆發(fā)了。濃烈的火焰烤著普利多的田地。后來，不僅連普利多的家毀了，整個(gè)村子都陷入了巖漿之中。火山的爆發(fā)非常的可怕，科學(xué)的真像也是讓人膽戰(zhàn)心驚。讀了這套書，更讓我覺得科學(xué)是那么的神秘，是那么的有探究性，也更讓我急于去解開科學(xué)背后的謎底?？膳碌目茖W(xué)身體使用手冊讀后感篇六《可怕的科學(xué)》這是一組文章，講述的有科學(xué)家，有細(xì)菌，有空氣動(dòng)力學(xué)等等。就拿細(xì)菌來說吧，它們繁衍的速度直接超出了我的預(yù)想N多！一個(gè)單個(gè)的細(xì)菌20分鐘分一次，一個(gè)小時(shí)8個(gè)，兩個(gè)小時(shí)32個(gè)，三個(gè)小時(shí)128個(gè)……以此類推，9個(gè)小時(shí)能分裂一億個(gè)！這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊！如果有一個(gè)細(xì)菌在你的身體待了9個(gè)小時(shí)，你還敢碰你的身體嗎？當(dāng)然發(fā)現(xiàn)這可怕細(xì)菌的人是誰呢？（第一個(gè)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的科學(xué)家是列文虎克）――科學(xué)家！史上最偉大的科學(xué)家是愛因斯坦，最努力的科學(xué)家是史蒂芬霍金，最偉大的女科學(xué)家是居里夫人。愛因斯坦，美籍德國猶太裔，是著名的物理學(xué)家，他創(chuàng)造了“相對論”，他在1921年獲得了“諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)”，我覺得他最與眾不同的并不是他有多么的聰明，有多么多的學(xué)識(shí)，而是他對科學(xué)探索且孜孜不倦的精神。他說過：“我自己不過是孜然的一個(gè)極微小的部分?！彼囊簧际窃诓粩嗟靥剿鞔笞匀?，不斷地研究大自然，最后就連自己的骨灰都投向了大自然。很多人說：“愛因斯坦是上帝派來的?！倍覅s認(rèn)為：“他是上帝派來交給我們知識(shí)的使者?！彼木癯蔀槿藗兊目?，他的學(xué)術(shù)為人們更好地了解我們身邊的一切。他不在乎虛榮，死后不讓人們把他的房子當(dāng)成博物館，不讓那條街成為一個(gè)朝圣地，他不希望人們把他當(dāng)作神一樣來看待，他覺得他是普通人，希望別人和他一樣把一生都奉獻(xiàn)給科學(xué)，把一生都奉獻(xiàn)給人類。史蒂芬霍金，他是史上繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家，他被稱為“宇宙之王”，他寫過《時(shí)間簡史》、《果殼中的宇宙》、《喬治通往宇宙的秘密鑰匙》等科學(xué)著作，一些人沒了解他之前一定想不到他是如何寫這些書的，1985年在他21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指頭可以活動(dòng)。患上肌肉萎縮癥喪失了說話能力，只有利用眼球的上、下、左、右移動(dòng)發(fā)出指令，通過電腦語言合成器，發(fā)出獨(dú)具特色的“電腦聲”。他連說話都要靠語音合成，何況要寫書呢？連我們四肢健全的正常人都不能寫書，何況霍金呢？可見他的學(xué)識(shí)和頭腦有多少？霍金這種身殘志堅(jiān)的精神，不是也和愛因斯坦的科學(xué)精神是一樣的嗎？居里夫人，原名“瑪麗居里”，她是波蘭華沙人，她出生在一個(gè)愛國的教師家庭里，她的父親是一名中學(xué)的物理教師，所以居里夫人從小就是生活在物理的熏陶之下，據(jù)說她很喜歡父親實(shí)驗(yàn)室里那些稀奇古怪的是實(shí)驗(yàn)器材，所以養(yǎng)成了孜孜不倦的探索精神。她的一生非常艱苦，她是靠自學(xué)走進(jìn)巴黎大學(xué)的，為了節(jié)省乘坐馬車的費(fèi)用，她從姐姐家搬到了學(xué)校邊上的一個(gè)小閣樓上，由于沒有火，沒有燈，沒有水，她只能開一個(gè)天窗來照著研究，完成學(xué)業(yè)，后來與丈夫結(jié)識(shí)后生活才有所改善。之后更加的勤學(xué)，先