福建師范大學(xué)《閩臺(tái)信俗與鄉(xiāng)土社會(huì)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要機(jī)制，它反映了社會(huì)的開(kāi)放性和活力。以下關(guān)于社會(huì)流動(dòng)影響因素的分析，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.個(gè)人的教育水平是影響社會(huì)流動(dòng)的重要因素B.社會(huì)制度和政策對(duì)社會(huì)流動(dòng)起著引導(dǎo)作用C.家庭背景對(duì)社會(huì)流動(dòng)的影響在逐漸減小D.個(gè)人的性格和能力對(duì)社會(huì)流動(dòng)沒(méi)有影響2、在探討社會(huì)變遷中的技術(shù)創(chuàng)新時(shí)，以下哪種技術(shù)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響最為深遠(yuǎn)？（）A.通信技術(shù)創(chuàng)新B.交通技術(shù)創(chuàng)新C.能源技術(shù)創(chuàng)新D.醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新3、社會(huì)問(wèn)題的解決需要多方合作。對(duì)于貧困問(wèn)題，以下哪種合作方式最能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的脫貧效果？（）A.政府提供短期的救濟(jì)金B(yǎng).企業(yè)提供就業(yè)崗位C.社會(huì)組織開(kāi)展慈善活動(dòng)D.政府、企業(yè)和社會(huì)組織共同參與，形成綜合性的扶貧策略4、社會(huì)問(wèn)題的解決需要長(zhǎng)期的努力和持續(xù)的關(guān)注，以下哪個(gè)是解決社會(huì)問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制？（）A.建立健全的法律法規(guī)和政策制度B.加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳，提高公眾意識(shí)C.促進(jìn)社會(huì)公平和正義，減少社會(huì)矛盾D.以上都是5、社會(huì)心理學(xué)中的歸因理論試圖解釋個(gè)體對(duì)他人行為的原因判斷。關(guān)于歸因理論的應(yīng)用和局限，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.個(gè)體的歸因方式會(huì)影響其對(duì)他人的態(tài)度和行為B.歸因偏差可能導(dǎo)致對(duì)他人行為的誤解C.歸因理論可以完美地解釋所有的社會(huì)行為歸因D.文化背景會(huì)影響歸因方式和結(jié)果6、社會(huì)變遷中的文化沖突現(xiàn)象日益凸顯，其對(duì)社會(huì)和個(gè)體產(chǎn)生了多方面的影響。以下關(guān)于文化沖突影響的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.文化沖突可能導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定B.文化沖突可以促進(jìn)文化的交流與融合C.文化沖突對(duì)個(gè)體的價(jià)值觀沒(méi)有影響D.文化沖突可能引發(fā)社會(huì)變革7、社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制在不同歷史時(shí)期有所不同。在封建社會(huì)，以下哪種因素是決定社會(huì)階層地位的關(guān)鍵？（）A.個(gè)人的財(cái)富積累B.家族的血統(tǒng)和門(mén)第C.個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小8、功能主義是社會(huì)學(xué)中的重要理論流派之一，它認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)有機(jī)整體。以下關(guān)于功能主義觀點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社會(huì)各部分相互依存，共同維持社會(huì)的穩(wěn)定B.社會(huì)的變遷是由于各部分功能失調(diào)導(dǎo)致的C.社會(huì)中的任何現(xiàn)象都是無(wú)功能的D.社會(huì)制度的存在是為了滿足社會(huì)的某種需求9、社會(huì)分層體系在不同社會(huì)中存在差異。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力和成就的社會(huì)中，以下哪個(gè)群體更容易處于社會(huì)上層？（）A.出身名門(mén)的世家子弟B.擁有高學(xué)歷和專業(yè)技能的人C.善于社交的人際關(guān)系高手D.繼承巨額財(cái)富的富二代10、當(dāng)分析社會(huì)輿論的形成過(guò)程時(shí)，以下哪種因素對(duì)輿論的走向影響相對(duì)較弱？（）A.權(quán)威人士的觀點(diǎn)B.社交媒體的傳播C.少數(shù)人的極端言論D.主流媒體的報(bào)道11、在探討社會(huì)變遷的過(guò)程中，以下哪種現(xiàn)象最能體現(xiàn)社會(huì)結(jié)構(gòu)的重大轉(zhuǎn)變？（）A.新興職業(yè)的出現(xiàn)B.流行文化的更迭C.人口出生率的波動(dòng)D.時(shí)尚潮流的變化12、社會(huì)分層中的職業(yè)分層是常見(jiàn)的現(xiàn)象，不同職業(yè)在社會(huì)地位和收入方面存在差異。以下關(guān)于職業(yè)分層影響因素的分析，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.職業(yè)的技術(shù)含量和專業(yè)性B.職業(yè)的社會(huì)聲望和認(rèn)可度C.職業(yè)的工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度D.個(gè)人的興趣愛(ài)好對(duì)職業(yè)分層沒(méi)有影響13、社會(huì)變遷中的技術(shù)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，包括生產(chǎn)方式、生活方式等方面。以下關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新影響的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益B.加劇社會(huì)不平等C.創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)D.技術(shù)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)只有積極影響，沒(méi)有消極影響14、社會(huì)發(fā)展中的教育公平問(wèn)題備受關(guān)注，以下哪種現(xiàn)象最能反映教育結(jié)果的不公平？（）A.城鄉(xiāng)教育差距B.區(qū)域教育差距C.校際教育差距D.不同階層子女的學(xué)業(yè)成就差距15、社會(huì)問(wèn)題的界定往往具有主觀性。對(duì)于同一社會(huì)現(xiàn)象，不同的人可能有不同的看法。以下哪種社會(huì)現(xiàn)象在界定其是否為社會(huì)問(wèn)題時(shí)最容易產(chǎn)生爭(zhēng)議？（）A.環(huán)境污染B.貧富差距C.時(shí)尚潮流D.青少年犯罪二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）研究社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的公民權(quán)利運(yùn)動(dòng)，分析公民權(quán)利意識(shí)的覺(jué)醒、運(yùn)動(dòng)的組織形式和策略以及公民權(quán)利保障的制度建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。2、（本題5分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中的正式支持與非正式支持的關(guān)系，分析其對(duì)個(gè)體的綜合影響。3、（本題5分）探討社會(huì)變遷中的養(yǎng)老模式多元化問(wèn)題，研究家庭養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老等不同養(yǎng)老模式的特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)以及養(yǎng)老服務(wù)體系的構(gòu)建。4、（本題5分）請(qǐng)闡述在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)福利制度改革，以及如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述社會(huì)調(diào)查方法在社會(huì)學(xué)研究中的重要性，比較不同調(diào)查方法（如問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察等）的優(yōu)缺點(diǎn)，探討如何科學(xué)有效地運(yùn)用調(diào)查方法獲取準(zhǔn)確的社會(huì)信息。2、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展中的人口素質(zhì)與教育改革。探討人口素質(zhì)在知識(shí)水平、道德修養(yǎng)、身體素質(zhì)等方面的現(xiàn)狀和發(fā)展要求，研究教育改革在提高人口素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求方面的理念、措施和挑戰(zhàn)。3、（本題5分）教育公平是社會(huì)公平的重要基石，但在現(xiàn)實(shí)中仍存在諸多挑戰(zhàn)。請(qǐng)論述影響教育公平的因素，包括地區(qū)差異、貧富差距、教育資源分配不均等，分析這些因素如何制約教育機(jī)會(huì)均等，并提出促進(jìn)教育公平的策略和措施。4、（本題5分）社會(huì)規(guī)范是社會(huì)成員共同遵守的行為準(zhǔn)則，對(duì)個(gè)體行為和社會(huì)秩序具有約束和引導(dǎo)作用。請(qǐng)全面論述社會(huì)規(guī)范的形成機(jī)制、類型和功能，分析社會(huì)規(guī)范的變遷和沖突，探討如何通過(guò)社會(huì)規(guī)范的有效執(zhí)行和調(diào)整來(lái)促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。5、（本題5分）探討社會(huì)性別理論在社會(huì)政策制定中的應(yīng)用，研究如何通過(guò)政策消除性別不平等，促進(jìn)女性在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)領(lǐng)域的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)性別公正。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在一個(gè)企業(yè)中，員工的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)不足，影響員工職業(yè)發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。請(qǐng)分析原因并提出加強(qiáng)員工職業(yè)培訓(xùn)的方案。2、（本題10分）在一個(gè)老齡化社區(qū)，老年志愿者發(fā)揮了重要作用。研究老年志愿者的參與動(dòng)機(jī)、服務(wù)領(lǐng)域和面臨的困