2021年大一英語學(xué)習(xí)計劃書范文

Word1/12021年大一英語學(xué)習(xí)計劃書范文20xx年大一英語學(xué)習(xí)方案書范文一：

高考結(jié)束，成果張榜，塵埃落定。通過高三的"血雨腥風(fēng)'乃至整個高中緊急有序的學(xué)習(xí)生活洗禮后，高考后的我們往往經(jīng)受過或經(jīng)受著以下四個階段：狂歡期("哦耶!最終考完啦!')休閑期("很閑很輕松，心里美啊!')無聊期("電視看夠，嬉戲玩膩，干點啥?')迷茫期("巴斯德老爺爺教育我們說：Chancefavorsthepreparedmind.【機會偏愛有預(yù)備的人?！窟@會兒我真的可以什么都不做嗎?')

沒有選擇的時候，我們選擇埋怨;當(dāng)不同的選擇擺在面前時，我們卻可能手足無措。剛剛結(jié)束高考的你，腦海中也肯定堆滿了這樣的問題：上了高校，還要不要學(xué)英語?假如學(xué)，學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度合適?目標(biāo)在哪里?是我們都患上了選擇困難癥，還是英語這門學(xué)科太過高深?都不是!對于一艘沒有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。與其盲目地"抓緊時間'實行行動，不如靜下心來認(rèn)真考慮，先給自己一個清楚、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語學(xué)習(xí)，無外乎以下四步驟：

1.自我評估，優(yōu)劣勢分析;

2.制定短期和長期目標(biāo);

3.制定行動方案及內(nèi)容;

4.選擇實行的方式和途徑。

用目標(biāo)來指導(dǎo)，用方案來規(guī)范，才是面對若干選擇時最為理智的方式。規(guī)劃先行，方能達到"我的英語我做主'之境界。

大一新生英語優(yōu)勢分析

"我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢?'在新東方的課堂上，我常常會聽到大一新生學(xué)員發(fā)出這樣的疑問。其實，高中生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下三方面：

1.語感較好，語法扎實，英語學(xué)問呈體系化;

2.機械記憶力量很強17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;

3.英語學(xué)習(xí)動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時"巔峰狀態(tài)'的連續(xù)期。

假如能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個高校期間的英語學(xué)習(xí)打造得"有款有型'，讓英語真正成為"你的地盤'。

"對癥下藥'，有效規(guī)劃

依照不同考試的不同需求，即長期目標(biāo)的不同，我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細分為四類，信任必有一"款'適合你!

基本款："四級萬歲'型

特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危急的及格邊緣;對于英語學(xué)習(xí)，沒有更多的愛好，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不準(zhǔn)備和英語打更多的交道，也不希望在找工作時英語能助一臂之力。

分析：面對自己不擅長的領(lǐng)域，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面，英語學(xué)習(xí)更是如此，詳細體現(xiàn)在：考英語四級前，給自己預(yù)留出過于充分的預(yù)備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等預(yù)備"充分'了再上考場。殊不知，"Nodeadline,nocompletion!'(沒有截止日期，永久無法完成!)而且，經(jīng)受過高校生活的人都有這樣的切身體會：進入高校后，許多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，高校中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們早已習(xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會自學(xué)，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，高校英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)分：高中英語針對高考，高校英語不針對四級。習(xí)慣了用考試促進學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言力量勝利地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試力量。

對策：趁熱打鐵，乘勝追擊!

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習(xí)，可以從Listentothis初級入手，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間，盡早參與四級考試。

標(biāo)準(zhǔn)款：從六級到考研，一個都不能少

特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手;學(xué)習(xí)英語的愛好更多地來自英語考試中的好成果，喜愛并盼望用成果證明自己的實力;立志考研，并且堅決地認(rèn)為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目。

分析：一般來講，非英語專業(yè)的同學(xué)通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以"遙遙無期'的錯覺，許多人會因此不自覺地推后考試的預(yù)備工作。殊不知，"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。'針對考試的英語學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望高校四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是"眼睛一睜一閉'的事兒。在全部人都會為此做最充分預(yù)備的時候，我們想贏，還要贏得美麗，只能比別人快，而且比別人早。

20xx年大一英語學(xué)習(xí)方案書范文二：

一、主要目標(biāo)

每天保證肯定的閱讀量，肯定的聽力時間。至少15分鐘的時間。集中留意力，并有意識的去記憶好的句子。日常思索的時候，嘗試用英語思索、想問題以培育語感。爭取獲得優(yōu)良成果，能切實學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育樂觀勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來自我敦促，自我勉勵。

二、設(shè)立此目標(biāo)的依據(jù)

1.閱讀量不足，學(xué)問面小。

2.聽力力量差，不能達到精聽的效果。

3.常常消失中國式英語，口語不夠地道，習(xí)慣中國性思維。

4.學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，沒有方案造成時間的鋪張。

三、本階段個人學(xué)習(xí)存在的不足、困惑與解決措施

不足有：1.英語基礎(chǔ)薄弱

2.對英語的愛好不是很高

3.學(xué)習(xí)方法單一，學(xué)習(xí)策略滯后

4.沒有堅持每天閱讀，聽英語聽力，用英語溝通

困惑有：1.單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞。

2.翻譯句子時不夠地道。

3.口語對話時不流暢，句子單一，語法錯誤多。

4.課堂筆記來不及記，重點難點沒完全把握。

解決措施：1.可以聽廣播、MP3等，培育聽英語的感覺。

2.光顧一些英語網(wǎng)站，比如英文半的雅虎或是VOA,BBC等的網(wǎng)站。

3.要反復(fù)閱讀課文，辨析生詞，了解也許內(nèi)容。

四、下一階段的學(xué)習(xí)方法

1.每天看英語材料和聽英語廣播，查找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。在課堂上試著講英語。

2.同時要建立每周學(xué)