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文檔簡介

試卷代號2504座位號|

國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年春季學(xué)期“開放??啤逼谀┛荚?/p>

學(xué)前兒童科學(xué)教育試題(半開卷)

2018年7月

題號———四總分

分數(shù)

一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確的答案,

------------------并將其序號填在題干中的括號內(nèi)。每小題3分,共30分)

I提出認知發(fā)展階段理論的是()°

Ae加涅B.皮亞杰

Co布魯納D.布魯姆

2o我國常識教育提出的中班有關(guān)植物的目標是()。

A.認識常見的蔬菜、水果、花草樹木各二、三種

B.認識常見的三、四種蔬菜水果,一、二種花草、樹木

C.認識常見的蔬菜、水果、干果、樹木花草和當?shù)氐闹饕r(nóng)作物各二、三種

D.認識常見的蔬菜、水果、裸,比較其異同,并進行分類

3O下列選項中不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編原則的是〈}O

A.地方性B.啟蒙性

C.時代性D.環(huán)境性

4。各年齡階段進行比較性觀察時要求有所不同,5-6歲年齡班的要求是()。

A,比較物體明顯的不同點

B,比較物體的不同點

Co比較物體的相同點

2

88

D.比較物體的不同點和相同點

5,用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣,主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品,下例作品中不屬藝

術(shù)作品的是〈)。

A.圖片B.歌曲

C.謎語D.科普畫冊

6,下列選項中屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育材料環(huán)境是〈〉。

A.問題情境B.科學(xué)活動室

C.科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍D,三個都是

7.學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源包括()。A.

組織資源、人力資源、物力資源、天然資源B.

物力資源、自然資源、組織資源、人力資源C.

人文資源、自然資源、生活資源、組織資源D.

組織資源、人文資源、物力資源、自然斐源

80教師在設(shè)計與指導(dǎo)科學(xué)教育活動時,應(yīng)遵循以下幾方面的要求()。

A.發(fā)展性、趣味性、開放性、活動性、整合性

B.發(fā)展性、趣味性、開放性、活動性、科學(xué)性

C.科學(xué)性、趣味性、開放性、活動性、整合性

D.開放性、活動性、科學(xué)性、整合性、發(fā)展性

9.下列評價中,不屬于對學(xué)前兒童發(fā)展評價的是()。

A.學(xué)前兒童科學(xué)知識、經(jīng)驗的評價B.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動過程的評價

Cc學(xué)前兒童科學(xué)方法及能力的評價D.學(xué)前兒童科學(xué)情感和態(tài)度的評價

10.“做中學(xué)”科學(xué)教育項目起源于(

A,法B.美國

D.德國

C.中國

得分|評卷入

二、判斷題(每小題2分,共20分)

11學(xué)前兒童科學(xué)教育是指學(xué)前兒童在教師的指導(dǎo)下,通過自身的活動,對周圍的自然

界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn),以及提出問題、尋找答案的探索過程。(

883

12.學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標,是根據(jù)學(xué)前教育的總目標、結(jié)合科學(xué)教育的特點而確定

的,是學(xué)前教育總目標在科學(xué)教育中的具體體現(xiàn)。在制訂學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標時,不僅要考慮社

會發(fā)展的需求,還要考慮年幼兒童身心發(fā)展的規(guī)律和特點,同時還要體現(xiàn)自然科學(xué)的學(xué)科特點。

()

13.學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容十分的豐富,它涉及了兒童生活周圍的方方面面,這些內(nèi)容突出

體現(xiàn)了以下三個方面的觀點第一是強調(diào)以探究為中心的科學(xué)觀第二是強調(diào)科學(xué)、談和社會的

相互作用觀第三是強調(diào)人與自然和諧相處的生態(tài)觀。()

14.學(xué)前兒童年齡小,種植、飼養(yǎng)的技能差,因雌選擇種植、t養(yǎng)的內(nèi)容時,要根據(jù)學(xué)前兒童的

年齡特征以及動植物本身的特點來進行選擇。具體說來,在選擇種植的植物時,應(yīng)選擇一些易生

長、易照顧、對種植的土質(zhì)肥料要求高、生長周期相對較長的植物。()

15.科學(xué)游戲根據(jù)其作用可分為感知游戲、多媒體互動游戲和拼圖游戲o()

16.活動室建構(gòu)的基本理念是以活動室為科技活動的主陣地,以問題情境和任務(wù)情境為引

導(dǎo),以嘗試、探索、設(shè)計、制作為類型組織探索設(shè)計璃活動,實現(xiàn)在科學(xué)態(tài)度飛知識、技能、方法、

能力、行為習(xí)慣湎的培養(yǎng)。()

17.幼兒園為家長安排的家園互動內(nèi)容主要方式有以下幾種:I)利用家長會介紹科學(xué)發(fā)

現(xiàn);(2)家園聯(lián)系手冊;(3)家庭志愿者;(4)幼兒園組織親子活動,()

18.教師對于科學(xué)活動過程的指導(dǎo),手要是通過提出有質(zhì)量的問題實現(xiàn)的,有質(zhì)量的提問能推

進學(xué)前兒童思考,促使學(xué)前兒童去探索、去發(fā)現(xiàn)??茖W(xué)教育活動中的問題主要有兩大類:一類是封

閉式的問題,另一類是開放式問題。()

19.操作實驗類的內(nèi)容是可供學(xué)前兒童自己制作各種物品所需的材料工具。()

20.教師安排學(xué)前兒童,從x月X日起,每晚觀察月亮盈虧現(xiàn)象并作記錄,然后將記錄拿到幼

兒園,以此分析學(xué)前兒童觀察的細致性等水平,這種評價的方式屬于測試法。()

三、簡答題(每小題7分,共28分)

21.科學(xué)與技術(shù)的區(qū)別有哪些?

22如何對學(xué)前兒童進行有效的分類指導(dǎo)?

23.教師在運用測量方法時應(yīng)注意什么問題?

24e什么是自然觀察法?它有什么優(yōu)缺點?

得分評卷人

四、設(shè)計題(共22分)

25.請設(shè)計一個區(qū)角活動,并說明其中活動材料和設(shè)備的設(shè)計思路。

884

試卷代號2504

國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年春季學(xué)期“開放??啤逼谖纯荚?/p>

學(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標準(半開卷)

(供參考)

2018年7月

一、單項選擇題(每小題3分,#30分)

1.B2.A3.D4.D5.C

6.7.B8.A9.B10.B

D

二、判斷題(每小題2分洪20分)

llo12.J13.14.x15.x

16。17.18.x19.020.x

三、簡答題(每小題7分,共28分)

2le答:(1)科學(xué)是以認識自然為目的,而技術(shù)是以改造自然為目的。

(2)科學(xué)回答的是“是什么”、“為什么”的問題,靛術(shù)回答的是"做什么"、“怎樣做”的問

題。

(3)科學(xué)是發(fā)現(xiàn)新知識的過程,而技術(shù)是創(chuàng)造、發(fā)明新產(chǎn)品的過程。

22。答:(1)指導(dǎo)兒童在充分感知物體的基礎(chǔ)上進行分類;

(2)幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)不同的分類活動類型;

(3)指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)根據(jù)不同的標準進行分類;

(4)幫助學(xué)前兒童明確分類標準,并鼓勵他們自己確定分類標準。

23..答:(1)進行測量活動,重在培養(yǎng)測量意識;

(2)學(xué)習(xí)運用非正式量具進行測量的方法;

(3)用正式量具測量時,量具要精確。

24.答自然觀察是評價者對學(xué)前兒童在日常生活中、自然狀態(tài)下的行為進行觀察及評價

的方式Q

885

自然觀察的優(yōu)點:(1)不受時間間隔的限制,只要事件一出現(xiàn),便可隨事件或行為的發(fā)展持

續(xù)記錄?可以經(jīng)濟有效地利用時間和精力。(2)在學(xué)前兒童自然的狀態(tài)下進行觀察和評價,學(xué)前兒

童基本不受干擾,或很少受到干擾,能收集到學(xué)前兒童最真實的行為資料。

自然觀察的缺點:(1)自然觀察時需要評價者進行詳細的、如實的記錄,對記錄技術(shù)要求高,

用于工操作往往很困難,而且對記錄者的文字表述的要求也比較高,需要記錄者用準確的詞匯

進行描述。(2)由于只記錄選定行為的發(fā)生過程,所以有可能這些觀察到的行為現(xiàn)象,在不同的

時間和場合會有不同的意義。

四、設(shè)計題供22分)

25.要求:(1)格式正確;(2分)

(2)目標設(shè)計、(4分)內(nèi)容設(shè)計、(4分)活動材料、4分)設(shè)備設(shè)計;(4分)

(3)內(nèi)容設(shè)計的理由:(4分〉

區(qū)角活動中材料和設(shè)備的設(shè)計是關(guān)鍵,在設(shè)計材料和設(shè)備時,除了在性能上安全可靠等要

求外,還應(yīng)考慮以下幾點:

①材料的探索性;

②材料的新穎程度;

③材料的易理解性;

④材料的豐富性;

⑤材料的層次性。

設(shè)計:(略)

886

試卷代號2504座位號rn

國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2017年秋季學(xué)期“開放專科”期未考試

學(xué)前兒童科學(xué)教育試題(半開卷)

2018年1月

I題號I一二三四|總分|

分數(shù)I

得分|評卷人

-----------------一、單項選擇題(在每小題的四個備選答稟中,選出一個正確的答案,

-----------------并將其序號填在題干中的括號內(nèi)。每小題3分,共30分)

1.世界上首創(chuàng)用實驗法進行科學(xué)教學(xué)的是()。

A.孟子B,墨子

C.老子D,孔子

2.下列目標中不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育四個層次目標的是()。

A.學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標B.年齡階段目標

C.單元目標D.科學(xué)知識教育目標

3.在選編“認識人體”這一主題時,小班可以選擇認識臉、眼睛、耳中班可以選擇認識腳

和手Z大班則安排認識皮膚、身體、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)及其功能等°這是

內(nèi)容選編的(〉方式。

A.螺旋式上升B.水平式上升

C.交錯式上升D.直線式上升

4.下例動物中,適合學(xué)前兒童飼養(yǎng)的是(〉。

A.烏龜、金魚頌鳳、蝴斟D.

B.烏龜、金魚、蝴斟、蠶烏龜、

甲魚、

C.蛇、金魚、泥鍬、蝴斟

嬌鳳、蠶

897

5.學(xué)前兒童通過眼睛、手等感官來測量物體,這種測量方式是()。

A.普通測量B,觀察測量

C,正式量具測量D,非正式量具測量

6.下面哪一個不屬于幼兒園園地?()

A.種植園B.飼養(yǎng)角

C.自然角D.氣象角

7.幼兒愛向成人提出各種有關(guān)自然界的問題,他們問“為什么現(xiàn)在世界上沒有恐龍?,這

類問題屬于()。

A.簡單性問題B.操作性問題

C.理論性問題D.直白性問題

8.滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動包括(>o

A.日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育

B.集體性的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育其它教育活動中的科學(xué)教育

C日常生活中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育

D.日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育其它教育活動中的科學(xué)教育

9.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價中的訪談法有兩種具體的類型是()。

A.問題測試、情境問題測試B.問題測試、選擇測試

C.匹配測試、情境問題測試D.兀配測試、選擇測試

10.下列選項中,不屬于學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)基本環(huán)節(jié)的是〈)。

A.設(shè)置情景、提出問題、動手操作

B.提出問題、推測和假設(shè)、設(shè)計實驗

C.尋求實證、信息和數(shù)據(jù)的處理

D.獲得結(jié)論和表達、聯(lián)系生活實踐,提出新的問題

得分|評卷人

------------------二、判斷題(每小題2分,共20分)

11.古代的兒童科學(xué)教育是一些解釋粗淺的科學(xué)概念、說明用途的純知識性的科學(xué)教育,

而且往往是和識字教育緊密結(jié)合O()

898

12.學(xué)前兒童科學(xué)教育單元目標是指一個單元的教育目標,這種“單元”一般有兩種第一

種是“時間單元.,另一種是"主題活動單元”O(jiān)()

13.注意內(nèi)容必須符合科學(xué)原理,不能違背科學(xué)事實,這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的

科學(xué)性要求。()

14.根據(jù)科學(xué)教育的各個領(lǐng)域選編內(nèi)容的優(yōu)點是容易調(diào)動學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)積極性和主

動性,學(xué)習(xí)起來相對容易,能適合學(xué)前兒童的能力、興趣及需要。()

15.觀察的方法可以保證學(xué)前兒童在直接接觸自然的過程中,運用多種感官直觀、生動、

具體地認識自然界的事物和規(guī)律,了解自然事物和規(guī)律的特性,提高他們感宮的綜合活動能力

培養(yǎng)其運用感官探索周圍環(huán)境的習(xí)慣,并為發(fā)展學(xué)前兒童的抽象思維能力、形成概念提供豐富的

感性經(jīng)驗。(〉

16.學(xué)前兒童科學(xué)教育材料就是指輔助科學(xué)教育進行的,用來幫助兒童進行科學(xué)學(xué)習(xí)的

各種工具。()

17.為了鼓勵學(xué)前兒童的探索活動,家庭成員可以采取以下方式第一是關(guān)心學(xué)前兒童的

探索活動第二是為探索活動提供必要的物質(zhì)條件第三是父母參與學(xué)前兒童的探索活動。

()

18.在設(shè)計科學(xué)教育活動目標時,其內(nèi)容和要求在方向上應(yīng)與階段目標和終期目標相一

致。()

19.科學(xué)區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為學(xué)習(xí)性區(qū)角和科學(xué)性區(qū)角。()

20.訪談法是通過評價者與被評價者當面問答,來獲取信息的一種評價方式。()

得分|評卷人

三、簡答題(每小題7分洪28分)

21.闡明學(xué)前兒童科學(xué)教育目標確定的原則。

22.如何正確對待幼兒的好奇好問?

23.聯(lián)系實際情況闡述集體科學(xué)教學(xué)活動的實施與指導(dǎo)。

24.簡述教師如何進行區(qū)角活動的指導(dǎo)。

得分I評卷人

四、設(shè)計題(共22分)

25.設(shè)計集體科學(xué)教育活動“認識小白兔”(大班)的活動方案,并對其中活動方法的設(shè)計

思路進行說明。

899

試卷代號2504

國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2017年秋季學(xué)期“開放專科”期末考試

學(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標準(半開卷)

(供參考)

2018年1月

一、單項選擇題(每小題3分,共30分}

1.B2.D3.D4.B5.B

6.A7.C8.D9.A10.A

二、判斷題(每小題2分,共20分)

11.J12.J13.J14.x15.J

16.J17.J18.J19.x20.J

三、簡答題{每小題7分,共28分}

21.答確定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標的原則有C1)全面性與整體性;(2)連續(xù)性與一致性;

(3)可行性與可接受性沃的社會性與時代性;(5)辯證統(tǒng)一性。

22.答對于學(xué)前兒童的這些問題始終應(yīng)該持鼓勵、支持的態(tài)度具體可采用以下方法:

⑴直接回答;(2)弓I導(dǎo)思考、鼓勵探索沃3)指導(dǎo)閱讀刊的啟發(fā)聯(lián)想;(5)留下期待。

23.答⑴明確任務(wù)引起興趣,導(dǎo)入活動;(2)引導(dǎo)學(xué)前兒童運用多種感官、多種方法進行感

知、操作;(3)使學(xué)前兒童真正成為學(xué)習(xí)的主體川的引導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)用各種方式進行表達;(5)要

注意結(jié)束活動的時間及方式。

24.答⑴創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境;(2)應(yīng)讓學(xué)前兒童自由選擇活動內(nèi)容和材料;(3)觀察了解

學(xué)前兒童的活動,及時提供指導(dǎo)和幫助川的指導(dǎo)學(xué)前兒童遵守活動規(guī)則。

四、設(shè)計題(每小題22分洪22分}

25.答要求⑴格式正確;

⑵目標設(shè)計、內(nèi)容設(shè)計、活動材料與環(huán)境的設(shè)計、過程設(shè)計;

⑶方法設(shè)計的理由z

①根據(jù)活動目標設(shè)計方法;

②根據(jù)活動內(nèi)容設(shè)計方法;

③根據(jù)本班學(xué)前兒童的特點設(shè)計方法;

④根據(jù)幼兒園設(shè)備條件設(shè)計方法Z

⑤各種方法的配合使用。

設(shè)計:(略)

900

試卷代號2504庫位號rn

國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2017年春季學(xué)期“開放??啤逼谀┛荚?/p>

學(xué)前兒童科學(xué)教育試題(半開卷)

2017年6月

得分!評卷人

-————-二一一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中.選出一個1F確的答案.

----------------并將其序號填在題干后的括號內(nèi)。每小題3分,共30分)

1.1903年我國自己開辦的第一所幼稚園是()。

A.湖南幼稚園B.湖北幼稚園

C.廣東幼稚園D.京師同文館

2.獲取廣泛的科學(xué)經(jīng)驗,在感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成初級科學(xué)概念,是學(xué)前兒童科學(xué)教育

在()。

A,科學(xué)情感覺面的教育目標B,科學(xué)技能方面的教育目標

C.科學(xué)方法方面的教育目標D.科學(xué)知識方面的教育目標

3.在選編“認識人體”這一主題時,小班可以選擇認識臉、眼睛、耳中班可以選擇認識腳

和子大班則安排認識皮膚、身體、消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)及其功能等這是

內(nèi)容選編的()方式。

A.螺旋式上升B.水平式上升

C.交錯式上升D.直線式上升

4.下例動物中,適合學(xué)前兒童飼養(yǎng)的是()。

A.烏龜、金魚、嬌鳳、蚓斟B,烏龜、金魚、蚓斟、蠶

C.蛇、金魚、泥鍬、蝴抖D.烏龜、甲魚、嬌鳳、蠶

5.用圖像記錄方法進行信息交流,是哪一個年齡階段的教育目標()。

A.23歲B.34歲

C.56歲D,各年齡段均可

6.下列選項中屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育材料環(huán)境是:()o

A.問題情境B.科學(xué)活動室

C.科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍D,三個都是

901

7.家庭兒童科學(xué)教青具有以下明顯的特點()。

A.個別性、隨機性、靈活性、潛移默化性

B.個別性、潛移默化性、開放性、靈活性

C.親密性、開放性、潛移默化性靈活性

D.潛移默化性、聯(lián)系性隨機性靈活性

8.專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括()。

A.集體教學(xué)活動中的科學(xué)教育B.區(qū)角活動中的科學(xué)教育

C.偶發(fā)性科學(xué)教育活動D.游戲活動中的科學(xué)教育

9.下列科學(xué)活動中,屬于偶發(fā)性科學(xué)活動的是()。

A.制作玩具B.制作昆蟲標本

C.觀察螞蟻搬家D.觀察大霧天氣

10.教師在學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)過程中扮演的角色是()。

A.教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動的支持者、促進者、參與者、反思者、研究者B.

教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動的支持者、促進者、組織者反思者研究者C.

教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動的支持者、促進者引導(dǎo)者、反思者、研究者D.

教師是學(xué)前兒童探究性學(xué)習(xí)活動的支持者、促進者組織者、引導(dǎo)者、研究者

OIWI

二、判斷題{每小題2分,共20分}

11.古代的兒童科學(xué)教育是一些解釋粗淺的科學(xué)概念、說明用途的純知識性的科學(xué)教育,

而且往往是和識字教育緊密結(jié)合O()

12.學(xué)前兒童科學(xué)教育的年齡階段目標,是指根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標確立的、按學(xué)

前兒童年齡階段劃分的中、短期發(fā)展目標是小、中、大三個年齡班的一年性的目標。()

13.將幼兒園三學(xué)年(或四學(xué)年〉的科學(xué)教育內(nèi)容編排成若干個單元,每個單元從內(nèi)容到

形式都注重體現(xiàn)知識的系統(tǒng)性與學(xué)前兒童發(fā)展的連續(xù)性。每個單元又突出一個重點,圍繞重點

設(shè)計多種活動內(nèi)容和形式,這是根據(jù)科學(xué)教育的各個領(lǐng)域選編內(nèi)容。()

14.教師在蝸斟長后腿、長前腿尾巴退化時組織兒童進行的觀察是比較性觀察。(〉

15.通過文學(xué)藝術(shù)的方法進行科學(xué)教育,可以使學(xué)前兒童更容易接受粗淺的科技知識,開

拓他們的視野,激發(fā)想象力,從而提高學(xué)前兒童的創(chuàng)造潛力。(〉

16.自然角是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動室的一角,供飼養(yǎng)小動物、栽培植物、陳列兒

童收集的元生物及實驗用品等的場所,是學(xué)前兒童開展選擇性科學(xué)活動的地方。()

17.操作性問題是一種可以通過學(xué)前兒童自身的操作來尋求答案的I逾例如問:“如果把紙放

到水里會發(fā)生什么事情?解答「調(diào)的方式可以是讓學(xué)前兒童把紙放在水中試一試。()

18.在“不同衣料的服裝”的活動設(shè)計中,有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語言教育這是根據(jù)科

學(xué)教育活動設(shè)計的活動性要求而設(shè)計的。(〉

19.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價中的測試法等同于學(xué)齡兒童的測試法,就是根據(jù)圖片所表示

的內(nèi)容及問題,通過思考,用符號或數(shù)字作為標記來回答各種問題的方法。()

20.訪談法是通過評價者與被評價者當面問答,來獲取信息的一種評價方式。()

902

得分I評卷人

----------------三、筒答題(每小題7分洪28分)

21.分別闡述科學(xué)知識教育目標、科學(xué)方法教育目標和科學(xué)情感態(tài)度教育目標的涵義?

22.簡述材料在學(xué)前兒童科學(xué)教育中的意義?

23.舉例說明科學(xué)教育活動的特點。

24.簡述“做中學(xué)”對學(xué)前兒童的意義?

得分|評卷人

----------------四、設(shè)計題{共22分)

25.結(jié)合觀察法的運用,自行設(shè)計個引導(dǎo)兒童觀察的方案。

903

試卷代號2504

國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2017年春季學(xué)期“開放專科”期末考試

學(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標準(半開卷)

(供參考)

2017年6月

一、單項選擇題(每小題3分,共30分)

1.B2.D3.D4.B5.C

6.D7.A8.D9.D10.A

二、判斷題(每小題2分,共2U分}

11.J12.J13.x14.x15.J

16.J17.J18.x19.x20.J

三、簡答題{每小題7分,共28分)

21.答科學(xué)知識教育目標是人類在了解自然科學(xué)時,希望獲得的有關(guān)事實的信息和理論

的信息。依據(jù)反映層次的系統(tǒng)性知識可以分為經(jīng)驗知識和理論知識。

科學(xué)能力、方法教育目標是指學(xué)習(xí)探索周圍世界和學(xué)科學(xué)的方法,如觀察、分類、測量、思

考、表達交流和解決問題等方法,以及發(fā)展觀察力、思維能力、創(chuàng)造力、動手能力和初步解決問題

的能力??茖W(xué)方法是“人們獲得科學(xué)認識所采用的規(guī)則和手段系統(tǒng)”,是科學(xué)發(fā)展的一個重要的

內(nèi)在因素。

科學(xué)情感、態(tài)度教育目標是指對科學(xué)活動興趣愛好的培養(yǎng),是否關(guān)注生活中的科學(xué)現(xiàn)象等

等,特別強調(diào)好奇進取、負責(zé)合作、客觀、虛心、細心、耐心、信心、自動自發(fā)、喜歡創(chuàng)造思考等態(tài)度、

情感的培養(yǎng)。

22.答⑴操作材料是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的工具;

(2)操作材料可以促進學(xué)前兒童智力的發(fā)展;

(3)操作材料可以培養(yǎng)學(xué)前兒童積極的情感及意志力。

23.答⑴科學(xué)教育活動過程是學(xué)前兒童主動學(xué)習(xí)的過程;(舉例略)(2)科學(xué)教育活動過程

是學(xué)前兒童重演科學(xué)家科學(xué)探索的過程;(舉例略)(3)科學(xué)教育活動過程是學(xué)前兒童獲

904

得科學(xué)經(jīng)驗的過程;〈舉例略)(4)科學(xué)教青活動過程是科學(xué)知識教育、科學(xué)方法教育和科學(xué)精

神、科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)相協(xié)調(diào)的過程?!磁e例略〉

24.答C1)以兒童的好奇心為基礎(chǔ)從日常生活出發(fā),更好的了解自然界F

(2)帶著問題做實驗探究性的學(xué)習(xí)的方式幫助兒童自己建構(gòu)科學(xué)知識;

(3)促進語言發(fā)展與人際交往o四、設(shè)計題

(共22分}

25.答要求①格式正確;(2分)

(2)運用觀察方法注意事項以及與實例的結(jié)合z

(-)盡可能進行現(xiàn)場的觀察(5分)

(-)調(diào)動學(xué)前兒童的各種感官參與觀察(5分)

(三〉引導(dǎo)學(xué)前兒童多角度地觀察事物與景象(5分)

(四)指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)觀察方法(5分)設(shè)

計:〈略)

905

試卷代號2504座位口二口

國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2016年秋季學(xué)期“開放??啤逼谀┛荚?/p>

學(xué)前兒童科學(xué)教育試題(半開卷)

2017年1月

題號——四總分

分數(shù)

得分1評卷人

--------------------、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中選出一"b正確的答案,

并將其序號填在題干后的括號內(nèi)o每小題3分,共3。分)

1.1935年,我國第一本供教師用的兒童科學(xué)教育的理論書籍《幼稚園的自然》一書出版,

它的作者是()。

A.雷震清B.陶行知

C.張雪門D.陳鶴琴

2.在幼兒園進行集體活動如“好聽的聲音”,所要達到的函是學(xué)前兒童科學(xué)教育的()。

A,單元目標B.年齡階段目標

C.活動目標D.科學(xué)知識教育目標

3.下列主要內(nèi)容中,不屬于以季節(jié)為主線選編的內(nèi)容是()。

A.季節(jié)B,常見動物

C.風(fēng)土人情D.常見植物

4.幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)把物體按兩套標準進行分類,宜放在哪個年齡階段進行()。

A.23歲B.34歲

C.45歲D.56歲

5.運用木棍、積木、手指、手臂、步長等作為量具,對物體進行直接測量的方法是()。

A,非正式量具測量B,正式量具測量

C.觀察測量D.普通測量

6,下面哪一個不屬于幼兒園園地()6

A.種植園B,飼養(yǎng)角

C,自然角D.氣象角

964

7.家庭兒童科學(xué)教育具有以下明顯的特點()。

A.個別性、隨機性、靈活性、潛移默化性B.

個別性、潛移默化性、開放性、靈活性C.

親密性、開放性、潛移默化性、靈活性D.

潛移默化性、聯(lián)系性、隨機性、靈活性

8.教師在設(shè)計與指導(dǎo)科學(xué)教育活動時應(yīng)遵循以下幾方面的要求t)o

A.發(fā)展性、趣味性、開放性、活動性、整合性B.

發(fā)展性、趣味性、開放性、活動性、科學(xué)性C.

科學(xué)性逾味性、開放性、活動性、整合性D.

開放性、活動性、科學(xué)性、整合性、發(fā)展性

9.事先創(chuàng)設(shè)一種情景,以此引發(fā)調(diào)查者想要觀察到的幼兒的行為,從而來測試幼兒發(fā)展水

平的一種方式是()°

A.情景觀察B.情景評價

C.自然觀察D,自然評價

10.“做中學(xué)”科學(xué)教育項目起源于()。

A.法國B.美國

C.中國D.德國

得分評卷人

--------二、判斷題{每小題2分,共20分)

11.“學(xué)前兒童的科學(xué)”是不同于成人的科學(xué)的,前者是以動作邏輯為基礎(chǔ),后者以形式邏

輯為基礎(chǔ)。()

12.根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育年齡階段目標,今5歲的兒童能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行

分類。()

13.科學(xué)教育選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識經(jīng)驗和認知發(fā)展水平使他們在教師的支

持下,通過一定的努力能夠達到教育目標。這是學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的啟蒙性要求。

()

14.學(xué)前兒童適合操作比較容易、簡單、帶有游戲性質(zhì)的實驗,如,磁鐵吸鐵的實驗、種子發(fā)芽

的實驗等。()

15.學(xué)前兒童科學(xué)教育中信息交流的類型,除了運用語言的方式以外,還包括運用手勢、動

作、表情及圖像記錄等非語言方式。()

965

16.學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境是指為了促進學(xué)前兒童的科學(xué)知識的發(fā)展,由教育者創(chuàng)設(shè)、規(guī)

劃的一種具有科學(xué)教育價值的環(huán)境。(〉

17.家庭是學(xué)前兒童最早的科學(xué)教育環(huán)境,父母是學(xué)前兒童最好的科學(xué)啟蒙老師家庭和幼兒

園的科學(xué)教育緊密聯(lián)系相互補充。(》

18.學(xué)前兒童科學(xué)教育活動是指教師利用周圍環(huán)境,為學(xué)前兒童提供材料和機會,使他們

通過自身的感官去探索周圍世界、獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的一種活動。()

19.區(qū)角活動是根據(jù)學(xué)前兒童自己的意愿和興趣來選擇并進行操作的,所以更能激發(fā)學(xué)前

兒童學(xué)科學(xué)的積極性與主動性。()

20.幼兒園的“探究性教學(xué)”是指教師有目的組織的一系列教青活動,在活動中兒童主動參

與的學(xué)習(xí)方式。()

得分I評卷人

-----------------三、簡答題(每小題7分洪28分}

21.學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍有哪些方面?并舉出具體的例子。

22.以實例說明觀察活動的指導(dǎo)要點?

23.學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源在選擇與利用時應(yīng)注意哪些方面?

24.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價的意義有哪些?

得分I評卷人

-----------------四、設(shè)計題{共22分}

25.請用以下素材和己有知識設(shè)計一份科學(xué)教育活動方案,并對其中方法的設(shè)計進行說

明。

啄木鳥

啄木鳥為著名的森林益鳥,除能以其身體特有的結(jié)構(gòu)而消滅樹皮下面的害蟲之外,人們還

可以根據(jù)其啄木留下的痕跡作為森林采伐的指示,因而稱為“森林醫(yī)生”。啄木鳥是樹木上攀

援的鳥類它后肢上四趾分為兩組,兩趾向前兩趾向后,可以很容易的

攀附在樹木上。宮的嘴象一把鑿子麥食樹皮下棲息的害蟲。它尾羽的尾軸堅硬而富有彈性,在

啄木時起著支架身體的作用。

966

試卷代號2504

國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2016年秋季學(xué)期“開放??啤逼谀┛荚?/p>

學(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標準(半開卷)

(供參考)

2017年1月

一、單項選擇題(每小題3分,共30分)

1.A2.C3.C4.D5.A

6.A7.A8.A9.A10.B

二、判斷題{每卜題2分,共20分)

11..J12.X13..J14..J15..J

16.X17..J

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