第8課 夏商周時(shí)期的科技與文化(教學(xué)課件)-七年級(jí)歷史上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版2024)_第1頁(yè)
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第8課 夏商周時(shí)期的科技與文化(教學(xué)課件)-七年級(jí)歷史上冊(cè)同步高效課堂(統(tǒng)編版2024)_第3頁(yè)
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導(dǎo)入你知道海月新皮膚設(shè)計(jì)靈感來(lái)源么?太陽(yáng)神鳥金飾太陽(yáng)圖案:十二根齒狀光芒順時(shí)針旋轉(zhuǎn)神鳥圖案:四只手足相連的神鳥,逆時(shí)針循環(huán)飛翔。七上歷史夏商周時(shí)期的科技與文化夏商周時(shí)期奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡學(xué)習(xí)目標(biāo)123知道夏商周時(shí)期我國(guó)在天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)方面的主要成就。(史料實(shí)證)知道甲骨文的基本史實(shí)及影響,知道青銅器的制作工藝及其代表器物。了解三星堆遺址的考古成果。(史料實(shí)證、歷史解釋)理解夏商周時(shí)期高度發(fā)達(dá)的文明,感受中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承的強(qiáng)大生命力。(家國(guó)情懷)先導(dǎo)閱讀,整體感知科技與文化天文歷法文學(xué)醫(yī)學(xué)文字文明扁鵲《黃帝內(nèi)經(jīng)》甲骨文金文青銅文明古蜀文明《詩(shī)經(jīng)》楚辭夏商周時(shí)期的科技和文化成就主要體現(xiàn)在哪些領(lǐng)域,又有何貢獻(xiàn)?二十四節(jié)氣目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:天文、歷法和醫(yī)學(xué)小明以【夏商周朝,科技曙光】為主題開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),搜集到這些資料,請(qǐng)你任選一組,根據(jù)材料并結(jié)合課本內(nèi)容,以時(shí)間軸或表格的形式歸納該組發(fā)展概況。核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)天文組歷法組醫(yī)學(xué)組對(duì)天文現(xiàn)象進(jìn)行觀察和記錄,總結(jié)日月星辰的運(yùn)行規(guī)律。原始社會(huì)末期商朝西周春秋目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:天文、歷法和醫(yī)學(xué)【夏商周朝,科技曙光】——天文組《春秋》中記載了公元前613年一顆彗星掃過(guò)北斗,這是關(guān)于哈雷彗星最早的確切記載。甲骨文里有許多日食、月食的記載《詩(shī)經(jīng)》中記載了公元前776年9月6日發(fā)生日食,這是我國(guó)歷史上第一次有確切日期的日食記錄。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期甘德、石申《甘石星經(jīng)》該書是現(xiàn)存世界上最早的天文學(xué)著作。核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:天文、歷法和醫(yī)學(xué)戰(zhàn)國(guó)夏朝商朝人們測(cè)定出一年二十四節(jié)氣。相傳有了歷法。歷法逐漸完備,一年分為12個(gè)月,大月30天,小月29天,閏年增加一個(gè)月?!鞠纳讨艹?,科技曙光】——?dú)v法組天干地支甲骨文圖陰陽(yáng)歷法十三月核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:天文、歷法和醫(yī)學(xué)時(shí)期人物成就遠(yuǎn)古時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期【夏商周朝,科技曙光】——醫(yī)學(xué)組《敝昔醫(yī)論》經(jīng)穴髹[xiū]漆人像神農(nóng)嘗百草,認(rèn)識(shí)了一些治病藥物。扁鵲總結(jié)望、聞、問(wèn)、切四診法,一直被中醫(yī)沿用?!饵S帝內(nèi)經(jīng)》,中醫(yī)學(xué)的奠基之作。核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:天文、歷法和醫(yī)學(xué)【史料實(shí)證】綜合下列史實(shí),你可以得出什么歷史結(jié)論?核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)商朝牛骨《詩(shī)經(jīng)》《春秋》《春秋》癸酉鼎(貞):日夕又(有)食,隹(唯)若。十月之交,朔月辛卯,日有食之,亦孔之丑。“春,王二月,己巳,日有食之”。秋七月,有星孛入于北斗。[癸酉日占卜:傍晚出現(xiàn)日食,是否吉利?][十月初一辛卯,發(fā)生日食,這是巨大的壞預(yù)兆][本年春天,周歷二月初一,日食發(fā)生了。][本年的秋天,七月,有彗星飛入了北斗。]中國(guó)是世界上產(chǎn)生天文學(xué)最早的國(guó)家之一核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)【歷史解釋】想一想:制定歷法、測(cè)出二十四節(jié)氣的意義是什么?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:天文、歷法和醫(yī)學(xué)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu),是漢字形成與發(fā)展的重要階段,也是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的成熟文字。發(fā)現(xiàn)人:核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器商朝時(shí)期,人們常用龜甲和牛、羊等獸骨進(jìn)行占卜,把占卜情況用文字形式刻在甲骨上。王懿榮目前所知,我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。搜索甲骨文簡(jiǎn)介龜甲牛骨含義:地位:意義:惟殷先人,有典有冊(cè)。辛巳卜,貞登婦好三千登旅萬(wàn),伐乎[羌]。[武丁卜辭問(wèn):命令婦好征召13000軍旅征伐羌方嗎?]貞:今庚辰夕用獻(xiàn)小臣三十小妾三十于婦?九月。[在這個(gè)庚辰日夕時(shí)要用獻(xiàn)來(lái)的30名小臣、30名小妾祭祀“婦”嗎?]癸卯卜,爭(zhēng),貞:今歲商受年?[癸卯日占卜,貞人爭(zhēng)貞問(wèn):今年商王朝會(huì)有好年成嗎?]婦好使人于湄。[婦好派人去湄地。]甲骨文記載內(nèi)容十分豐富?!臼妨蠈?shí)證】通過(guò)甲骨文可以推斷商朝哪些方面的歷史信息?這說(shuō)明了什么?戰(zhàn)爭(zhēng)祭祀農(nóng)業(yè)政務(wù)涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)是研究中國(guó)古代特別是商代社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等極其珍貴的第一手史料。[夫、監(jiān)、走、耳、鹿、射、月、鼎]甲骨文的造字方法有哪些?象形字、會(huì)意字、形聲字、指事字觀看視頻,說(shuō)一說(shuō)視頻中出現(xiàn)的字用了什么造字方法?核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)夫、耳、鹿、鼎、月是象形字監(jiān)、走、射是會(huì)意字目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器鑄刻文字:特點(diǎn):核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器銅、錫、鉛祭祀、軍事數(shù)量多,種類豐富搜索青銅器簡(jiǎn)介原料:用途:金文代表:四羊方尊、司母戊鼎司母戊鼎四羊方尊問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器爵鐘鉞食器酒器水器樂(lè)器兵器【史料實(shí)證】你知道上列青銅器用途是什么嗎?核心素養(yǎng)甗[yǎn]匜[yí]規(guī)模宏大,組織嚴(yán)密,分工細(xì)致,制作工藝高超。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器【史料實(shí)證】根據(jù)材料,以司母戊鼎為例,歸納青銅鑄造業(yè)的特點(diǎn)。司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。

司母戊鼎,高133厘米、口長(zhǎng)112厘米、口寬79.2厘米,重832.84千克。器厚立耳,折沿,腹部呈長(zhǎng)方形,下承四柱足。以云雷紋為地,器耳上飾一列浮雕式魚紋,耳外側(cè)飾浮雕式雙虎食人首紋,腹部周緣飾饕餮紋,柱足上部飾浮雕式饕餮紋,下部飾兩周凸弦紋。器腹內(nèi)壁鑄文“后母戊”。鑄造此鼎,所需金屬原料超過(guò)1000千克,需300多人同時(shí)工作,采用“泥范鑄造法”?!噻吨腥A青銅之最—司母戊鼎》問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)天子諸侯卿大夫士地位越高,數(shù)量越多。西周列鼎列簋制度西周分封等級(jí)身份地位和國(guó)家權(quán)力。【歷史解釋】貴族等級(jí)地位的高低與青銅器數(shù)量之間有著怎樣的關(guān)系?由此可知青銅器象征著什么?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)利簋及銘文拓[tà]片證明了牧野之戰(zhàn)的史實(shí),并據(jù)此得出武王伐紂的具體日期。[武王伐紂,一夜之間就將商滅亡,在歲星當(dāng)空的甲子日早晨,占領(lǐng)了朝歌。][周成王對(duì)武王進(jìn)行豐福之祭時(shí),講到周武王在攻克了商朝的王都后,舉行隆重的儀式向上天報(bào)告:我已經(jīng)在中國(guó)安家(建都)了,統(tǒng)治民眾。]是關(guān)于“中國(guó)”一詞最早的記載?!臼妨蠈?shí)證】根據(jù)這些文字史料可以獲得哪些歷史信息?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器何尊及銘文拓[tà]片核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器

地區(qū)的

遺址出土了數(shù)以千計(jì)的珍貴文物。古蜀文明豐富多彩。玉璋金杖青銅樹(shù)青銅面具青銅人像長(zhǎng)江上游四川廣漢三星堆目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:甲骨文與青銅器滿天星斗【時(shí)空觀念】觀察地圖,思考中華文明的起源與發(fā)展有何特點(diǎn)?核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)多元一體目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”古典詩(shī)歌兩大源頭“楚辭”《詩(shī)經(jīng)》數(shù)量:組成部分:地位:歷史價(jià)值:創(chuàng)作時(shí)期:創(chuàng)作人:代表作:300多篇“風(fēng)”“雅”“頌”我國(guó)現(xiàn)存第一部詩(shī)歌總集保存了豐富的先秦史料屈原、宋玉等人屈原的《離騷》戰(zhàn)國(guó)核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)梳理課本內(nèi)容,找出問(wèn)題的答案。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”豈曰無(wú)衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇。豈曰無(wú)衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟,與子偕作。豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行?!?jié)選自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)【史料實(shí)證】閱讀下述《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句,說(shuō)明其所反映的時(shí)代特征。反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)戰(zhàn)亂不休的特點(diǎn),同時(shí)體現(xiàn)了秦人在戰(zhàn)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)互助,共同抗敵的英雄主義氣概和愛(ài)國(guó)主義精神。“按五月五日競(jìng)渡,俗為屈原投汨羅日,傷其死所,故命舟楫以拯之?!薄铣鹤阢痢肚G楚歲時(shí)記》長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”你知道端午節(jié)的由來(lái)么?端午節(jié)都有哪些習(xí)俗?吃粽子、賽龍舟掛菖蒲、系五彩繩佩香囊、飲雄黃酒忠君憂民,愛(ài)國(guó)主義,堅(jiān)持真理,雖死不悔。從楚辭中重溫屈原精神核心素養(yǎng)問(wèn)題探究教師指導(dǎo)知識(shí)拓展自主學(xué)習(xí)閱讀教材知識(shí)拓展部分,結(jié)合材料思考曾侯乙編鐘在哪些方面具有研究?jī)r(jià)值?青銅鑄造、音樂(lè)藝術(shù)、禮樂(lè)制度等方面具有研究?jī)r(jià)值。1978年,湖隨州曾侯乙墓出土了一整套戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘,這就是聞名中外的曾侯乙編鐘。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:《詩(shī)經(jīng)》和“楚辭”課堂小結(jié)天文歷法科技文化古蜀文明豐富多彩,與中原王朝關(guān)系密切古典詩(shī)歌的兩大源頭,對(duì)后世詩(shī)歌創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。先秦時(shí)期的科技與文化《詩(shī)經(jīng)》——我國(guó)歷史上第一次有確切日期的日食記錄?!洞呵铩贰涊d了哈雷彗星最早的確切記載。已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu),是漢字形成與發(fā)展的重要階段,也是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早、體系較為完整的成熟文字。目前所知,我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。青銅器數(shù)量多,種類豐富,主要用于祭祀、軍事等方面,成為身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的象征。代表器物有四羊方尊、司母戊鼎等。青銅器上的文字被稱為金文。甲骨文青銅器三星堆遺址《詩(shī)經(jīng)》、“楚辭”醫(yī)學(xué)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們測(cè)定出一年二十四節(jié)氣神農(nóng)嘗百草;扁鵲望聞問(wèn)切四診法;戰(zhàn)國(guó)《黃帝內(nèi)經(jīng)》1.(2024·寧夏·中考真題)據(jù)考古發(fā)現(xiàn),西周時(shí)期,祭祀、宴享等活動(dòng)都按等級(jí)使用鼎、簋(guǐ)等,王及王室墓葬出土的鼎、簋等數(shù)量比其他貴族的數(shù)量大得多,而且錫含量高。這體現(xiàn)出西周時(shí)期(

)A.中央集權(quán)制不斷發(fā)展

B.青銅禮器與貴族權(quán)力地位相結(jié)合C.貧富分化私有制產(chǎn)生

D.青銅器的制作工藝高超且數(shù)量多課堂檢測(cè)B2.(2024·黑龍江牡丹江·中考真題)商朝締造了早期中華文明的輝煌成就。能夠佐證這一論斷的是(

)A.制作打制石器和保存火種

B.鑄造青銅器和創(chuàng)造甲骨文C.實(shí)行分封制和統(tǒng)一度量衡

D.使用鐵制農(nóng)具和推廣牛耕B4.(2024·貴州黔東南·中考真題)九年級(jí)

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