內(nèi)蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末物理試卷

2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯市八年級（下）期末物理試卷一、選擇題：（每小題只有一個正確答案，將正確答案的序號填寫在表格中，每小題3分，共39分）1．（3分）汽車的輪胎由橡膠制成，是由于橡膠具有較好的（）A．導(dǎo)熱性 B．透氣性 C．彈性 D．硬度2．（3分）過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）A．換用質(zhì)量大的重錘 B．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行 C．上下移動年畫的位置 D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行3．（3分）一個重為10N的半球體，沿豎直方向被切成質(zhì)量相等的A、B兩部分。在水平力F的作用下，緊貼墻壁保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖，A、B所受力的情況為（）A．A、B之間沒有壓力 B．A、B之間沒有摩擦力 C．A受到B給它豎直向下的摩擦力，大小為10牛頓 D．A受到墻壁給它豎直向上的摩擦力，大小為10牛頓4．（3分）許多交通事故是因物體慣性造成的，下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是（）A．系安全帶 B．保持車距 C．嚴(yán)禁超載 D．靠右行駛5．（3分）下列所示的情景中，物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．繞地球運行的衛(wèi)星 B．正在與軌道艙對接的飛船 C．加速上升的火箭 D．勻速下降的航天器返回艙6．（3分）如圖所示，甲同學(xué)向左用4N的力拉彈簧測力計，乙同學(xué)向右用4N的力拉彈簧測力計，彈簧測力計的示數(shù)是（）A．0N B．2N C．4N D．8N7．（3分）取一支一端較平整一端削尖的鉛筆（如圖），兩個手指的感覺有所不同，左手受到的壓強為p1，右手受到的壓強為p2，筆始終靜止，p1、p2的大小關(guān)系為（）A．p1＝p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．無法判斷8．（3分）如圖是我國低真空、磁懸浮高速列車在試驗線上行駛的情形。運行管道做成低真空，主要是為了減小列車所受（）A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力9．（3分）2024年5月3日17時27分，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭點火發(fā)射，開啟了世界首次月球背面采樣之旅。在火箭加速升空過程中，下列說法正確的是（）A．重力勢能和動能都增大 B．重力勢能增大，動能不變 C．重力勢能不變，動能增大 D．重力勢能和動能都不變10．（3分）鹽水選種是古代我國勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法，用鹽水選種時需要配制一定濃度的鹽水，然后把種子倒入鹽水中，則漂浮于鹽水表面的是次種，沉入容器底的是良種。有關(guān)鹽水選種的過程，下列說法正確的是（）A．良種所受浮力小于重力，次種所受浮力大于重力 B．若良種和次種的質(zhì)量相同，則良種受到的浮力較大 C．鹽水選種時所用鹽水的密度都要大于所有種子的密度 D．若要選出更飽滿的種子，則需要增加鹽水的濃度11．（3分）以下是小張同學(xué)扔實心球的情景（包含四個過程），其中手對球做功的過程有（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④12．（3分）如圖所示，兩個相同的滑輪用甲、乙兩種不同的方式將同一個物體提升相同的高度，不計繩重和摩擦，滑輪的機械效率（）A．甲的大 B．乙的大 C．一樣大 D．無法確定13．（3分）生活處處有物理！下列估測中最接近事實的是（）A．教室內(nèi)空氣的壓強大約為1.3×106Pa B．中學(xué)生站立時對水平地面的壓力約為550N C．學(xué)生在教室受到的空氣浮力約為500N D．學(xué)生雙腳站立對水平地面的壓強約為1000Pa二、填空題：（每空1分，共14分）14．（2分）嫦娥六號著陸月球表面前通過發(fā)動機的反推力來減速，這說明力能改變物體的。嫦娥六號對月球表面進行挖土采樣，采樣結(jié)束后，留下了一個“中”字痕跡，這表明了力能改變物體的。15．（4分）做功的兩個必要因素是：一是作用在物體上的，二是物體沿力的方向上。功率是表示物體的物理量，一臺機器的功率為200W，表示的物理意義是這臺機器每秒。16．（2分）跨路水渠利用了原理使水流從路面下穿過，既不影響交通也不影響水流流動。如圖所示是跨路水渠截面示意圖，此時水是靜止的，若在水中選取一液面MN，液面左側(cè)受到水的壓強為p左，右側(cè)受到水的壓強為p右，則p左（選填“＞”“＜”或“＝”）p右。17．（3分）如圖是小紅吹硬幣跳越木塊時的情景。當(dāng)她在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時，硬幣上方的氣流速度比下方的，上方的氣壓比下方的，從而產(chǎn)生向的力。18．（3分）如圖所示，是古護城河上的吊橋使用原理圖。（1）圖中裝置C是，它的作用是。（2）吊橋可以看成一個以B為支點的（填寫“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿。三、作圖與實驗題：（第19題4分；20題6分、21題8分、22題6分、23題7分；共31分）19．（4分）請你畫出吊橋被吊起時的阻力F2、動力臂L1。20．（6分）探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗。（1）小明用測出每個鉤碼的重力；（2）如圖甲所示是他第二次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測量計的分度值是N，此時測力計的示數(shù)為N；次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象；（4）由圖象可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成；（5）若小明在我國建成的太空站中進行實驗，你認(rèn)為他用同樣的器材能否完成該探究？21．（8分）如圖，為了探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，請你完成下列實驗步驟：（1）實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平（填“勻速”或“加速”）拉動木塊在長木板上運動；（2）由甲和乙實驗可知，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越；（3）由和丙實驗可知，在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（4）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進行改進，用如圖丁所示的方式測量滑動摩擦力，發(fā)現(xiàn)效果更好。圖丁實驗中（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板；（5）在圖甲的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，用更快的速度勻速拉動木塊，則彈簧測力計的示數(shù)（選填“改變”或“不變”）；實驗中小明未控制好力度使木塊加速運動，則木塊受到的摩擦力（選填“變”或“不變”）；（6）小明在探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時做法是：將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.622．（6分）物理小組在做“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，用質(zhì)量為m、2m的兩個鋼球，分別從同一斜面的h、2h高度由靜止開始滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖所示。請你完成下列內(nèi)容：（1）實驗是通過比較木塊被撞擊后滑行的距離來反映；（填寫字母）A.鋼球撞擊木塊后的動能B.鋼球撞擊木塊前的動能C.木塊被撞擊后的動能（2）由圖甲、乙實驗表明，鋼球從高處滾下，高度越高，鋼球運動到水平面時速度越木塊被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越。這個結(jié)論可用來解釋汽車（選填“超速”或“超載”）帶來的危害；（3）①由圖乙、丙實驗表明，鋼球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越。②在同樣的道路上，交通管理部門會對不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度。大型客車、載貨汽車最高行駛速度比小型客車最高行駛速度（選填“小”或“大”）。23．（7分）如圖所示，是“研究液體內(nèi)部壓強”的實驗（1）該實驗是通過來反映被測壓強大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過方法可以進行調(diào)節(jié)。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水：B．拆除軟管重新安裝：C．向U形管內(nèi)加適量水（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與有關(guān)；比較實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)。（4）如果保持乙實驗中探頭浸在液體中深度不變，然后將橡皮膜朝向不同方向，U形管兩側(cè)液面（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)高度差。說明在同種液體中，同一深度不同方向壓強。（選填“相同”或“不同”）四、計算題：（第24題4分，25題6分，26題6分，共16分）【要求：寫出公式、單位及必要的計算過程，g取10N/kg】24．（4分）工人師傅駕駛額定功率為100kW，質(zhì)量為3t的某小型載重汽車，把裝在車上6t的砂石運送到山頂上的施工現(xiàn)場。求：（1）汽車先以20kW的功率在平直公路上勻速行駛了10min，速度為40m/s。該過程汽車受到的阻力為多少？（2）然后汽車從山坡底沿如圖所示的山路，又以額定功率行駛了2min，將砂石運送到50m處的山頂。汽車運送砂石所做的有用功為多少？汽車的效率是多少？25．（6分）如圖所示是我國研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，科考隊在附近遇控機器人。若機器人質(zhì)量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為400cm2。求：（1）機器人對水平冰面的壓力；（2）若南極某處冰面能承受的壓強為2×105Pa，該機器人能順利通過該冰面嗎？26．（6分）2024年2月055型萬噸大型驅(qū)逐艦奔赴南海某海域執(zhí)行戰(zhàn)備訓(xùn)練任務(wù)時的場景，如圖所示。該艦滿載時，排水量為12000t，吃水深度6.6m。海水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）滿載時，該艦受到的浮力；（2）在水下6.6m深處，面積為50cm2的水平船底受到海水的壓力。

2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯市八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（每小題只有一個正確答案，將正確答案的序號填寫在表格中，每小題3分，共39分）1．（3分）汽車的輪胎由橡膠制成，是由于橡膠具有較好的（）A．導(dǎo)熱性 B．透氣性 C．彈性 D．硬度【考點】物質(zhì)的物理屬性．【答案】C【分析】根據(jù)橡膠的物理性質(zhì)作答?！窘獯稹拷猓河孟鹉z做汽車的輪胎，是因為橡膠的彈性好，能起到緩沖的作用，與硬度、導(dǎo)熱性、透氣性無關(guān)，故C正確。故選：C。2．（3分）過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）A．換用質(zhì)量大的重錘 B．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行 C．上下移動年畫的位置 D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行【考點】重力的方向總是豎直向下．【答案】B【分析】重力的方向是豎直向下的。重垂線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)重力方向豎直向下，如果畫框的長邊和重垂線是平行的，畫框是豎直的，否則畫框不豎直。所以為了把年畫貼正，應(yīng)調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行。故選：B。3．（3分）一個重為10N的半球體，沿豎直方向被切成質(zhì)量相等的A、B兩部分。在水平力F的作用下，緊貼墻壁保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖，A、B所受力的情況為（）A．A、B之間沒有壓力 B．A、B之間沒有摩擦力 C．A受到B給它豎直向下的摩擦力，大小為10牛頓 D．A受到墻壁給它豎直向上的摩擦力，大小為10牛頓【考點】摩擦力的產(chǎn)生條件；摩擦力的大?。敬鸢浮緿【分析】根據(jù)二力平衡的條件進行分析，即大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，F(xiàn)對B有壓力的作用，則B對A也有壓力的作用，故A錯誤；B、對B受力分析，B處于平衡狀態(tài)，受到豎直向下的重力和A對B的摩擦力的作用，在B的重力等于A對B的摩擦力，為5N；故B錯誤；C、以A為研究對象：由于力的作用是相互的，所以B會對A產(chǎn)生摩擦力的作用，根據(jù)一對相互作用力的大小相等、方向相反可得B對A的摩擦力大小等于5N，方向豎直向下，故C錯誤；D、由二力平衡的條件知，因為AB處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受到平衡力的作用，故AB這個整體受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，重力等于摩擦力，故墻壁對于A的摩擦力于等于總重力，為10N；故D正確。故選：D。4．（3分）許多交通事故是因物體慣性造成的，下列交通規(guī)則與慣性無關(guān)的是（）A．系安全帶 B．保持車距 C．嚴(yán)禁超載 D．靠右行駛【考點】慣性的概念．【答案】D【分析】慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。車輛的慣性造成交通事故的情況主要有：①車輛急停時，人向前沖造成的傷害；②由于車輛的慣性，剎車時車輛還要滑行一段距離，車距過小時造成的追尾事故；③由于車速過快，增大了剎車距離，造成交通事故?！窘獯稹拷猓篈、系安全帶，是為了防止車輛急停時人由于慣性向前沖造成的傷害，故A不符合題意；B、保持車距，是為了防止車距過小時，由于慣性造成車輛追尾事故，故B不符合題意；C、嚴(yán)禁超載，超載以后，車輛的慣性增大，運動狀態(tài)不容易改變，與慣性有關(guān)，故C不符合題意。D、靠右行駛只是一個交通規(guī)定，與慣性無關(guān)，故D符合題意。故選：D。5．（3分）下列所示的情景中，物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．繞地球運行的衛(wèi)星 B．正在與軌道艙對接的飛船 C．加速上升的火箭 D．勻速下降的航天器返回艙【考點】平衡狀態(tài)的判斷．【答案】D【分析】平衡狀態(tài)是指靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，據(jù)此判斷?！窘獯稹拷猓篈、繞地球運行的衛(wèi)星，其運動方向不斷改變，不是處于平衡狀態(tài)，故A不合題意；B、正在與軌道艙對接的飛船，其速度大小發(fā)生改變，不是處于平衡狀態(tài)，故B不合題意；C、加速上升的火箭，其速度大小發(fā)生改變，不是處于平衡狀態(tài)，故C不合題意；D、勻速下降的航天器返回艙，做的是勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，故D符合題意。故選：D。6．（3分）如圖所示，甲同學(xué)向左用4N的力拉彈簧測力計，乙同學(xué)向右用4N的力拉彈簧測力計，彈簧測力計的示數(shù)是（）A．0N B．2N C．4N D．8N【考點】彈簧測力計在力的相互性方面的應(yīng)用．【答案】C【分析】甲、乙兩人沿相反方向的力拉彈簧測力計，可以理解為其中一人將彈簧測力計的一端固定，另一個人去拉彈簧測力計的掛鉤?！窘獯稹拷猓捍藭r彈簧測力計所受的合力為零，但彈簧測力計示數(shù)表示的是彈簧所受的拉力，因此示數(shù)應(yīng)為4N。故選：C。7．（3分）取一支一端較平整一端削尖的鉛筆（如圖），兩個手指的感覺有所不同，左手受到的壓強為p1，右手受到的壓強為p2，筆始終靜止，p1、p2的大小關(guān)系為（）A．p1＝p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．無法判斷【考點】固體壓強的比較大?。敬鸢浮緾【分析】壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大?！窘獯稹拷猓恒U筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對兩手指的壓力相等，左手的受力面積比較小，根據(jù)p=FS可知，左手受到的壓強大，故p1＞p故選：C。8．（3分）如圖是我國低真空、磁懸浮高速列車在試驗線上行駛的情形。運行管道做成低真空，主要是為了減小列車所受（）A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力【考點】力與運動的關(guān)系．【答案】C【分析】磁懸浮高速列車，利用低真空環(huán)境和超聲速外形減小空氣阻力?！窘獯稹拷猓捍艖腋「咚倭熊?，利用低真空環(huán)境和超聲速外形減小空氣阻力，通過磁懸浮減小摩擦阻力。故選：C。9．（3分）2024年5月3日17時27分，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭點火發(fā)射，開啟了世界首次月球背面采樣之旅。在火箭加速升空過程中，下列說法正確的是（）A．重力勢能和動能都增大 B．重力勢能增大，動能不變 C．重力勢能不變，動能增大 D．重力勢能和動能都不變【考點】重力勢能大小與高度的關(guān)系；動能大小與速度的關(guān)系．【答案】A【分析】動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓夯鸺铀偕者^程中，它的質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度增大，重力勢能增大，故A正確，BCD錯誤。故選：A。10．（3分）鹽水選種是古代我國勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法，用鹽水選種時需要配制一定濃度的鹽水，然后把種子倒入鹽水中，則漂浮于鹽水表面的是次種，沉入容器底的是良種。有關(guān)鹽水選種的過程，下列說法正確的是（）A．良種所受浮力小于重力，次種所受浮力大于重力 B．若良種和次種的質(zhì)量相同，則良種受到的浮力較大 C．鹽水選種時所用鹽水的密度都要大于所有種子的密度 D．若要選出更飽滿的種子，則需要增加鹽水的濃度【考點】物體浮沉條件．【答案】D【分析】物體的浮沉條件：浸沒液體中的物體，如果浮力大于重力，物體上??；如果浮力小于重力，物體下沉；如果浮力等于重力，物體懸浮，據(jù)此回答?！窘獯稹拷猓篈、良種下沉，所受浮力小于重力，次種漂浮，所受浮力等于重力，故A錯誤；B、若良種和次種的質(zhì)量相同，則重力相等，由于良種下沉，所受浮力小于重力，次種漂浮，所受浮力等于重力，則次種受到的浮力較大，故B錯誤；C、若鹽水選種時所用鹽水的密度都大于所有種子的密度，所有種子將漂浮，無法選種，故C錯誤；D、更飽滿種子的密度更大，若要選出更飽滿種子，則需要往鹽水中加入適當(dāng)?shù)柠}，增大鹽水的密度，故D正確。故選：D。11．（3分）以下是小張同學(xué)扔實心球的情景（包含四個過程），其中手對球做功的過程有（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④【考點】力是否做功的判斷．【答案】B【分析】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可?！窘獯稹拷猓孩傩垖⒌厣系那驌炱饋?，有力作用在球上，球在力的方向上通過了一定的距離，故有力做功，故①符合題意。②小張將球舉起停在空中不動，有力，但球沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故②不符合題意；③小張揮動球，有力作用在球上，球在與手接觸的一段時間內(nèi)通過了一定的距離，故有力做功，故③符合題意；④球飛出去，球由于慣性向前運動，小張沒有對球施加力，小張沒有對球做功，故④不符合題意?？梢?，手對球做功的過程有①③。故選：B。12．（3分）如圖所示，兩個相同的滑輪用甲、乙兩種不同的方式將同一個物體提升相同的高度，不計繩重和摩擦，滑輪的機械效率（）A．甲的大 B．乙的大 C．一樣大 D．無法確定【考點】機械效率的比較大小．【答案】B【分析】由圖可知乙是定滑輪，甲是動滑輪，利用甲滑輪做的額外功多；再根據(jù)總功等于有用功加上額外功，可以比較出兩種情況的總功大小，然后利用η=W有【解答】甲圖為動滑輪，克服動滑輪的重力做功為額外功，由于不計繩重和摩擦，乙就沒有做額外功，甲的額外功大于乙的額外功，同一個物體提升相同的高度所以甲乙做的有用功相同，這樣甲的總功就大于乙的總功，由η=W有即機械效率更高的是乙。故選：B。13．（3分）生活處處有物理！下列估測中最接近事實的是（）A．教室內(nèi)空氣的壓強大約為1.3×106Pa B．中學(xué)生站立時對水平地面的壓力約為550N C．學(xué)生在教室受到的空氣浮力約為500N D．學(xué)生雙腳站立對水平地面的壓強約為1000Pa【考點】利用阿基米德原理進行簡單計算；壓力的大??；壓強的估測；標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．【答案】B【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項?！窘獯稹拷猓篈、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在1.0×105Pa左右，考場內(nèi)氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1.0×105Pa左右，故A錯誤；B、中學(xué)生站立時對水平地面的壓力等于自身的重力，中學(xué)生的重力約為500N，接近550N，故B正確；C、中學(xué)生的質(zhì)量m＝50kg，人體的密度和水相當(dāng)，約為1×103kg/m3，根據(jù)ρ=mV可得中學(xué)生的體積：V=mρ=50kg1×103kg/m3=0.05m3，因為人在空氣中，所以V排＝V＝0.05m3，所以學(xué)生在教室受到的空氣浮力F?。溅芽諝釼D、學(xué)生雙腳站立對水平地面的壓力約為500N，雙腳與地面的接觸面積約為S＝400cm2＝0.04m2，則學(xué)生雙腳站立對水平地面的壓強p=FS=500N0.04m2故選：B。二、填空題：（每空1分，共14分）14．（2分）嫦娥六號著陸月球表面前通過發(fā)動機的反推力來減速，這說明力能改變物體的運動狀態(tài)。嫦娥六號對月球表面進行挖土采樣，采樣結(jié)束后，留下了一個“中”字痕跡，這表明了力能改變物體的形狀?！究键c】力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以使物體發(fā)生形變．【答案】運動狀態(tài)；形狀?！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч毫梢愿淖兾矬w的形狀；力可以改變物體的運動狀態(tài)；物體的速度和方向發(fā)生改變，物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變?！窘獯稹拷猓烘隙鹆栔懺虑虮砻媲巴ㄟ^發(fā)動機的反推力來減速，即嫦娥六號的速度發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；采樣結(jié)束后，留下了一個“中”字痕跡，即地面的形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀；故答案為：運動狀態(tài)；形狀。15．（4分）做功的兩個必要因素是：一是作用在物體上的力，二是物體沿力的方向上移動的距離。功率是表示物體做功快慢的物理量，一臺機器的功率為200W，表示的物理意義是這臺機器每秒做功200焦?！究键c】功率的概念；力做功的必要因素．【答案】力；移動的距離；做功快慢；做功200焦?！痉治觥浚?）根據(jù)對做功兩個必要因素的了解可直接做出解答；（2）知道功率是表示做功快慢的物理量，并對解釋不同機器功率的物理意義即可?！窘獯稹拷猓海?）做功的兩個必要因素分別是：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動的距離，二者缺一不可；（2）功率是功與時間的比值，是表示物體做功快慢的物理量；一臺機器的功率為200瓦，表示的物理意義是該機器每秒做的功為200焦。故答案為：力；移動的距離；做功快慢；做功200焦。16．（2分）跨路水渠利用了連通器原理使水流從路面下穿過，既不影響交通也不影響水流流動。如圖所示是跨路水渠截面示意圖，此時水是靜止的，若在水中選取一液面MN，液面左側(cè)受到水的壓強為p左，右側(cè)受到水的壓強為p右，則p左＝（選填“＞”“＜”或“＝”）p右?！究键c】連通器的應(yīng)用；液體壓強的大小比較．【答案】連通器；＝?！痉治觥浚?）上端開口、底部互相連通的容器叫連通器；連通器中的同種液體不流動時，各個容器中的液面是相平的。（2）液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大?！窘獯稹拷猓荷隙碎_口，底部連通，水渠利用的是連通器的原理。由圖可知，兩側(cè)到水面的深度相同，液體密度相同，根據(jù)p＝ρgh可知，液面左側(cè)受到水的壓強等于右側(cè)受到水的壓強，即p左＝p右。故答案為：連通器；＝。17．（3分）如圖是小紅吹硬幣跳越木塊時的情景。當(dāng)她在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時，硬幣上方的氣流速度比下方的大，上方的氣壓比下方的小，從而產(chǎn)生向上的力。【考點】流體壓強與流速的關(guān)系．【答案】大；??；上?！痉治觥扛鶕?jù)流體壓強和流速的關(guān)系分析解答：流體流速越大的地方壓強越小，流速越小的地方壓強越大。【解答】解：根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系，當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時，硬幣上方空氣流速加快，壓強減小，而硬幣下方空氣流速小、壓強大，形成向上的壓強差、壓力差，從而產(chǎn)生向上的力。故答案為：大；??；上。18．（3分）如圖所示，是古護城河上的吊橋使用原理圖。（1）圖中裝置C是定滑輪，它的作用是改變力的方向。（2）吊橋可以看成一個以B為支點的省力（填寫“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿?！究键c】定滑輪改變力的方向；杠桿的分類．【答案】（1）定滑輪；改變力的方向；（2）省力?！痉治觥渴褂没啎r，軸的位置固定不動的滑輪稱為定滑輪。定滑輪不省力，但是可以改變力的方向，實質(zhì)上是動力臂等于阻力臂的杠桿。根據(jù)吊橋工作過程，結(jié)合杠桿的定義分析回答?！窘獯稹拷猓海?）圖中裝置C是一個滑輪，在使用時軸的位置固定不動，是定滑輪，它的作用是改變力的方向。（2）使用吊橋時，以B為支點，動力臂大于阻力臂，因此吊橋可以看成一個以B為支點的省力杠桿。故答案為：（1）定滑輪；改變力的方向；（2）省力。三、作圖與實驗題：（第19題4分；20題6分、21題8分、22題6分、23題7分；共31分）19．（4分）請你畫出吊橋被吊起時的阻力F2、動力臂L1?！究键c】力和力臂的畫法．【答案】【分析】（1）阻力是橋面的重力產(chǎn)生的，作用點畫在其重心上，方向豎直向下，據(jù)此按照力的示意圖的畫法作圖；（2）力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點；②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線；③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂?！窘獯稹拷猓鹤枇κ菢蛎娴闹亓Ξa(chǎn)生的，作用點畫在其重心上，方向豎直向下；吊橋被吊起時支點為B點，過B點作到繩子的垂線段BA即為動力臂L1。如圖所示：20．（6分）探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗。（1）小明用彈簧測力計測出每個鉤碼的重力；（2）如圖甲所示是他第二次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測量計的分度值是0.2N，此時測力計的示數(shù)為2N；次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象；（4）由圖象可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；（5）若小明在我國建成的太空站中進行實驗，你認(rèn)為他用同樣的器材能否完成該探究？【考點】繪制G與m的圖像；探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系．【答案】（1）彈簧測力計；（2）0.2；2；（3）如上圖所示；（4）正比；（5）不能?！痉治觥浚?）彈簧測力計是根據(jù)彈簧的伸長量與受到的拉力成正比的原理制成的；（2）根據(jù)測力計的分度值讀數(shù)；（3）根據(jù)描點法作圖；（4）根據(jù)物體的重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系得出結(jié)論；（5）在太空站中，物體處于失重狀態(tài)，根據(jù)重力對實驗的影響分析答題?！窘獯稹拷猓海?）彈簧測力計是根據(jù)彈簧的伸長量與受到的拉力成正比的原理制成的，用彈簧測力計測出每個鉤碼的重力；（2）由圖甲可知，測力計的分度值是0.2N，此時測力計的示數(shù)是2N；（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中找出對應(yīng)的點后連線，如下圖所示：（4）由圖乙知，物體的重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系為一過原點的直線，故可以得出結(jié)論：物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；（5）太空處于失重狀態(tài)故與重力有關(guān)的實驗不能完成。故答案為：（1）彈簧測力計；（2）0.2；2；（3）如上圖所示；（4）正比；（5）不能。21．（8分）如圖，為了探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，請你完成下列實驗步驟：（1）實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速（填“勻速”或“加速”）拉動木塊在長木板上運動；（2）由甲和乙實驗可知，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）由甲和丙實驗可知，在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（4）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對實驗裝置進行改進，用如圖丁所示的方式測量滑動摩擦力，發(fā)現(xiàn)效果更好。圖丁實驗中不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板；（5）在圖甲的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，用更快的速度勻速拉動木塊，則彈簧測力計的示數(shù)不變（選填“改變”或“不變”）；實驗中小明未控制好力度使木塊加速運動，則木塊受到的摩擦力不變（選填“變”或“不變”）；（6）小明在探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時做法是：將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，由表中數(shù)據(jù)驗證了自己的猜想，這種做法是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是沒有控制壓力不變。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.6【考點】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗；探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系；探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系；滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)．【答案】（1）勻速；（2）大；（3）甲；（4）不一定；（5）不變；不變；（6）錯誤；沒有控制壓力不變?！痉治觥浚?）用彈簧測力計勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是一對平衡力；（2）（3）滑動摩擦力與壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)，根據(jù)控制變量法的要求，分析圖示情景，然后答題。（4）靜止的物體受力平衡分析；（5）根據(jù)摩擦力與速度無關(guān)分析；（5）根據(jù)控制變量法分析解答?！窘獯稹拷猓海?）用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做勻速直線運動，使得拉力等于摩擦力。（2）由圖甲和乙可知，壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，因此實驗探究的是滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，毛巾粗糙程度大，摩擦力大，可得結(jié)論：壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同，而物體間的壓力不同，由圖示可知，圖甲與圖丙接觸面粗糙程度相同而壓力不同，因此圖甲、丙所示實驗探究的是滑動摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系。（4）圖丁所示的方式測量滑動摩擦力，無論木板怎樣運動，木塊相對于地面始終靜止，受力平衡，因而不一定要勻速拉動長木板；未控制好力度使木塊加速運動，則木塊的壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變。（5）在圖甲的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，用更快的速度勻速拉動木塊，拉力仍等于摩擦力，而摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，故摩擦力不變，則彈簧測力計的示數(shù)不變；（6）探究滑動摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時，必須控制壓力和接觸面的粗糙程度不變，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，改變了接觸面積的同時，也改變了壓力的大小，因而做法錯誤，沒有控制壓力不變。故答案為：（1）勻速；（2）大；（3）甲；（4）不一定；（5）不變；不變；（6）錯誤；沒有控制壓力不變。22．（6分）物理小組在做“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，用質(zhì)量為m、2m的兩個鋼球，分別從同一斜面的h、2h高度由靜止開始滾下，觀察木塊被撞擊后移動的距離，實驗過程如圖所示。請你完成下列內(nèi)容：（1）實驗是通過比較木塊被撞擊后滑行的距離來反映B；（填寫字母）A.鋼球撞擊木塊后的動能B.鋼球撞擊木塊前的動能C.木塊被撞擊后的動能（2）由圖甲、乙實驗表明，鋼球從高處滾下，高度越高，鋼球運動到水平面時速度越木塊被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越大。這個結(jié)論可用來解釋汽車超速（選填“超速”或“超載”）帶來的危害；（3）①由圖乙、丙實驗表明，鋼球的速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。②在同樣的道路上，交通管理部門會對不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度。大型客車、載貨汽車最高行駛速度比小型客車最高行駛速度?。ㄟx填“小”或“大”）?！究键c】探究影響物體動能大小的因素；探究影響物體動能大小的因素﹣動能與速度的關(guān)系；探究影響物體動能大小的因素﹣動能與質(zhì)量的關(guān)系；探究影響物體動能大小的因素﹣動能大小的現(xiàn)象表現(xiàn)．【答案】（1）B；（2）大；超速；（3）①大；小。【分析】（1）鋼球從斜面上向下運動到水平面上，有了一定的速度，就有動能，鋼球撞擊木塊，可以通過木塊在水平面上移動的距離來判斷鋼球動能的大??；（2）（3）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度。讓同一鋼球從不同的高度滾下，是采用控制變量法，控制質(zhì)量一定而速度不同，從斜面越高的位置滾下，鋼球到達(dá)水平面時的速度就越大。質(zhì)量一定時，速度越大，動能就越大。鋼球的質(zhì)量越大，木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的質(zhì)量越大，動能就越大?！窘獯稹拷猓海?）實驗中，質(zhì)量不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同，比較實驗現(xiàn)象，可以比較鋼球撞擊木塊前的動能大小，故選B；（2）同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到水平面時的速度就快，把木塊推得越遠(yuǎn)說明對木塊做功越多，動能越大，表明物體的動能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，鋼球的速度越大，動能就越大；該結(jié)論可以解釋汽車超速帶來的危害；（3）①由圖乙、丙兩次實驗可知，鋼球滾下的高度相同，到達(dá)水平面時的速度是相同的，鋼球的質(zhì)量越大，推動木塊移動的距離越遠(yuǎn)，動能越大，故結(jié)論為：速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大；②大型客車、載貨汽車質(zhì)量大，在相同速度的情況下，其動能也大，因此，一旦發(fā)生緊急情況，造成的傷害也會更嚴(yán)重。因此，在相同道路，大型客車、載貨汽車最高行駛速度比小型客車最高行駛速度小。故答案為：（1）B；（2）大；超速；（3）①大；小。23．（7分）如圖所示，是“研究液體內(nèi)部壓強”的實驗（1）該實驗是通過U形管兩側(cè)液面高度差來反映被測壓強大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過B方法可以進行調(diào)節(jié)。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水：B．拆除軟管重新安裝：C．向U形管內(nèi)加適量水（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體密度有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)。（4）如果保持乙實驗中探頭浸在液體中深度不變，然后將橡皮膜朝向不同方向，U形管兩側(cè)液面不會（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)高度差。說明在同種液體中，同一深度不同方向壓強相同。（選填“相同”或“不同”）【考點】探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強；探究液體內(nèi)部的壓強；探究液體內(nèi)部壓強實驗的氣密性檢驗；探究液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系；探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】（1）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映來反映被測壓強的大??；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；（2）使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明軟管內(nèi)封閉的氣體不受力時，壓強與外界氣壓不相等，應(yīng)重新進行安裝；（3）要探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，應(yīng)保持探頭在液體中的深度；要探究液體壓強與深度的關(guān)系，應(yīng)使液體的密度相同，深度不同；（4）在同種液體中，當(dāng)探頭所在的深度相同時，只改變探頭的方向，U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，這表明：同一液體，在同一深度，向各個方向的壓強相等?！窘獯稹拷猓海?）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映來反映被測壓強的大??；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；（2）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說明被封閉氣體壓強太大，對實驗結(jié)果會造成影響，應(yīng)拆除軟管重新安裝，故選B；（3）乙、丙探頭在液體中的深度相同，液體的密度不同，故是探究液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)；丙、丁探頭在同種液體中的深度不同，故是探究液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān)。（4）在同種液體中，當(dāng)探頭所在的深度相同時，只改變探頭的方向，U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，這表明：同一液體，在同一深度，向各個方向的壓強相等。故答案為：（1）U形管兩側(cè)液面高度差；不漏氣；（2）B；（3）液體密度；丙、??；（4）不會；相同。四、計算題：（第24題4分