2021-2022學(xué)年高中德育工作計劃

【導(dǎo)語】做任何?作都應(yīng)該有個計劃，以明確?的，避免盲?性，使?作循序漸進，有條不紊。我們應(yīng)該要有?個合理的?作計劃、合理的時間計劃。以下是?憂考為?家準(zhǔn)備的《2023-2024學(xué)年?中德育?作計劃》，供您借鑒。1.2023-2024學(xué)年?中德育?作計劃1、完善德育?作機制，健全德育?作制度。全體?三教師要樹?“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀。在德育處、?三年級管委會的引領(lǐng)下，形成班主任與任課?師齊抓共管的德育運?機制。建??三班級調(diào)研制度，以每?次考試為契機，進?班級管理調(diào)研，督察德育過程管理，為?效開展教學(xué)?作奠定基礎(chǔ)。堅持“?動式”管理，年管會領(lǐng)導(dǎo)要深?協(xié)管班級，指導(dǎo)班主任開展管理?作。各班級充分利?好《班級?志》，及時了解班級情況，處理好各種問題。2、以“三零”、“四率”、“???動”為抓?，強化養(yǎng)成教育實效。抓學(xué)?的養(yǎng)成和?為習(xí)慣，是班級建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié)。我校提出的“三零”、“四率”、“???動”經(jīng)過?年多的實踐，內(nèi)容得到了豐富，切實起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴要求，監(jiān)督落實，常抓不懈。同時，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)?。做好“綠?溫馨班級”、“優(yōu)秀畢業(yè)?”的評選?作。結(jié)合升旗儀式，評選“每周?星”，利?絡(luò)和櫥窗進?榜樣宣傳。3、提?班主任管理?平。要求班主任嚴格執(zhí)?我校的《班主任??常規(guī)》。?三班主任應(yīng)該具有三個基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神、有??的管理理念、有責(zé)任?。為指導(dǎo)班主任開展?作，每周五中午召開?三班主任?作例會，總結(jié)?周?作，布置下周任務(wù)。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機會，積極?勵任課教師參加德育培訓(xùn)，尤其是關(guān)于學(xué)?管理和?理健康教育??的培訓(xùn)。積極組織?三班主任參加我校的“第?屆班主任基本功競賽”。4、優(yōu)化德育導(dǎo)師制?作。?三年級的德育導(dǎo)師制?作要和年級組提出的師?談話?作結(jié)合起來，任課教師按照統(tǒng)?要求，扎實開展談?幫教活動，做好記錄，在學(xué)?的學(xué)習(xí)?活中給予關(guān)?和照顧，引導(dǎo)學(xué)?全?以赴投?學(xué)習(xí)。德育處?同參與每周對師?談話和幫扶?作的檢查，監(jiān)督到位。5、扎實開展德育活動，促進學(xué)習(xí)與社會實踐活動接軌。以“昆?特?價值觀”教育為主線，開展感恩、勵志、理想信念等各項德育主題教育活動。賦予?三年級社會實踐活動新的內(nèi)容，第?學(xué)期與語?備課組合作開展語?學(xué)科教學(xué)與社會實踐探究活動，第?學(xué)期利?社會實踐時機，開展?理輔導(dǎo)活動。6、抓德育合?，促進德育?進家庭。充分利?上家長學(xué)校的資源，優(yōu)化家校聯(lián)系?式。扎實開展家長學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)，幫助家長提?家教?平。堅持開展節(jié)假?集體家訪活動，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。7、提升班級?化建設(shè)內(nèi)涵。班級?化展?的是?個班級的管理理念和師?的精神風(fēng)貌。?三年級更要提升?化品位，強化班級精神?化建設(shè)，進?步豐富班級?化內(nèi)涵。?勵班主任根據(jù)??的個?特長和班級特點，運?團隊?量開展特?班級活動，努?形成?班?品。各班級要有??*的隊伍、?個響亮的?號、?套有效的公約制度。努?發(fā)掘資源，建設(shè)和諧有序的宿舍?化。8、打造魅?班會課。班主任要精?準(zhǔn)備，科學(xué)策劃。堅決杜絕班會課上班主任“??堂”的現(xiàn)象，要讓班會課成為學(xué)?展??我，感受集體的場所，成為?三學(xué)??周學(xué)習(xí)?活的加油站和?理調(diào)節(jié)的港灣。德育處進?推門聽課，檢查班會課情況。?三的班主任要根據(jù)以下班會系列安排好班會課內(nèi)容：⑴“規(guī)劃?三”系列班會;⑵“愛國愛?！毕盗邪鄷?⑶“學(xué)習(xí)?法交流”系列班會;⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花??苦寒來”系列班會;⑸“?理健康教育”系列班會;⑹“理想、專業(yè)、??”系列班會。2.2023-2024學(xué)年?中德育?作計劃?、指導(dǎo)思想為了努?踐?學(xué)校的核?辦學(xué)理念“致?于每個?命的健康成長”，進?步加強德育常規(guī)?作管理，以愛國主義教育、理想信念教育為主線，以?為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以學(xué)?素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為重點，以豐富多彩的活動為載體，充分發(fā)揮課堂主渠道的滲透作?，努?提?德育?作的針對性和實效性，促進學(xué)校教育，教學(xué)質(zhì)量的提?，促進素質(zhì)教育的全?實施。

?、德育理念??健康第?，科學(xué)?化育?，促進學(xué)?全?發(fā)展。三、?作?標(biāo)1、重視法制安全教育，確保并維持在校學(xué)?違法犯罪率為0，確保校內(nèi)?重?責(zé)任安全事故發(fā)?。2、進?步加強德育隊伍建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變育?理念，以提?班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核?，加強學(xué)校德育常規(guī)?作的管理，完善班主任?作考評機制和激勵機制，調(diào)動全體教師的育?積極性，造就??“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育?作者隊伍。3、進?步創(chuàng)新?作機制。根據(jù)學(xué)???發(fā)展的基本特點，適應(yīng)中學(xué)德育?作的時代特征，進?步突出學(xué)校德育?作的層次性和階段性，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育?作管理、考核、評估機制，不斷提?德育?作效能。4、加強對德育?作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育?作的新途徑新?法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗特?，樹??批在創(chuàng)新?法、提?實效??取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。5、開展德育系列活動，促進學(xué)?綜合素質(zhì)的提?，努?把學(xué)校構(gòu)建成健康、和諧、向上的樂園。6、進?步加強校園?化建設(shè)，營造德育?作新亮點，努?創(chuàng)建特?學(xué)校。四、亮點?作1、進?步加?德育?作?組的管理?度，做到分?進?步明確、細化，德育?組?員分樓層對各班各??的常規(guī)情況進?深?、細致的檢查和評?，以全?、客觀、公正地評價每?個班級。2、切實加強德育隊伍建設(shè)，努?提?教師的育?意識和能?班主任隊伍是學(xué)校德育?作的核?隊伍，班主任?作也是學(xué)校德育隊伍建設(shè)的重點，為此，我校將加?班主任隊伍的培訓(xùn)?度，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時間、定內(nèi)容、定要求、定?標(biāo)。按時召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與?法，請優(yōu)秀班主任進?班級管理經(jīng)驗介紹，進??拉?互學(xué)活動。選派教師參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加?理健康培訓(xùn)，參加其他?些學(xué)校的交流活動，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結(jié)和推?，?好的管理?法、管理?段來帶動、促進?批青年班主任，不斷提?教師的素質(zhì)。另外，?勵班主任把班級建設(shè)的成果進?展?交流，把優(yōu)秀班主任的?得體會向全校介紹宣傳，供?家學(xué)習(xí)參考，并且整理、提煉上升到理論?度，寫出有質(zhì)量的?章，學(xué)校將收集整理，匯編成冊。3、進?步狠抓學(xué)?的?為規(guī)范養(yǎng)成教育，調(diào)動學(xué)?參與的積極性和主動性，通過家長評、教師評、學(xué)?評，不斷引領(lǐng)學(xué)?的??。表現(xiàn)突出的學(xué)?學(xué)校將對其進?表彰和宣傳，讓他們成為全校學(xué)?學(xué)習(xí)和效仿的典范和楷模，這樣，通過營造?種“學(xué)先進，趕先進，做先進”的校園氛圍，促進良好校風(fēng)校貌的形成。4、組織、指導(dǎo)各班繼續(xù)圍繞學(xué)校的核?辦學(xué)理念“致?于每個?命的健康成長”，根據(jù)班級實際情況和班級管理特?，讓班級管理成為我校德育?作的有??撐和新的亮點。5、繼續(xù)抓好?理健康教育這?特??作，創(chuàng)造性的使?并逐步完善?理健康教育校本課程，扎實有效地開展?理健康教育研討活動。6、以豐富多彩的德育活動為載體，如，“法制伴我健康成長”“安全記?中”、“爭做健康好少年”、六??藝匯演等，讓學(xué)?在活動中受到教育，得到鍛煉，從?推動素質(zhì)教育的全?實施。7、加強學(xué)?的?主管理，全?培養(yǎng)和鍛煉學(xué)?，促進學(xué)?健康成長，為學(xué)?的成長、成?、成材奠基。五、具體?作(?)狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，完善德育?作保障機制。基礎(chǔ)必須夯實，才能給德育?作提供有?的保障，德育?作要持續(xù)發(fā)展，必須加強德育隊伍、課程、?化、制度等??的基礎(chǔ)建設(shè)。1、加強德育隊伍建設(shè)。進?步健全以校長室、學(xué)?處、班主任為主線的德育絡(luò)，樹?“??都是德育?作者，學(xué)校處處皆育?”的思想。進?步提?全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。(1)樹??種責(zé)任：德育?作是全校教職?共有的?事，也是育??作中的頭等?事。每個?都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)?個教育?作者的責(zé)任感和使命感。(2)樹??種觀念：樹?德育是為全體學(xué)?提供服務(wù)的觀念，為學(xué)?的?活、學(xué)習(xí)、?理、?理成長提供全?位的服務(wù)，挖掘?qū)W?進??我教育的潛?，幫助學(xué)?解決學(xué)習(xí)?活中的各種困惑，幫助學(xué)?解決差異和?盾，幫助學(xué)??主認識、實現(xiàn)?

我成長。(3)形成?種合?：樹?德育教育??事，??參與，齊抓共管，形成教育的合?，讓學(xué)校的每?個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育?功效。(4)抓好?條主線(班主任隊伍)：班級學(xué)?的健康成長離不開班主任的?勤勞動。班主任素質(zhì)的提?是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提?全校班主任的整體素質(zhì)，形成??素質(zhì)優(yōu)良、精?實效、開拓進取的班主任隊伍。2、加強德育課程建設(shè)。重視德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實施和評價。切實加強思想品德、?理健康教育課程的研討，提?教學(xué)實效。要求各學(xué)科教師備課時要突出德育?標(biāo)，并在授課過程當(dāng)中完成。德育?作領(lǐng)導(dǎo)?組將不定時抽查、聽課。3、加強校園?化建設(shè)。校園環(huán)境是學(xué)校精神?明建設(shè)的窗?，同時?是學(xué)校?常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，?雅的校園?化，給?以奮發(fā)向上的?量。要努?凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園?化?氛向健康、?雅?向發(fā)展。4、加強德育制度建設(shè)。不斷完善學(xué)校德育?作的規(guī)章制度，健全德育?作的激勵制度。繼續(xù)完善“美德學(xué)?”、“三好學(xué)?”等評選制度，建?優(yōu)秀班主任、德育?作先進個?、優(yōu)秀班集體等評?表彰制度，調(diào)動教師參與德育?作的積極性。(?)通過德育活動，努?提?德育?作實效1、開展各種主題教育(1)愛國主義教育本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)?愛國熱情，樹?正確的國家意識;繼續(xù)開展以“熱愛祖國、遵紀(jì)守法、維護穩(wěn)定、知恩感恩、團結(jié)奮進”為主題的教育活動，以尋訪?物、尋找事件、觀看影?、開展主題活動、傳唱民族精神之歌等形式對學(xué)?進?民族精神教育，使他們?覺成為民族精神的繼承者和民族?化的傳遞者。(2)法制教育各班繼續(xù)嚴格做好教育防范?作，深?學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年?犯罪法》，繼續(xù)杜絕學(xué)?違法犯罪現(xiàn)象。主要活動有：法制主題?板報、請校外輔導(dǎo)員作法制講座、?播站和電視臺播放有關(guān)?像資料、家長會召開專題會議等。2、狠抓學(xué)?的常規(guī)養(yǎng)成教育。3、積極開展藝體活動，以藝體教育為突破?，全?提?學(xué)?素質(zhì)要想德育?作取得實效，永葆活?，必須有豐富多彩的活動，才能寓教于樂。為了全?提?學(xué)?綜合素質(zhì)，我校將繼續(xù)以藝體教育為突破?，讓學(xué)?在活動中得到鍛煉、提?。?先進?步規(guī)范兩操，讓學(xué)?在每?個標(biāo)準(zhǔn)的動作中受到良好的紀(jì)律教育，在每次的隊列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶。其次，進?步落實每天??時體育鍛煉時間，學(xué)?的綜合素質(zhì)將在豐富多彩的活動中逐漸提?。另外，本期將??重視藝術(shù)體育課，發(fā)揮課堂的主渠道作?。為了提?課堂的效率和每堂課的質(zhì)量，教導(dǎo)處每?進?進?檢查和指導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)定期不定期地進?課堂跟蹤，提出中肯的建議和意見，利于?師的總結(jié)與提?。4、加強家校聯(lián)系我們要求班主任要充分認識學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的功能，整合三??的教育?量，積極創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。本學(xué)期將組織召開家長座談會，邀請家長來校溝通，交流，對學(xué)校的?作提?些建設(shè)性的意見，教師深?到學(xué)?家庭進??訪，促進家校間的理解、?持，從?有?的配合，形成良好的“三結(jié)合”育?絡(luò)。3.2023-2024學(xué)年?中德育?作計劃為迎接新學(xué)年的到來，為使新到來的??新?更快的適應(yīng)寄宿制校園?活，養(yǎng)成良好的?為習(xí)慣，促進學(xué)?的終?可持續(xù)發(fā)展，特制定了??年級第?學(xué)期德育?作計劃，相信通過師?、家長、社會共同努?，?定會做到。?、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改?和發(fā)展規(guī)劃綱要》和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全?貫徹落實《關(guān)于進?步加強和改進未成年?思想道德建設(shè)的若?意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強社會主義榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛?民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、四個學(xué)會教育——學(xué)會做?、學(xué)會吃苦、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、培養(yǎng)四有新?為?標(biāo)，在提?德育?作的針對性、實效性上下功夫。依據(jù)《中?學(xué)德育?綱》，落實《中學(xué)??常?為規(guī)范》、《中學(xué)?守則》和學(xué)校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，?求德育創(chuàng)新，務(wù)求德育實效。以“以?為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學(xué)?創(chuàng)新精神、實踐能?和增強社會主義榮辱觀為核?內(nèi)容，讓學(xué)?“勤奮學(xué)習(xí)、快樂?活、全?發(fā)展”。?、?作對象-??年級學(xué)?的特點??年級學(xué)?剛升??中，對?中學(xué)??活有新鮮感，充滿著對新的學(xué)習(xí)?活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的?中?活的思想準(zhǔn)備。但從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想能?會有所提?，思想?法會?趨成熟，但他們的思想、?為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是?的能?還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。三、主要?作1.??新?的習(xí)慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓?，以思想教育為突破?。2.社團活動。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學(xué)?能?、愛好和特長為?的，要利于教育教學(xué)?作的開展，不為了搞社