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文檔簡介
貴州省遵義市第十八中學2025屆高三下學期聯(lián)合考試數學試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.如圖是計算值的一個程序框圖,其中判斷框內應填入的條件是()A.B.C.D.2.已知定義在上的偶函數滿足,且在區(qū)間上是減函數,令,則的大小關系為()A. B.C. D.3.的圖象如圖所示,,若將的圖象向左平移個單位長度后所得圖象與的圖象重合,則可取的值的是()A. B. C. D.4.將函數的圖象沿軸向左平移個單位長度后,得到函數的圖象,則“”是“是偶函數”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件5.若函數在時取得最小值,則()A. B. C. D.6.元代數學家朱世杰的數學名著《算術啟蒙》是中國古代代數學的通論,其中關于“松竹并生”的問題:松長五尺,竹長兩尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而長等.下圖是源于其思想的一個程序圖,若,,則輸出的()A.3 B.4 C.5 D.67.已知為定義在上的偶函數,當時,,則()A. B. C. D.8.若復數,,其中是虛數單位,則的最大值為()A. B. C. D.9.已知向量,(其中為實數),則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件10.已知數列滿足:)若正整數使得成立,則()A.16 B.17 C.18 D.1911.已知,,若,則實數的值是()A.-1 B.7 C.1 D.1或712.如圖所示,正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為1,線段B1D1上有兩個動點E、F且EF=,則下列結論中錯誤的是()A.AC⊥BE B.EF平面ABCDC.三棱錐A-BEF的體積為定值 D.異面直線AE,BF所成的角為定值二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.集合,,若是平面上正八邊形的頂點所構成的集合,則下列說法正確的為________①的值可以為2;②的值可以為;③的值可以為;14.設數列為等差數列,其前項和為,已知,,若對任意都有成立,則的值為__________.15.已知向量,,,若,則______.16.已知函數,若,則實數的取值范圍為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知,,(1)求的最小正周期及單調遞增區(qū)間;(2)已知銳角的內角,,的對邊分別為,,,且,,求邊上的高的最大值.18.(12分)已知直線的參數方程為(為參數),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標方程;(2)設點,直線與曲線交于,兩點,求的值.19.(12分)已知橢圓的左焦點為F,上頂點為A,直線AF與直線垂直,垂足為B,且點A是線段BF的中點.(I)求橢圓C的方程;(II)若M,N分別為橢圓C的左,右頂點,P是橢圓C上位于第一象限的一點,直線MP與直線交于點Q,且,求點P的坐標.20.(12分)某保險公司給年齡在歲的民眾提供某種疾病的一年期醫(yī)療保險,現從名參保人員中隨機抽取名作為樣本進行分析,按年齡段分成了五組,其頻率分布直方圖如下圖所示;參保年齡與每人每年應交納的保費如下表所示.據統(tǒng)計,該公司每年為這一萬名參保人員支出的各種費用為一百萬元.年齡(單位:歲)保費(單位:元)(1)用樣本的頻率分布估計總體分布,為使公司不虧本,求精確到整數時的最小值;(2)經調查,年齡在之間的老人每人中有人患該項疾病(以此頻率作為概率).該病的治療費為元,如果參保,保險公司補貼治療費元.某老人年齡歲,若購買該項保險(取中的).針對此疾病所支付的費用為元;若沒有購買該項保險,針對此疾病所支付的費用為元.試比較和的期望值大小,并判斷該老人購買此項保險是否劃算?21.(12分)已知拋物線的焦點為,準線與軸交于點,點在拋物線上,直線與拋物線交于另一點.(1)設直線,的斜率分別為,,求證:常數;(2)①設的內切圓圓心為的半徑為,試用表示點的橫坐標;②當的內切圓的面積為時,求直線的方程.22.(10分)眼保健操是一種眼睛的保健體操,主要是通過按摩眼部穴位,調整眼及頭部的血液循環(huán),調節(jié)肌肉,改善眼的疲勞,達到預防近視等眼部疾病的目的.某學校為了調查推廣眼保健操對改善學生視力的效果,在應屆高三的全體800名學生中隨機抽取了100名學生進行視力檢查,并得到如圖的頻率分布直方圖.(1)若直方圖中后三組的頻數成等差數列,試估計全年級視力在5.0以上的人數;(2)為了研究學生的視力與眼保健操是否有關系,對年級不做眼保健操和堅持做眼保健操的學生進行了調查,得到下表中數據,根據表中的數據,能否在犯錯的概率不超過0.005的前提下認為視力與眼保健操有關系?(3)在(2)中調查的100名學生中,按照分層抽樣在不近視的學生中抽取8人,進一步調查他們良好的護眼習慣,在這8人中任取2人,記堅持做眼保健操的學生人數為X,求X的分布列和數學期望.附:0.100.050.0250.0100.005k2.7063.8415.0246.6357.879
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
根據計算結果,可知該循環(huán)結構循環(huán)了5次;輸出S前循環(huán)體的n的值為12,k的值為6,進而可得判斷框內的不等式.【詳解】因為該程序圖是計算值的一個程序框圈所以共循環(huán)了5次所以輸出S前循環(huán)體的n的值為12,k的值為6,即判斷框內的不等式應為或所以選C【點睛】本題考查了程序框圖的簡單應用,根據結果填寫判斷框,屬于基礎題.2、C【解析】
可設,根據在上為偶函數及便可得到:,可設,,且,根據在上是減函數便可得出,從而得出在上單調遞增,再根據對數的運算得到、、的大小關系,從而得到的大小關系.【詳解】解:因為,即,又,設,根據條件,,;若,,且,則:;在上是減函數;;;在上是增函數;所以,故選:C【點睛】考查偶函數的定義,減函數及增函數的定義,根據單調性定義判斷一個函數單調性的方法和過程:設,通過條件比較與,函數的單調性的應用,屬于中檔題.3、B【解析】
根據圖象求得函數的解析式,即可得出函數的解析式,然后求出變換后的函數解析式,結合題意可得出關于的等式,即可得出結果.【詳解】由圖象可得,函數的最小正周期為,,,則,,取,,則,,,可得,當時,.故選:B.【點睛】本題考查利用圖象求函數解析式,同時也考查了利用函數圖象變換求參數,考查計算能力,屬于中等題.4、A【解析】
求出函數的解析式,由函數為偶函數得出的表達式,然后利用充分條件和必要條件的定義判斷即可.【詳解】將函數的圖象沿軸向左平移個單位長度,得到的圖象對應函數的解析式為,若函數為偶函數,則,解得,當時,.因此,“”是“是偶函數”的充分不必要條件.故選:A.【點睛】本題考查充分不必要條件的判斷,同時也考查了利用圖象變換求三角函數解析式以及利用三角函數的奇偶性求參數,考查運算求解能力與推理能力,屬于中等題.5、D【解析】
利用輔助角公式化簡的解析式,再根據正弦函數的最值,求得在函數取得最小值時的值.【詳解】解:,其中,,,故當,即時,函數取最小值,所以,故選:D【點睛】本題主要考查輔助角公式,正弦函數的最值的應用,屬于基礎題.6、B【解析】分析:根據流程圖中的可知,每次循環(huán)的值應是一個等比數列,公比為;根據流程圖中的可知,每次循環(huán)的值應是一個等比數列,公比為,根據每次循環(huán)得到的的值的大小決定循環(huán)的次數即可.詳解:記執(zhí)行第次循環(huán)時,的值記為有,則有;記執(zhí)行第次循環(huán)時,的值記為有,則有.令,則有,故,故選B.點睛:本題為算法中的循環(huán)結構和數列通項的綜合,屬于中檔題,解題時注意流程圖中蘊含的數列關系(比如相鄰項滿足等比數列、等差數列的定義,是否是求數列的前和、前項積等).7、D【解析】
判斷,利用函數的奇偶性代入計算得到答案.【詳解】∵,∴.故選:【點睛】本題考查了利用函數的奇偶性求值,意在考查學生對于函數性質的靈活運用.8、C【解析】
由復數的幾何意義可得表示復數,對應的兩點間的距離,由兩點間距離公式即可求解.【詳解】由復數的幾何意義可得,復數對應的點為,復數對應的點為,所以,其中,故選C【點睛】本題主要考查復數的幾何意義,由復數的幾何意義,將轉化為兩復數所對應點的距離求值即可,屬于基礎題型.9、A【解析】
結合向量垂直的坐標表示,將兩個條件相互推導,根據能否推導的情況判斷出充分、必要條件.【詳解】由,則,所以;而當,則,解得或.所以“”是“”的充分不必要條件.故選:A【點睛】本小題考查平面向量的運算,向量垂直,充要條件等基礎知識;考查運算求解能力,推理論證能力,應用意識.10、B【解析】
計算,故,解得答案.【詳解】當時,,即,且.故,,故.故選:.【點睛】本題考查了數列的相關計算,意在考查學生的計算能力和對于數列公式方法的綜合應用.11、C【解析】
根據平面向量數量積的坐標運算,化簡即可求得的值.【詳解】由平面向量數量積的坐標運算,代入化簡可得.∴解得.故選:C.【點睛】本題考查了平面向量數量積的坐標運算,屬于基礎題.12、D【解析】
A.通過線面的垂直關系可證真假;B.根據線面平行可證真假;C.根據三棱錐的體積計算的公式可證真假;D.根據列舉特殊情況可證真假.【詳解】A.因為,所以平面,又因為平面,所以,故正確;B.因為,所以,且平面,平面,所以平面,故正確;C.因為為定值,到平面的距離為,所以為定值,故正確;D.當,,取為,如下圖所示:因為,所以異面直線所成角為,且,當,,取為,如下圖所示:因為,所以四邊形是平行四邊形,所以,所以異面直線所成角為,且,由此可知:異面直線所成角不是定值,故錯誤.故選:D.【點睛】本題考查立體幾何中的綜合應用,涉及到線面垂直與線面平行的證明、異面直線所成角以及三棱錐體積的計算,難度較難.注意求解異面直線所成角時,將直線平移至同一平面內.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、②③【解析】
根據對稱性,只需研究第一象限的情況,計算:,得到,,得到答案.【詳解】如圖所示:根據對稱性,只需研究第一象限的情況,集合:,故,即或,集合:,是平面上正八邊形的頂點所構成的集合,故所在的直線的傾斜角為,,故:,解得,此時,,此時.故答案為:②③.【點睛】本題考查了根據集合的交集求參數,意在考查學生的計算能力和轉化能力,利用對稱性是解題的關鍵.14、【解析】
由已知條件得出關于首項和公差的方程組,解出這兩個量,計算出,利用二次函數的基本性質求出的最大值及其對應的值,即可得解.【詳解】設等差數列的公差為,由,解得,.所以,當時,取得最大值,對任意都有成立,則為數列的最大值,因此,.故答案為:.【點睛】本題考查等差數列前項和最值的計算,一般利用二次函數的基本性質求解,考查計算能力,屬于中等題.15、-1【解析】
由向量垂直得向量的數量積為0,根據數量積的坐標運算可得結論.【詳解】由已知,∵,∴,.故答案為:-1.【點睛】本題考查向量垂直的坐標運算.掌握向量垂直與數量積的關系是解題關鍵.16、【解析】
畫圖分析可得函數是偶函數,且在上單調遞減,利用偶函數性質和單調性可解.【詳解】作出函數的圖如下所示,觀察可知,函數為偶函數,且在上單調遞增,在上單調遞減,故,故實數的取值范圍為.故答案為:【點睛】本題考查利用函數奇偶性及單調性解不等式.函數奇偶性的常用結論:(1)如果函數是偶函數,那么.(2)奇函數在兩個對稱的區(qū)間上具有相同的單調性;偶函數在兩個對稱的區(qū)間上具有相反的單調性.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)的最小正周期為:;函數單調遞增區(qū)間為:;(2).【解析】
(1)根據誘導公式,結合二倍角的正弦公式、輔助角公式把函數的解析式化簡成余弦型函數解析式形式,利用余弦型函數的最小正周期公式和單調性進行求解即可;(2)由(1)結合,求出的大小,再根據三角形面積公式,結合余弦定理和基本不等式進行求解即可.【詳解】(1)的最小正周期為:;當時,即當時,函數單調遞增,所以函數單調遞增區(qū)間為:;(2)因為,所以設邊上的高為,所以有,由余弦定理可知:(當用僅當時,取等號),所以,因此邊上的高的最大值.【點睛】本題考查了正弦的二倍角公式、誘導公式、輔助角公式,考查了余弦定理、三角形面積公式,考查了基本不等式的應用,考查了數學運算能力.18、(1);(2)【解析】
(1)利用參數方程、普通方程、極坐標方程間的互化公式即可;(2)將直線參數方程代入圓的普通方程,可得,,而根據直線參數方程的幾何意義,知,代入即可解決.【詳解】(1)直線的參數方程為(為參數),消去;得曲線的極坐標方程為.由,,,可得,即曲線的直角坐標方程為;(2)將直線的參數方程(為參數)代入的方程,可得,,設,是點對應的參數值,,,則.【點睛】本題考查參數方程、普通方程、極坐標方程間的互化,直線參數方程的幾何意義,是一道容易題.19、(I).(II)【解析】
(I)寫出坐標,利用直線與直線垂直,得到.求出點的坐標代入,可得到的一個關系式,由此求得和的值,進而求得橢圓方程.(II)設出點的坐標,由此寫出直線的方程,從而求得點的坐標,代入,化簡可求得點的坐標.【詳解】(I)∵橢圓的左焦點,上頂點,直線AF與直線垂直∴直線AF的斜率,即①又點A是線段BF的中點∴點的坐標為又點在直線上∴②∴由①②得:∴∴橢圓的方程為.(II)設由(I)易得頂點M、N的坐標為∴直線MP的方程是:由得:又點P在橢圓上,故∴∴∴或(舍)∴∴點P的坐標為【點睛】本小題主要考查直線和圓錐曲線的位置關系,考查兩直線垂直的條件,考查向量數量積的運算.屬于中檔題.在解題過程中,首先閱讀清楚題意,題目所敘述的坐標、所敘述的直線是怎么得到的,向量的數量積對應的坐標都有哪一些,應該怎么得到,這些在讀題的時候需要分析清楚.20、(1)30;(2),比較劃算.【解析】
(1)由頻率和為1求出,根據的值求出保費的平均值,然后解一元一次不等式即可求出結果,最后取近似值即可;(2)分別計算參保與不參保時的期望,,比較大小即可.【詳解】解:(1)由,解得.保險公司每年收取的保費為:∴要使公司不虧本,則,即解得∴.(2)①若該老人購買了此項保險,則的取值為∴(元).②若該老人沒有購買此項保險,則的取值為.∴(元).∴年齡為的該老人購買此項保險比較劃算.【點睛】本題考查學生利用相關統(tǒng)計圖表知識處理實際問題的能力,掌握頻率分布直方圖的基本性質,知道數學期望是平均數的另一種數學語言,為容易題.21、(1)證明見解析;(2)①;②.【解析】
(1)設過的直線交拋物線于,,聯(lián)立,利用直線的斜率公式和韋達定理表示出,化簡即可;(2)由(1)知點在軸上,故,設出直線方程,求出
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