學(xué)寫日記三年級(jí)300字

學(xué)寫日記三年級(jí)300字學(xué)寫日記三年級(jí)300字篇一我喜歡做菜。很小便在父母的影響下開始學(xué)做菜了，那時(shí)候和兄長(zhǎng)每天都要自己做飯，也留下很多我和他做飯的段子，這么多年后，大家飯后提提，也多了很多歡樂。我認(rèn)為喜歡做菜的人，生活都是很積極的，起碼在享受生活上。我喜歡做菜，以為用心給愛人做一頓可口的飯菜，自己也是一種享受，只要靜靜的看著她，哪怕比平時(shí)多吃一口，也是肯定了價(jià)值。而我做菜還是基本局限在黔菜上，而粵菜吃得不多，也不喜歡，這么幾年還是只喜歡吃川菜湘菜，看來一時(shí)還是改不了，以后找女朋友，還是得找能吃辣椒的，不用太多，我也不能吃太多，很多時(shí)候它只是開胃的作用而已。這次回家，外面的幾頓飯還是很辣，都沒吃飽，看來吃辣椒的能力確有減退了。做菜不少，也在外面吃飯學(xué)了不少，在做菜上體悟很多。人生就像做菜，有人做的好吃，有的難吃；有的喜歡把所以準(zhǔn)備好動(dòng)手，有的一邊做一邊準(zhǔn)備；有的是想做得美味可口，有的只是想弄來填飽肚子；有的會(huì)做很多菜，有的只是番茄炒雞蛋………這些都是我，也不是，我只是想用我有限的材料，做成可口的飯菜，給我的親人朋友，能看到他們滿意的微笑，如是而已。學(xué)寫日記三年級(jí)300字篇二今天的天氣這么好，爸爸能不能帶我去釣魚呀？爸爸問我暑假作業(yè)寫玩了嗎？嗯，寫完了。那我們就去吧。我們來到濱湖的名人館旁邊的一個(gè)公園里釣魚。來到池塘邊首先我們要準(zhǔn)備釣魚的工具，魚竿，魚線，魚食，魚鉤和拋球。先把魚線掛在魚竿上然后在把拋球按在魚線上，在把魚食掛在魚鉤上。一切準(zhǔn)備就緒開始釣魚了，爸爸幫我把魚線拋出去然后也把自己的拋出去，過了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)我的拋球有動(dòng)靜了，我問爸爸是不是有魚在吃食了，要不要把魚鉤拉上了。爸爸說在等等讓魚兒多吃點(diǎn)，這樣才能上釣。我轉(zhuǎn)身去喝了一口水，回來一看拋球不動(dòng)了，趕緊拉上來看了看，魚食沒了都被魚兒給吃了。哎。小魚兒們可真狡猾。這次我要自己來試一試于是我把拋球拋出去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著拋球，再也不敢走開了，害怕一走開小魚兒又跑了。就這樣等了好一會(huì)兒拋球終于動(dòng)了。我等了幾秒，用力一拉，哈哈，一條小魚就這樣掛在魚鉤上了。我開心地叫爸爸趕緊來看看。爸爸摸著我的頭說真厲害。今天真開心呀。我們不僅滿載而歸，而且我還學(xué)會(huì)了怎么釣魚，也明白了做什么事都要有耐心。學(xué)寫日記三年級(jí)300字篇三今天是周六，也就是又能準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)大語文課的時(shí)間。今天老師講的主要內(nèi)容是：如何寫好日記。那日記記什么呢？老師告訴我們：日記，是一個(gè)人一天中所見、所聞、所做、所感的真實(shí)記錄。這節(jié)課，老師還講解了日記的特點(diǎn)、作用、內(nèi)容、分類和格式。今天的授課，我們不僅僅學(xué)習(xí)到了日記的知識(shí)點(diǎn)，我們還學(xué)了很多擴(kuò)展的知識(shí)。講了“冰花男孩”王福滿；天文現(xiàn)象“超級(jí)藍(lán)月月全食”。讓我最好奇的是“藍(lán)月亮”。原來藍(lán)月亮一邊每隔32個(gè)月就會(huì)出現(xiàn)一次，真得是太神奇了，一下子讓我產(chǎn)生了對(duì)天文學(xué)的興趣，以后我也要多多觀察生活，記錄這些美好的、難得的瞬間。日記的格式也是日記的“重中之重”。如果格式不對(duì)，以后寫日記也會(huì)錯(cuò)誤的寫，時(shí)間久了，改不過來時(shí)在考試的時(shí)候就會(huì)寫錯(cuò)，寫錯(cuò)就會(huì)扣分，扣分就得不了滿分，得不了滿分心里就會(huì)難過，難過就學(xué)不好習(xí)，學(xué)不好司長(zhǎng)大就成不了棟梁。所以我要好好地把日記的格式寫好，不讓悲劇發(fā)生。日記內(nèi)容要求也是注意事項(xiàng)，共有四處。一是必須是當(dāng)天的生活，二是記錄真實(shí)的生活，三是表達(dá)真實(shí)感情，四是不能面面俱到不能寫成“流水賬”。今天的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直讓我大開眼界，原來不愛寫日記的我，聽了今天的教學(xué)，我恨不得再寫一篇日記呢！學(xué)寫日記三年級(jí)300字篇四我的外婆有著一頭黑發(fā)，瓜子臉，愛吃花生糖，她還很愛學(xué)習(xí)呢！你們?nèi)绻恍啪吐犖艺f。一天，劉老師給我們布置了口算題卡。回到家，我就快速地把作業(yè)全寫完了，我就興沖沖地跑去看書了，剛踏出兩步就被外婆叫住了。原來外婆看了一眼我的作業(yè)，指著我的口算題卡說：“你這里有錯(cuò)誤！”我看了看口算題卡，發(fā)現(xiàn)居然真的有錯(cuò)誤，而且不止錯(cuò)一題，我驚訝地看著外婆，說：“外婆，你怎么這么聰明？”“因?yàn)槲医?jīng)?？茨愕恼Z文書和數(shù)學(xué)書??！”外婆和藹可親地說。原來外婆等我一寫完作業(yè)就津津有味地看我的教科書啊！她還把我做過的題都做了一遍，怪不得我總看見她在書桌旁干什么。“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”外婆居然連這句話都知道了，真是個(gè)聰明又好學(xué)習(xí)的外婆呀！我的外婆愛學(xué)習(xí)吧？她讓我知道了寫完作業(yè)要檢查，要多讀書，我還知道了學(xué)習(xí)不能停，停了就會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上越退越遠(yuǎn)。有句老話叫：活到老學(xué)到老。我要學(xué)外婆這樣的精神。我愛我的外婆，她讓我會(huì)了更多的知識(shí)。學(xué)寫日記三年級(jí)300字篇五不知不覺又溜走了一周。開學(xué)將近一個(gè)月了，今天坐下來細(xì)細(xì)盤算，才發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間課程進(jìn)行的太慢了。期中考試前要把漢語拼音學(xué)完，還要再學(xué)兩個(gè)單元的內(nèi)容。大部分孩子是有拼音基礎(chǔ)的，應(yīng)該進(jìn)行快點(diǎn)才是。無奈學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，而我每進(jìn)行一課，總想人人過關(guān)。還總感覺這學(xué)期時(shí)間長(zhǎng)，慢慢講吧。所以如今才進(jìn)行了兩個(gè)單元。今天學(xué)習(xí)了聲母zh、ch、sh、r和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri,以及聲母zh、ch、sh、r和單韻母的拼讀。我重點(diǎn)指導(dǎo)了zh、ch、sh、r的發(fā)音。我們這里大多是平翹舌音不分，在日常的家鄉(xiāng)話里是沒有翹舌音的。所以，指導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)音就顯得很重要。我發(fā)現(xiàn)有的孩子舌頭翹的太過，發(fā)音很不自然，就一次次地糾正。但個(gè)別孩子的發(fā)音依然很不自然，或許這需要一個(gè)過程。今天在我感慨課程進(jìn)行太慢時(shí)，教了很多年低年級(jí)的孔老師告訴我，拼音不能進(jìn)行太慢，因?yàn)閷W(xué)生在入學(xué)前都學(xué)過，已經(jīng)有基礎(chǔ)了。她以前都是一個(gè)月基本上就學(xué)完了。這更讓我著急。還好這學(xué)期時(shí)間畢竟寬松一些?？桌蠋熯€告訴我，不要總是等著個(gè)別不會(huì)的孩子，該進(jìn)行新課還得進(jìn)行。因?yàn)楹⒆觽兊钠瘘c(diǎn)不一樣。當(dāng)把漢語拼音學(xué)完的時(shí)候，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的孩子似乎一下子就入路了。這是一位老教師的經(jīng)驗(yàn)之談?？磥碜鍪裁词露家孪戎贫ê糜?jì)劃，然后按計(jì)劃進(jìn)行。不能因?yàn)橥局谐霈F(xiàn)的一些小問題，就停滯不前??！學(xué)寫日記三年級(jí)300字篇六今天下午，我收到了成績(jī)。數(shù)學(xué)90分，語文90.5分。當(dāng)我和媽媽收到短信的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“呵呵，我不知道是應(yīng)該哭還是應(yīng)該笑?”我問媽媽：“怎么了?”媽媽把電話遞了過來，我一看，我的分?jǐn)?shù)出來了，當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)跳了起來，因?yàn)閮煽贫荚?0分以上?？赐暌院?，我問媽媽：“媽媽，您為什么要哭呢?”媽媽說：“因?yàn)槟憧嫉倪@個(gè)成績(jī)差不多就是班級(jí)的平均分，可能還低于平均分。”我聽后，心里一陣歡喜一陣難過。接著我又說：“那高興什么呢?”媽媽馬上回答：“是因?yàn)檫@次考試是你的真正水平，因?yàn)樵诳荚嚽皨寢寷]有指導(dǎo)你復(fù)習(xí)，都是你自己努力的結(jié)果，你難道沒感覺到嗎?”這時(shí)我心里想：真的，媽媽沒有聽寫過我一次，這是我的真實(shí)水平。媽媽說：“別人的分?jǐn)?shù)比你高，是因?yàn)樗Φ谋饶愣唷！蔽业男睦镉衷谙耄蠋熣f過：“世界上沒有笨蛋，而且都是很聰明的孩子，但為什么有些孩子的學(xué)習(xí)就是不好呢?有些孩子的學(xué)習(xí)就好呢?你們想過沒有?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的孩子比那些學(xué)習(xí)不好的孩子努力一百倍，甚至努力上千倍，那些人能不學(xué)習(xí)好嗎?那些學(xué)習(xí)好的孩子，她們不一定都是特別聰明的孩子，但她們一定是很勤奮的孩子?！毕肫鹆四且欢卧挘医K于知道該怎么學(xué)習(xí)了，我要比那些學(xué)習(xí)好的孩子更努力，爭(zhēng)取更上一層樓。學(xué)寫日記三年級(jí)300字篇七有人說，雷鋒精神是樂于助人；有人說，雷鋒精神是忠厚樸實(shí)；有人說，雷鋒精神是溫和友愛?？墒俏艺J(rèn)為，雷鋒精神是做了好事不留名。我還記得那一天，我就遇到了這樣一個(gè)“雷鋒”。那是春光明媚的一天，我放學(xué)回家，上了一輛十分擁擠的公共汽車，一位大哥哥他正坐在一個(gè)靠窗的位子上，他見我上了車，被車上的大人們擠來擠去，便站起來，他并沒有說什么，只是用手中的書本輕輕的碰了碰我，對(duì)我使了個(gè)眼色。剛開始我不懂，后來被他點(diǎn)明白了，原來他是要將他那對(duì)于車上的乘客們來說非?！罢滟F”的位子讓給了我，我笑了笑，說：“謝謝你哥哥！”。大家用異樣的眼光注視著我和那位愛幫助人的哥哥，“謝謝你的座位！真的很感謝你！”這位哥哥有點(diǎn)不好意思了，說：“這是我應(yīng)該做的！”。說完，車上立刻想起了熱烈的掌聲，久久不能平靜，大家都直夸大哥哥是個(gè)好學(xué)生?！袄卒h哥哥，謝謝你！”你使我成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕男袨椋屛业钠犯窀弦粚訕?，我?huì)學(xué)習(xí)你的助人為樂，直到永遠(yuǎn)。學(xué)寫日記三年級(jí)300字篇八還有一個(gè)星期就開學(xué)了，也就意味著暑假即將結(jié)束。這個(gè)暑假是中考之前最放松的一個(gè)暑假了，從此以后便奔波勞累，而我不能盲目的去勞累，要有個(gè)計(jì)劃。在這個(gè)暑假，我做得真的很少，從客觀理由來說，課很多，在七月份幾乎是全一天都在上課，直到八月中旬才松緩些，只是還有暑假作業(yè)未完成。從主觀理由來說，我還想玩兒會(huì)兒。這個(gè)暑假就這樣浪費(fèi)過去了，一定要好好計(jì)劃接下來的任務(wù)。在剩下的一年里，首先，在上課的時(shí)候要仔細(xì)的去聽，認(rèn)真的去記，在課堂就要把老師所講的知識(shí)記好，掌握的差不多。下課后，不要和同學(xué)們?cè)诹奶炝?，前五分鐘好好?fù)習(xí)上節(jié)課所講的內(nèi)容，后五分鐘預(yù)習(xí)一下下節(jié)課將要講的知識(shí)。放學(xué)后，要快速回家，集中注意力寫完作業(yè)，之后可以余出很多時(shí)間來溫習(xí)或預(yù)習(xí)。這是上學(xué)時(shí)的計(jì)劃。其次，在剩余的時(shí)間里，語文上，要開始背語文上要求背的古文。還