幼兒園大班音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》教案_第1頁
幼兒園大班音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》教案_第2頁
幼兒園大班音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》教案_第3頁
幼兒園大班音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》教案_第4頁
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幼兒園大班音樂《拉德斯基進(jìn)行曲》教案活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)xx|xxx|節(jié)奏型2.感受樂曲，體會(huì)用打擊樂為樂器為樂曲伴奏的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備:1.圖譜范例2.打擊樂器(沙錘、鈴鼓、搖鈴、三角鐵等)活動(dòng)過程:1.復(fù)習(xí)《木瓜恰恰恰》，幼兒拍手伴奏。2.學(xué)習(xí)節(jié)奏型xx|xxx|我們做一個(gè)拍手游戲，請(qǐng)小朋友根據(jù)老師說的節(jié)奏內(nèi)容拍手。例:我愛|幼兒園|，小貓|喵喵喵|;教師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)，請(qǐng)幼兒自己看圖邊拍手變說出節(jié)奏型中的內(nèi)容。2.幼兒初步感受樂曲，簡(jiǎn)單介紹樂曲。(1)欣賞樂曲，請(qǐng)幼兒說聽完之后有什么感覺?(力量、威武、想踏步的感覺)(2)教師簡(jiǎn)單介紹《拉德斯基進(jìn)行曲》曲式及背景。3.幼兒再次感受樂曲的節(jié)奏，嘗試用身體動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲。(1)教師邊踏步示范，邊按節(jié)奏型提示幼兒正確的步點(diǎn)?！靶⊙劬?，看前方，小耳朵，豎起來，誰像解放軍，我像解放軍，1234，我像解放軍，走走走，走走走，眼睛看前方，甩起臂，抬起頭，我們都是解放軍……”(2)幼兒反復(fù)欣賞，熟悉進(jìn)行曲節(jié)奏。(3)教師出示圖譜，幼兒試奏第一行節(jié)奏，講解圖譜內(nèi)容。教師指導(dǎo)幼兒說出節(jié)奏型“小眼|睛0|看前|方0|”(4)教師逐一出示圖譜，幼兒試奏。教師指導(dǎo)幼兒說出節(jié)奏“誰像|解放軍|我像|解放軍|12|34|我像|解放軍|”(5)教師指導(dǎo)幼兒用雙手打節(jié)奏，鞏固練習(xí)圖譜節(jié)奏。3.幼兒在熟悉節(jié)奏的基礎(chǔ)上，用樂器為樂曲打節(jié)奏。(1)注意發(fā)放樂器的秩序。(2)可以分兩組演奏，再合奏。小結(jié):我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的節(jié)奏型，還為《拉德斯基進(jìn)行曲》伴奏，表現(xiàn)非常好

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