2024高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)60篇背誦篇目解析版

2024高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)?60篇背誦篇目解析版（完整版）

[1.《論語(yǔ)》十二章】

①子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？”（《八僧》）

【理解】把禮、樂(lè)與仁緊緊聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有仁德的人，根本談不上什么禮、

樂(lè)。

②子曰：“朝聞道，夕死可臭！”（《里仁》）

【理解】形容對(duì)真理或某種信仰追求的迫切。

③子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！埃ā独锶省罚?/p>

【理解】君子與小人價(jià)值指向不同，道德高尚者只需曉以大義，而品質(zhì)低劣

者只能動(dòng)之以利害。

④子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！埃ā独锶省罚?/p>

【理解】見(jiàn)到有德行的人就向他看齊，見(jiàn)到?jīng)]有德行的人就反省自身的缺

點(diǎn)。

⑤子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！保ā钝?/p>

也》）

【理解】文與質(zhì)是對(duì)立的統(tǒng)一，互相依存，不可分離。

⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？

死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）

【理解】作為一個(gè)士人，一個(gè)君子，必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽约?/p>

責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。

⑦子曰：“譬如為山，未成一餐，止，吾止也；譬如平地，雖一費(fèi)，

進(jìn)，吾往也?！保ā蹲雍薄罚?/p>

【理解】孔子在這里用堆土成山這一比喻，說(shuō)明功虧一維和持之以恒的深刻

道理。

⑧子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。“（《子罕》）

【理解】“智”“仁”“勇”是孔子所推崇的善的道德品質(zhì)。

⑨子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所

不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）

【理解】孔子把“忠恕之道”看成是處理人際關(guān)系的一條準(zhǔn)則，無(wú)論是否己

所欲，都不能強(qiáng)加給別人。

⑩子曰：“小子，何莫學(xué)夫詩(shī)？詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨。

邇之事父，遠(yuǎn)之事君；多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名?！埃ā蛾?yáng)貨》）

【理解】孔子在這里論述了文學(xué)的社會(huì)作用是“興、觀、群、怨”。

⑥子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正

焉，可謂好學(xué)也已?！埃ā秾W(xué)而》）

【理解】一個(gè)有道德的人，不應(yīng)當(dāng)過(guò)多地講究飲食與居處。作為君子，應(yīng)該

克制追求物質(zhì)享受的欲望，把注意力放在塑造自己的道德品質(zhì)上。

?子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而

由人乎戰(zhàn)？”（《顏淵》）

【理解】意思是約束自己，使言行符合于禮。

[2.《勸學(xué)》（《荀子》）]

君子曰：學(xué)不可以已。

【理解】揭示中心論點(diǎn)：學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，糅以為

輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪

則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。

【理解】以生動(dòng)的比喻論述學(xué)習(xí)的意義一學(xué)習(xí)可以提高自己，改變自己。

吾嘗終日而思臭，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，不如登高之博見(jiàn)

也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)?/p>

彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君

子生非異也，善假于物也。

【理解】寫(xiě)學(xué)習(xí)的作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)可以使人超越自身局限。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，

圣心備焉。故不積度步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，

不能十步；駕馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可

鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而

二螯，非蛇鰭之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。

【理解】寫(xiě)學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，依次圍繞積累、堅(jiān)持、專(zhuān)心三個(gè)方面展開(kāi)。

[3,《屈原列傳》（司馬遷）】

屈平疾王聽(tīng)之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，

故憂愁幽思而作《離騷》?！半x騷”者，猶離憂也。夫天者，人之始也：父

母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未

也？夫在殷憂，必竭誠(chéng)以待下；既得志，則縱情以傲物。竭誠(chéng)則胡越為一

體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌

恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車(chē)朽索，其可

忽乎！

【理解】告誡唐太宗不可以帝王之尊傲視群臣，與人結(jié)怨。因?yàn)樵共辉谟诖?/p>

小，可怕的是與眾人結(jié)怨，如同水能載舟也能覆舟，眾人能保護(hù)君主，也能

推翻君主。

君人者，誠(chéng)能見(jiàn)可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危

則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂(lè)盤(pán)游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠

則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加

則思無(wú)因喜以謬賞，罰所及則思無(wú)因怒而濫刑?？偞耸迹肫澗诺?，簡(jiǎn)能

而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其

忠。文武爭(zhēng)馳，在君無(wú)事，可以盡豫游之樂(lè)，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱，

不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無(wú)為之大道哉！

【理解】提醒唐太宗從多側(cè)面進(jìn)行觀照“積德義”，從多方面開(kāi)拓了唐太宗

“居安思?！钡木辰?，從多方面開(kāi)拓治理李唐王朝的途徑。

[5.《師說(shuō)》（韓愈）】

古之學(xué)者必有師.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能

無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，

吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸

知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存

也。

【理解】提出論點(diǎn)：從師的必要性和從師的原則。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)

矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣

益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其

子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其

句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或

不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫

之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，

道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！皢韬簦煹乐粡?fù)，可知矣。巫醫(yī)

樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

【理解】批判反面現(xiàn)象，論證論點(diǎn)。

圣人無(wú)常師?？鬃訋熰嵶?、裝弘、師襄、老聃。鄭子之徒，其賢不及孔

子?？鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟

子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。

【理解】舉正面事例論證論點(diǎn)。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)，學(xué)于余。

余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之。

【理解】寫(xiě)為文之由，批判時(shí)弊，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。

[6.《阿房宮賦》（杜牧）】

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北

構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰緩

回，檐牙高啄；各抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤(pán)盤(pán)焉，困困焉，蜂房水渦，矗不知

其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知

西東。歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，

而氣候不齊。

【理解】鋪敘阿房宮建筑的宏偉、豪華。

妃嬪媵嫡，王子皇孫，辭樓下殿，輦來(lái)于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明

星熒熒，開(kāi)妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧

橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也。一肌一

容，盡態(tài)極妍，綴立遠(yuǎn)視，而望幸焉。有不見(jiàn)者三十六年。燕趙之收藏，韓

魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸

來(lái)其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲通迤，秦人視之，亦不甚惜。

【理解】鋪敘統(tǒng)治者生活的荒淫、奢靡。

嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡

錨銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之

工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫

檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而

敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦上！

【理解】指出秦必亡之命運(yùn)。

嗚呼！滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六

國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，

誰(shuí)得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人

而復(fù)哀后人也。

【理解】諷諫唐王李湛勿蹈秦皇覆轍。

[7.《六國(guó)論》（蘇洵）】

六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。

或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。

故曰：弊在賂秦也。

【理解】提出r“六國(guó)破滅，弊在賂秦”這個(gè)中心論點(diǎn)。

秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其

實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之

所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫

視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕

安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之

彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人

云：”以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/p>

【理解】韓、魏、楚三國(guó)因賂秦而力虧，導(dǎo)致其滅亡。

齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何戰(zhàn)？與嬴而不助五國(guó)也。五國(guó)既喪，

齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國(guó)而

后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而

三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不

終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠(chéng)不得已。向

使三國(guó)各愛(ài)其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡

之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

【理解】寫(xiě)齊、燕、趙滅亡的原因。

嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西

向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所

劫，日削月割，以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉！

【理解】承上啟下，提出“為國(guó)者”不要被敵國(guó)的“積威之所劫”的勸告。

夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天

下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。

【理解】借時(shí)諷世，借古喻今，總結(jié)歷史教訓(xùn)，諷諫統(tǒng)治者不要重蹈六國(guó)滅

亡的覆轍。

[8.《答司馬諫議書(shū)》（王安石）】

某啟：昨日蒙教，竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操

之術(shù)多異故也。雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察，故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨。重念

蒙君實(shí)視遇厚，于反覆不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。

【理解】闡明寫(xiě)這封信的原因和目的。

蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)，名實(shí)己明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見(jiàn)

教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以謂受命于人

主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利

除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫。至

于怨誹之多，則固前知其如此也。

【理解】以“名實(shí)己明，而天下之理得矣”為論證的立足點(diǎn)，分別對(duì)保守派

的謬論進(jìn)行駁斥，表明自己堅(jiān)持變法的立場(chǎng)。

人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善，上乃欲

變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤(pán)庚

之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而己；盤(pán)庚不為怨者故改其度，度義而

后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤

斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢

知。

【理解】進(jìn)一步明確自己的立場(chǎng)和態(tài)度，緊承上段結(jié)尾處怨誹之多早在意料

之中的無(wú)畏聲言，作者對(duì)“怨誹”的來(lái)歷作了一針見(jiàn)血的分析。

無(wú)由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。

【理解】信末客套語(yǔ)。

【9.《赤壁賦》（蘇軾）】

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不

興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于

斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)之茫然。浩浩乎如虛

御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

【理解】寫(xiě)夜游赤壁的情景。

于是飲酒樂(lè)甚，舷而歌之。歌日："桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺

渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如

怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之?huà)D。

【理解】寫(xiě)作者飲酒放歌的歡樂(lè)和客人悲涼的簫聲。

蘇子愀然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也？“客曰：“‘月明星

稀，烏鵲南飛'，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁

乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸

薩千里，旌旗蔽空，釀酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況

吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉樽以相屬。寄

蜉蟾于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨

游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

【理解】寫(xiě)客人對(duì)人生短促無(wú)常的感嘆。

蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而

卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀

之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之

所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇

之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共

適。”

【理解】寫(xiě)作者針對(duì)客之人生無(wú)常的感慨陳述自己的見(jiàn)解，以寬解對(duì)方。

客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤(pán)狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東

方之既白。

【理解】寫(xiě)客人聽(tīng)了作者的一番談話后，轉(zhuǎn)悲為喜，開(kāi)懷暢飲。

[10.《項(xiàng)脊軒志》（歸有光）】

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，

雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍

為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞

然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楣，亦遂增勝。借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥

然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明

月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。

【理解】寫(xiě)項(xiàng)脊軒修葺前后的不同變化以及作者對(duì)項(xiàng)脊軒的情感。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異

爨，內(nèi)外多置小門(mén)，墻往往而是，東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中

始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二

世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而

母立于茲。"嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門(mén)扉曰：'兒寒

乎？欲食乎？'吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀

書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類(lèi)

女郎也？“比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待

乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)

用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

【理解】寫(xiě)項(xiàng)脊軒的變遷，回憶往事：敘伯父的分家，一個(gè)大家庭分崩離

析?、破敗衰落；老嫗的深情回憶和指點(diǎn)，勾引起“我”對(duì)早逝的母親的追

憶；“瞻顧遺跡”，先大母對(duì)自己的愛(ài)撫、教讀和殷切希望仍歷歷在目。

軒東，故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨

人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。

【理解】敘寫(xiě)項(xiàng)脊軒多次遭火未焚。

項(xiàng)脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺(tái)；劉玄德

與曹操爭(zhēng)天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，

余區(qū)區(qū)處敗屋中，方揚(yáng)眉、瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與坎井之蛙何

異？”

【理解】以守丹穴的巴寡婦清和高臥隆中的諸葛亮，與處敗屋寒窗之下的自

身相比，既自慨局促，又有自矜抱負(fù)之意。

余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)

書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？“其后六

年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其

制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

【理解】補(bǔ)敘妻子生前死后的生活瑣事，重點(diǎn)是從項(xiàng)脊軒的變遷中抒寫(xiě)對(duì)亡

妻的深深懷念。

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今己亭亭如蓋矣。

【理解】托物寄情。

[11.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》（《論語(yǔ)》）]

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。

子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：'不吾知也。'如或知

爾，則何以哉？”

【理解】孔子問(wèn)志。

子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑

僮；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。

夫子哂之。

“求！爾何如？”

對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其

禮樂(lè)，以俟君子?！?/p>

“赤！爾何如？”

對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相

焉.”

“點(diǎn)！爾何如？”

鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！?/p>

子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！?/p>

日：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞

零，詠而歸。”

夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”

【理解】弟子述志。

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”

子曰：“亦各言其志也已矣。”

曰：“夫子何哂由也？”

日：“為國(guó)以禮，其言不讓?zhuān)枪蔬又?。?/p>

“唯求則非邦也與？”

“安見(jiàn)方六七十，如五六十而非邦也者？”

“唯赤則非邦也與？”

“宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”

【理解】孔子評(píng)志。

[12.《報(bào)任安書(shū)》（司馬遷）】

古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西伯（文王）

拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失

明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》：

韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。此

人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事、思來(lái)者。乃如左丘無(wú)目，孫子斷

足，終不可用，退而論書(shū)策，以舒其憤，思垂空文以自見(jiàn)。

【理解】列舉古代被人稱頌的“倜儻非常之人”受辱后“論書(shū)策以舒其憤”

的例子。

仆竊不遜，近自托于無(wú)能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其

終始，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書(shū)八

章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，

成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無(wú)慍色。仆誠(chéng)

已著此書(shū)，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，

豈有悔哉?然此可為智者道，難為俗人言也！

【理解】介紹《史記》的體例和宗旨，說(shuō)明自己“就極刑而無(wú)慍色”是為了

完成《史記》。

[13.《過(guò)秦論（上）》（賈誼）]

秦孝公據(jù)蠟函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包

舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，

務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

【理解】寫(xiě)秦王朝勢(shì)力的崛起，突出秦國(guó)地利、人和、政通等的優(yōu)勢(shì)。

孝公既沒(méi)，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，

東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦，不愛(ài)珍器重寶肥

饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時(shí)，齊有孟嘗，趙有

平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人，尊賢

而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是

六國(guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀，齊明、周最、陳軫、召

滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意，吳起、孫臏、帶佗、倪良、王

廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬(wàn)之眾，叩關(guān)而攻

秦。秦人開(kāi)關(guān)延敵，九國(guó)之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鉞之費(fèi)，而天下

諸侯已困矣。于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐

北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服，弱

國(guó)入朝。延及孝文王、莊襄王，享國(guó)之日淺，國(guó)家無(wú)事。

【理解】寫(xiě)秦惠文王、武王、昭襄王的功業(yè)。

及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊

而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象

郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴

七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚

百家之言，以愚黔首：騏名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽(yáng)，銷(xiāo)鋒鋪，

鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，

臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下

已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。

【理解】寫(xiě)秦始皇的功業(yè)，即統(tǒng)一天下的勢(shì)如破竹和鞏固天下的各種措施。

始皇既沒(méi)，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之

徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之

間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭

竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣

【理解】寫(xiě)陳勝起義的情況和秦的結(jié)果。

且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自若也。陳涉之位，非尊于

齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤椽棘矜，非鉆于鉤戟長(zhǎng)

錢(qián)也；謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時(shí)

之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絮大，

比權(quán)量力，則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)，序八州而朝

同列，百有余年矣；然后以六合為家，靖函為宮；一夫作難而七廟腐，身死

人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。

【理解】分析秦滅亡的原因，得出結(jié)論。

[14.《禮運(yùn)》（禮記*節(jié)選）】

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)

子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)，男

有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為

己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

【理解】

[15.《陳情表》（李密）】

臣密言：臣以險(xiǎn)岬，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪

母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至

于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，

內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床薜，臣侍

湯藥，未曾廢離。

【理解】陳述家庭的特殊不幸和作者與祖母更相為命，以使武帝化嚴(yán)為慈，

化對(duì)立態(tài)度的逞威為同一立場(chǎng)的體恤。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣

以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以

微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書(shū)切峻，

責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則

劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

【理解】歷敘朝廷多次征召，優(yōu)禮有加，都由于“劉病日篤”而有著“報(bào)國(guó)

恩”和“徇私情”的不可調(diào)和的矛盾，作者旨在消除晉武帝的疑慮，為下文

請(qǐng)求“終養(yǎng)”埋下伏筆。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且

臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，

過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤(pán)桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，

人命危淺，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母

孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。

【理解】提出晉朝“以孝治天下”這個(gè)治國(guó)綱領(lǐng)，陳述作者特別孤苦的處境

和作者的從政歷史、人生態(tài)度以及政治思想，以便進(jìn)一步打消晉武帝的疑

慮。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)

劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所

見(jiàn)明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒

余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。

【理解】明確提出“愿乞終養(yǎng)”，表示要先盡孝后盡忠，以期感動(dòng)武帝達(dá)到

陳情目的。

[16.《歸去來(lái)兮辭（并序）》（陶淵明）】

余家貧，耕植不足以自給。幼稚盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資，未見(jiàn)其

術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏，脫然有懷，求之靡途。會(huì)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)

為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家

百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少E,眷然有歸歟之情。何則？

質(zhì)性自然，非矯厲所得。饑凍雖切，違己交病。嘗從人事，皆口腹自役。于

是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔，當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌，

情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去

來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。

【理解】言陶淵明做官的原因和經(jīng)過(guò)，辭官歸田的原因。

歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往

之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙以輕網(wǎng)，風(fēng)

飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。

【理解】言輕舟搖蕩，和風(fēng)吹衣，表現(xiàn)出沖出牢籠后的前所未有的歡快和迫

切之情，本段表達(dá)出歸心似箭的心情。

乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門(mén)。三徑就荒，松菊猶存。攜

幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝

之易安。園日涉以成趣，門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云

無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓。

【理解】寫(xiě)出了作者想象歸家及抵家時(shí)的歡快喜悅之情，表現(xiàn)了歸家之樂(lè)。

歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情

話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?chē)，或棹孤

舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物

之得時(shí)，感吾生之行休。

【理解】作者想象歸家后的生活，和親戚們談家常，彈琴讀書(shū)，準(zhǔn)備勞作，

駕車(chē)出游，充分表現(xiàn)出了農(nóng)村生活的樂(lè)趣。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴

非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯，臨清

流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑！

【理解】寫(xiě)樂(lè)天知命、乘化任運(yùn)思想下的無(wú)憂無(wú)慮。

[17.《種樹(shù)郭橐駝傳》（柳宗元）】

郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類(lèi)橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之

“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當(dāng)?！币蛏崞涿?，亦自謂“橐駝”云。

【理解】第一部分介紹人物姓名、形貌、技能。

其鄉(xiāng)日豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹(shù)，凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣(mài)果者，

皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹(shù)，或移徙，無(wú)不活；且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖

窺伺效慕，莫能如也。

【理解】言郭橐駝是?個(gè)種樹(shù)的行家。

有問(wèn)之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。

凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿

慮，去不復(fù)顧。其前也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不

害其長(zhǎng)而己，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植

者則不然，根拳而土易，其培之也，若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者，則又

愛(ài)之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生

枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之；雖曰憂

之，其實(shí)仇之；故不我若也。吾又何能為哉？”

【理解】橐駝?wù)劮N樹(shù)經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎？“駝曰：“我知種樹(shù)而已，

理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮

吏來(lái)而呼曰：'官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早堞而緒，早織而縷，字而

幼孩，遂而雞豚。'鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟饗妻以勞吏者，且

不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類(lèi)

乎？”

【理解】在問(wèn)答中將話題“移植”到政事上來(lái)。

問(wèn)者曰：“嘻，不亦善夫！吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù)，得養(yǎng)人術(shù)。”傳其事以為官戒。

【理解】寫(xiě)問(wèn)者的意外收獲及作傳目的。

[18.《五代史?伶官傳序》（歐陽(yáng)修）】

嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其

所以失之者，可以知之矣。

【理解】提出盛衰由于人事的論點(diǎn)，并提出莊宗得天下和失天下的事例這一

立論的根據(jù)。

世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾

所立；契丹與吾約為兄弟；而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三

矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少

牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。

方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成

功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇跳已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四

應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見(jiàn)賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸。至于誓天斷

發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自

于人歟？《書(shū)》曰：“滿招損，謙得益?！皯n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，

自然之理也。

故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而

身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也

哉？作《伶官傳》。

[19.《石鐘山記》（蘇軾）】

《《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓

浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪

不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南

聲函胡，北音清越，樣止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說(shuō)也，余尤

疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？

【理解】寫(xiě)作者對(duì)有關(guān)石鐘山命名由來(lái)的兩種說(shuō)法質(zhì)疑，突出實(shí)地考察的必

要性，是作者考察的緣起和展開(kāi)下文的依據(jù)。

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，

送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣

之，硅硅焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大

石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔

云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還，而

大聲發(fā)于水上，噌眩如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，

不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有

大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有藏坎鎮(zhèn)格之聲，與

向之噌眩者相應(yīng)，如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌眩者，周景王之

無(wú)射也；森坎鎮(zhèn)整者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”

【理解】寫(xiě)作者實(shí)地考察石鐘山的情景，終于弄明白了山名“石鐘”的真

相，為下文轉(zhuǎn)入議論、闡發(fā)主題鋪墊。

事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？郵元之所見(jiàn)聞，殆與余同，而言

之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而

不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余

是以記之，蓋嘆哪元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。

【理解】點(diǎn)明全文主旨，說(shuō)明凡事須重“目見(jiàn)耳聞”，不可輕信傳說(shuō)或臆

斷。是作者考察后的感想。

[20.《登泰山記》（姚鼐）】

泰山之陽(yáng)，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。陽(yáng)谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)

其南北分者，古長(zhǎng)城也。最高日觀峰，在長(zhǎng)城南十五里。

【理解】介紹了泰山的地理位置和形勢(shì)，用粗筆寫(xiě)出了山、水、古長(zhǎng)城、日

觀峰等幾樣景色，勾畫(huà)了泰山有層次、有色彩、動(dòng)靜交織的總貌。

余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長(zhǎng)清，穿泰山西北

谷，越長(zhǎng)城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十

五里，道皆砌石為磴，其級(jí)七千有余。

【理解】寫(xiě)作者來(lái)泰山的時(shí)間和路線。

泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，哪道元所謂環(huán)水也。余始循以

入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天

門(mén)。東谷者，古謂之天門(mén)溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)?/p>

者，世皆謂之天門(mén)云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明

燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徐如畫(huà)，而半山居霧若帶然。

【理解】寫(xiě)登臨泰山的路線，作者交代了自己登山和古人登山路線有異；寫(xiě)

到了泰山之巔看到的景色，描繪了一幅雪山晚暗圖，寫(xiě)出了泰山安詳、明

媚，肅穆中有溫柔飄逸美的特殊風(fēng)韻。

戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足

下皆云漫。稍見(jiàn)云中白若樗茄數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五

采。日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之?；蛟?，此東海也?；匾暼沼^以西

峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆若僂。

【理解】寫(xiě)在日觀亭所見(jiàn)的日出前后的景象，描繪了太陽(yáng)未出、將出、正

出、出后的一系列連續(xù)畫(huà)面，再現(xiàn)了日出前后瞬息萬(wàn)變的奇幻景色。

亭西有岱祠，又有碧霞元君祠?；实坌袑m在碧霞元君祠東。是日觀道中

石刻，自唐顯慶以來(lái)；其遠(yuǎn)古刻盡漫失。僻不當(dāng)?shù)勒?，皆不及往?/p>

【理解】寫(xiě)泰山的名勝古跡，作者選了日觀亭附近的一些古跡，加以簡(jiǎn)要記

敘。

山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹(shù)，多松，生石罅，皆

平頂。冰雪，無(wú)瀑水，無(wú)鳥(niǎo)獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無(wú)樹(shù)，而雪與人膝齊。

桐城姚鼐記。

【理解】從作者游蹤所及，綜合敘述泰山景色的特點(diǎn)；交代作者。

[21.《靜女》（《詩(shī)經(jīng)》）]

靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首蜘蹦。

【理解】男子和女子約會(huì)，到達(dá)地點(diǎn)后卻找不到女子，只能抓耳撓腮，一籌

莫展，徘徊原地，栩栩如生地塑造出一位戀慕至深、如癡如醉的有情人形

象。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)怪女美。

【理解】男子回想起靜女贈(zèng)送彤管。他接受彤管，想到的是戀人紅潤(rùn)的面

容。

自牧歸黃，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。

【理解】男子回想起靜女贈(zèng)送英草。英草是她跋涉遠(yuǎn)處郊野親手采來(lái)的，是

最美的禮物。

[22.《無(wú)衣》（《詩(shī)經(jīng)》）】

豈曰無(wú)衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！

豈曰無(wú)衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！

豈曰無(wú)衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！

【理解】這首詩(shī)表現(xiàn)了秦國(guó)軍民團(tuán)結(jié)互助、共御外侮的高昂士氣和樂(lè)觀精

神，其獨(dú)具矯健而爽朗的風(fēng)格正是秦人愛(ài)國(guó)主義精神的反映。

[23.《離騷》（屈原）】

帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考日伯庸。攝提貞于孟瞰兮，惟庚寅吾以降?；?/p>

覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。名余曰正則兮，字余曰靈均。

【理解】自述家世、出生年月日和名字來(lái)歷。說(shuō)明自己生來(lái)就是干大事的

人。

紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。

汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。朝搴毗之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月

忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。

【理解】自述一生不斷地并急切地追求美好事物，提高自身修養(yǎng)。

不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路！

【理解】急切希望君王能快點(diǎn)重用自己，自己愿意為君王分憂解難為國(guó)家作

出自己的貢獻(xiàn)。屈原從事政治活動(dòng)，是想實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)。他的政治理

想接近丁儒家，他時(shí)刻憂念國(guó)家和人民的安危。

長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。余雖好修垮以鞍羈兮，騫朝諦而夕

替。

【理解】屈原從事政治活動(dòng)，是想實(shí)現(xiàn)他的理想和抱負(fù)。他的政治理想接近

于儒家，他時(shí)刻憂念國(guó)家和人民的安危。

既替余以蕙^兮，又申之以攬苣。亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

【理解】詩(shī)人以身許國(guó)，堅(jiān)決、頑強(qiáng)、奮不顧身地戰(zhàn)斗，以“九死”、“體

解”的大無(wú)畏精神來(lái)表示要刷新政治、挽救楚國(guó)危亡的決心。

怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。眾女嫉余之蛾眉兮，謠深謂余以善

淫。

【理解】詩(shī)人一心為國(guó)、為君、為民，別無(wú)他圖，正是這樣詩(shī)人“雖九死其

猶未悔”至死不渝地為崇高的理想而獻(xiàn)身。

固時(shí)俗之工巧兮，他規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度。

【理解】這是比喻時(shí)人反常妄作，違背正道，追隨邪僻。詩(shī)人站在正義的一

邊，痛斥賣(mài)國(guó)貴族集團(tuán)的荒淫無(wú)恥。

飩郁邑余詫僚兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。寧港死以流亡兮，余不忍為此態(tài)

也。

【理解】詩(shī)人憂郁不安，詩(shī)人感到孤獨(dú)，詩(shī)人至死不渝，即使溢然長(zhǎng)逝，也

決不卑躬屈節(jié)，同乎流俗。

鷲鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？

【理解】鷲鳥(niǎo)，不與眾鳥(niǎo)同群，喻詩(shī)人忠貞自守，不同流合污。道不同不相

為謀，涇渭是分明的。

屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

【理解】詩(shī)人委屈著情懷，抑制著意志，忍受著歸咎，忍受著恥辱，行清白

之志而死忠直之節(jié)。

悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃?chē)以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)。

【理解】悔恨，是詩(shī)人自我反省。行則兼濟(jì)天下，不用則獨(dú)善其身。

步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初

服。

【理解】初服，是指未進(jìn)仕前的服飾，比喻詩(shī)人想退隱以行夙志。這就

說(shuō)明詩(shī)人即使退隱之后也還要繼續(xù)培養(yǎng)自己的才德，保持自己高潔的品質(zhì)。

制美荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。

【理解】詩(shī)人追求美好的理想，潔身自好，永遠(yuǎn)要保持崇高的品德。

高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧。

【理解】這形象地表明了詩(shī)人“其志潔，其行廉”的高尚情操。

忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。

【理解】放眼世界，無(wú)邊無(wú)垠，更襯托出詩(shī)人光彩照人、香氣四溢的光輝形

象。

民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈余心之可

懲。

【理解】這是詩(shī)人最后的誓言：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”

為國(guó)為民，追求美政，堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身理想，嫉惡如仇，潔身自好，剛直不

阿，一身正氣。鏗鏘有力，石破天驚，這是詩(shī)人的豪言壯語(yǔ)！

【24.《涉江采芙蓉》（《古詩(shī)十九首》）】

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。

【理解】寫(xiě)思婦思念丈夫，而丈夫正遠(yuǎn)在天涯。她采摘了美好的“芙蓉”，

此刻難以送給自己想念的遠(yuǎn)方的人。

還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。

【理解】寫(xiě)遠(yuǎn)方的丈夫此刻也正帶著無(wú)限思念，回望妻子所在的故鄉(xiāng)。

[25.《短歌行》（曹操）】

對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。

慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。

【理解】主要抒寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)人生苦短的憂嘆。

青青子矜，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

【理解】寫(xiě)作者“求才”的用心十分周到。

明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。契闊談譙，心念舊恩。

【理解】寫(xiě)求賢如渴的思想感情進(jìn)一步加深。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？

山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

【理解】寫(xiě)自己會(huì)像周公一樣禮待天下奇才。

[26.《歸園田居（其一）》（陶淵明）】

少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

【理解】表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，看破官場(chǎng)后，執(zhí)意離開(kāi)，

對(duì)官場(chǎng)黑暗的不滿和絕望。

羈鳥(niǎo)戀舊林，池盤(pán)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。

【理解】集中描寫(xiě)做官時(shí)的心情，強(qiáng)化了厭倦IE生活、向往新生活的情緒。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。

【理解】寫(xiě)田園風(fēng)光的美好動(dòng)人，農(nóng)村生活的舒心愉快。

戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

【理解】寫(xiě)新生活的愉快，和如釋重負(fù)的心情。

[27.《擬行路難（其四）》（鮑照）】

瀉水置平地，各自東西南北流。

【理解】通過(guò)對(duì)瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫(xiě)，形象地揭示出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)里門(mén)

閥制度的不合理性。

人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁？

【理解】首先以“人生亦有命”的宿命論觀點(diǎn)，來(lái)解釋社會(huì)與人生的錯(cuò)位現(xiàn)

象，并渴望借此從苦悶之中求得解脫。

酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。

【理解】寫(xiě)詩(shī)人用酒來(lái)慰藉心態(tài)失去的平衡。然而，“舉杯”如鯉在喉而

“斷絕”O(jiān)

心非木石豈無(wú)感？吞聲綁躅不敢言。

【理解】人心不是草木，不可能沒(méi)有感情，但是只能忍氣吞聲，默默地把憤

怒和痛苦強(qiáng)咽到肚里。

【28.《春江花月夜》（張若虛）】

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

施湘隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！

【理解】勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫(huà)面。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；

空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。

【理解】寫(xiě)初月的朦朧。

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？

【理解】寫(xiě)高月的皎潔。

人生代代無(wú)窮己，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

【理解】由月而起，發(fā)思古之幽情。

白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

【理解】總寫(xiě)在月夜中思婦與游子的兩地思念之情。

可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。

此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

【理解】寫(xiě)思婦對(duì)離人的懷念。

鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。

不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)。

【理解】寫(xiě)游子，詩(shī)人用落花、流水、殘?jiān)聛?lái)烘托他的思?xì)w之情。

[29.《山居秋暝》（王維）】

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

【理解】描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光。

竹歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

【理解】描寫(xiě)了山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園并對(duì)隱居生

活怡然自得的滿足心情。

[30.《蜀道難》（李白）】

噫吁嗽，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國(guó)何茫

然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉

巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波

逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈

巖巒。捫參歷井仰脅息，以手膺坐長(zhǎng)嘆。

【理解】第一層介紹蜀道的起源，極寫(xiě)山勢(shì)的高危、道路的難行。

問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。

又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰

去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧，崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如

此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉！

【理解】第二層感嘆蜀道之險(xiǎn)、可畏，本層以“何時(shí)還”起句，描寫(xiě)景物的

凄清，并突出山水之險(xiǎn)惡。

劍閣崢竦而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或親，化為狼與豺。朝避

猛虎，夕避長(zhǎng)蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂(lè)，不如早還家。蜀道之

難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！

【理解】第三層從劍閣的險(xiǎn)要引出對(duì)政治形勢(shì)的描寫(xiě)?；们叭苏Z(yǔ)句，勸人

引以為戒，警惕戰(zhàn)亂發(fā)生。

[31.《夢(mèng)游天姥吟留別》（李白）】

?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連

天向天橫，勢(shì)五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，龍此欲倒東南傾。

【理解】寫(xiě)傳說(shuō)中天姥山峻峭雄奇的非凡氣勢(shì)和自己對(duì)它的向往之心。這是

引起夢(mèng)游的動(dòng)因。

我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至炎IJ溪。謝公宿

處今尚在，泳水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見(jiàn)海日，空中

聞天雞。千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽己暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚

層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，匍

然中開(kāi)。青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛

紛而來(lái)下?；⒐纳恹[回車(chē)，仙之人兮列如麻。

【理解】寫(xiě)登山覽勝，夢(mèng)中游天姥的全過(guò)程。

忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。世間行

樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間。行即騎訪

名山。安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！

【理解】寫(xiě)夢(mèng)醒后，回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

[32.《將進(jìn)酒》（李白）】

君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白

發(fā)，朝如青絲暮成雪。

【理解】寫(xiě)時(shí)光流逝，如江河入海一去無(wú)回；人生苦短，看朝暮間青絲白

雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)

來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。

【理解】由“悲”而翻作“歡”“樂(lè)”，用樂(lè)觀好強(qiáng)的口吻肯定人生，肯定

自我。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)。鐘

鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王

昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。

【理解】由狂放轉(zhuǎn)而為憤激，飽含一種深廣的憂憤和對(duì)自我的信念。

主人何為言少錢(qián)，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美

酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。

【理解】詩(shī)人反客為主，直命沽酒，寫(xiě)狂放之情。

[33.《燕歌行》（高適）】

漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏

色。推金伐鼓下榆關(guān)，旌逶迤碣石間。校尉羽書(shū)飛瀚海，單于獵火照狼山。

【理解】概括了出征的歷程，逐步推進(jìn)，漸入緊張。

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌

舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解

圍。

【理解】寫(xiě)戰(zhàn)斗危急而失利。

鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。

少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。

邊庭飄飄那可度，絕域蒼茫更何有。

【理解】寫(xiě)士兵的痛苦，實(shí)是對(duì)漢將更深的譴責(zé)。

殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。

相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛。

君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。

【理解】總束全篇，」.兵們與敵人浴血奮戰(zhàn)豈是為了取得個(gè)人的功勛。

【34.《蜀相》（杜甫）】

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鶴空好音。

【理解】寫(xiě)丞相祠堂的景色，表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)春意盎然的景象。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

【理解】詠嘆丞相才德，從歷史追憶中緬懷先賢，蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的

許多期盼與憧憬。

[35.《客至》（杜甫）】

舍南舍北皆春水，見(jiàn)群鷗日日來(lái)。

【理解】描寫(xiě)居處的景色，清麗疏淡，與山水鵬鳥(niǎo)為伍，顯出與世相隔的心

境。

花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。

【理解】把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。

盤(pán)饗市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊陪。

【理解】實(shí)寫(xiě)待客，寫(xiě)出了主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉疚，氣第融

洽。

肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。

【理解】詩(shī)人高聲呼喊著，請(qǐng)鄰翁共飲作陪，把席間的氣氛推向更熱烈的高

潮。

[36.《登高》（杜甫）】

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

【理解】首聯(lián)先全景描寫(xiě)，寫(xiě)出了三峽急風(fēng)獵是、秋高氣爽等特點(diǎn)。后轉(zhuǎn)寫(xiě)

眼前景物，描繪出一幅明麗清爽的峽江秋景圖。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

【理解】頷聯(lián)通過(guò)寫(xiě)落葉和江水無(wú)邊無(wú)盡，寫(xiě)出三峽秋日的宏大氣勢(shì)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

【理解】頸聯(lián)抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

【理解】尾聯(lián)在自我反思、自我勸勉中，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)生命的留戀。

[37.《登岳陽(yáng)樓》（杜甫）】

昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

【理解】詩(shī)人對(duì)洞庭湖向往已久，今日登上岳FE樓。

吳楚東南圻，乾坤日夜浮。

【理解】寫(xiě)詩(shī)人登樓所見(jiàn)，境界廣闊、氣魄宏大。

親朋無(wú)一字，老病有孤舟。

【理解】寫(xiě)詩(shī)人自己的處境，寫(xiě)自己的孤苦無(wú)依。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。

【理解】寫(xiě)出了詩(shī)人在登岳陽(yáng)樓時(shí)心中想的是國(guó)家的不安寧。

[38.《琵琶行（并序）》（白居易）】

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客流浦口，聞舟中夜彈琵琶

者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二

善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少

小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人

言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵

琶行》。

潺陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管

弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。

【理解】交代地點(diǎn)、時(shí)間、事由，并點(diǎn)明季節(jié)特征，渲染出一種悲涼氣氛，

為全詩(shī)定下感情基調(diào)。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)

遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮

面。

【理解】寫(xiě)樂(lè)聲動(dòng)人，由琵琶聲引出琵琶女。

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得

志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢抹復(fù)挑，初為《霓裳》后

《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠

落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲

暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍

鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月

白。

【理解】寫(xiě)琵琶女的演奏過(guò)程，突出琵琶女的高超技藝。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下

住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘

妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。

鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑

度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人

婦。商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái)江口守空船，繞船月明江水

寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

【理解】寫(xiě)琵琶女自述身世，突出其不幸遭遇。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相

識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病將陽(yáng)城。沼陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹

聲。住近溢江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀

鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲咖難為

聽(tīng)。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶

行》。

感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩

泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕。

【理解】寫(xiě)詩(shī)人感慨自己的身世，抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。

[39.《李憑箜篌引》（李賀）】

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。

【理解】交代彈奏箜篌的人物、時(shí)間、地點(diǎn)，以及音樂(lè)效果。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門(mén)前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。

【理解】寫(xiě)樂(lè)曲發(fā)展的第二個(gè)段落，直接描寫(xiě)音樂(lè)的音色、表情和空間效

果。

女娟煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。

夢(mèng)入神山教神嫗，老魚(yú)跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。

【理解】寫(xiě)神話里的人物對(duì)美妙樂(lè)曲的如癡如醉的反應(yīng)，音樂(lè)把人帶到夢(mèng)

幻、神奇的天地。

140.《菩薩蠻》（溫庭筠）】

小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫(huà)蛾眉，弄妝梳洗遲。

【理解】寫(xiě)女子起床梳洗時(shí)的嬌慵姿態(tài)。

照花前后鏡，花面交相映。新貼繡羅襦，雙雙金鵬鴿。

【理解】寫(xiě)妝成后的情態(tài)，暗示了人物孤獨(dú)寂寞的心境。

[41.《錦瑟》（李商隱）】

錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。

【理解】首聯(lián)兩句，詩(shī)人由錦瑟起興，象征著自己悲涼的一生，引起對(duì)華年

往事的追憶。

莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

【理解】頷、頸二聯(lián)共用了四個(gè)典故，寫(xiě)華年之思的具體內(nèi)容。

此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。

【理解】尾聯(lián)兩句是說(shuō)以上種種凄愴欲絕的情懷、痛苦執(zhí)著的追求，終成泡

影，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，終不禁悵然若失。

[42.《虞美人》（李煜）】

春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明

中。

【理解】上片觸景傷情，勾起對(duì)往昔美好生活的無(wú)限追思。今昔對(duì)比，徒生

傷感。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東

流。

【理解】下片回到現(xiàn)實(shí)，惆悵莫名，滿腔幽憤再難控制，化成滔滔江水東流

而去。

[43.《望海潮》（柳永）】

東南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬(wàn)

人家。云樹(shù)繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無(wú)涯。市列珠磯，戶盈羅綺，競(jìng)豪

奢。

【理解】描寫(xiě)杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。

重湖疊峨清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣

叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽(tīng)簫鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池

夸。

【理解】寫(xiě)西湖，展現(xiàn)杭州人民和平寧?kù)o的生活景象。

[44.《桂枝香?金陵懷古》（王安石）】

登臨送目。正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去

棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。

【理解】寫(xiě)登臨金陵故都之所見(jiàn)?！俺谓薄按浞濉薄罢鞣薄靶标?yáng)”“酒

旗”“西風(fēng)”“云淡”“鷺起”，依次勾勒水、陸、空的雄渾場(chǎng)面，境界蒼

涼。

念往昔、繁