大班語言活動美麗的冬天

演講人：日期：大班語言活動美麗的冬天目錄CONTENTS活動背景與目的美麗冬天之自然景觀美麗冬天之人文風(fēng)情語言表達(dá)技巧培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)作與展示家園共育，延伸活動01活動背景與目的冬天以低溫和降雪為主要特點(diǎn)，這為大班語言活動提供了獨(dú)特的背景和素材。冬天的自然景色如林海雪原、冰雕雪塑等，具有獨(dú)特的審美價值，可以激發(fā)幼兒對美的感知和欣賞。冬天季節(jié)特點(diǎn)冬季風(fēng)光，美不勝收天氣寒冷，雪花飄落通過組織幼兒觀察冬季的自然景色和人文景觀，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，培養(yǎng)幼兒的審美能力。觀察冬季美景向幼兒展示與冬天相關(guān)的繪畫、攝影、文學(xué)作品等，讓幼兒在欣賞中感受藝術(shù)的魅力，提高審美水平。欣賞冬季藝術(shù)作品培養(yǎng)幼兒審美能力鼓勵幼兒用語言描述自己觀察到的冬季景色，鍛煉幼兒的口頭表達(dá)能力和語言組織能力。描述冬季景色組織幼兒圍繞冬天主題進(jìn)行故事講述，培養(yǎng)幼兒的敘事能力和想象力。講述冬季故事增強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力親子共讀冬季繪本推薦適合親子共讀的冬季主題繪本，讓家長與孩子在閱讀中增進(jìn)情感交流。親子制作冬季手工引導(dǎo)家長和孩子一起動手制作與冬天相關(guān)的手工作品，如雪花剪紙、雪人泥塑等，促進(jìn)親子互動和合作。促進(jìn)親子交流與互動02美麗冬天之自然景觀大雪過后，整個世界都被一層厚厚的白雪覆蓋，仿佛給大地穿上了一件銀白色的外衣。銀裝素裹雪景如畫雪地嬉戲在白雪的映襯下，山川、樹木、房屋都變得更加清新脫俗，宛如一幅幅美麗的畫卷。孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人，盡情享受著冬日帶來的歡樂。030201白雪皚皚的大地冰霜花在窗玻璃、樹葉、草地上形成了各種美麗的圖案，讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。形態(tài)各異在陽光的照耀下，冰霜花閃爍著晶瑩的光芒，為冬日的清晨增添了一份神秘與浪漫。晶瑩閃耀冰霜花雖然存在的時間很短暫，但它的美麗卻讓人難以忘懷，成為了冬日里的一道靚麗風(fēng)景線。短暫而珍貴晶瑩剔透的冰霜花

枯枝掛冰的樹林玉樹瓊枝樹林中的枯枝上掛滿了晶瑩剔透的冰掛，仿佛一棵棵玉樹瓊枝，美得讓人窒息。幽靜神秘掛滿冰掛的樹林顯得異常幽靜而神秘，仿佛是一個冰雪奇緣的童話世界。冬日探險孩子們喜歡在掛滿冰掛的樹林中探險，尋找那隱藏在冰雪中的奧秘和驚喜。冬日的陽光雖然不如夏日那般熾熱，但它卻帶著一份特有的溫暖和舒適，讓人感受到冬日的暖意。暖陽照耀在冬日的陽光下曬太陽，是一種別樣的享受。人們可以感受到陽光穿透衣物的那份溫暖，仿佛可以驅(qū)散所有的寒冷和陰霾。曬太陽的樂趣冬日的陽光也象征著希望和生機(jī)。在寒冷的冬季里，陽光成為了人們心中的一份期待和寄托，讓人對未來充滿了希望和信心。冬日里的希望冬日陽光下的暖意03美麗冬天之人文風(fēng)情臘八節(jié)講解臘八節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如喝臘八粥、腌制臘八蒜等。冬至介紹冬至節(jié)氣的由來、習(xí)俗和慶祝方式，如吃餃子、湯圓等。春節(jié)雖然春節(jié)不在冬天，但冬天的準(zhǔn)備工作和春節(jié)密不可分，可以介紹春節(jié)前的年貨采購、掃塵等習(xí)俗。傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗介紹03泥塑讓孩子們了解泥塑的制作過程和技巧，嘗試塑造自己喜歡的形象。01剪紙展示剪紙藝術(shù)的魅力，教授簡單的剪紙技巧，讓孩子們動手嘗試。02刺繡介紹刺繡的基本針法和圖案設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子們欣賞刺繡作品的美。民間手工藝展示火鍋介紹火鍋的起源、種類和吃法，讓孩子們感受火鍋的溫暖和美味。羊肉串講解羊肉串的烤制技巧和配料搭配，讓孩子們品嘗地道的羊肉串。糖葫蘆分享糖葫蘆的制作方法和食用文化，讓孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)小吃的魅力。地域特色美食分享冬日里的親子活動組織孩子們到戶外堆雪人，感受冬天的樂趣和團(tuán)隊(duì)合作的力量。利用冬日里的閑暇時光，和孩子們一起做手工，增進(jìn)親子感情。在寒冷的冬夜里，和孩子們圍坐在火爐旁講故事，傳遞溫暖和愛。如果條件允許的話，可以組織孩子們?nèi)セ┝锉?，體驗(yàn)冬天的運(yùn)動激情。堆雪人做手工講故事滑雪溜冰04語言表達(dá)技巧培養(yǎng)白雪皚皚冰封雪蓋寒風(fēng)刺骨銀裝素裹描繪冬天景象的詞匯積累01020304形容雪很潔白，也指雪景非常美麗。被冰封凍，被雪覆蓋，形容寒冷的氣候。寒冷的風(fēng)凍得骨頭疼，形容天氣非常寒冷。形容雪后一片白色的世界，也比喻景象或事物美麗純潔。冬天的雪花像漫天的鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個不停。比喻句冬姑娘穿著雪白的晚禮服，在大地上歡舞。擬人句冬天的早晨是寒冷的，冬天的中午是溫暖的，冬天的夜晚是寂靜的。排比句句式練習(xí)：比喻、擬人等修辭手法兒歌《冬天的雪》冬天的雪，白又白，好像大地披銀裝。我們堆雪人，打雪仗，歡樂聲聲滿天揚(yáng)。詩歌《冬日的暖陽》冬日的暖陽照在身上，驅(qū)散了寒冷的憂傷。它像媽媽溫暖的手掌，輕輕撫過我的臉龐。創(chuàng)作關(guān)于冬天的兒歌或詩歌分享個人對冬天的感受和體驗(yàn)感受冬天的美麗我喜歡冬天的雪花，它們像精靈一樣在空中飛舞，給大地帶來了別樣的美麗。體驗(yàn)冬天的樂趣在冬天里，我和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，這些游戲讓我們忘記了寒冷，感受到了無盡的歡樂。05藝術(shù)創(chuàng)作與展示

繪畫：用畫筆描繪心中的冬日美景提供多種繪畫材料，如水彩、油畫棒、彩色鉛筆等，讓孩子們自由選擇。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，描繪自己心中的冬日美景，如雪地、雪人、冬日陽光等。組織繪畫比賽，讓孩子們互相欣賞、交流作品，提高繪畫興趣和水平。引導(dǎo)孩子們制作與冬天相關(guān)的手工作品，如雪花剪紙、毛線球雪人、冬日賀卡等。鼓勵孩子們在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)動手能力和審美情趣。準(zhǔn)備各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、毛線等。手工制作：制作冬日主題手工作品教授孩子們基本的攝影技巧，如構(gòu)圖、光線運(yùn)用等。組織攝影活動，帶領(lǐng)孩子們走出教室，捕捉校園內(nèi)外的冬日美景。鼓勵孩子們用鏡頭記錄生活中的點(diǎn)滴美好，培養(yǎng)觀察力和審美能力。攝影：捕捉生活中冬天的美好瞬間籌備冬日主題才藝展示活動，如朗誦、歌唱、舞蹈等。鼓勵孩子們積極參與，展示自己的才藝和風(fēng)采。通過舞臺表演，增強(qiáng)孩子們的自信心和表現(xiàn)力，促進(jìn)班級文化建設(shè)。舞臺表演：舉辦冬日主題才藝展示活動06家園共育，延伸活動家長可以陪伴孩子一起了解冬天的自然特征，如觀察雪花、冰凌等，并鼓勵孩子用語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。在家庭環(huán)境中，家長可以引導(dǎo)孩子回憶和講述與冬天相關(guān)的經(jīng)歷，如堆雪人、打雪仗等，激發(fā)孩子的語言表達(dá)興趣。家長還可以與孩子一起進(jìn)行與冬天主題相關(guān)的手工制作、繪畫等活動，鼓勵孩子在操作過程中表達(dá)自己的感受和想法。家長參與孩子學(xué)習(xí)過程分享123一個真實(shí)的故事，講述了威爾森·班特利如何執(zhí)著于拍攝雪花的故事，可以激發(fā)孩子對雪花的興趣和探究欲望?！堆┗ㄈ恕芬槐娟P(guān)于冬天的繪本，通過小動物的視角描繪了冬天的美麗和寒冷，有助于孩子理解冬天的特點(diǎn)。《冬天的紅尾巴》一本鼓勵孩子自信、自強(qiáng)的繪本，適合家長與孩子共讀，培養(yǎng)孩子的自信心和積極心態(tài)?！秳P，能行！》家庭親子閱讀推薦書目家長可以鼓勵孩子將在幼兒園學(xué)到的關(guān)于冬天的知識應(yīng)用到生活中，如觀察冬天的天氣變化、植物變化等。家長可以引導(dǎo)孩子用所學(xué)的詞匯和句子描述冬天的景物和經(jīng)歷，提高孩子的語言表達(dá)能力和觀察力。在家庭環(huán)境中，家長還可以與孩子一起進(jìn)行與冬天主題相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等活動，讓孩子在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識。鼓勵孩子將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中家長應(yīng)持續(xù)關(guān)注孩子的興趣和需求，尊重孩子的個性差異，為孩子提供個性化的支持。對于喜歡表達(dá)的孩子，家長