2023年浙江省科學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：第三單元　摩擦

第三單元摩擦1．如果沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象中，不可能出現(xiàn)的是()A．手無(wú)法握筆寫(xiě)字B．汽車不能行駛C．玻璃杯掉到地上不會(huì)破碎D．衣服上的紐扣將會(huì)脫落2．為了增大自行車車輪與地面的摩擦，采取的措施是()A．車輪做成圓形B．輪胎表面制做凹凸花紋C．車輪軸上裝有滾動(dòng)軸承D．內(nèi)胎內(nèi)充有氣體3．[2021·遂寧]科學(xué)興趣小組經(jīng)自主探究得知“接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比”，他們應(yīng)用該規(guī)律及相關(guān)知識(shí)分析了如圖所示的物理過(guò)程。已知物體A重10N，B、C重均為4N，不計(jì)繩重及其與滑輪的摩擦。當(dāng)在繩端掛上物體B時(shí)(如圖甲所示)，物體A沿水平面向右做勻速運(yùn)動(dòng)，A所受摩擦力為f1；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖乙所示)，A所受摩擦力為f2；再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)(水平面粗糙程度不變)。下列計(jì)算結(jié)果中，正確的是()第3題圖A．f1＝4N；f2＝0N；F＝1.6NB．f1＝2N；f2＝0N；F＝5.6NC．f1＝4N；f2＝4N；F＝5.6ND．f1＝4N；f2＝4N；F＝1.6N4．[2022·揚(yáng)州]冬奧會(huì)冰壺比賽中，如圖所示，在AB過(guò)程中，投手用水平方向的力推冰壺，使冰壺在粗糙程度相同的冰面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人對(duì)冰壺的推力冰面對(duì)冰壺的摩擦力；撤去推力，在BC過(guò)程中所受摩擦力；在CD過(guò)程中，隊(duì)友刷冰是通過(guò)方式增加冰面內(nèi)能，才使之熔化，從而摩擦。第4題圖5．[2022·金華金東區(qū)二模]如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物塊上。AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為N；若將F2＝50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹪谠撍降孛孀髦本€運(yùn)動(dòng)，則圖乙中A物塊受到地面的摩擦力為N。第5題圖6．用手壓住放在桌面上的直尺，壓力越大，尺越難抽出，這是因?yàn)?。為了移?dòng)較重的機(jī)器，常在機(jī)器下墊幾根圓鐵棍，這是因?yàn)椤?．如圖所示，長(zhǎng)木板放在水平桌面上，木塊放在長(zhǎng)木板上，砝碼放在木塊上?，F(xiàn)用2N的力F水平拉木塊，三者均保持靜止，下列說(shuō)法中，正確的有()第7題圖①木塊對(duì)砝碼的摩擦力為2N②長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力為2N③桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為2N④桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為0NA．①③ B．①②C．②③ D．②④8．[2022·河北]小明在做“研究影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用一套器材依次完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中圖甲、乙中長(zhǎng)木板正面朝上，圖丙中長(zhǎng)木板反面朝上，長(zhǎng)木板的反面比正面粗糙。第8題圖(1)小明提出如下猜想：①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；②滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。如果小明要驗(yàn)證猜想①，他應(yīng)該選擇__兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作；如果小明要驗(yàn)證猜想②，他應(yīng)該選擇兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作。(2)實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等，這是利用了的知識(shí)。(3)小明分別對(duì)猜想①②進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。在圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為0.8N、1.2N，在圖乙實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，示數(shù)為N。小明多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：接觸面所受的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。第8(3)題圖(4)許多情況下摩擦是有用的，人們常常設(shè)法增大它。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的實(shí)例：。(5)實(shí)驗(yàn)后，小明和同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上；不拉木塊，改為拉動(dòng)長(zhǎng)木板，使長(zhǎng)木板與木塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)。再次驗(yàn)證了猜想①②得出相同結(jié)論。針對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，同學(xué)們提出了下列觀點(diǎn)，其中不正確的是(填字母)。第8(5)題圖A．改進(jìn)后，拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)不必保持勻速運(yùn)動(dòng)，更易于操作B．改進(jìn)后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較穩(wěn)定，容易讀出正確的數(shù)值C．改進(jìn)后，木塊穩(wěn)定時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力9．[杭州富陽(yáng)區(qū)二模]有兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧，原長(zhǎng)10cm。若一根彈簧兩端受到10N的壓力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度被壓縮到5cm。如圖所示，第一次將一根彈簧水平壓在墻壁和甲物體之間，使彈簧的長(zhǎng)度為5cm，彈簧和甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。第二次再將另一根彈簧放在甲和乙物體之間，使兩根彈簧都被壓縮到5cm且處于同一水平直線上，甲、乙兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)。若甲和乙是兩個(gè)完全相同的正方體，重力都是50N。則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()第9題圖A．第一次時(shí)，墻壁受到10N的推力B．第二次時(shí)，甲沒(méi)有受到地面的摩擦力C．乙受到地面10N的摩擦力，方向?yàn)樗较蜃驞．第二次時(shí)，由于兩根彈簧都被壓縮，墻壁受到20N的推力10．[2022·貴陽(yáng)模擬]在生活中?？吹酱诖a頭停泊時(shí)把纜繩繞在碼頭的船樁上幾圈，即使不打結(jié)也能固定住船。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：繩子纏繞之后，會(huì)增大摩擦力。那摩擦力的大小與纏繞的圈數(shù)之間存在怎樣的關(guān)系呢？帶著這一問(wèn)題小明設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：課桌、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、粗棉線、圓柱形鐵棒、重物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)將鐵架臺(tái)置于水平桌面上，彈簧測(cè)力計(jì)掛在鐵架臺(tái)細(xì)桿上，并且在____方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)校零。將棉線的一端系在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，另一端與重物相連，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后為7.6N。第10題圖(2)把鐵棒固定在鐵架臺(tái)的底座上，將棉線在鐵棒上繞1圈如圖甲所示，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則棉線與鐵棒之間的摩擦力為_(kāi)___N。(3)逐次增加棉線繞在鐵棒上的圈數(shù)，直至彈簧測(cè)力的示數(shù)接近于零，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄并畫(huà)出拉力的大小隨繞繩圈數(shù)變化的大致圖像，如圖乙所示。通過(guò)分析圖像可以得出摩擦力隨繞繩圈數(shù)變化的關(guān)系是。(4)結(jié)合影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素分析：增加繞繩圈數(shù)后摩擦力增大的原因是由于增大，這一物理量增大的原因是。

第三單元摩擦1．如果沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象中，不可能出現(xiàn)的是(C)A．手無(wú)法握筆寫(xiě)字B．汽車不能行駛C．玻璃杯掉到地上不會(huì)破碎D．衣服上的紐扣將會(huì)脫落2．為了增大自行車車輪與地面的摩擦，采取的措施是(B)A．車輪做成圓形B．輪胎表面制做凹凸花紋C．車輪軸上裝有滾動(dòng)軸承D．內(nèi)胎內(nèi)充有氣體3．[2021·遂寧]科學(xué)興趣小組經(jīng)自主探究得知“接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比”，他們應(yīng)用該規(guī)律及相關(guān)知識(shí)分析了如圖所示的物理過(guò)程。已知物體A重10N，B、C重均為4N，不計(jì)繩重及其與滑輪的摩擦。當(dāng)在繩端掛上物體B時(shí)(如圖甲所示)，物體A沿水平面向右做勻速運(yùn)動(dòng)，A所受摩擦力為f1；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖乙所示)，A所受摩擦力為f2；再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)(水平面粗糙程度不變)。下列計(jì)算結(jié)果中，正確的是(D)第3題圖A．f1＝4N；f2＝0N；F＝1.6NB．f1＝2N；f2＝0N；F＝5.6NC．f1＝4N；f2＝4N；F＝5.6ND．f1＝4N；f2＝4N；F＝1.6N4．[2022·揚(yáng)州]冬奧會(huì)冰壺比賽中，如圖所示，在AB過(guò)程中，投手用水平方向的力推冰壺，使冰壺在粗糙程度相同的冰面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人對(duì)冰壺的推力__等于__冰面對(duì)冰壺的摩擦力；撤去推力，在BC過(guò)程中所受摩擦力__不變__；在CD過(guò)程中，隊(duì)友刷冰是通過(guò)__做功__方式增加冰面內(nèi)能，才使之熔化，從而__減小__摩擦。第4題圖5．[2022·金華金東區(qū)二模]如圖甲所示，完全相同的A、B兩物塊疊放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物塊上。AB一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為_(kāi)_30__N；若將F2＝50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們?nèi)砸黄鹪谠撍降孛孀髦本€運(yùn)動(dòng)，則圖乙中A物塊受到地面的摩擦力為_(kāi)_30__N。第5題圖6．用手壓住放在桌面上的直尺，壓力越大，尺越難抽出，這是因?yàn)開(kāi)_接觸面粗糙程度一定，壓力增大，摩擦力增大__。為了移動(dòng)較重的機(jī)器，常在機(jī)器下墊幾根圓鐵棍，這是因?yàn)開(kāi)_改滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，減小摩擦力__。7．如圖所示，長(zhǎng)木板放在水平桌面上，木塊放在長(zhǎng)木板上，砝碼放在木塊上?，F(xiàn)用2N的力F水平拉木塊，三者均保持靜止，下列說(shuō)法中，正確的有(C)第7題圖①木塊對(duì)砝碼的摩擦力為2N②長(zhǎng)木板對(duì)木塊的摩擦力為2N③桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為2N④桌面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力為0NA．①③ B．①②C．②③ D．②④8．[2022·河北]小明在做“研究影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用一套器材依次完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中圖甲、乙中長(zhǎng)木板正面朝上，圖丙中長(zhǎng)木板反面朝上，長(zhǎng)木板的反面比正面粗糙。第8題圖(1)小明提出如下猜想：①滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)；②滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。如果小明要驗(yàn)證猜想①，他應(yīng)該選擇__甲、乙__兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作；如果小明要驗(yàn)證猜想②，他應(yīng)該選擇__乙、丙__兩圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)操作。(2)實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等，這是利用了__二力平衡__的知識(shí)。(3)小明分別對(duì)猜想①②進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。在圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為0.8N、1.2N，在圖乙實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，示數(shù)為_(kāi)_1.0__N。小明多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：接觸面所受的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。第8(3)題圖(4)許多情況下摩擦是有用的，人們常常設(shè)法增大它。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)通過(guò)增加接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的實(shí)例：__自行車輪胎上制有凹凸的花紋(合理即可)__。(5)實(shí)驗(yàn)后，小明和同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流，改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，木塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上；不拉木塊，改為拉動(dòng)長(zhǎng)木板，使長(zhǎng)木板與木塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)。再次驗(yàn)證了猜想①②得出相同結(jié)論。針對(duì)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，同學(xué)們提出了下列觀點(diǎn)，其中不正確的是__C__(填字母)。第8(5)題圖A．改進(jìn)后，拉動(dòng)長(zhǎng)木板時(shí)不必保持勻速運(yùn)動(dòng)，更易于操作B．改進(jìn)后，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較穩(wěn)定，容易讀出正確的數(shù)值C．改進(jìn)后，木塊穩(wěn)定時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力小于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力9．[杭州富陽(yáng)區(qū)二模]有兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧，原長(zhǎng)10cm。若一根彈簧兩端受到10N的壓力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度被壓縮到5cm。如圖所示，第一次將一根彈簧水平壓在墻壁和甲物體之間，使彈簧的長(zhǎng)度為5cm，彈簧和甲物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。第二次再將另一根彈簧放在甲和乙物體之間，使兩根彈簧都被壓縮到5cm且處于同一水平直線上，甲、乙兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)。若甲和乙是兩個(gè)完全相同的正方體，重力都是50N。則下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(D)第9題圖A．第一次時(shí)，墻壁受到10N的推力B．第二次時(shí)，甲沒(méi)有受到地面的摩擦力C．乙受到地面10N的摩擦力，方向?yàn)樗较蜃驞．第二次時(shí)，由于兩根彈簧都被壓縮，墻壁受到20N的推力10．[2022·貴陽(yáng)模擬]在生活中?？吹酱诖a頭停泊時(shí)把纜繩繞在碼頭的船樁上幾圈，即使不打結(jié)也能固定住船。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們：繩子纏繞之后，會(huì)增大摩擦力。那摩擦力的大小與纏繞的圈數(shù)之間存在怎樣的關(guān)系呢？帶著這一問(wèn)題小明設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：課桌、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、粗棉線、圓柱形鐵棒、重物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)將鐵架臺(tái)置于水平桌面上，彈簧測(cè)力計(jì)掛在鐵架臺(tái)細(xì)桿上，并且在__豎直__方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)校零。將棉線的一端系在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，另一端與重物相連，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后為7.6N。