2024年高考物理總復(fù)習(xí)高中物理選擇題的答題策略和技巧(修改稿)

態(tài)中物理送靠做的琴做象崎和解發(fā)技巧

選擇題的編擬一般都是針對(duì)受試者在掌握某個(gè)物理概念或物理

規(guī)律的某個(gè)環(huán)節(jié)上常見(jiàn)的錯(cuò)誤設(shè)計(jì)出的一些具有邏輯性的似是而非

的選擇項(xiàng)。受試者往往由十掌握知識(shí)不牢，概念理解不清，或者思考

問(wèn)題不全面而掉進(jìn)“陷阱。也有些選擇題的編擬是為了測(cè)試受試者

思維的準(zhǔn)確性和敏捷性的，這些題目往往使受試者由于解題的技巧、

思維能力和速度的差異而拉開(kāi)距離。選擇題事先給出一些結(jié)論，這一

點(diǎn)類似于證明題，但又沒(méi)有明顯的結(jié)論，高考物理選擇題平均每題解

答時(shí)間應(yīng)控制在2分鐘以內(nèi)解答，選擇題要做到既快又準(zhǔn)，除了掌握

常規(guī)判斷和定量計(jì)算外，還要學(xué)習(xí)一些非常規(guī)的“巧解”方法。解題

陷困受阻時(shí)更要切記不可一味蠻做，要針對(duì)題目的特點(diǎn)“千方百計(jì)”

達(dá)到快捷解題的目的。

一.審題時(shí)要注意一下三點(diǎn)

1.要把整個(gè)題目看完，特別是選項(xiàng)，讓選項(xiàng)引領(lǐng)你的思路。應(yīng)

當(dāng)站在出題者的角度來(lái)揣摩，而不應(yīng)該主觀臆斷。

2.高考試題中沒(méi)有一個(gè)字是多余的，要注意一些關(guān)鍵詞：正確

的是、錯(cuò)誤的是，選擇題中通常至少有一個(gè)選“錯(cuò)誤”或選“不正確

的”。一定，可能，……時(shí):……過(guò)程中，矢量相等或相同，矢量大

小相等，增大、增大到，減小、減小到，升高、升高到，降低、降低

到，光滑，緩慢，連接，恰好（剛好），如果……就，只有……才，

等等。這些關(guān)鍵詞是審題的重點(diǎn)突破口，可能發(fā)生的現(xiàn)象不是一定會(huì)

發(fā)生；時(shí)刻對(duì)應(yīng)物理狀態(tài)，過(guò)程對(duì)應(yīng)一段時(shí)間；物理矢量的相同或相

等是指大小和方向都一樣，大小相等則方向不一定相同；……等等這

些，都是審題所要特別注意的。

3.畫(huà)出運(yùn)動(dòng)情景圖和受力示意圖是解題時(shí)必須做到的兩點(diǎn)，在這

兩點(diǎn)上要舍得花時(shí)間。

二.選項(xiàng)分類

L統(tǒng)一型選項(xiàng)：四個(gè)選項(xiàng)要說(shuō)明的是同一個(gè)問(wèn)題。大多出現(xiàn)在圖

象圖表型和計(jì)算型選擇題中。此類選項(xiàng)中習(xí)慣使用關(guān)鍵詞“一定”、

“可能”，對(duì)物理概念、規(guī)律的理解要求準(zhǔn)確、全面，選項(xiàng)將從不同

角度說(shuō)明同一問(wèn)題。

2.發(fā)散型選項(xiàng)：四個(gè)獨(dú)立選項(xiàng)，分別考查不同的概念、規(guī)律和應(yīng)

用，知識(shí)覆蓋面廣。各種類型的選擇題都可以是該類選項(xiàng)。

3.分組型選項(xiàng)：選項(xiàng)可分為兩組或三組。大多出現(xiàn)在概念判斷型、

現(xiàn)象判斷型、信息應(yīng)用型和類比推理型中，以類比推理型為最多。

三.應(yīng)對(duì)“會(huì)做的”和“不會(huì)做的”的題目的基本策略

1.會(huì)做的：

（1）爭(zhēng)取拿全分。

（2）要特別注意跟過(guò)去做過(guò)的題目的區(qū)別，千萬(wàn)不要想老師是

如何講的，以及是哪個(gè)答案，審題要更加小心。

（3）不要把選擇題做成計(jì)算題或填空題，可以根據(jù)自己掌握的

知識(shí)情況，采用排除法，盡快使正確答案浮出水面。

2.不會(huì)做的：

（1）初步判斷4個(gè)選項(xiàng)后，得到如下情況：

A（肯定對(duì)）B（可能對(duì)）C（可能對(duì)）D（肯定錯(cuò)），此時(shí)同學(xué)們要

考慮的是保3分，還是爭(zhēng)5分，如果保3,那只能選A了。

（2）有時(shí)選項(xiàng)之間是矛盾的，此時(shí)可以采用把選項(xiàng)分組的方法。

（3）剩下二選一時(shí)要結(jié)合自己所掌握的知識(shí)或根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)

行大膽的推測(cè)，憑自己的第一印象確定選項(xiàng)。

四.選擇題常見(jiàn)的解題方法

物理習(xí)題常見(jiàn)的解題方法很多。求解問(wèn)題時(shí)，靈活地選取解題方

法，不僅可以大大節(jié)省時(shí)間，還可以使思路清晰、目標(biāo)明確，以便得

出正確的結(jié)論。

1.直接判斷法一一牢記基礎(chǔ)，送分必得

直接判斷法主要適用于物理概念類或物理學(xué)史類選擇題。應(yīng)從基

本概念出發(fā)，抓住物理概念的本質(zhì)，對(duì)每一選項(xiàng)的正誤判斷必須有明

確的依據(jù)。

【例題1）下列關(guān)于磁感強(qiáng)度方向的說(shuō)法中正確的是（）

A.磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁感強(qiáng)度的方向

B.某處磁感強(qiáng)度的方向就是一小段通電導(dǎo)線放在該處時(shí)所受磁場(chǎng)力

的方向。

C.小磁針N極的受力方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

D.垂直于磁場(chǎng)而放置的通電導(dǎo)線的受力方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向。

【解析】本題的解答，只要掌握磁感強(qiáng)度的概念，記住磁感強(qiáng)度

的方向跟磁場(chǎng)中的通電直導(dǎo)線的受力方向垂直，磁感線上某點(diǎn)的切線

【例題2】如圖所示，吊床用繩子拴在兩棵樹(shù)上等高位置。某人先坐

在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)吊床兩端系繩的拉力

為乙、吊床對(duì)該人的作用力為鳥(niǎo)，則（）

A.躺著比坐著時(shí)耳大B,坐著比躺著時(shí)店大

C.坐著比躺著時(shí)工大D.躺著比坐著時(shí)入大

【解析】吊床可看成一根輕繩模型。人坐在吊床中間時(shí)，可以把人

視為一個(gè)質(zhì)點(diǎn)模型，繩子和樹(shù)的接點(diǎn)與人之間的繩子是直的，設(shè)這段

繩子與豎直向下的夾角為0,則2片8四=加人g。當(dāng)人躺在吊床上，再

用極限法協(xié)助分析，假設(shè)人的身高等于兩樹(shù)之間的距離，再假設(shè)躺在

吊床上的人身體筆直，則繩子和樹(shù)的接點(diǎn)與人頭（或腳）之間的繩子

是直的，這部分繩子與豎直向下的夾角夕=0。，2K'cos￡=加人g,由于

cos^>cos^,所以不即匕變小。這兩種情況下，吊床對(duì)該人的作

用力與人的重力是一對(duì)平衡力，始終有居二加人g，即F?不變。答案:

B

【點(diǎn)評(píng)】我們學(xué)習(xí)過(guò)的運(yùn)動(dòng)都是實(shí)際運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化，在高考中要注

意用物理模型的思維來(lái)指導(dǎo)我們解題。常見(jiàn)的物體模型有：質(zhì)點(diǎn)；繩

模型；桿模型；輕彈簧模型；滑塊與長(zhǎng)木板相互作用模型；傳送帶模

型；天休運(yùn)動(dòng)模型；曲線軌道模型；電偏與磁偏模型；導(dǎo)體棒和導(dǎo)線

框模型等。

常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)模型：勻速直線運(yùn)動(dòng)模型；勻變速直線運(yùn)動(dòng)模型；勻變速

曲線運(yùn)動(dòng)模型；平拋運(yùn)動(dòng)或類平拋運(yùn)動(dòng)模型；勻速圓周運(yùn)動(dòng)模型；天

體運(yùn)動(dòng)模型等等。

【強(qiáng)化訓(xùn)練2]2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)曼徹、、、、

斯特大學(xué)科學(xué)家安德烈?海姆和康斯坦丁?諾沃肖洛夫，/

以表彰他們?cè)谑┎牧戏矫娴淖吭窖芯?，石墨烯是目前?/p>

世界上已知的強(qiáng)度最大的材料，它的發(fā)現(xiàn)使“太空電梯”處

纜線的制造成為可能，人類將有望通過(guò)“太空電梯”進(jìn)入太空.現(xiàn)假

設(shè)有一“太空電梯”懸在赤道上空某處，相對(duì)地球靜止，如圖所示，

那么關(guān)于“太空電梯”，下列說(shuō)法正確的是（）

A.“太空電梯”各點(diǎn)均處于完全失重狀態(tài)

B.“太空電梯”各點(diǎn)運(yùn)行周期隨高度增大而增大

C.“太空電梯”上各點(diǎn)線速度與該點(diǎn)離地球球心距離的平方根成反

比

D.“太空電梯”上各點(diǎn)線速度與該點(diǎn)離地球球心距離成正比

3.運(yùn)動(dòng)圖象法一一圖景結(jié)合，答案立現(xiàn)

根據(jù)題目的內(nèi)容畫(huà)出圖象或示意圖，再利用圖象分析、尋找答案,

此法具有形象、直觀的特點(diǎn)，便于了解各物理量之間的關(guān)系，能夠避

免繁瑣的計(jì)算，迅速簡(jiǎn)便地找出正確答案。

【例3】?jī)奢v完全相同的汽車(chē),沿水平直路一前一后勻速行駛,速

度均為心若前車(chē)突然以恒定的加速度剎也在它剛停住

時(shí).，后車(chē)以前車(chē)剎車(chē)時(shí)的加速度開(kāi)始剎車(chē).已知前車(chē)在剎Vt）r

車(chē)過(guò)程中所行的距離為s,若要保證兩輛車(chē)在上述情況中°

不相撞,則兩車(chē)在勻速行駛時(shí)保持的距離至少應(yīng)為（）

A^sB、2sC、3sD、4s

【解析】依題意可作出兩車(chē)的^一，圖如圖所示（前車(chē)速度為零的

時(shí)刻后車(chē)開(kāi)始剎車(chē)，前車(chē)剎車(chē)的這段時(shí)間后車(chē)正在做勻速運(yùn)動(dòng)），從

圖中可以看出兩車(chē)在勻速行駛時(shí)保持的距離至少應(yīng)為2s,即B選項(xiàng)正

確。答案：B

【方法感悟】速度一時(shí)間圖象和運(yùn)動(dòng)情景結(jié)合分析多運(yùn)動(dòng)過(guò)程，往往

可以減少?gòu)?fù)雜的分析和計(jì)算。

【強(qiáng)化訓(xùn)練3】在反恐演習(xí)中，中國(guó)特種兵進(jìn)行了飛行跳傘表演.某

傘兵從靜止的直升飛機(jī)上跳下，在/。時(shí)刻打開(kāi)降落傘，在3/0”

時(shí)刻以速度外著地，傘兵運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖仍一入

所示.下列結(jié)論正確的是（）必土

U10

A.在。?r。時(shí)間內(nèi)加速度不變，在乙）?3f。時(shí)間內(nèi)加速度減小

B.降落傘打開(kāi)后，降落傘和傘兵所受的阻力越來(lái)越小

C.在，。?3f。的時(shí)間內(nèi)，平均速度）＞4箸

D.若第一個(gè)傘兵在空中打開(kāi)降落傘時(shí)第二個(gè)傘兵立即跳下，則他們

在空中的距離先增大后減小

4.整體隔離法一一巧選對(duì)象，雙管齊下

選取幾個(gè)物體組成的整體為研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析、應(yīng)用物理

規(guī)律求解的方法叫做整體法。選取幾個(gè)物體組成的整體中的某個(gè)物

體，進(jìn)行受力分析、應(yīng)用物理規(guī)律求解的方法叫做隔離法。整體法和

隔離法往往結(jié)合著使用。

【例4】如圖所示，質(zhì)量為%=24kg的木板B放在水平^

地面上，質(zhì)量為也「22kg的木箱A放在木板B上，一根輕繩一端拴

在木箱A上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為

8=37。.已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)〃尸0.5.現(xiàn)用水平

方向大小為200N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出（sin37°

二0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取lOm/s）則木板B與地面間

的動(dòng)摩擦因數(shù)出的大小為（）

A.0.3B.0.4C.0.5D.0.6

【解析】對(duì)A進(jìn)行受力分析如圖甲所示，

由題意得％cos6=F〃①

%+FTs'\n9=mAg②

的=〃⑥③由①②③得，F(xiàn)T=100N

對(duì)A、B整體進(jìn)行受力分析如圖乙所示

由題意得B.cosO+勺2=尸④6V2=+加8）g⑤

Pfi=^N2⑥由④⑤⑥得〃2=。?3故A選項(xiàng)正確?

【方法感悟】整體法與隔離法不僅在平衡問(wèn)題的受力分析中常用，在

應(yīng)用牛頓第二定律分析物體的運(yùn)動(dòng)中也常用，此時(shí)一般是

先用整體法求共同運(yùn)動(dòng)的加速度，然后用隔離法求相互作

用力，整體法的適用條件是組成的每一個(gè)物體必須具有相

同的加速度，例題4中的物體A和B就具有相同的加速度

（都為零）.

【強(qiáng)化訓(xùn)練4】有一個(gè)直角支架AOB,A0水平放置，表面粗糙，0B豎

直放置，表面光滑。A0上套有小環(huán)P,0B上套有小環(huán)Q,兩環(huán)質(zhì)量均

為m,兩環(huán)間有一質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，并在某一位置

平衡，如圖所示，現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，

那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，A0桿對(duì)P環(huán)的支

持力取和細(xì)繩上的拉力FT的變化情況是（）

A&不變，耳變大B.外不變，F(xiàn)7變小C.%變大，耳變■大D.Fv

變大，月變小5.篩選排除法一一抓住幾點(diǎn)，排除異己

當(dāng)選擇題提供的幾個(gè)選項(xiàng)之間是相互矛盾的，可根據(jù)題設(shè)條件、

備選選項(xiàng)的形式靈活運(yùn)用物理知識(shí)，分析、推理逐步排除不合理選項(xiàng),

最終留下符合題干要求的選項(xiàng)，

【例5］用水平力F拉著一物體在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻

B.F是從乙時(shí)刻開(kāi)始減小的，a時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

C.F是從G時(shí)刻開(kāi)始減小的，時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

D.F是從G時(shí)刻開(kāi)始減小的，q時(shí)刻物體的速度剛好變?yōu)榱?/p>

【解析】結(jié)合圖象畫(huà)出運(yùn)動(dòng)情境圖和受力分析圖，發(fā)現(xiàn)z,時(shí)刻6發(fā)生

突變（應(yīng)該是滑動(dòng)摩擦力與靜摩擦力的分界點(diǎn)），說(shuō)明物體由運(yùn)動(dòng)變

為靜止，排除B選項(xiàng).在0?，2時(shí)間內(nèi)應(yīng)有個(gè)減速過(guò)程，不可能在『2時(shí)

刻才開(kāi)始就減速，排除c、D選項(xiàng)，正確選項(xiàng)為A.

【點(diǎn)評(píng)】此法在解答選擇題中是使用頻率最高的一種方法.基本思

路是通過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或過(guò)程分析排除部分選項(xiàng)，然后再通過(guò)另一物理

規(guī)律或過(guò)程分析排除部分選項(xiàng)，最后得出正確答案.

【強(qiáng)化訓(xùn)練5】（2012山東）圖甲是某燃?xì)鉅t點(diǎn)火裝置的原理圖。轉(zhuǎn)換

器將直流電壓轉(zhuǎn)換為圖乙所示的正弦交變電壓，并加在一理想變壓器

的原線圈上，變壓器原、副線圈的匝數(shù)分別為〃I、/。V為交流電壓

表。當(dāng)變壓器副線圈電壓的瞬時(shí)值大于5000V時(shí)，就會(huì)在鋼針和金屬

板間引發(fā)電火花進(jìn)而點(diǎn)燃?xì)怏w。以下判斷正確的是（）

A.電壓表的示數(shù)等于5V

D.實(shí)現(xiàn)點(diǎn)火的條件是

^-<1000

%

6.特殊過(guò)程法一一攻其一點(diǎn)，土崩瓦解

【例6】如圖所示，兩個(gè)垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向相反，Trxjjx-x

磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為B,磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾染鶠閍,一正三汶

角形（中垂線長(zhǎng)為a）導(dǎo)線框ABC從圖示位置沿x軸正方

向勻速穿過(guò)兩磁場(chǎng)區(qū)域，以逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏鞯恼较颍铝羞x項(xiàng)中

感應(yīng)電流i與線框移動(dòng)距離x的關(guān)系圖象止確的是（）

【解析M個(gè)選項(xiàng)中只有導(dǎo)線框在a?2a的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中圖線都不相同,

因此選擇第二個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析，問(wèn)題即可迎刃而解.在a?2a距離內(nèi)，

導(dǎo)線框處在兩個(gè)磁場(chǎng)中，在兩個(gè)磁場(chǎng)中的有效切割長(zhǎng)度相同，感應(yīng)電

流方向相同，且感應(yīng)電流最大值為=方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?，?/p>

此在圖象中為負(fù)值，C選項(xiàng)正確.答案C

【點(diǎn)評(píng)】此題是圖象問(wèn)題，四個(gè)選項(xiàng)說(shuō)明的是同-個(gè)問(wèn)題，即屬于統(tǒng)

一型選項(xiàng)，正確答案只有一個(gè).通過(guò)分析圖象特點(diǎn)，抓住一個(gè)過(guò)程分

析，即把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，可以快速地得出正確答案.

【強(qiáng)化訓(xùn)練6］右圖中A是一底邊寬為L(zhǎng)的閉合線框，|二二x|

其阻值為R.現(xiàn)使線框以恒定的速度v沿x軸向右運(yùn)動(dòng),

并穿過(guò)如圖所示的寬度為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，已知L〈d,且在運(yùn)動(dòng)過(guò)

程中線框平面始終與磁場(chǎng)方向垂直，若以x軸正方向作為正方向，線

框從圖示位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻為時(shí)間的零計(jì)時(shí)點(diǎn)，則下列所示的圖象

中，可以正確反映上述過(guò)程中磁場(chǎng)對(duì)線框的作用力F隨時(shí)間t變化情

況的是（）

7.極限分析法一一合理推理，無(wú)所不及

物理中體現(xiàn)極限思維的常見(jiàn)方法有極限法、微元法。極限法是把

某個(gè)物理量推向極端，從而做出科學(xué)的推理分析，給出判斷或?qū)С鲆?/p>

般結(jié)論.該方法一般適用于題干中所涉及的物理量隨條件單調(diào)變化的

情況.微元法是將研究過(guò)程或研究對(duì)象分解為眾多細(xì)小的“微元”，

只需分析這些“微元”，進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，便可

將問(wèn)題解決.極限分析法在解決某些物理過(guò)程時(shí)，具有獨(dú)特作用，使

問(wèn)題化難為易、化繁為簡(jiǎn)，收到事半功倍的效果，

[例7]（2011福建）如圖，一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)滑輪后,

兩端分別懸掛質(zhì)量為犯和m2的物體A和8?；営幸欢ù笮?，質(zhì)量為

〃，且分布均勻，滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與繩之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，不計(jì)滑輪與軸之間

的磨擦。設(shè)細(xì)繩對(duì)A和〃的拉力大小分別為7；和乙，已知下列四個(gè)關(guān)

于7；的表達(dá)式中有一個(gè)是正確的，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，通過(guò)一

定的分析判斷正確的表達(dá)式是

("?+2m)mg

AT=(〃？+2加2)加話i2

m4-+m2)m+4(/??,+m2)

QT、=(〃?+4團(tuán)2)加話0丁=("2+4/%)”

mI2(/%Im2\tnI4(〃？［Itn2)r,

【解析】用極限法。假設(shè)滑輪質(zhì)量加二0,即看成輕/向上'

回

滑輪，

若B物體的質(zhì)量心-8,則B物體的運(yùn)動(dòng)可以看成自由

落體運(yùn)動(dòng)，⑸=g,由于繩不可伸長(zhǎng)，則A物體做加速度*=g方向向

上的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)A物體應(yīng)用牛頓第二定律，式一團(tuán)g=網(wǎng)％,

則工=2qg,將〃1)..j->8代入選項(xiàng)A、B、C、D,只有選項(xiàng)C符合

特例，所以選Ct^￡1^

【強(qiáng)化訓(xùn)練7】在圖中，電源內(nèi)阻不能忽略,R=5

Q,R2=4Q.當(dāng)開(kāi)關(guān)S切換到位置1時(shí)，電流表的2R、=4

示數(shù)為L(zhǎng)=2A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S扳到位置2時(shí)，電流表的示||

數(shù)可能為下列情況中的()

A.2.5AB.1.8AC.2.2AD.3.0A

8.特殊值帶入法

巧妙笫利用特殊值代入法，可以快速地找出正確答案，這種方法在解

決通解表達(dá)式問(wèn)題時(shí)很有效。

【例8】用【例7】，假設(shè)滑輪質(zhì)量m=0,兩物體質(zhì)量加2=叫，在此

情況下，兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪也不轉(zhuǎn)動(dòng)，容易知道叫g(shù)。

將此假設(shè)機(jī)=0、叫=叫代入四個(gè)選項(xiàng)逐一驗(yàn)算，可知只有c選項(xiàng)正確。

9.定量計(jì)算求解法

計(jì)算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運(yùn)用物理公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并

與備選答案對(duì)照，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的物理量較

多，難度較大的題目。

【例9】荷質(zhì)比為e/m的帶負(fù)電粒子沿如圖示的AB邊射入邊長(zhǎng)

為a的等邊三角形ABC的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感

應(yīng)強(qiáng)度為B,欲使粒子穿過(guò)BC邊，粒子至少

具有的速度為（）

A.Beal2m

B.Bea/叵m

C.Bea/6m

D.Bealm

【解析】若粒子剛能穿過(guò)C點(diǎn)，則=m近，由題意知粒子的軌

r

道半徑至少為"舄嗡,所以要使粒子穿過(guò)次邊，粒子的速度

至少為小=Bea答案選C

正。

10.近似計(jì)算法一一避繁就簡(jiǎn)，比較選項(xiàng)

有些選擇題本身就是估算題，有些貌似要精確計(jì)算，實(shí)際上只要

通過(guò)物理方法（如：數(shù)量級(jí)分析）或者數(shù)學(xué)近似計(jì)算法（如：小數(shù)舍

去取整數(shù)）進(jìn)行大致推算即可得出答案，估算是一種科學(xué)而有實(shí)用價(jià)

值的特殊方法，可以大大簡(jiǎn)化運(yùn)算，幫助考生快速地找到正確選項(xiàng).

【例10】（2011課標(biāo)全國(guó)卷）衛(wèi)星電話信號(hào)需要通過(guò)地球同步衛(wèi)星傳

送.如果你與同學(xué)在地面上用衛(wèi)星電話通話，則從你發(fā)出信號(hào)至對(duì)方

接收。到信號(hào)所需最短時(shí)間最接近于(可能用到的數(shù)據(jù)：月球繞地球

運(yùn)動(dòng)的軌道半徑約為3.8x10%〃?，運(yùn)行周期約為27天，地球半徑約為

6400km,無(wú)線電信號(hào)的傳播速度為3xl0,〃?/s)()

A.0.1sB.0.25sC.0.5sD.Is

【解析】根據(jù)竿量(爭(zhēng)得…獷，故,

5^4x107,〃(注：由同步衛(wèi)星的常識(shí)也可得々=77?地)。最短時(shí)間

/=3=2S「R是)=022s答案為B.

vc

附：地球同步衛(wèi)星在高考中出現(xiàn)的幾率很大，幾乎年年出現(xiàn)。要

求熟記同步衛(wèi)星的特點(diǎn)。下面再回顧一遍，要牢記：

相對(duì)于地面靜止且與地球自轉(zhuǎn)具有相同周期的衛(wèi)星叫地球同步

衛(wèi)星，又叫通信衛(wèi)星，同步衛(wèi)星有以下幾個(gè)特點(diǎn)；

(1)轉(zhuǎn)動(dòng)方向一定：同步衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致

(2)周期一定：同步衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同，都是

T=24h

(3)角速度一定：同步衛(wèi)星的運(yùn)行角速度等于地球自轉(zhuǎn)的角速度

(4)軌道一定：要與地球同步，衛(wèi)星的軌道平面必須與赤道平面

平行，又由于向心力是萬(wàn)有引力提供的，萬(wàn)有引力必須在軌道平面上,

所以同步衛(wèi)星的軌道平面均在赤道平面上，即所有的同步衛(wèi)星都在赤

道的正上方

(5)同步衛(wèi)星高度固定不變：寫(xiě)為吟2,.,軌道半徑

7

r=3l^lZl=?4.23xl0w?7/?jfe,高度人士6R地)

11.作圖法

通過(guò)作圖獲得對(duì)問(wèn)題的求解的方法。

【例11】半圓柱體P放置在粗糙的水平地面上，其右端有固定

放置的豎直擋板MNo在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q,

整個(gè)裝置處于靜止。如圖所不是這個(gè)裝置的縱截面圖。若用外力使

MN保持豎直，緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保

持靜止。在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.MN對(duì)Q的彈力逐漸減小

B.地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大/

）/〃〃〃〃〃/〃〃//.

C.P、Q間的彈力先減小后增大

D.Q所受的合力逐漸增大

【解析】MN緩慢地向右移動(dòng)，Q的運(yùn)動(dòng)也是緩慢的，Q的,

合力一定為零，D錯(cuò)誤。P、Q的加速度都等于零，可以把PQ/1

.「

看成一個(gè)整體進(jìn)行受力分析，可知地面對(duì)P的摩擦力大小等

于MN對(duì)Q的彈力大小。再隔離Q受力分析如圖所示，人表示'

P對(duì)Q的彈力，工表示MN對(duì)Q的彈力，工的方向水平向左保持不變,

”的方向順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，由平行四邊形的邊長(zhǎng)變化可知：片與鳥(niǎo)都是逐

漸增大。故選B.

【點(diǎn)評(píng)】用作圖法分析力的動(dòng)態(tài)變化，具有直觀、便于比較的

特點(diǎn)，它一般適用于研究對(duì)象受三個(gè)力的作用，且其中一個(gè)力大小、

方向不變，另一個(gè)力方向不變，第三個(gè)力大小、方向均變化。應(yīng)用時(shí)

注意明確哪個(gè)力大小、方向不變，畫(huà)出與這個(gè)力大小相等方向相反的

一個(gè)力作為另兩個(gè)力的合力。

12.等效法

有些物理問(wèn)題用常規(guī)思維方法求解很繁瑣，而且容易陷入困境，

如果我們能采用等效變換這種思維方法，則往往可以化繁為簡(jiǎn).在上

面的“作圖法”對(duì)應(yīng)的例題中小圓柱體Q沿著半圓柱體P是緩慢下滑

的，不同時(shí)刻的圓柱體Q的重心位置不同，把不同時(shí)刻的圓柱體Q的

受力圖畫(huà)在一起，就是用到了等效的思維方法。

【例12］如圖所示，有一箱裝得很滿的土豆，以一—二

定的初速度在摩擦因數(shù)為〃的水平地面上做勻減速運(yùn)

動(dòng)（不計(jì)汽車(chē)受到的其他外力及空氣阻力），則其中一

個(gè)質(zhì)量為〃z的土豆A受其他土豆對(duì)它的總作用力大小應(yīng)是（）

A.gB.“華C.+1D.）

【解析】其中一個(gè)質(zhì)量為〃?的土豆受到周?chē)渌炼菇o它向各個(gè)

方向的作用力，可以等效成一個(gè)力F,相當(dāng)于這個(gè)土豆只受到重力mg

和F兩個(gè)力的作用，這個(gè)土豆和箱子具有相同的加速度，a=羯，一

起向前做勻減速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律得總作用力大小為"7g（方

向向后），根據(jù)平行四邊形定則，其他土豆對(duì)它的總作用力方向指向

后上方，大小等于〃吆而力，故選c

【點(diǎn)評(píng)】等效變換法在高中物理的解題中是很常用的方法，它分為物

理模型等效變換、參照系等效變換、研究對(duì)象等效變換、物理過(guò)程等

效變換、受力情況等效變換等等。

13.單位判斷法

從物理量的單位出發(fā)篩選出正確答案.如果等式兩邊單位不一致,

或所列選項(xiàng)的單位與題干要求量不統(tǒng)一，則肯定有錯(cuò)誤；或者,

盡管式子兩邊的單位一致，卻仍不能確保此式肯定正確，因?yàn)?/p>

用單位判斷法不能確定常數(shù)項(xiàng)的正確與否.

【例13】某個(gè)由導(dǎo)電介質(zhì)制成的電阻截面如圖所示，導(dǎo)電

介質(zhì)的電阻率為夕，制成內(nèi)外半徑分別為a和b的半球殼層形狀(圖

中陰影部分)，半徑為a、電阻不計(jì)的球形電極被嵌入導(dǎo)電介質(zhì)的球

心成為一個(gè)引出電極，在導(dǎo)電介質(zhì)的外層球殼上鍍上一層電阻不計(jì)的

金屬膜成為另外一個(gè)電極，設(shè)該電阻的阻值為R。給出R的四個(gè)表達(dá)

式中只有一個(gè)是合理的，你可能不會(huì)求解R,但是你可以通過(guò)一定的

物理分析?，對(duì)下列表達(dá)式做出判斷。根據(jù)你的判斷，R的合理表達(dá)式

應(yīng)為()

AR二曲色二型的C.R=-^-D,R=-^-

271ab2皿b2/r(b-a)27r(b+a)

【解析】由電阻定律R=可知，選項(xiàng)C、D單位不正確，再考一

s

慮b二a時(shí)，R應(yīng)為零，可知A錯(cuò)誤，答案：B

【點(diǎn)評(píng)】某一物理量的表達(dá)通式直接應(yīng)用現(xiàn)有知識(shí)可能無(wú)法推

導(dǎo)，或很難直接得出結(jié)果，此時(shí)可結(jié)合單位換算，判斷出哪些表達(dá)式

是不合理的。

14.轉(zhuǎn)換對(duì)象法

【例14］如圖所示，水平桌面上放置一根條形磁鐵，3管

磁鐵中央正上方用絕緣彈簧懸掛一水平直導(dǎo)線，并與磁鐵t

§)I

iM~s

垂直。當(dāng)直導(dǎo)線中通入圖中所示方向的電流時(shí)，可以判斷出

()

A.彈簧的拉力增大,條形磁鐵對(duì)桌面的壓力減小

B.彈簧的拉力減小，條形磁鐵對(duì)桌面的壓力減小

C.彈簧的拉力增大，條形磁鐵對(duì)桌面的壓力增大

D.彈簧的拉力減小，條形磁鐵對(duì)桌面的壓力增大

【解析】由左手定則可知磁鐵對(duì)通電直導(dǎo)線的作用力豎直向下，

故彈簧拉力增大；根據(jù)牛頓第三定律可知。導(dǎo)線對(duì)磁鐵的反作用力豎

直向上，減小了磁鐵對(duì)地面的壓力。答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】本題直接對(duì)磁鐵受力分析不好分析，轉(zhuǎn)換對(duì)象，對(duì)通電

導(dǎo)線受力分析，然后利用牛頓第三定律得到磁鐵的受力情況。

15.反正舉例法

【例15】關(guān)于靜電場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.電勢(shì)等于零的物體一定不帶電

B.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn)，電勢(shì)一定為零

C.同一電場(chǎng)線上的各點(diǎn)，電勢(shì)一定相等

D.負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能一定增加

【解析】帶電物體的電勢(shì)可以為零，比如接地的導(dǎo)體可以帶電，

取大地電勢(shì)為零，則此導(dǎo)體的電勢(shì)為零，A錯(cuò)；電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)沒(méi)有

必然的聯(lián)系，場(chǎng)強(qiáng)為零的地方，電勢(shì)可以為零，也可以不為零，如兩

正點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)為零，但電勢(shì)不一定為零，B錯(cuò)；順著電

場(chǎng)線的方向，電勢(shì)降低，C錯(cuò)；負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)，則電場(chǎng)力

做負(fù)功，電勢(shì)能一定增加，D對(duì)。

【點(diǎn)評(píng)】若選項(xiàng)中帶有“可能”、“可以”等不確定詞語(yǔ)，只要

能舉出一個(gè)特殊例子證明它正確，就可以肯定這個(gè)選項(xiàng)是正確的；若

選項(xiàng)中帶有“一定”、“不可能”等肯定詞語(yǔ)，只要能舉出一個(gè)反例

駁倒這個(gè)選項(xiàng)，就可以排除此選項(xiàng)。

16.逆向思維法

逆向思維法在物理解題中經(jīng)常用到，例如：末速度為零的勻減速

直線速度，在求解位移大小、運(yùn)動(dòng)時(shí)間及經(jīng)過(guò)某一點(diǎn)的速度大小時(shí)，

通常逆向思維看成初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。

高考題目一般是不超綱的，當(dāng)考生對(duì)于一道題目毫無(wú)

頭緒時(shí)，不妨先靜下心來(lái)，想想平時(shí)所學(xué)的定理.、性質(zhì)、zJ

Uyjd

公式，有哪些可以“套”到這道題目上。通常情況下，我?J

們是看到題目，再聯(lián)想到選用解題方法，而有時(shí)，我們也

可以選擇逆向思維法，一道難題也許就會(huì)變得可親起來(lái)。例如，當(dāng)你

不知道某道題目應(yīng)該用相關(guān)公式中哪一條的時(shí)候，可把有關(guān)的各個(gè)公

式逐條對(duì)比，從中選擇合適的。

【例16］如圖所示，Q是單匝金屬線圈，MN是一個(gè)螺線管，它的

繞線方式?jīng)]有畫(huà)出，Q的輸出端a、b和MN的輸入端c、d之間用導(dǎo)

線相連，P是在MN正下方水平放置的用細(xì)導(dǎo)線繞制的軟彈簧線圈。

若在Q所處的空間加上與環(huán)面垂直的變化磁場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在3至t?時(shí)間

段內(nèi)彈簧線圈處于收縮狀態(tài)，則所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化情況可

能為下圖中的（：）

【解析】由于在3至t2的時(shí)間內(nèi)，彈簧線圈處于收縮狀態(tài)，則

在彈簧線圈中應(yīng)有感應(yīng)電流通過(guò)，選項(xiàng)A、B顯然不對(duì)，因?yàn)镸N中此

時(shí)產(chǎn)生恒定電流。因?yàn)榫€圈收縮，所以MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電流應(yīng)增大,

則在Q處所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間的變化率增大，選項(xiàng)D正確。

17.實(shí)驗(yàn)法

有些問(wèn)題從理論上解釋很麻煩，通過(guò)實(shí)驗(yàn)卻能輕松求解。

【例17】有兩個(gè)完全相同的齒輪A、B,A固定不轉(zhuǎn)，B圍繞A逆

時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)B在A的右側(cè)時(shí)，B上的標(biāo)志箭頭則好翳%速制

9所示。問(wèn)當(dāng)B轉(zhuǎn)到A的左側(cè)的虛線所示俘A翼RT

向是：（）"一/HM

A.向上

B.向下

C.向左

D.向右

圖9

解析：解答此題，只要拿出兩枚一樣大小的硬幣，以硬幣上的數(shù)字

作為標(biāo)志箭頭，按題目中的旋轉(zhuǎn)法輕輕一轉(zhuǎn)，自然揭曉。答案選A。

18.二級(jí)結(jié)論法

二級(jí)結(jié)論是指直接應(yīng)用公式推導(dǎo)出的結(jié)論。例如：若三個(gè)力的合

力為零，則表示三個(gè)力的有向線段首尾相連組成一個(gè)封閉三角形；勻

變速直線運(yùn)動(dòng)某段時(shí)間的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度；勻變速

直線運(yùn)動(dòng)任意兩個(gè)連續(xù)相等時(shí)間（T）內(nèi)的位移只差是個(gè)恒量?=打2；

平拋（類平拋）運(yùn)動(dòng)任意時(shí)刻速度反向延長(zhǎng)線一定通過(guò)水平位移的中

點(diǎn)、偏向角的正切等于位移與水平方向夾角正切的2倍，等等

【例18］如右圖所示，A、B兩物體在恒力F的作用下，在傾角

為一的粗糙斜面上向上加速運(yùn)動(dòng)，A、B質(zhì)量分別為向、叱，'x）

則A、B兩物體間的彈力FN為【

A.2???!

F/(m}+rn2)B.m}F/(;??!+/〃2)

C.rn2Fl(mA+m2)D.，〃尸/(2叫+〃％)

【解析】由二級(jí)結(jié)論“一起做勻加速運(yùn)動(dòng)的連接體之間的彈力為

底="—（〃￡+?。?代表受力個(gè)數(shù)少的物體的質(zhì)量），與有無(wú)摩擦

（有摩擦?xí)r必須保證A、B與接觸面間的摩擦因數(shù)相同）無(wú)關(guān)，與支

撐面是平面、斜面還是有無(wú)支撐面都無(wú)關(guān)”，直接選出正確答案為人

【點(diǎn)評(píng)】在運(yùn)用二級(jí)結(jié)論解題時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是對(duì)每個(gè)二級(jí)

結(jié)論都要熟悉其推導(dǎo)過(guò)程，一則可以在記不清楚結(jié)論時(shí)進(jìn)行

推導(dǎo)；二是記憶二級(jí)結(jié)論的同時(shí)要記住其使用條件，避免錯(cuò)

N

誤。因此，在復(fù)習(xí)中要對(duì)二級(jí)結(jié)論進(jìn)行歸納和整理。

19.類比分析法

所謂類比，就是將兩類研究對(duì)象進(jìn)行對(duì)比，分析它們的相似之處、

進(jìn)一步推斷它們?cè)谄渌矫嬉部赡苡邢嗤蛳嗨频膶傩缘囊环N思維

方法.

【例19］兩質(zhì)量均為M的球形均勻星體，其連線的垂直平分線為

MN,0為兩星體連線的中點(diǎn)，如圖所示.一質(zhì)量為m的小物體從。點(diǎn)沿

著0M方向向無(wú)窮遠(yuǎn)處運(yùn)動(dòng)，則它受到的萬(wàn)有引力大小的變化情況是

A.一直增大B.一直減小C.先增大后減小D.先減小后增大

【解析】由于萬(wàn)有引力定律和庫(kù)侖定律的內(nèi)容和表達(dá)式的相似

性，故可以將該題與電荷之間的相互作用類比，即將兩個(gè)星體類比于

等量同種電荷，而小物體類比于異種電荷.由此易得C選項(xiàng)正確.

20.圖象法、特殊值代入法和等效法的綜合應(yīng)用

【例20】（2011?安徽高考）如圖（a）所示，

兩平行正對(duì)的金屬板A、B間加有如圖（b）所示

的交變電壓，一重力可忽略不計(jì)的帶正電粒子被

固定在兩板的正中間P處.若在t。時(shí)刻釋放該粒子，粒子會(huì)時(shí)而向A

板運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng)，并最終打在A板上.則如可能屬于的時(shí)間

段是（）

A7八T0T3T3TTnT9T

A.—0<<—D.-<<----Cr.----<<TD.T<fn<—

842°44°°8

【分析】本題是電學(xué)中最復(fù)雜的選擇題，常規(guī)解法相當(dāng)繁瑣，應(yīng)該力

求用最簡(jiǎn)潔的“巧法”來(lái)解。可綜合應(yīng)用圖象法”、“特殊值

代入法”、“等效法”等來(lái)解。四個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)時(shí)間段的中間時(shí)刻分別

是二、工、三和1ZL,時(shí)刻進(jìn)入與工時(shí)刻進(jìn)入的效果相同，所

888161616

以只需在同一個(gè)“i上，分別畫(huà)出從工、工、義、〃時(shí)刻進(jìn)入的一

16888

個(gè)周期的圖象，結(jié)合圖象分析即可得出結(jié)論。

【解析】設(shè)正電粒子向B板運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎较?，則從二、工、任、

1688

〃時(shí)刻進(jìn)入的運(yùn)動(dòng)一個(gè)周期的“/圖象如圖所示。

8

根據(jù)小，的“面積”研究帶電粒子的運(yùn)動(dòng)情況，A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)工進(jìn)入，

8

運(yùn)動(dòng)過(guò)程有往復(fù)運(yùn)動(dòng)（即時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng)），但一

個(gè)周期內(nèi)粒子運(yùn)動(dòng)的總面積為正，即粒子向B板靠近，最終會(huì)打到B

板上，A選項(xiàng)錯(cuò)誤.B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)式進(jìn)入，運(yùn)動(dòng)過(guò)程有往復(fù)運(yùn)動(dòng)（即時(shí)

8

而向A板運(yùn)動(dòng)，時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng)），一個(gè)周期內(nèi)粒子運(yùn)動(dòng)的總面積為

負(fù)，即粒子向A板靠近，最終會(huì)打到A板上，B選項(xiàng)正確。同理分析

選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤。

【答案】B

訓(xùn)練題答案

【訓(xùn)練1]AD解析：慣性是物體的固有屬性，質(zhì)量是決定物體慣

性大下的唯一因素，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；伽利略最早通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)得出

力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)果，選項(xiàng)C錯(cuò)誤?！居?xùn)練2】

某點(diǎn)完全失重時(shí)，則改點(diǎn)受到的萬(wàn)有引力全部產(chǎn)生加速

度，有華=用（絡(luò)2〃得/0c只有“電梯”上的某

rT

一位置與地球同步時(shí)完全失重，而其余部分電梯間有力

的作用，不是完全失重，A錯(cuò)；由于“太空電梯”相對(duì)

地球靜止，周期相同，B錯(cuò)；由°=西知C錯(cuò)，D對(duì).答案：D

【訓(xùn)練3】ABD。由p—r圖象的斜率表示加速度可知A正確；由于降落

傘打開(kāi)時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，且加速度減小，結(jié)合受力分析可知B正確；平

均速度等于位移與發(fā)生速一位移所用時(shí)間的比值，可知C錯(cuò)誤；在

圖象中將圖線平移后有一交點(diǎn)P（如圖所示），此點(diǎn)處二者速度相

同，距離最大，此后距離逐漸減小，可知D正確.

【訓(xùn)練4]B[訓(xùn)練5]BC：[訓(xùn)I練6]D：線框所受安培力始終

阻礙線框的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以安培力的方向始終向左，排除A.B選項(xiàng)；

由安培力公式F=BIL二半，根據(jù)線框長(zhǎng)短邊有效切割長(zhǎng)度的切割

順序，可判定F的大小，D正確.【訓(xùn)練7】根據(jù)閉合電路歐姆定律

可列出方程：E=J叫+,）人=六=學(xué)亙，因?yàn)殡娫磧?nèi)阻不能

忽略，但電源的內(nèi)阻未知，取極限法：當(dāng)若r=0,L=2.5；當(dāng)r=8,

I2=2.0A,I2應(yīng)介于2A和2.5A之間.,?選C

選擇題限時(shí)訓(xùn)練

——爭(zhēng)取在20分鐘內(nèi)完成,且有較高的答對(duì)率

1.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往

比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合事實(shí)的是（）

A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律

B.庫(kù)侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律

C.楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開(kāi)了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D.牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻

變速直線運(yùn)動(dòng)

2.為了測(cè)量某化工廠的污水排放量，技術(shù)人員在該廠

的排污管末端安裝了如圖所示的流量計(jì).該裝置由絕'

JyLI12IJ?'

緣材料制成，長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、C,左右兩端A—■-

開(kāi)口，在垂直于上下底面的方向上加磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在

前后兩個(gè)側(cè)面固定有金屬板作為電極，污水充滿管口從左向右流經(jīng)該

裝置時(shí)，電壓表將顯示兩個(gè)電極間的電壓U.若用Q表示污水流量（單

位時(shí)間內(nèi)流出的污水體積），下列說(shuō)法中正確的是

A.若污水中止離子較多，則前表面比后表面的電勢(shì)高

B.前表面的電勢(shì)一定低于后表面的電勢(shì)，這與哪種離子多無(wú)關(guān)

C.污水中離子濃度越高，電壓表的示數(shù)將越大

止自由滾下，忽略小球經(jīng)過(guò)。點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失，以人

s、a、4分別表示小球的速度、位移、加速度和動(dòng)能四個(gè)物理量的大

小。下列圖象中能正確反映小球自〃點(diǎn)到加點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的是

()

A.。點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零

B.D點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度為零

C.若將點(diǎn)電荷+q從。移向C,電勢(shì)能增大

D.若將點(diǎn)電荷-q從。移向C,電勢(shì)能增大

5.（2010年山東）如圖所示,質(zhì)量分雖為〃w叫的兩個(gè)

物體通過(guò)輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平

方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)（叫在地面，儀在空中），力

F與水平方向成。角。則如所受支持力、和摩擦力/?正確的是（）

A.N=+tn2g-Fs\nOB.N=inig+m2g-FCQSO

C.f=fcosOD.f=Fsin6?

6.（2009山東）2008年9月25日至28日我國(guó)成功實(shí)施了“神舟”

七號(hào)載入航天飛行并實(shí)現(xiàn)了航天員首次出艙。飛船先沿橢軌道2

圓物道飛行，后在遠(yuǎn)地點(diǎn)343千米處點(diǎn)火加速，由橢圓軌（片］、

道變成高度為343千米的圓軌道，在此圓軌道上飛船運(yùn)行

周期約為90分鐘。下列判斷正確的是（）

A.飛船變軌前后的機(jī)械能相等

B.飛船在圓軌道上時(shí)航天員出艙前后都處于失重狀態(tài)

C.飛船在此圓軌道上運(yùn)動(dòng)的角度速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的角速度

D.飛船變軌前通過(guò)橢圓軌道遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的加速度大于變軌后沿圓軌道

運(yùn)動(dòng)的加速度

7.如圖所示，是某工廠所采用的小型生產(chǎn)流水

線示意圖，機(jī)器生產(chǎn)出的物體源源不斷地從出口處以水平速度必滑向

一粗糙的水平傳送帶，最后從傳送帶上落下裝箱打包，假設(shè)傳送帶靜

止不動(dòng)時(shí)，物體滑到傳送帶右端的速度為U,最后物體落在P處的箱

包中.下列說(shuō)法正確的是（）

A.若傳送帶隨皮帶輪順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，且傳送帶速度小于八

物體仍落在P點(diǎn)

B.若傳送帶隨皮帶輪順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，且傳送帶速度大于“。，

物體仍落在P點(diǎn)

C.若傳送帶隨皮帶輪順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，且傳送帶速度大于

物體仍落在P點(diǎn)

D.若由于操作不慎，傳送帶隨皮帶輪逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，物體仍

落在P點(diǎn)

8.如圖所示，小車(chē)M在恒力F作用下，沿水平地面做直

線運(yùn)動(dòng)，由此可判斷（）|M

A.若地面光滑，則小車(chē)一定受三個(gè)力作用

B.若地面粗糙，則小車(chē)可能受三個(gè)力作用

C.若小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)一定受四個(gè)力的作用

D.若小車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)，則小車(chē)可能受三個(gè)力的作用

9.如圖所示，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩懸掛一質(zhì)量為機(jī)的小球，對(duì)小

球再施加一個(gè)力，使繩與豎直方向成夕角并繃緊，小球處于p

靜止?fàn)顟B(tài)。此力最小為（）：

A.sin/B.cosPC.mgtan/3D.tn^cotP

10.如圖所示為一內(nèi)、外半徑分別為R1和R2的圓環(huán)均勻帶電平面，

其單位面積帶電量為0,取環(huán)面中心。為原點(diǎn)，以垂直于環(huán)面的軸線

為x軸。設(shè)軸上任意點(diǎn)P到0點(diǎn)的距離為X,P點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E,

下面給出E的四個(gè)表達(dá)式（式中k為靜電力常量），其中只有一個(gè)是

合理的。你可能不會(huì)求解此處的場(chǎng)強(qiáng)E,但是你可以通過(guò)一定的物理

分析，對(duì)下列表達(dá)式的合理性做出判斷，根據(jù)你的判斷，E的合理表

達(dá)式應(yīng)為：（）

A、E=2/<7（-7=R——/R

6+R：4犬+R；

E=2^:cr（—=-2------——11\

G+&2

C^E=271k(7(~i=N4--/R'=)x

G+R：G+R；

D、E=2//=—[=)x

G+R：&2+&2

選擇題限時(shí)訓(xùn)練參考答案

1.答案：AB2.答案：BD

3答案：A【解析】小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，在每一個(gè)斜面上都受