內(nèi)蒙古赤峰市2023年中考化學(xué)真題

內(nèi)蒙古赤峰市2023年中考化學(xué)真題一、單選題1．宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香——分子是不斷運動的B．溫度升高，酒精溫度計的液面上升——酒精分子體積變大C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子排列方式不同D．氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣——分子在化學(xué)變化中可以再分2．正確使用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。請你幫助同學(xué)們檢查化學(xué)筆記，其中書寫錯誤的是（）A．氦元素：He B．鋁在空氣中形成的致密氧化膜：AlOC．酸溶液中的氫離子：H+ D．在氧化鎂中鎂元素顯正二價：M3．化學(xué)離不開實驗，我們通過實驗研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，探尋物質(zhì)組成的奧秘。規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障。在實驗操作水平測試前，小明同學(xué)練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，其中操作正確的是（）A．取氯化鈉固體 B．稱量氯化鈉C．量取水 D．?dāng)嚢枞芙?．化學(xué)離不開實驗，我們通過實驗研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，探尋物質(zhì)組成的奧秘。科學(xué)的方案設(shè)計是達到實驗?zāi)康牡那疤?。下列實驗方案設(shè)計，不能達到目的的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A鑒別氯化銨和氯化鉀加入熟石灰固體研磨，聞氣味B檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)滴加無色酚酞溶液，觀察顏色C分離氯化鈉中混有的少量泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶D除去氮氣中混有的少量氧氣通過灼熱的銅絲網(wǎng)A．A B．B C．C D．D5．硝酸鉀和氯化鈉兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．t1℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相等B．t2℃時，60gKNO3溶于100g水中，恰好形成飽和溶液C．硝酸鉀中含有少量的氯化鈉，可用冷卻結(jié)晶的方法提純硝酸鉀D．兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t1℃升高到t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都增大6．“敖漢小米，熬出中國味”。小米由農(nóng)作物谷子經(jīng)多道工序加工而成，赤峰市敖漢旗擁有充足的光照、適宜的溫度和弱堿性的土壤，農(nóng)戶世代傳承著施用農(nóng)家肥的耕作方式，減少了化肥、農(nóng)藥的污染，這里出產(chǎn)的小米營養(yǎng)豐富、質(zhì)純味正，是國家地理標志保護產(chǎn)品。結(jié)合材料，完成下面小題。（1）小米由谷子走向餐桌的工序中，包含化學(xué)變化的是（）A．篩選除去雜質(zhì) B．碾磨去掉外殼C．用水淘米洗凈 D．生火熬制米粥（2）適宜“大金苗”系列谷子生長的土壤pH范圍是7.6~8.2。下面是赤峰地區(qū)幾種土壤類型及其pH，其中比較適合種植該系列谷子的土壤是（）選項ABCD土壤類型黃土黑土栗鈣土紅土pH6.8～7.05.7～6.47.5～8.55.0～5.5A．A B．B C．C D．D（3）農(nóng)家肥為谷物的生長提供多種營養(yǎng)元素，在生長旺季可以追加適量的含氮化肥，改善谷子生長狀況。下列化肥屬于氮肥的是（）A．KCl B．K3PO4 C．NH4HCO3 D．Ca（H2PO4）2（4）敖漢小米富含人體所需的多種氨基酸和鈣、磷、鐵等，這里的“鈣、磷、鐵”指的是（）A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)7．赤峰市三座店水庫是內(nèi)蒙古自治區(qū)“十五”期間最大的水利建設(shè)項目，是國家大（II）型水利樞紐工程。三座店水庫是赤峰市中心城區(qū)集中式飲用水水源地，每年向城區(qū)供水4745萬立方米，有效緩解了城區(qū)地下水超采和供水緊張的問題。結(jié)合材料，完成下面小題。（1）小偉用如圖所示裝置處理庫水，下列敘述正確的是（）A．可以降低庫水的硬度 B．可以將庫水變成蒸餾水C．能起到殺菌消毒的作用 D．活性炭可以除去水中的色素和異味（2）庫水經(jīng)凈化后，成為自來水走進千家萬戶。下面是人們生活用水的四個情景，其中描述錯誤的是（）A．為長輩沏茶：茶葉懸浮水中形成的混合物是溶液B．幫媽媽洗碗：向水中加入的洗潔精可以乳化油污C．給花草澆水：水是植物進行光合作用的原料之一D．給魚缸換水：水中生物靠溶解在水中的氧氣呼吸8．鈦和鈦合金（主要含鋁、銅、硅…）被譽為“21世紀的金屬”。鈦（Ti）是一種具有一系列優(yōu)異特性的較為昂貴的金屬，呈灰色，熔點高達1670℃，密度為4.5g/cm3，強度高且質(zhì)地輕，韌性超過純鐵兩倍。鈦合金具有強度高、耐腐蝕、耐熱性和良好的生物相容性等特點，被廣泛應(yīng)用于航空航天、醫(yī)用金屬材料等領(lǐng)域。結(jié)合材料，完成下面小題。（1）鈦元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．圖中X的值為10 B．鈦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22C．鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g D．鈦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子（2）金屬及其合金的用途很大程度上取決于它們的特性。下列對鈦及其合金性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系的描述，錯誤的是（）A．鈦的韌性強——做導(dǎo)線B．鈦合金強度高、耐腐蝕——做醫(yī)療器械C．鈦合金具有良好的生物相容性——制造人造骨骼D．鈦合金密度小、強度高、耐高溫——用作航空航天材料（3）為探究鈦合金中鈦、鋁、銅三種金屬的活動性順序，同學(xué)們做了如圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)甲試管中鈦片無明顯變化，乙試管中鈦片表面有紅色固體出現(xiàn)，則三種金屬活動性由強到弱的順序是（）A．Al>Ti>Cu B．Al>Cu>Ti C．Ti>Al>Cu D．Ti>Cu>Al二、填空題9．化學(xué)的基本特征是研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認識物質(zhì)的視角認識CO2。（1）分類角度：CO2屬于（填“單質(zhì)”“氧化物”或“有機物”）。（2）微觀角度：我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲烷（CH4）和X。該反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，請你畫出X分子的微觀示意圖：（3）性質(zhì)角度：三百多年前，人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體，后來該氣體被證實是CO2。據(jù)此推測CO2具有的性質(zhì)是。（4）應(yīng)用角度：可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。制取汽水時，NaHCO3與檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與有關(guān)。（5）環(huán)保角度：促進低碳經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)碳達峰、碳中和的根本對策是控制CO2的排放量。請你提出一項可行措施。三、流程題10．早在戰(zhàn)國時期，《周禮·考工記》就記載了我國勞動人民制取氫氧化鉀以漂洗絲帛的工藝。大意是：先將干燥的木頭燒成灰（含K2CO3），用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。其反應(yīng)過程如下：完成下列問題：（1）操作a的名稱。（2）反應(yīng)I（填“吸收”或“放出”）熱量。（3）整個過程中能夠循環(huán)利用的物質(zhì)是。（4）寫出該過程中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、科普閱讀題11．閱讀下列材料，回答問題。北京時間2023年5月10日21時22分，搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射。約10分鐘后，天舟六號貨運飛船與火箭成功分離并進入預(yù)定軌道，之后飛船太陽能帆板順利展開工作，發(fā)射取得圓滿成功。天舟六號攜帶了神舟十六號和神舟十七號6名航天員在軌駐留所需的消耗品、推進劑、應(yīng)用實（試）驗裝置等物資，消耗品主要包括服裝、食品、飲用水等，其中新鮮蔬菜水果的重量約70公斤?！疤鞂m空間站”采用了眾多先進科技，如以環(huán)氧樹脂和碳纖維為基體材料與增強材料的防熱夾層……在中國天宮空間站的建設(shè)與運營中，化學(xué)發(fā)揮了不可或缺的作用。（1）長征七號遙七運載火箭采用液氧加煤油作為推進劑。保持液氧化學(xué)性質(zhì)的微粒是；發(fā)動機點火后煤油燃燒，從燃燒條件的角度分析，點火的作用是；航天煤油是從石油中分離出來的，石油屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）飛船太陽能帆板工作過程中，將太陽能轉(zhuǎn)化為。（3）蔬菜、水果為航天員提供的主要營養(yǎng)素是。（4）防熱夾層材料屬于（填“復(fù)合材料”或“無機非金屬材料”）。五、推斷題12．A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，C是最常用的溶劑，反應(yīng)Ⅲ的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射。完成下列問題：（1）E物質(zhì)是。（2）寫出D物質(zhì)的一種用途。（3）反應(yīng)I的化學(xué)方程式為。（4）反應(yīng)II的基本反應(yīng)類型為。六、實驗題13．下列是初中化學(xué)常見的實驗裝置，按要求回答問題：（1）寫出標號a的儀器名稱。（2）從A、B、C中選擇一個實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置（填字母序號），此裝置的優(yōu)點是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）D為測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置，實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是；實驗完畢打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積明顯小于集氣瓶中氣體體積的五分之一，可能的原因是（寫出一點即可）。七、科學(xué)探究題14．人被蚊蟲叮咬時，蚊蟲向人的皮膚“注射”了“蟻酸”，使叮咬處紅腫痛癢?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究?！咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么？具有什么性質(zhì)？【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。【實驗探究】（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴入幾滴紫色石蕊溶液，觀察到溶液變成紅色，說明蟻酸溶液呈（填“酸”或“堿”）性。（2）小亮同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有元素，推測出蟻酸分解生成的氧化物之一是H2O。（3）小亮同學(xué)對蟻酸分解生成的另一種氧化物。提出猜想：I.該氧化物是CO2；Ⅱ.該氧化物是CO。他將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖實驗裝置進行驗證：實驗過程中，裝置甲中無明顯現(xiàn)象，則猜想I（填“成立”或“不成立”）；若猜想Ⅱ成立，則裝置丁中的現(xiàn)象是；裝置丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）【討論交流】從環(huán)保角度分析，該裝置存在的明顯不足是。（5）【拓展延伸】 甲酸（HCOOH）中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為，質(zhì)量比為。（6）為緩解蚊蟲叮咬的痛癢，可在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的____。（填字母序號）A．蘇打水 B．肥皂水 C．醋酸八、計算題15．某校實驗室工作人員欲測定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取14g該樣品與2g二氧化錳混合，放入試管中充分加熱（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），反應(yīng)過程和數(shù)據(jù)如圖所示。請計算： （1）生成氧氣的質(zhì)量為g。（2）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）（化學(xué)方程式：2KC1O

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香分子是不斷運動的，正確；

B、酒精溫度計的液面升高，是因為溫度升高，分子之間的間隔變大，而分子的大小不變，錯誤；

C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大，是因為碳原子的排列方式不同，正確；

D、氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成氧原子和汞原子，汞原子構(gòu)成汞，氧原子構(gòu)成氧分子，可以得出分子在化學(xué)變化中可以再分，正確。

故答案為：B

【分析】AB、根據(jù)分子的特性進行分析；

C、根據(jù)原子的排列方式不同進行分析；

D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)進行分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、元素符號的書寫，一個字母時大寫，兩個字母時第一個大寫，第二個小寫，氦元素符號為He，正確；

B、鋁在空氣中形成的氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，錯誤；

C、離子符號的書寫，在表示離子的元素符號右上角寫上電荷數(shù)，并且是數(shù)字在前，正負符號在后，當(dāng)電荷數(shù)是1時，省略不寫，則氫離子的符號為H+，正確；

D、元素的化合價寫在元素符號的正上方，并且是正負號在前，數(shù)字在后，氧化鎂中鎂元素顯+2價表示為M+2gO，正確；

故答案為：B。3．【答案】D【解析】【解答】A、取用固體藥品時，用藥匙，瓶塞要倒放，圖中操作錯誤；

B、天平稱量物質(zhì)時，堅持左物右碼的原則，并且兩個托盤中要放大小相同的稱量紙，錯誤；

C、量筒讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，錯誤；

D、溶解藥品時，需要用玻璃棒攪拌，正確。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)藥品取用的方法進行分析；

B、根據(jù)天平的使用方法進行分析；

C、根據(jù)量筒讀數(shù)的方法進行分析；

D、根據(jù)溶解的操作進行分析。4．【答案】B【解析】【解答】A、氯化鈉和熟石灰不反應(yīng)，無現(xiàn)象，氯化銨和熟石灰混合研磨會釋放出氨氣，有刺激氣味，可以鑒別，正確；

B、氫氧化鈉變質(zhì)會生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是堿性的，滴加無色酚酞溶液都會變紅，因此不能鑒別，錯誤；

C、氯化鈉易溶于水，泥沙不溶于水，溶解，過濾后濾紙上是泥沙，濾液中是氯化鈉，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉，可以分離，正確；

D、氮氣和銅不反應(yīng)，氧氣和熱的銅反應(yīng)生成氧化銅，能夠除去，正確。

故答案為：B

【分析】鑒別物質(zhì)時，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛟噭灰霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就能鑒別，除雜時，除雜劑只能和雜質(zhì)反應(yīng)，且不能生成新的雜質(zhì)，和主要成分不能反應(yīng)，據(jù)此分析。5．【答案】D【解析】【解答】A、由圖像可以得到，t1℃時，兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，因此此溫度時，溶解度相等，正確；

B、t2℃時，硝酸鉀的溶解度為60g，即100g水中最多溶解60g硝酸鉀，則60gKNO3溶于100g水中，恰好形成飽和溶液，正確；

C、兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大，且硝酸鉀的變化比較大，提純硝酸鉀時采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法，正確；

D、t1℃時，兩種物質(zhì)的溶解度相同，則兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，升溫到t2℃時，兩種物質(zhì)的溶解度增大，但是溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變，因此溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)還是相等，錯誤。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可以得出，同一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，從而得出物質(zhì)的提純方法，不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度，從而得出物質(zhì)的溶解性。6．【答案】（1）D（2）C（3）C（4）C【解析】【解答】（1）A、篩選除去雜質(zhì)的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、研磨去掉外殼過程中，只是物質(zhì)形狀發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、用水淘米過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、生火過程中發(fā)生燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

故選：D。

（2）A、黃土偏酸性，而谷子生長的環(huán)境偏堿性，不符合題意；

B、黑土偏酸性，而谷子生長的環(huán)境偏堿性，不符合題意；

C、栗鈣土偏堿性，適合谷子的生長，符合題意；

D、紅土偏酸性，而谷子生長的環(huán)境偏堿性，不符合題意；

故選：C。

（3）植物生長需要鉀、氮、磷三種元素，含有其中一種元素，是對應(yīng)的肥料，含有其中兩種或兩種以上，屬于復(fù)合肥，則屬于氮肥的是碳酸氫銨，故選：C。

（4）物質(zhì)是由元素組成的，敖漢小米富含人體所需的多種氨基酸和鈣、磷、鐵等，指的是物質(zhì)的宏觀組成，因此是元素，故選：C。

【分析】（1）根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化進行分析；

（2）根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系進行分析；

（3）根據(jù)含有氮元素的化肥是氮肥進行分析；

（4）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進行分析。7．【答案】（1）D（2）A【解析】【解答】（1）A、圖示裝置，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性的鈣、鎂化合物，因此不能降低水的硬度，錯誤；

B、圖示裝置得到的水含有可溶性雜質(zhì)，不是蒸餾水，錯誤；

C、圖示裝置中，沒有能夠殺菌的物質(zhì)，錯誤；

D、活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能夠除去水中的色素和異味，正確。

故選：D；

（2）A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，茶葉懸浮在水中形成的懸濁液，錯誤；

B、洗滌劑具有乳化作用，能夠洗滌油污，正確；

C、水和二氧化碳是光合作用的原料，正確；

D、水中生物能夠生存，是因為水中溶有少量的氧氣，正確。

故選：A。

【分析】（1）根據(jù)裝置的特點及裝置中的物質(zhì)進行分析；

（2）A、根據(jù)溶液的概念進行分析；

B、根據(jù)乳化作用進行分析；

C、根據(jù)光合作用的原理進行分析；

D、根據(jù)氧氣能夠供給呼吸進行分析。8．【答案】（1）C（2）A（3）A【解析】【解答】（1）A、在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則x=22-2-8-2=10，正確；

B、元素周期表的一格中，左上角的數(shù)字是原子序數(shù)，在數(shù)值上等于質(zhì)子數(shù)，則鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，正確；

C、相對原子質(zhì)量的單位是1，一般不寫，則鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87，錯誤；

D、鈦原子的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，正確；

故選：C。

（2）A、鈦具有很有的導(dǎo)電性，能夠做導(dǎo)線，錯誤；

B、鈦合金強度高、耐腐蝕，可以做醫(yī)療器械，正確；

C、鈦合金具有良好的生物相容性，常用來做人造骨骼，正確；

D、鈦合金密度小、強度高、耐高溫可以用作航空航天材料，正確；

故選A；

（3）甲試管中鈦片無明顯變化，說明鈦的金屬活動性比鋁弱，乙試管中鈦片表面有紅色固體出現(xiàn)，說明鈦的金屬活動性比銅強，故答案為：A。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表一格的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析；

（2）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)進行分析；

（3）根據(jù)金屬活動性順序前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析。9．【答案】（1）氧化物（2）（3）不可燃，不助燃（4）壓強（5）減少化石燃料的燃燒（合理即可）【解析】【解答】（1）二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于氧化物，故答案為：氧化物；

（2）由反應(yīng)的微觀示意圖可得，反應(yīng)前的物質(zhì)中含有2個O、1個C、8個H，反應(yīng)后除2X外含有1個C和4個H，則2X中含有2個O和4個H，則X的微觀圖為，故答案為：；

（3）燃著的木條在二氧化碳中熄滅，是因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，故答案為：不燃燒，不助燒；

（4）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度壓強有關(guān)，壓強變小，氣體的溶解度變小，故答案為：壓強；

（5）促進低碳經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)碳達峰、碳中和的根本對策是控制CO2的排放量?？梢詼p少化石燃料的燃燒，故答案為：減少化石燃料的燃燒（合理即可）

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的元素組成進行分析；

（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進行分析；

（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析；

（4）根據(jù)氣體溶解度的影響因素進行分析；

（5）根據(jù)減少二氧化碳排放的措施進行分析。10．【答案】（1）過濾（2）放出（3）碳酸鈣/CaCO3（4）CaCO【解析】【解答】（1）操作a是實現(xiàn)固體和液體的分離，屬于過濾的操作，故答案為：過濾；

（2）反應(yīng)I是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)放熱，故答案為：放出；

（3）開始時碳酸鈣高溫分解是反應(yīng)物，后來氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣，因此可以循環(huán)使用，故答案為：碳酸鈣；

（4）碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀，第一個反應(yīng)的方程式為CaCO3高溫__CaO+CO2↑，故答案為：CaC11．【答案】（1）氧分子；提供熱量使溫度達到著火點；不可再生（2）電能（3）維生素（4）復(fù)合材料【解析】【解答】（1）氧氣是由氧氣分子構(gòu)成，因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氧分子，燃燒時，可燃物需要溫度達到著火點，且與氧氣接觸，發(fā)動機點火的作用是提供熱量使溫度達到著火點，石油需要經(jīng)過漫長的時間形成，當(dāng)前的環(huán)境和氣候不能形成石油，因此屬于不可再生能源，故答案為：氧分子；提供熱量使溫度達到著火點；不可再生；

（2）飛船太陽能帆板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能供飛船使用，故答案為：電能；

（3）蔬菜和水果中富含豐富的維生素，故答案為：維生素；

（4）防熱夾層是以環(huán)氧樹脂和碳纖維為基體材料與增強材料制成，屬于復(fù)合材料，故答案為：復(fù)合材料。

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成及分子式保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子、燃燒的條件進行分析；

（2）根據(jù)帆板的工作原理進行分析；

（3）根據(jù)六大營養(yǎng)素的食物來源進行分析；

（4）根據(jù)材料的分類方法進行分析。12．【答案】（1）四氧化三鐵/Fe3O4（2）作燃料（3）2（4）分解反應(yīng)【解析】【解答】A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，C是最常用的溶劑，A在二氧化錳作用下生成C，則A是過氧化氫溶液，C