高中信息技術(shù)人教中圖版(2019)必修2 3.2信息系統(tǒng)中的通信網(wǎng)絡(luò) 說(shuō)課稿

高中信息技術(shù)人教中圖版(2019)必修23.2信息系統(tǒng)中的通信網(wǎng)絡(luò)說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于幫助學(xué)生深入理解信息系統(tǒng)中的通信網(wǎng)絡(luò)概念、構(gòu)成及其工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)講解與實(shí)例分析，使學(xué)生掌握通信網(wǎng)絡(luò)在信息系統(tǒng)中的作用，為后續(xù)學(xué)習(xí)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合高中生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)重要性的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生主動(dòng)獲取、分析通信網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息的意識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)分析通信網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)和工作原理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生遵循通信網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)。

4.信息應(yīng)用與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。三、學(xué)情分析

當(dāng)前高中學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，能夠使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本的信息處理。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信有初步了解，但對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的深入原理和實(shí)際應(yīng)用還不夠熟悉。在能力方面，學(xué)生具備基本的操作能力和一定的自主學(xué)習(xí)能力，但分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，但個(gè)別學(xué)生在信息倫理方面存在一定的缺失。行為習(xí)慣上，學(xué)生習(xí)慣于使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息檢索和交流，但有時(shí)過(guò)于依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，缺乏深度思考和批判性思維。

這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響。學(xué)生對(duì)于新知識(shí)充滿好奇，學(xué)習(xí)積極性高，但需要引導(dǎo)他們進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和思考。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力有利于開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，但教師需關(guān)注個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，講解通信網(wǎng)絡(luò)的基本概念和原理，并通過(guò)小組討論深化理解。

2.設(shè)計(jì)案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)活動(dòng)，如分析現(xiàn)實(shí)中的通信網(wǎng)絡(luò)案例，以及設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)通信項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)和視頻，以直觀展示通信網(wǎng)絡(luò)的工作過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入新課

（1）師：同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)的基本概念，那么大家知道信息系統(tǒng)是如何實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)膯?？這就涉及到了我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——信息系統(tǒng)中的通信網(wǎng)絡(luò)。

（2）生：認(rèn)真聽(tīng)講，思考問(wèn)題。

2.知識(shí)講解

（1）師：首先，我們來(lái)了解一下通信網(wǎng)絡(luò)的基本概念。通信網(wǎng)絡(luò)是由一系列通信設(shè)備、傳輸介質(zhì)和協(xié)議組成的，用于實(shí)現(xiàn)信息傳輸、交換和共享的系統(tǒng)。

（2）師：接下來(lái)，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)通信網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成。通信網(wǎng)絡(luò)主要由以下幾個(gè)部分組成：終端設(shè)備、傳輸介質(zhì)、交換設(shè)備、路由設(shè)備和協(xié)議。

（3）生：認(rèn)真聽(tīng)講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。

（4）師：下面，我們通過(guò)一個(gè)實(shí)例來(lái)了解通信網(wǎng)絡(luò)的工作原理。假設(shè)我們要發(fā)送一封電子郵件，郵件的發(fā)送過(guò)程是如何實(shí)現(xiàn)的呢？

（5）生：積極思考，回答問(wèn)題。

（6）師：很好，郵件的發(fā)送過(guò)程大致如下：首先，我們通過(guò)終端設(shè)備（如電腦、手機(jī)）撰寫(xiě)郵件；然后，郵件通過(guò)傳輸介質(zhì)（如網(wǎng)絡(luò)）發(fā)送到郵件服務(wù)器；接著，郵件服務(wù)器根據(jù)協(xié)議將郵件傳輸?shù)浇邮辗降泥]件服務(wù)器；最后，接收方的終端設(shè)備接收郵件。

3.案例分析

（1）師：現(xiàn)在，我們來(lái)分析一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的通信網(wǎng)絡(luò)案例——互聯(lián)網(wǎng)。請(qǐng)大家思考以下問(wèn)題：互聯(lián)網(wǎng)是如何構(gòu)成的？它有哪些主要功能？

（2）生：分組討論，分析問(wèn)題。

（3）師：同學(xué)們，你們的分析很到位。互聯(lián)網(wǎng)是由全球范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互連而成的，它具有信息傳輸、資源共享、通信交流等功能。

4.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)

（1）師：下面，我們將進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。請(qǐng)大家分成小組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的通信網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目。項(xiàng)目要求：描述網(wǎng)絡(luò)的基本結(jié)構(gòu)、功能和應(yīng)用場(chǎng)景。

（2）生：分組合作，設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

（3）師：各小組展示項(xiàng)目成果，大家相互評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。

5.課堂小結(jié)

（1）師：今天我們學(xué)習(xí)了通信網(wǎng)絡(luò)的基本概念、構(gòu)成、工作原理以及實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到通信網(wǎng)絡(luò)在信息系統(tǒng)中的重要作用。

（2）生：總結(jié)課堂所學(xué)，鞏固知識(shí)。

6.課后作業(yè)

（1）師：課后，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：根據(jù)今天所學(xué)的通信網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于通信網(wǎng)絡(luò)在信息系統(tǒng)中的應(yīng)用的短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

（2）生：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課堂反饋

（1）師：同學(xué)們，這節(jié)課你們有什么收獲和疑問(wèn)嗎？

（2）生：積極反饋，提出疑問(wèn)。

（3）師：針對(duì)大家提出的問(wèn)題，我們將在下節(jié)課進(jìn)行解答。希望大家課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展歷程：介紹從傳統(tǒng)電話網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的演變過(guò)程，讓學(xué)生了解通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步。

（2）通信網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：詳細(xì)講解TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議等網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的原理和應(yīng)用，加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)通信機(jī)制的理解。

（3）無(wú)線通信技術(shù)：介紹無(wú)線通信技術(shù)的基本原理，如Wi-Fi、4G/5G、藍(lán)牙等，以及它們?cè)谕ㄐ啪W(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全：講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，包括病毒防護(hù)、數(shù)據(jù)加密、防火墻等技術(shù)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（5）物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)：介紹物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、技術(shù)架構(gòu)和應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生了解通信網(wǎng)絡(luò)在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的作用。

（6）云計(jì)算與大數(shù)據(jù)：闡述云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)在通信網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，如網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)度、數(shù)據(jù)分析等。

2.拓展建議

（1）閱讀相關(guān)書(shū)籍：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《通信原理》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以深化對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)的理解。

（2）參與實(shí)踐活動(dòng)：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等，提高實(shí)際操作能力。

（3）觀看教育視頻：推薦學(xué)生觀看關(guān)于通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育視頻，如“通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程”、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)介紹”等，以豐富學(xué)習(xí)資源。

（4）開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)中的某一主題進(jìn)行深入研究，如網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的性能比較、無(wú)線通信技術(shù)的應(yīng)用前景等，培養(yǎng)研究能力。

（5）參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽：建議學(xué)生參加與通信網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的學(xué)術(shù)競(jìng)賽，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)挑戰(zhàn)賽、編程競(jìng)賽等，提升競(jìng)技水平和創(chuàng)新能力。

（6）關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注通信網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，如5G技術(shù)