籃球運球急停急起 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

籃球運球急停急起說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊一、設計意圖

本節(jié)課的設計意圖在于通過籃球運球急停急起的教學，幫助學生掌握基本的籃球運球技巧，提高學生的身體協調性和運動能力。結合2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊的課程內容，本節(jié)課旨在讓學生在實踐中學習，通過反復練習，形成正確的動作要領，為今后的籃球學習打下堅實基礎。同時，注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競技意識，激發(fā)他們對體育運動的興趣和熱情。二、核心素養(yǎng)目標

1.運動能力：通過籃球運球急停急起的教學，提高學生的運球技巧和身體協調性，增強學生的運動能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉的習慣，提高學生的身體健康水平，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學生遵守比賽規(guī)則，尊重對手，團結合作的精神，增強學生的競技意識和公平競爭意識。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是籃球運球的急停急起技巧。具體包括：

-正確的運球姿勢：學生需要掌握手腕的靈活運用，保持低姿態(tài)，以便于快速啟動和改變方向。

-運球時的腳步配合：學生必須學會如何通過腳步的快速移動來配合手上的運球，這是提高運球效率的關鍵。

例如，在教學中，我會強調運球時手臂的擺動應與腳步協調，以及如何在急停時迅速降低重心，急起時如何快速發(fā)力。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于學生對于急停急起動作的連貫性和節(jié)奏感的掌握。具體包括：

-控制球的能力：學生在急停急起時往往難以控制球的穩(wěn)定性，容易失誤。

-動作流暢性：學生需要在急停和急起之間轉換流暢，這需要很好的身體協調性和節(jié)奏感。

例如，我會通過分解動作的訓練，讓學生先練習急停，再練習急起，最后將兩個動作連貫起來，同時強調在動作轉換中的身體重心控制，幫助學生逐步突破這一難點。四、教學資源準備

1.教材：人教版《體育與健康》必修第一冊，確保每位學生都有教材。

2.輔助材料：準備籃球運球急停急起技巧的教學視頻，以及相關的動作分解圖示。

3.實驗器材：無需特殊實驗器材，但需準備足夠的籃球，確保每位學生都能參與練習。

4.教室布置：將教室清空，布置成籃球練習場地，劃分出練習區(qū)域，以便學生分組進行練習。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對籃球運球急停急起的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們在籃球比賽中見過運球急停急起的動作嗎？它有什么作用？”

-展示一些籃球比賽中運球急停急起的精彩視頻片段，讓學生初步感受這一技巧的魅力。

-簡短介紹籃球運球急停急起的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.籃球運球急停急起基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解籃球運球急停急起的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解籃球運球急停急起的定義，包括其主要技術要領。

-詳細介紹運球急停急起的動作分解，使用圖示幫助學生理解。

-通過籃球比賽中的實例，讓學生更好地理解這一技巧在實際比賽中的應用。

3.籃球運球急停急起案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解籃球運球急停急起的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的籃球運球急停急起案例進行分析。

-詳細介紹每個案例的動作細節(jié)、技巧要點和比賽效果。

-引導學生思考這些案例在籃球比賽中的戰(zhàn)略意義，以及如何應用這一技巧突破對手防守。

小組討論：讓學生分組討論籃球運球急停急起的訓練方法，并提出改進動作的建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與籃球運球急停急起相關的訓練主題進行深入討論。

-小組內討論該主題的訓練方法、技巧要點和訓練效果。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對籃球運球急停急起的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括訓練主題的背景、討論過程和結論。

-其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調籃球運球急停急起的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括籃球運球急停急起的基本概念、技巧要點和案例分析。

-強調籃球運球急停急起在籃球比賽中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用這一技巧。

-布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于籃球運球急停急起的訓練方法的文章，以鞏固學習效果。六、教學資源拓展

1.拓展資源

-籃球運球技術的歷史發(fā)展：介紹籃球運動自發(fā)明以來，運球技術的演變過程，以及不同時期運球技術的特點。

-籃球運動員運球技巧分析：分析國內外著名籃球運動員的運球技巧，如NBA球星如何運用運球急停急起來突破對手。

-籃球比賽中的戰(zhàn)術運用：講解籃球比賽中運球急停急起戰(zhàn)術的運用策略，如何根據比賽情況靈活運用這一技巧。

-運球急停急起的訓練方法：介紹一系列針對提高運球急停急起技術的訓練方法，包括腳步練習、手腕力量訓練等。

2.拓展建議

-觀看籃球比賽錄像：建議學生觀看籃球比賽錄像，關注運動員在比賽中的運球急停急起技巧，分析其動作細節(jié)和戰(zhàn)術意圖。

-參與籃球實戰(zhàn)訓練：鼓勵學生參與籃球實戰(zhàn)訓練，將所學技巧應用于實戰(zhàn)中，提高自己的籃球技能。

-交流與討論：組織學生進行籃球運球技巧的交流與討論，分享各自的學習心得和訓練經驗，相互學習，共同提高。

-創(chuàng)新訓練方法：鼓勵學生根據自身特點和需要，創(chuàng)新訓練方法，設計適合自己的訓練計劃，以達到最佳訓練效果。

-深入研究籃球規(guī)則：建議學生深入研究籃球規(guī)則，了解運球急停急起在規(guī)則允許的范圍內如何合理運用，避免違規(guī)。

-拓寬知識面：鼓勵學生拓寬知識面，了解籃球運動的發(fā)展歷程，掌握更多的籃球技巧和戰(zhàn)術，提高自己的籃球素養(yǎng)。七、內容邏輯關系

①籃球運球急停急起的基本概念

-重點知識點：運球急停急起的定義、動作要領

-重點詞匯：急停、急起、變向、重心轉移

-重點句子：籃球運球急停急起是在快速移動中突然停止前進，然后迅速向前加速的一種運球技巧。

②籃球運球急停急起的技術分解

-重點知識點：動作的分解步驟、每個步驟的關鍵要點

-重點詞匯：手腕靈活、腳步協調、身體重心

-重點句子：正確的運球急停急起需要手腕的靈活控制