五年級(jí)思想品德上冊(cè) 電視里看世界說課稿 山東人民版

五年級(jí)思想品德上冊(cè)電視里看世界說課稿山東人民版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：五年級(jí)思想品德上冊(cè)《電視里看世界》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以山東人民版五年級(jí)思想品德上冊(cè)教材為依據(jù)，通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電視節(jié)目中的世界，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、關(guān)注世界、拓寬視野的良好品質(zhì)。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，符合教學(xué)實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：信息獲取與處理能力，通過觀看電視節(jié)目了解世界資訊，提高信息篩選與理解能力；批判性思維能力，學(xué)會(huì)對(duì)電視節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行合理分析與評(píng)價(jià)；情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展的自豪感，培養(yǎng)全球視野和跨文化交流意識(shí)。這些目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，有助于學(xué)生在思想品德方面的全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①培養(yǎng)學(xué)生通過電視節(jié)目了解世界各地的風(fēng)土人情、歷史文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)世界的認(rèn)知。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從多個(gè)角度分析電視節(jié)目?jī)?nèi)容，提高批判性思維能力，形成獨(dú)立見解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何有效地指導(dǎo)學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)篩選和吸收電視節(jié)目中的關(guān)鍵信息，避免信息過載。

②如何激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家文化的自豪感，同時(shí)培養(yǎng)他們尊重和理解世界多元文化的態(tài)度。

③如何通過電視節(jié)目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際事務(wù)，提升他們的全球意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備山東人民版五年級(jí)思想品德上冊(cè)教材。

2.輔助材料：搜集與電視節(jié)目相關(guān)的視頻片段、新聞剪輯、世界文化圖片等，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，以便播放視頻和展示圖片。

4.教室布置：提前劃分好小組討論區(qū)域，確保學(xué)生可以自由交流，同時(shí)保持教室整潔有序。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

上課開始，教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡看哪些電視節(jié)目？通過電視，你們了解到了哪些關(guān)于世界的知識(shí)？”讓學(xué)生自由分享，從而自然引出本節(jié)課的主題《電視里看世界》，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.講授新知（20分鐘）

教師播放一段精選的電視節(jié)目片段，讓學(xué)生觀看并記錄下感興趣的信息。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生就節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行討論，提問如：“這段視頻讓你對(duì)哪個(gè)國(guó)家或文化有了新的認(rèn)識(shí)？”接著，教師講解如何從電視節(jié)目中獲取有效信息，如何分析電視節(jié)目中的文化差異，如何培養(yǎng)批判性思維，并給出實(shí)例進(jìn)行剖析。

在講解過程中，教師還可以穿插一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師給出幾個(gè)與電視節(jié)目相關(guān)的問題，讓學(xué)生分組討論并給出答案。例如：“如果你是電視節(jié)目的制作人，你會(huì)如何介紹一個(gè)你感興趣的國(guó)家或文化？”通過這種方式，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，加深理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電視作為獲取世界信息的工具的重要性和如何從中培養(yǎng)批判性思維。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注電視節(jié)目，拓寬視野。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)電視節(jié)目，分析節(jié)目中的文化元素，并撰寫一篇簡(jiǎn)短的觀后感。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀看電視節(jié)目，分享彼此的觀感和認(rèn)識(shí)，增進(jìn)家庭成員之間的交流。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電視作為獲取世界信息的工具

-電視節(jié)目中的新聞、紀(jì)錄片、訪談等類型，是了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)世界知識(shí)的重要途徑。

-電視節(jié)目的多元化和國(guó)際化，為觀眾提供了廣闊的視野和豐富的信息資源。

2.從電視節(jié)目中獲取有效信息的方法

-學(xué)會(huì)關(guān)注節(jié)目的來源和制作背景，評(píng)估信息的可靠性。

-通過比較不同節(jié)目的內(nèi)容，培養(yǎng)辨別和分析信息的能力。

-記錄關(guān)鍵信息，形成自己的知識(shí)筆記。

3.分析電視節(jié)目中的文化差異

-理解不同文化背景下的節(jié)目?jī)?nèi)容和表現(xiàn)形式。

-學(xué)會(huì)尊重和理解不同文化的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

-分析電視節(jié)目如何展現(xiàn)文化差異，以及這種展現(xiàn)對(duì)觀眾的影響。

4.培養(yǎng)批判性思維能力

-對(duì)電視節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行批判性思考，提出自己的見解和疑問。

-學(xué)會(huì)從多個(gè)角度審視問題，避免盲目接受信息。

-通過討論和交流，形成獨(dú)立思考和判斷的能力。

5.電視節(jié)目中的情感態(tài)度與價(jià)值觀

-分析電視節(jié)目如何傳遞情感態(tài)度和價(jià)值觀。

-討論電視節(jié)目中的正能量和積極影響。

-學(xué)會(huì)從電視節(jié)目中汲取正面價(jià)值觀，形成良好的道德品質(zhì)。

6.電視節(jié)目與實(shí)際生活的聯(lián)系

-認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目?jī)?nèi)容與實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)性，提高生活的實(shí)際能力。

-通過電視節(jié)目了解社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)。

-學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用電視節(jié)目中的知識(shí)，解決實(shí)際問題。

7.電視節(jié)目制作的基本知識(shí)

-了解電視節(jié)目的制作流程，包括選題、策劃、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié)。

-認(rèn)識(shí)不同類型的電視節(jié)目制作技術(shù)，如實(shí)景拍攝、動(dòng)畫制作等。

-探討電視節(jié)目制作中的創(chuàng)意和創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

8.媒體素養(yǎng)與責(zé)任意識(shí)

-培養(yǎng)學(xué)生正確使用媒體資源的能力，包括選擇、評(píng)估和使用信息。

-強(qiáng)調(diào)媒體使用的責(zé)任意識(shí)，避免傳播不實(shí)信息和負(fù)面內(nèi)容。

-討論媒體對(duì)社會(huì)的影響，以及個(gè)人在媒體環(huán)境中的角色和責(zé)任。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.電視作為獲取世界信息的工具

①電視節(jié)目的類型與功能：新聞提供時(shí)事動(dòng)態(tài)，紀(jì)錄片傳遞深度知識(shí)，訪談?wù)宫F(xiàn)多元視角。

②電視信息的多元化：不同頻道和節(jié)目提供多樣化的世界知識(shí)，滿足不同觀眾的需求。

③電視信息的國(guó)際視野：通過國(guó)際新聞、文化交流節(jié)目等，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

2.從電視節(jié)目中獲取有效信息的方法

①信息來源的評(píng)估：關(guān)注節(jié)目制作背景，判斷信息來源的可靠性。

②信息篩選與記錄：學(xué)會(huì)從節(jié)目中篩選關(guān)鍵信息，并進(jìn)行記錄和整理。

③信息分析與比較：通過比較不同節(jié)目?jī)?nèi)容，提高信息分析能力。

3.分析電視節(jié)目中的文化差異

①文化展現(xiàn)的多樣性：理解電視節(jié)目如何展現(xiàn)不同文化的特點(diǎn)和差異。

②文化理解與尊重：學(xué)會(huì)尊重和理解不同文化的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。

③文化交流的橋梁：認(rèn)識(shí)到電視節(jié)目在文化交流中的作用。

4.培養(yǎng)批判性思維能力

①批判性思考的啟動(dòng)：對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容提出問題，激發(fā)批判性思考。

②多角度審視：從不同角度分析節(jié)目?jī)?nèi)容，形成全面的認(rèn)識(shí)。

③獨(dú)立判斷的形成：通過討論和交流，形成自己的獨(dú)立判斷。

5.電視節(jié)目中的情感態(tài)度與價(jià)值觀

①情感態(tài)度的傳遞：分析節(jié)目如何傳遞情感態(tài)度，如愛國(guó)情懷、友善互助等。

②價(jià)值觀的引導(dǎo)：探討節(jié)目如何引導(dǎo)觀眾形成積極的價(jià)值觀。

③正能量的影響：感受節(jié)目中的正能量，學(xué)習(xí)如何將其轉(zhuǎn)化為個(gè)人行動(dòng)。

6.電視節(jié)目與實(shí)際生活的聯(lián)系

①生活的實(shí)際應(yīng)用：將節(jié)目中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題。

②社會(huì)參與意識(shí)：通過節(jié)目了解社會(huì)現(xiàn)象，提高社會(huì)參與意識(shí)。

③生活的豐富性：通過電視節(jié)目豐富個(gè)人的生活體驗(yàn)。

7.電視節(jié)目制作的基本知識(shí)

①制作流程的了解：掌握電視節(jié)目制作的步驟，包括選題、策劃、拍攝等。

②制作技術(shù)的認(rèn)識(shí)：了解不同節(jié)目制作的技術(shù)要求，如實(shí)景拍攝