幼兒園保育老師第三年成長計劃

幼兒園保育老師第三年成長計劃幼兒園保育老師第三年成長計劃篇一我作為一名幼師，為了更好地教育孩子，提高自己的專業(yè)能力，制定了一個三年規(guī)劃目標及措施，希望能夠?qū)崿F(xiàn)更加有效的幼兒教育。第一年目標：1、提高幼兒教育理論素養(yǎng)。在第一年中，我計劃參加各種培訓(xùn)課程，了解國內(nèi)外幼兒教育理論，特別是關(guān)注新發(fā)展變化，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對新出現(xiàn)的問題。同時，我將不斷積累幼兒教育知識，拓展視野，提高專業(yè)素養(yǎng)。2、提升幼兒游戲與快樂學(xué)習(xí)能力。在幼兒教育中，游戲是非常重要的一部分，該年度的目標是研究和實踐新型游戲與學(xué)習(xí)方式，致力于打造一個充滿快樂和創(chuàng)造力的教學(xué)環(huán)境。同時，陪伴孩子們玩樂，學(xué)會從孩子的角度出發(fā)，開拓自己的視野，讓孩子們寫出更美好的童年。第二年目標：1、提高與家長溝通與合作能力。幼兒教育需要與家長的配合，為此，我計劃開展家長溝通和交流工作，多傾聽家長的聲音，尊重家長的需求，不斷改進業(yè)務(wù)，使幼兒教育變得更加人性化和專業(yè)化。2、推進幼兒美育教育。對于很多幼兒來說，美育教育的重要性與其他學(xué)科不分伯仲，我將拓展美育教育方法，增強幼兒的審美素養(yǎng)，鼓勵孩子們學(xué)會自信和自信心。同時，與家長多溝通，營造家庭藝術(shù)氣氛，鼓勵孩子多參加各種藝術(shù)類活動。第三年目標：1、提高自我教育參考能力。在幼兒教育中，不斷學(xué)習(xí)、不斷探究新方法，提高專業(yè)能力，這是每名幼師必須具備的。為了達到這個目標，我計劃建立自己的教育體系，廣泛閱讀國內(nèi)外的專業(yè)書籍、期刊和沒分知識，逐步形成自己的教育參考能力，增強自己的教育學(xué)習(xí)能力。2、提高幼兒探究性學(xué)習(xí)能力。幼兒探究性學(xué)習(xí)能力是一種強化孩子的好奇心、探究能力、思考能力和自主學(xué)習(xí)能力的教育方式，我們的教育體系中應(yīng)該為此分配一定的教學(xué)時間。該年度的目標是致力于研究、實踐探究性教育，鼓勵幼兒多參與各種探究性活動，使幼兒園教育變得更加有趣、富有挑戰(zhàn)性，能夠輕松應(yīng)對各種未來挑戰(zhàn)。以上就是我作為幼師的三年規(guī)劃目標及措施，其中的內(nèi)容不僅僅是對我的工作規(guī)劃，也是對幼兒教育工作的探索和嘗試。我將一步一步向著目標前進，為孩子們營造一個更好的教育環(huán)境，共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。幼兒園保育老師第三年成長計劃篇二一、現(xiàn)狀分析：雖然是一個有著二十年教齡的老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。優(yōu)勢：踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。不足：在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程，可從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。二、個人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。三、具體措施1、認真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。2、認真實踐，提高教育教學(xué)水平。3、認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，做好上公開課和聽課工作。努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。四、三年規(guī)劃（一）第一年1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識。3、認真排練好六一節(jié)目。（二）第二年1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。3、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。（三）第三年1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。2、努力進取，積極參與＂優(yōu)質(zhì)課＂的評選活動。