足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計意圖本節(jié)課以《體育與健康人教版必修第一冊》中足球基本技術(shù)——“足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球”為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過實(shí)踐操作和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的正確姿勢和技巧，提高學(xué)生的足球運(yùn)動能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠了解足球運(yùn)動的基本知識，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，提升身體協(xié)調(diào)性和靈活性，為后續(xù)足球訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：運(yùn)動能力、健康行為、體育品德。運(yùn)動能力方面，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的技巧，提高足球運(yùn)動實(shí)踐能力；健康行為方面，通過足球運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣；體育品德方面，學(xué)生在足球訓(xùn)練中學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作、尊重對手、遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德和競賽精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的正確姿勢和動作要領(lǐng)。

②能夠在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的力度和角度，確保球的運(yùn)行軌跡和速度。

②在不同場景下，根據(jù)對手的位置和場上的戰(zhàn)術(shù)需求，合理運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的教學(xué)方法，明確講解足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的技巧和動作要領(lǐng)，并通過示范幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計分組練習(xí)和比賽模擬的教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生通過角色扮演和互動討論，提高技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐能力。

3.利用視頻和現(xiàn)場演示作為教學(xué)媒體，輔助學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)正確的踢球動作，以及在不同情境下的應(yīng)用策略。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過展示精彩的足球比賽片段，提問學(xué)生：“在足球比賽中，哪種踢球方式最常見？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技術(shù)，如腳內(nèi)側(cè)停球，為學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)講解足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動作要領(lǐng)，包括站位、踢球部位、踢球力度等。

舉例說明：通過展示優(yōu)秀運(yùn)動員的踢球動作，解釋腳內(nèi)側(cè)踢球的實(shí)際應(yīng)用。

互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。

3.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作不規(guī)范的地方。

教師指導(dǎo)：針對學(xué)生的練習(xí)情況，給予個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握正確的踢球技巧。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的心得體會，字?jǐn)?shù)不少于200字。同時，安排學(xué)生在課后進(jìn)行至少兩次的腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.掌握了足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的基本技巧，能夠在訓(xùn)練中準(zhǔn)確、穩(wěn)定地完成動作。

2.通過反復(fù)練習(xí)，學(xué)生提高了對足球運(yùn)動的興趣，增強(qiáng)了參與體育活動的積極性。

3.在分組練習(xí)和比賽模擬中，學(xué)生學(xué)會了如何與隊(duì)友協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)意識。

4.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球的戰(zhàn)術(shù)意義，在實(shí)戰(zhàn)中根據(jù)比賽情況合理選擇踢球方式。

5.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力得到了鍛煉，促進(jìn)了身體健康。

6.學(xué)生在課堂互動和討論中，提高了溝通表達(dá)能力和問題解決能力。

7.通過課后作業(yè)的撰寫，學(xué)生對足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的理解更加深入，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了良好的體育品德，如尊重對手、遵守規(guī)則、頑強(qiáng)拼搏等。教學(xué)反思與改進(jìn)這節(jié)課結(jié)束后，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了深入反思，發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方，同時也識別出了一些需要改進(jìn)之處。

在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，我注重了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過示范和分組練習(xí)，學(xué)生能夠直觀地學(xué)習(xí)并實(shí)踐腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的技巧。從學(xué)生的反饋來看，他們對足球運(yùn)動的興趣有所提升，這一點(diǎn)讓我感到欣慰。然而，我也注意到在互動探究環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄冊谛〗M討論中感到迷茫，或者是缺乏自信。

針對這些問題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在未來的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的個體差異，為不同水平的學(xué)生提供不同難度的練習(xí)，確保每個學(xué)生都能在適合自己的層面上得到提升。

2.我會加強(qiáng)課堂互動環(huán)節(jié)的設(shè)計，例如，通過設(shè)置更具挑戰(zhàn)性的問題或者組織小比賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓他們在互動中學(xué)習(xí)。

3.為了提高學(xué)生的自信心，我會更多地鼓勵學(xué)生，特別是在他們?nèi)〉眠M(jìn)步時，及時給予正面反饋，增強(qiáng)他們的自信心。

4.我還會考慮在課后增加一些輔助教學(xué)材料，比如制作一些足球技巧的視頻教程，供學(xué)生在家里自學(xué)。

5.在評估教學(xué)效果時，我會設(shè)計一些反思活動，比如讓學(xué)生填寫教學(xué)反饋表，或者在課后進(jìn)行簡短的小測驗(yàn)，以此來評估他們對知識點(diǎn)的掌握情況。

6.我會定期與同事進(jìn)行教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施，以便從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化我的教學(xué)方法和策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系①足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)的動作要領(lǐng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：站位、踢球部位、踢球力度

-重點(diǎn)詞語：準(zhǔn)確、穩(wěn)定、力度控制

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