2025屆上海市寶山區(qū)行知中學高三第六次模擬考試數(shù)學試卷含解析_第1頁
2025屆上海市寶山區(qū)行知中學高三第六次模擬考試數(shù)學試卷含解析_第2頁
2025屆上海市寶山區(qū)行知中學高三第六次模擬考試數(shù)學試卷含解析_第3頁
2025屆上海市寶山區(qū)行知中學高三第六次模擬考試數(shù)學試卷含解析_第4頁
2025屆上海市寶山區(qū)行知中學高三第六次模擬考試數(shù)學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆上海市寶山區(qū)行知中學高三第六次模擬考試數(shù)學試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.某地區(qū)教育主管部門為了對該地區(qū)模擬考試成進行分析,隨機抽取了200分到450分之間的2000名學生的成績,并根據(jù)這2000名學生的成績畫出樣本的頻率分布直方圖,如圖所示,則成績在,內的學生人數(shù)為()A.800 B.1000 C.1200 D.16002.設不等式組,表示的平面區(qū)域為,在區(qū)域內任取一點,則點的坐標滿足不等式的概率為A. B.C. D.3.下列命題為真命題的個數(shù)是()(其中,為無理數(shù))①;②;③.A.0 B.1 C.2 D.34.若實數(shù)滿足不等式組,則的最大值為()A. B. C.3 D.25.年某省將實行“”的新高考模式,即語文、數(shù)學、英語三科必選,物理、歷史二選一,化學、生物、政治、地理四選二,若甲同學選科沒有偏好,且不受其他因素影響,則甲同學同時選擇歷史和化學的概率為A. B. C. D.6.某網(wǎng)店2019年全年的月收支數(shù)據(jù)如圖所示,則針對2019年這一年的收支情況,下列說法中錯誤的是()A.月收入的極差為60 B.7月份的利潤最大C.這12個月利潤的中位數(shù)與眾數(shù)均為30 D.這一年的總利潤超過400萬元7.已知復數(shù),則()A. B. C. D.28.設雙曲線(a>0,b>0)的一個焦點為F(c,0)(c>0),且離心率等于,若該雙曲線的一條漸近線被圓x2+y2﹣2cx=0截得的弦長為2,則該雙曲線的標準方程為()A. B.C. D.9.若圓錐軸截面面積為,母線與底面所成角為60°,則體積為()A. B. C. D.10.已知集合U={1,2,3,4,5,6},A={2,4},B={3,4},則=()A.{3,5,6} B.{1,5,6} C.{2,3,4} D.{1,2,3,5,6}11.已知,則()A. B. C. D.12.已知函數(shù),若曲線上始終存在兩點,,使得,且的中點在軸上,則正實數(shù)的取值范圍為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設為拋物線的焦點,為上互相不重合的三點,且、、成等差數(shù)列,若線段的垂直平分線與軸交于,則的坐標為_______.14.已知函數(shù),若函數(shù)有6個零點,則實數(shù)的取值范圍是_________.15.已知實數(shù),滿足約束條件則的最大值為________.16.在中,內角所對的邊分別為,若,的面積為,則_______,_______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)為增強學生的法治觀念,營造“學憲法、知憲法、守憲法”的良好校園氛圍,某學校開展了“憲法小衛(wèi)士”活動,并組織全校學生進行法律知識競賽.現(xiàn)從全校學生中隨機抽取50名學生,統(tǒng)計他們的競賽成績,已知這50名學生的競賽成績均在[50,100]內,并得到如下的頻數(shù)分布表:分數(shù)段[50,60)[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]人數(shù)51515123(1)將競賽成績在內定義為“合格”,競賽成績在內定義為“不合格”.請將下面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為“法律知識競賽成績是否合格”與“是否是高一新生”有關?合格不合格合計高一新生12非高一新生6合計(2)在(1)的前提下,按“競賽成績合格與否”進行分層抽樣,從這50名學生中抽取5名學生,再從這5名學生中隨機抽取2名學生,求這2名學生競賽成績都合格的概率.參考公式及數(shù)據(jù):,其中.18.(12分)如圖,在中,,的角平分線與交于點,.(Ⅰ)求;(Ⅱ)求的面積.19.(12分)已知數(shù)列是等差數(shù)列,前項和為,且,.(1)求.(2)設,求數(shù)列的前項和.20.(12分)在平面直角坐標系中,已知橢圓的短軸長為,直線與橢圓相交于兩點,線段的中點為.當與連線的斜率為時,直線的傾斜角為(1)求橢圓的標準方程;(2)若是以為直徑的圓上的任意一點,求證:21.(12分)已知函數(shù),為的導數(shù),函數(shù)在處取得最小值.(1)求證:;(2)若時,恒成立,求的取值范圍.22.(10分)某商場舉行有獎促銷活動,顧客購買每滿元的商品即可抽獎一次.抽獎規(guī)則如下:抽獎者擲各面標有點數(shù)的正方體骰子次,若擲得點數(shù)大于,則可繼續(xù)在抽獎箱中抽獎;否則獲得三等獎,結束抽獎,已知抽獎箱中裝有個紅球與個白球,抽獎者從箱中任意摸出個球,若個球均為紅球,則獲得一等獎,若個球為個紅球和個白球,則獲得二等獎,否則,獲得三等獎(抽獎箱中的所有小球,除顏色外均相同).若,求顧客參加一次抽獎活動獲得三等獎的概率;若一等獎可獲獎金元,二等獎可獲獎金元,三等獎可獲獎金元,記顧客一次抽獎所獲得的獎金為,若商場希望的數(shù)學期望不超過元,求的最小值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

由圖可列方程算得a,然后求出成績在內的頻率,最后根據(jù)頻數(shù)=總數(shù)×頻率可以求得成績在內的學生人數(shù).【詳解】由頻率和為1,得,解得,所以成績在內的頻率,所以成績在內的學生人數(shù).故選:B【點睛】本題主要考查頻率直方圖的應用,屬基礎題.2、A【解析】

畫出不等式組表示的區(qū)域,求出其面積,再得到在區(qū)域內的面積,根據(jù)幾何概型的公式,得到答案.【詳解】畫出所表示的區(qū)域,易知,所以的面積為,滿足不等式的點,在區(qū)域內是一個以原點為圓心,為半徑的圓面,其面積為,由幾何概型的公式可得其概率為,故選A項.【點睛】本題考查由約束條件畫可行域,求幾何概型,屬于簡單題.3、C【解析】

對于①中,根據(jù)指數(shù)冪的運算性質和不等式的性質,可判定值正確的;對于②中,構造新函數(shù),利用導數(shù)得到函數(shù)為單調遞增函數(shù),進而得到,即可判定是錯誤的;對于③中,構造新函數(shù),利用導數(shù)求得函數(shù)的最大值為,進而得到,即可判定是正確的.【詳解】由題意,對于①中,由,可得,根據(jù)不等式的性質,可得成立,所以是正確的;對于②中,設函數(shù),則,所以函數(shù)為單調遞增函數(shù),因為,則又由,所以,即,所以②不正確;對于③中,設函數(shù),則,當時,,函數(shù)單調遞增,當時,,函數(shù)單調遞減,所以當時,函數(shù)取得最大值,最大值為,所以,即,即,所以是正確的.故選:C.【點睛】本題主要考查了不等式的性質,以及導數(shù)在函數(shù)中的綜合應用,其中解答中根據(jù)題意,合理構造新函數(shù),利用導數(shù)求得函數(shù)的單調性和最值是解答的關鍵,著重考查了構造思想,以及推理與運算能力,屬于中檔試題.4、C【解析】

作出可行域,直線目標函數(shù)對應的直線,平移該直線可得最優(yōu)解.【詳解】作出可行域,如圖由射線,線段,射線圍成的陰影部分(含邊界),作直線,平移直線,當過點時,取得最大值1.故選:C.【點睛】本題考查簡單的線性規(guī)劃問題,解題關鍵是作出可行域,本題要注意可行域不是一個封閉圖形.5、B【解析】

甲同學所有的選擇方案共有種,甲同學同時選擇歷史和化學后,只需在生物、政治、地理三科中再選擇一科即可,共有種選擇方案,根據(jù)古典概型的概率計算公式,可得甲同學同時選擇歷史和化學的概率,故選B.6、D【解析】

直接根據(jù)折線圖依次判斷每個選項得到答案.【詳解】由圖可知月收入的極差為,故選項A正確;1至12月份的利潤分別為20,30,20,10,30,30,60,40,30,30,50,30,7月份的利潤最高,故選項B正確;易求得總利潤為380萬元,眾數(shù)為30,中位數(shù)為30,故選項C正確,選項D錯誤.故選:.【點睛】本題考查了折線圖,意在考查學生的理解能力和應用能力.7、C【解析】

根據(jù)復數(shù)模的性質即可求解.【詳解】,,故選:C【點睛】本題主要考查了復數(shù)模的性質,屬于容易題.8、C【解析】

由題得,,又,聯(lián)立解方程組即可得,,進而得出雙曲線方程.【詳解】由題得①又該雙曲線的一條漸近線方程為,且被圓x2+y2﹣2cx=0截得的弦長為2,所以②又③由①②③可得:,,所以雙曲線的標準方程為.故選:C【點睛】本題主要考查了雙曲線的簡單幾何性質,圓的方程的有關計算,考查了學生的計算能力.9、D【解析】

設圓錐底面圓的半徑為,由軸截面面積為可得半徑,再利用圓錐體積公式計算即可.【詳解】設圓錐底面圓的半徑為,由已知,,解得,所以圓錐的體積.故選:D【點睛】本題考查圓錐的體積的計算,涉及到圓錐的定義,是一道容易題.10、B【解析】

按補集、交集定義,即可求解.【詳解】={1,3,5,6},={1,2,5,6},所以={1,5,6}.故選:B.【點睛】本題考查集合間的運算,屬于基礎題.11、D【解析】

根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調性,即當?shù)讛?shù)大于1時單調遞增,當?shù)讛?shù)大于零小于1時單調遞減,對選項逐一驗證即可得到正確答案.【詳解】因為,所以,所以是減函數(shù),又因為,所以,,所以,,所以A,B兩項均錯;又,所以,所以C錯;對于D,,所以,故選D.【點睛】這個題目考查的是應用不等式的性質和指對函數(shù)的單調性比較大小,兩個式子比較大小的常用方法有:做差和0比,作商和1比,或者直接利用不等式的性質得到大小關系,有時可以代入一些特殊的數(shù)據(jù)得到具體值,進而得到大小關系.12、D【解析】

根據(jù)中點在軸上,設出兩點的坐標,,().對分成三類,利用則,列方程,化簡后求得,利用導數(shù)求得的值域,由此求得的取值范圍.【詳解】根據(jù)條件可知,兩點的橫坐標互為相反數(shù),不妨設,,(),若,則,由,所以,即,方程無解;若,顯然不滿足;若,則,由,即,即,因為,所以函數(shù)在上遞減,在上遞增,故在處取得極小值也即是最小值,所以函數(shù)在上的值域為,故.故選D.【點睛】本小題主要考查平面平面向量數(shù)量積為零的坐標表示,考查化歸與轉化的數(shù)學思想方法,考查利用導數(shù)研究函數(shù)的最小值,考查分析與運算能力,屬于較難的題目.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、或【解析】

設出三點的坐標,結合等差數(shù)列的性質、線段垂直平分線的性質、拋物線的定義進行求解即可.【詳解】拋物線的準線方程為:,設,由拋物線的定義可知:,,,因為、、成等差數(shù)列,所以有,所以,因為線段的垂直平分線與軸交于,所以,因此有,化簡整理得:或.若,由可知;,這與已知矛盾,故舍去;若,所以有,因此.故答案為:或【點睛】本題考查了拋物線的定義的應用,考查了等差數(shù)列的性質,考查了數(shù)學運算能力.14、【解析】

由題意首先研究函數(shù)的性質,然后結合函數(shù)的性質數(shù)形結合得到關于a的不等式,求解不等式即可確定實數(shù)a的取值范圍.【詳解】當時,函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,很明顯,且存在唯一的實數(shù)滿足,當時,由對勾函數(shù)的性質可知函數(shù)在區(qū)間上單調遞減,在區(qū)間上單調遞增,結合復合函數(shù)的單調性可知函數(shù)在區(qū)間上單調遞減,在區(qū)間上單調遞增,且當時,,考查函數(shù)在區(qū)間上的性質,由二次函數(shù)的性質可知函數(shù)在區(qū)間上單調遞減,在區(qū)間上單調遞增,函數(shù)有6個零點,即方程有6個根,也就是有6個根,即與有6個不同交點,注意到函數(shù)關于直線對稱,則函數(shù)關于直線對稱,繪制函數(shù)的圖像如圖所示,觀察可得:,即.綜上可得,實數(shù)的取值范圍是.故答案為.【點睛】本題主要考查分段函數(shù)的應用,復合函數(shù)的單調性,數(shù)形結合的數(shù)學思想,等價轉化的數(shù)學思想等知識,意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.15、1【解析】

作出約束條件表示的可行域,轉化目標函數(shù)為,當目標函數(shù)經(jīng)過點時,直線的截距最大,取得最大值,即得解.【詳解】作出約束條件表示的可行域是以為頂點的三角形及其內部,轉化目標函數(shù)為當目標函數(shù)經(jīng)過點時,直線的截距最大此時取得最大值1.故答案為:1【點睛】本題考查了線性規(guī)劃問題,考查了學生轉化劃歸,數(shù)形結合,數(shù)學運算能力,屬于基礎題.16、【解析】

由已知及正弦定理,三角函數(shù)恒等變換的應用可得,從而求得,結合范圍,即可得到答案運用余弦定理和三角形面積公式,結合完全平方公式,即可得到答案【詳解】由已知及正弦定理可得,可得:解得,即,由面積公式可得:,即由余弦定理可得:即有解得【點睛】本題主要考查了運用正弦定理、余弦定理和面積公式解三角形,題目較為基礎,只要按照題意運用公式即可求出答案三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)見解析;(2)【解析】

(1)補充完整的列聯(lián)表如下:合格不合格合計高一新生121426非高一新生18624合計302050則的觀測值,所以有的把握認為“法律知識競賽成績是否合格”與“是否是高一新生”有關.(2)抽取的5名學生中競賽成績合格的有名學生,記為,競賽成績不合格的有名學生,記為,從這5名學生中隨機抽取2名學生的基本事件有:,共10種,這2名學生競賽成績都合格的基本事件有:,共3種,所以這2名學生競賽成績都合格的概率為.18、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】試題分析:(Ⅰ)在中,由余弦定理得,由正弦定理得,可得解;(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,進而得,在中,由正弦定理得,所以的面積即可得解.試題解析:(Ⅰ)在中,由余弦定理得,所以,由正弦定理得,所以.(Ⅱ)由(Ⅰ)可知.在中,.在中,由正弦定理得,所以.所以的面積.19、(1)(2)【解析】

(1)由數(shù)列是等差數(shù)列,所以,解得,又由,解得,即可求得數(shù)列的通項公式;(2)由(1)得,利用乘公比錯位相減,即可求解數(shù)列的前n項和.【詳解】(1)由題意,數(shù)列是等差數(shù)列,所以,又,,由,得,所以,解得,所以數(shù)列的通項公式為.(2)由(1)得,,,兩式相減得,,即.【點睛】本題主要考查等差的通項公式、以及“錯位相減法”求和的應用,此類題目是數(shù)列問題中的常見題型,解答中確定通項公式是基礎,準確計算求和是關鍵,易錯點是在“錯位”之后求和時,弄錯等比數(shù)列的項數(shù),能較好的考查考生的數(shù)形結合思想、邏輯思維能力及基本計算能力等.20、(1);(2)詳見解析.【解析】

(1)由短軸長可知,設,,由設而不求法作差即可求得,將相應值代入即求得,橢圓方程可求;(2)考慮特殊位置,即直線與軸垂直時候,成立,當直線斜率存在時,設出直線方程,與橢圓聯(lián)立,結合中點坐標公式,弦長公式,得到與的關系,將表示出來,結合基本不等式求最值,證明最后的結果【詳解】解:(1)由已知,得由,兩式相減,得根據(jù)已知條件有,當時,∴,即∴橢圓的標準方程為(2)當直線斜率不存在時,,不等式成立.當直線斜率存在時,設由得∴,∴由化簡,得∴令,則當且僅當時取等號∴∵∴當且僅當時取等號綜上,【點睛】本題為直線與橢圓的綜合應用,考查了橢圓方程的求法,點差法處理多未知量問題,能夠利用一元二次方程的知識轉化處理復雜的計算形式,要求學生計算能力過關,為較難題21、(1)見解析;(2).【解析】

(1)對求導,令,求導研究單調性,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論