初中道德與法治八年級上冊期末試卷及答案-魯人版-2024-2025學(xué)年

期末試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)2、在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.考試作弊B.答應(yīng)朋友的事情不兌現(xiàn)C.拾到錢包主動歸還D.在商店故意說謊以換取折扣3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪個選項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)4、下列哪種行為違反了我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定？A.適齡兒童依法接受義務(wù)教育B.父母強制適齡兒童退學(xué)打工C.學(xué)校依法保障學(xué)生受教育權(quán)利D.政府加大對義務(wù)教育的投入5、下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的說法，正確的是（）A.公民權(quán)利是先于義務(wù)存在的B.公民權(quán)利和義務(wù)沒有緊密聯(lián)系C.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的D.公民權(quán)利和義務(wù)是可以隨意轉(zhuǎn)換的6、某市開展“文明交通”宣傳活動，要求市民遵守交通規(guī)則，尊重他人權(quán)益。以下做法不符合文明交通行為要求的是（）A.遵守交通信號燈指示B.行人過馬路走斑馬線C.亂闖紅燈，隨意穿行D.乘坐公共交通工具時排隊上下車7、下列選項中，不屬于我國憲法規(guī)定的基本權(quán)利的是（）A.公民的政治權(quán)利和自由B.公民的宗教信仰自由C.公民的人身自由D.公民的財產(chǎn)權(quán)8、下列關(guān)于我國法律特征的說法，錯誤的是（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)9、根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受（）A.育人教育B.初中教育C.義務(wù)教育D.職業(yè)教育10、在處理與他人的關(guān)系時，應(yīng)堅持的原則是（）A.誠實守信B.平等待人C.寬容他人D.堅持原則11、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是（）A.法律是由道德規(guī)范組成的B.法律由國家制定或認(rèn)可C.法律具有道德約束力D.法律的制定和執(zhí)行不需要國家強制力12、以下關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的說法，正確的是（）A.公民權(quán)利和義務(wù)是相互獨立的，可以單獨存在B.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，沒有權(quán)利就沒有義務(wù)C.公民權(quán)利和義務(wù)是相互制約的，權(quán)利越多義務(wù)越少D.公民權(quán)利和義務(wù)是相互對立的，權(quán)利和義務(wù)之間沒有聯(lián)系二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題小明是一名初中生，他所在的班級組織了一次關(guān)于“誠信”主題的班會。在班會上，同學(xué)們就誠信在日常生活中的體現(xiàn)和重要性進行了討論。以下是班會上的部分發(fā)言：小華：“誠信是做人的根本，我們在學(xué)習(xí)、生活中要誠實守信，不做虛假宣傳?！毙±睿骸罢\信不僅體現(xiàn)在言語上，還要體現(xiàn)在行動上。比如考試不作弊，對待朋友要真誠?！毙偅骸罢\信對于個人和社會都非常重要。如果每個人都誠信，社會就會更加和諧。”請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、請簡述誠信在個人和社會生活中的重要性。（1）誠信是做人的根本，是人格的體現(xiàn)；（2）誠信有助于建立良好的人際關(guān)系，增進相互信任；（3）誠信有助于形成良好的社會風(fēng)氣，促進社會和諧；（4）誠信有助于提升個人形象，增強競爭力。2、請結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行誠信。（1）做到言行一致，不說謊、不欺騙；（2）對待他人真誠友善，尊重他人，關(guān)心他人；（3）遵守承諾，按時完成任務(wù)；（4）考試不作弊，誠實守信；（5）尊重知識產(chǎn)權(quán)，不盜版、不抄襲。3、請結(jié)合材料，分析誠信對個人成長的意義。（1）誠信有助于樹立正確的價值觀，形成良好的道德品質(zhì)；（2）誠信有助于培養(yǎng)堅強的意志，面對困難不退縮；（3）誠信有助于增強自信心，提升個人形象；（4）誠信有助于形成良好的人際關(guān)系，促進個人成長；（5）誠信有助于實現(xiàn)個人價值，為社會作出貢獻。第二題材料一：小明是一個初中生，他平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。但他有一個壞習(xí)慣，就是經(jīng)常在上課時偷偷玩手機。他意識到這個壞習(xí)慣會影響他的學(xué)習(xí)，于是決定改正。材料二：我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。同時，公民有義務(wù)接受教育，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。1、根據(jù)材料一，小明應(yīng)該采取哪些措施來改正他在上課時偷偷玩手機的習(xí)慣？2、根據(jù)材料二，受教育權(quán)與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？3、結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)”的認(rèn)識。第三題小麗是一名初中生，她所在的學(xué)校舉辦了一次關(guān)于“誠信”的主題班會。在班會中，同學(xué)們就誠信在日常生活中的體現(xiàn)進行了討論。以下是小麗和同學(xué)們的討論內(nèi)容：小麗：誠信就是說話算數(shù)，答應(yīng)別人的事情要做到。小明：誠信還包括誠實守信，不說謊話，不欺騙他人。小紅：誠信也是尊重他人，對待別人要真誠。大李：誠信還是對自己的要求，要誠實面對自己的錯誤。（1）根據(jù)小麗的觀點，請簡要說明誠信的含義。（2）結(jié)合小明的觀點，舉例說明誠信在日常生活中的體現(xiàn)。（3）結(jié)合小紅的觀點，談?wù)務(wù)\信對人際關(guān)系的影響。第四題閱讀材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過各種形式提高青少年的法治素養(yǎng)。以下是一則關(guān)于青少年法治教育的案例：案例：某中學(xué)組織了一次法治教育講座，邀請了一位資深法官為同學(xué)們講解法律知識。講座中，法官通過實際案例向同學(xué)們闡述了法律的作用和意義，并強調(diào)了青少年在成長過程中應(yīng)如何樹立法治觀念。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、（1）請列舉至少兩種提高青少年法治素養(yǎng)的措施。（2）結(jié)合實際，談?wù)勄嗌倌隇槭裁匆獦淞⒎ㄖ斡^念。第五題小華是一名八年級的學(xué)生，最近他在生活中遇到了一些道德與法治方面的問題。以下是他遇到的情況：小華在學(xué)校的食堂吃飯時，看到一位老人坐在角落里，看起來很餓。小華想幫助這位老人，但他不知道該如何做。小華的朋友小明經(jīng)常在課堂上玩手機，不僅影響了小華的學(xué)習(xí)，還影響到了其他同學(xué)。小華想制止小明，但他擔(dān)心會影響和小明的友誼。小華所在的社區(qū)正在開展一次公益活動，需要志愿者幫助。小華想報名參加，但他擔(dān)心自己沒有足夠的時間。根據(jù)以上材料，請回答以下問題：1、針對小華遇到的第一種情況，你認(rèn)為他應(yīng)該如何處理？2、針對小華遇到的第二種情況，你認(rèn)為他應(yīng)該如何處理？3、針對小華遇到的第三種情況，你認(rèn)為他應(yīng)該如何處理？期末試卷及答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，下列哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。財產(chǎn)權(quán)雖然也是公民的一項重要權(quán)利，但不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利。因此，正確答案是D。2、在日常生活中，以下哪種行為體現(xiàn)了誠信原則？A.考試作弊B.答應(yīng)朋友的事情不兌現(xiàn)C.拾到錢包主動歸還D.在商店故意說謊以換取折扣答案：C解析：誠信是社會主義核心價值觀之一，是指在言行中保持真實、可靠、守諾的原則。在給出的選項中，只有C選項“拾到錢包主動歸還”體現(xiàn)了誠信原則，因為這種行為體現(xiàn)了對他人財產(chǎn)的尊重和對自己承諾的履行。其他選項A、B、D都是不誠信的表現(xiàn)。因此，正確答案是C。3、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪個選項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)答案：D解析：根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。財產(chǎn)權(quán)雖然也是公民的權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利的范疇。因此，正確答案是D。4、下列哪種行為違反了我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定？A.適齡兒童依法接受義務(wù)教育B.父母強制適齡兒童退學(xué)打工C.學(xué)校依法保障學(xué)生受教育權(quán)利D.政府加大對義務(wù)教育的投入答案：B解析：根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，適齡兒童有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)。選項A、C、D均符合法律規(guī)定。而選項B中，父母強制適齡兒童退學(xué)打工，違反了《義務(wù)教育法》中關(guān)于保障適齡兒童接受義務(wù)教育的規(guī)定。因此，正確答案是B。5、下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的說法，正確的是（）A.公民權(quán)利是先于義務(wù)存在的B.公民權(quán)利和義務(wù)沒有緊密聯(lián)系C.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的D.公民權(quán)利和義務(wù)是可以隨意轉(zhuǎn)換的答案：C解析：根據(jù)教材知識，公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的。公民在行使權(quán)利的同時，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)不可分割。A選項錯誤，因為權(quán)利和義務(wù)是同時存在的；B選項錯誤，因為權(quán)利和義務(wù)有緊密聯(lián)系；D選項錯誤，因為權(quán)利和義務(wù)不能隨意轉(zhuǎn)換。6、某市開展“文明交通”宣傳活動，要求市民遵守交通規(guī)則，尊重他人權(quán)益。以下做法不符合文明交通行為要求的是（）A.遵守交通信號燈指示B.行人過馬路走斑馬線C.亂闖紅燈，隨意穿行D.乘坐公共交通工具時排隊上下車答案：C解析：根據(jù)教材知識，文明交通行為要求市民遵守交通規(guī)則，尊重他人權(quán)益。A、B、D選項均符合文明交通行為要求，只有C選項中的亂闖紅燈、隨意穿行是不符合文明交通行為要求的。故選C。7、下列選項中，不屬于我國憲法規(guī)定的基本權(quán)利的是（）A.公民的政治權(quán)利和自由B.公民的宗教信仰自由C.公民的人身自由D.公民的財產(chǎn)權(quán)答案：D解析：我國憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括：公民的政治權(quán)利和自由、公民的宗教信仰自由、公民的人身自由等。財產(chǎn)權(quán)雖然也是公民的權(quán)利，但不屬于憲法規(guī)定的基本權(quán)利。因此，選項D符合題意。8、下列關(guān)于我國法律特征的說法，錯誤的是（）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)答案：D解析：我國法律的特征包括：法律是由國家制定或認(rèn)可的、法律是由國家強制力保證實施的、法律對全體社會成員具有普遍約束力。選項D中提到“法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)”雖然反映了法律的本質(zhì)，但并不是我國法律的特征，因此選項D錯誤。9、根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受（）A.育人教育B.初中教育C.義務(wù)教育D.職業(yè)教育答案：C解析：本題考查《義務(wù)教育法》的相關(guān)知識。根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度，指的是初中教育和小學(xué)教育。所以適齡兒童和少年必須接受義務(wù)教育。C項正確；A、B、D三項都不符合題意，排除。故選C。10、在處理與他人的關(guān)系時，應(yīng)堅持的原則是（）A.誠實守信B.平等待人C.寬容他人D.堅持原則答案：D解析：本題考查與他人的關(guān)系。在處理與他人的關(guān)系時，應(yīng)堅持的原則是堅持原則。原則是指人們在一定的世界觀和方法論指導(dǎo)下，對客觀事物及其規(guī)律的認(rèn)識和評價標(biāo)準(zhǔn)。D項正確；A、B、C三項不符合題意，排除。故選D。11、下列關(guān)于法律特征的說法，正確的是（）A.法律是由道德規(guī)范組成的B.法律由國家制定或認(rèn)可C.法律具有道德約束力D.法律的制定和執(zhí)行不需要國家強制力答案：B解析：法律是由國家制定或認(rèn)可的，具有普遍約束力，是國家管理社會的基本手段之一。選項A錯誤，因為法律與道德規(guī)范是不同的社會規(guī)范；選項C錯誤，雖然法律具有一定的道德約束力，但法律的主要特征是國家強制力；選項D錯誤，法律的制定和執(zhí)行需要國家強制力作為保障。12、以下關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的說法，正確的是（）A.公民權(quán)利和義務(wù)是相互獨立的，可以單獨存在B.公民權(quán)利和義務(wù)是相互依存的，沒有權(quán)利就沒有義務(wù)C.公民權(quán)利和義務(wù)是相互制約的，權(quán)利越多義務(wù)越少D.公民權(quán)利和義務(wù)是相互對立的，權(quán)利和義務(wù)之間沒有聯(lián)系答案：B解析：公民權(quán)利與義務(wù)是相互依存的，兩者相互聯(lián)系、相互制約。公民享有權(quán)利的同時，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。選項A錯誤，因為公民權(quán)利與義務(wù)是相互依存的，不能單獨存在；選項C錯誤，權(quán)利和義務(wù)之間不是簡單的正比關(guān)系，權(quán)利和義務(wù)的數(shù)量并不直接決定對方的多寡；選項D錯誤，公民權(quán)利和義務(wù)之間有緊密的聯(lián)系，而不是相互對立。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題小明是一名初中生，他所在的班級組織了一次關(guān)于“誠信”主題的班會。在班會上，同學(xué)們就誠信在日常生活中的體現(xiàn)和重要性進行了討論。以下是班會上的部分發(fā)言：小華：“誠信是做人的根本，我們在學(xué)習(xí)、生活中要誠實守信，不做虛假宣傳?！毙±睿骸罢\信不僅體現(xiàn)在言語上，還要體現(xiàn)在行動上。比如考試不作弊，對待朋友要真誠?！毙偅骸罢\信對于個人和社會都非常重要。如果每個人都誠信，社會就會更加和諧?！闭埜鶕?jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、請簡述誠信在個人和社會生活中的重要性。答案：誠信在個人和社會生活中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）誠信是做人的根本，是人格的體現(xiàn)；（2）誠信有助于建立良好的人際關(guān)系，增進相互信任；（3）誠信有助于形成良好的社會風(fēng)氣，促進社會和諧；（4）誠信有助于提升個人形象，增強競爭力。2、請結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行誠信。答案：在日常生活中踐行誠信可以從以下幾個方面入手：（1）做到言行一致，不說謊、不欺騙；（2）對待他人真誠友善，尊重他人，關(guān)心他人；（3）遵守承諾，按時完成任務(wù)；（4）考試不作弊，誠實守信；（5）尊重知識產(chǎn)權(quán)，不盜版、不抄襲。3、請結(jié)合材料，分析誠信對個人成長的意義。答案：誠信對個人成長的意義體現(xiàn)在以下方面：（1）誠信有助于樹立正確的價值觀，形成良好的道德品質(zhì)；（2）誠信有助于培養(yǎng)堅強的意志，面對困難不退縮；（3）誠信有助于增強自信心，提升個人形象；（4）誠信有助于形成良好的人際關(guān)系，促進個人成長；（5）誠信有助于實現(xiàn)個人價值，為社會作出貢獻。第二題材料一：小明是一個初中生，他平時認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。但他有一個壞習(xí)慣，就是經(jīng)常在上課時偷偷玩手機。他意識到這個壞習(xí)慣會影響他的學(xué)習(xí)，于是決定改正。材料二：我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。同時，公民有義務(wù)接受教育，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。1、根據(jù)材料一，小明應(yīng)該采取哪些措施來改正他在上課時偷偷玩手機的習(xí)慣？答案：1、制定學(xué)習(xí)計劃，合理規(guī)劃時間；2、提高自律意識，自覺遵守課堂紀(jì)律；3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。2、根據(jù)材料二，受教育權(quán)與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？答案：受教育權(quán)與義務(wù)是統(tǒng)一的。公民有受教育的權(quán)利，也有受教育的義務(wù)。受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利；受教育義務(wù)是指公民有義務(wù)接受教育，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。3、結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)”的認(rèn)識。答案：學(xué)習(xí)是公民的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)習(xí)不僅可以幫助我們提高自身素質(zhì)，還可以為國家的發(fā)展做出貢獻。作為中學(xué)生，我們要珍惜受教育的機會，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的繁榮富強貢獻力量。同時，我們還要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，自覺履行受教育義務(wù)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。第三題小麗是一名初中生，她所在的學(xué)校舉辦了一次關(guān)于“誠信”的主題班會。在班會中，同學(xué)們就誠信在日常生活中的體現(xiàn)進行了討論。以下是小麗和同學(xué)們的討論內(nèi)容：小麗：誠信就是說話算數(shù)，答應(yīng)別人的事情要做到。小明：誠信還包括誠實守信，不說謊話，不欺騙他人。小紅：誠信也是尊重他人，對待別人要真誠。大李：誠信還是對自己的要求，要誠實面對自己的錯誤。（1）根據(jù)小麗的觀點，請簡要說明誠信的含義。（2）結(jié)合小明的觀點，舉例說明誠信在日常生活中的體現(xiàn)。（3）結(jié)合小紅的觀點，談?wù)務(wù)\信對人際關(guān)系的影響。答案：（1）誠信的含義是說話算數(shù)，答應(yīng)別人的事情要做到。（2）誠信在日常生活中的體現(xiàn)：如遵守承諾、不抄襲作業(yè)、不欺騙他人等。（3）誠信對人際關(guān)系的影響：誠信可以增進人與人之間的信任，促進和諧的人際關(guān)系。第四題閱讀材料：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過各種形式提高青少年的法治素養(yǎng)。以下是一則關(guān)于青少年法治教育的案例：案例：某中學(xué)組織了一次法治教育講座，邀請了一位資深法官為同學(xué)們講解法律知識。講座中，法官通過實際案例向同學(xué)們闡述了法律的作用和意義，并強調(diào)了青少年在成長過程中應(yīng)如何樹立法治觀念。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、（1）請列舉至少兩種提高青少年法治