2025屆九師聯(lián)盟高三11月聯(lián)考語文試卷及答案

2025屆九師聯(lián)盟高三11月聯(lián)考語文試卷考生注意:1.本試卷滿分150分,考試時間150分鐘。2.答題前,考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黒色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍:高考范圍。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題,19分）閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:習近平總書記指出，新質生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征,符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質態(tài)。病蟲害防治“包干制”通過科技創(chuàng)新與生產(chǎn)模式創(chuàng)新，形雙重驅動的病蟲害防治新質生產(chǎn)力,順應了新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的歷史趨勢,彰顯了促進新時代農(nóng)業(yè)發(fā)展的強大動能。納米農(nóng)藥研發(fā)與應用為發(fā)展病蟲害防治新質生產(chǎn)力提供了技術支撐。2023年該技術入選農(nóng)業(yè)農(nóng)村部主推技術，位列植保類首位。該技術既解決了傳統(tǒng)農(nóng)藥制劑因微粒尺寸大和分散性差導致的農(nóng)藥利用率低的難題，又保障了不同類型農(nóng)藥混配后的穩(wěn)定性和可控性,為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的綠色可持續(xù)發(fā)展提供了可能?！鞍芍啤狈漳Ｊ綖榘l(fā)展病蟲害防治新質生產(chǎn)力提供了路徑支撐。傳統(tǒng)農(nóng)藥從廠家到田間地頭，全過程只是商品流通，缺少應有的技術服務?！鞍芍啤眲?chuàng)新了農(nóng)藥經(jīng)營體系,從“賣農(nóng)藥”變?yōu)椤百u農(nóng)藥十服務”,提高了農(nóng)藥使用效率，為驅動病蟲害防治新質生產(chǎn)力發(fā)展提供制度保障。數(shù)字化管理助力病蟲害防治環(huán)節(jié)技術服務的效果發(fā)揮、解決“包干制”服務模式監(jiān)管困境?！鞍芍啤笔痉秴^(qū)的精準農(nóng)業(yè)模式，采用人機結合、線上線下協(xié)同、多環(huán)節(jié)融合方式,實現(xiàn)了病蟲害監(jiān)測由“面”到“點”的精細化管理,實現(xiàn)了“線上”大數(shù)據(jù)智能化管理到“線下”人員實施的“最后一公里”服務落實,確保病蟲害防治效果得到最大程度發(fā)揮。同時，“農(nóng)田時空檔案”大數(shù)據(jù)平臺有效降低了分散作業(yè)的管理成本和交易成本，為科技創(chuàng)新與模式創(chuàng)新保駕護航。（摘編自徐志剛《技術變革助力發(fā)展農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力》）材料二:黨的二十大報告指出,加快建設農(nóng)業(yè)強國,深入實施種業(yè)振興行動,需要強化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐。農(nóng)藥是重要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料,在防病治蟲除草、促進糧食穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)上發(fā)揮重要作用。但常規(guī)農(nóng)藥制劑產(chǎn)品中的微粒尺寸大，大都在微米級以上,藥效和利用率低，導致過量施用,由此帶來環(huán)境污染。而納米技術在農(nóng)藥制劑加工領域的應用，為農(nóng)業(yè)病蟲害綠色防控開辟了新路徑。創(chuàng)新應用納米農(nóng)藥技術,破解農(nóng)藥濫用頑疾。長期以來，我國農(nóng)藥的過量施用已成為生態(tài)環(huán)境和人類健康的潛在危險。納米技術在農(nóng)藥劑型加工領域的創(chuàng)新應用，為農(nóng)藥劑型的升級換代提供了技術支撐。已有研究和文獻顯示,當將農(nóng)藥微粒由微米級降至納米級時,可有效提高農(nóng)藥利用率，具體表現(xiàn)為對病蟲害的總體活性平均提高31.5%,田間測試活性平均提高18.9%,對非靶標毒性降低43.1%,因光解、揮發(fā)等造成的有效成分損失可降低31.5%,淋溶損失降低22.1%,并可延長有效成分的持效期。撬動行業(yè)底層技術變革,激發(fā)新質生產(chǎn)力。納米農(nóng)藥技術的先進性,體現(xiàn)為納米農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)化底層技術的創(chuàng)新性及綠色化。創(chuàng)新性主要體現(xiàn)為納米技術在農(nóng)藥制劑加工層面的應用。農(nóng)藥生產(chǎn)分為兩類,一類是原藥的生產(chǎn)，另一類是制劑的加工。原藥是指高純度的有效成分,制劑是指將具體品種的原藥按規(guī)格制成特定形態(tài)、特定使用方法和用量的劑型。大多數(shù)農(nóng)藥原藥是不能直接使用的，劑型加工技術能直接影響農(nóng)藥制劑施用后的藥效和持續(xù)釋放效果,提高農(nóng)藥利用率,甚至一些使用多年的原藥,經(jīng)過新的加工技術能“老樹發(fā)出新芽”。綠色化主要體現(xiàn)為利用納米農(nóng)藥技術加工或預混后的藥劑,基本以水為分散介質,不使用高毒的溶劑或有害的助劑,大大減少了環(huán)境污染,既“減量”又“控害”,能夠滿足植保綠色防控、農(nóng)藥“零增長”的要求，與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境可持續(xù)高質量發(fā)展的戰(zhàn)略目標高度契合。（摘編自黃啟良《納米技術助力農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉型》）材料三:農(nóng)藥過量使用問題的根源在于農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)鏈的每一個環(huán)節(jié)一一從研發(fā)、生產(chǎn)、銷售到使用一都建立在“產(chǎn)品銷售”的邏輯上。這一邏輯的核心是“多賣藥、多盈利”,正是這種利益驅動,使得農(nóng)藥過量問題看似難以根除。“包干制”的制度設計為解決過量施藥的利益驅動機制提供了思路借鑒。在這種模式下,服務主體收取的每畝服務費用是固定的，在扣除防治成本之后剩余收益歸服務主體所有。對于服務主體來說,使用更少的農(nóng)藥意味著更高的收益,因此他們具有內(nèi)在動力減少農(nóng)藥用量降低成本。不同于政府部門運用懲罰和補貼等強制手段推動減量,“包干制”巧妙借助市場的力量實現(xiàn)了農(nóng)藥減量,產(chǎn)生了很多積極效用。未來,這種模式和付費機制,還有利于國家推進在農(nóng)業(yè)領域的一系列改革，可以通過市場化的激勵機制，培育壯大各類專業(yè)化服務企業(yè)，并引導更多具有專業(yè)知識的年輕人才走進鄉(xiāng)村、留在鄉(xiāng)村。納米農(nóng)藥技術創(chuàng)新引發(fā)的模式創(chuàng)新和付費機制革新還是新事物,代表了生產(chǎn)力的發(fā)展方向,需要各方更多關注,同心協(xié)力助力發(fā)展這一新質生產(chǎn)力。（摘編自郜亮亮《農(nóng)業(yè)服務市場化新模式解決生產(chǎn)難題》）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是（3分）（）A.病蟲害防治“包干制”在科技與生產(chǎn)模式上皆有創(chuàng)新，它建立的技術基礎是納米農(nóng)藥的研發(fā)與應用。B.納米農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)化底層技術的創(chuàng)新性和綠色化是農(nóng)藥技術先進性的體現(xiàn)，是農(nóng)藥劑型在加工層面的技術創(chuàng)新。C.農(nóng)藥過量使用的根源是常規(guī)農(nóng)藥制劑產(chǎn)品中的微粒尺寸過大,藥效和利用率低,這會帶來環(huán)境污染。D.利益驅動機制是一把雙刃劍,如果得到合理利用,就會產(chǎn)生很多積極效用,并有利于農(nóng)業(yè)領域的改革。2.下列對材料相關內(nèi)容的分析和評價,正確的一項是（3分）（）A.下面的內(nèi)容可以用來佐證材料一:我國土地存在細碎化問題,細碎化的土地難以進行病蟲害的同一控制,植保服務組織的防治成本會增加。B與材料三不同的是,材料一和材料二均采用“總分”結構，這兩則材料的分論點句式相似且都位于段首，直觀明了,易于讀者進行快速閱讀。C.材料二第二段通過羅列大量數(shù)據(jù),具體說明納米技術在農(nóng)藥制劑加工領域的應用是如何為農(nóng)藥劑型的升級換代提供技術支撐的,增強了說服力。D.材料二中的"老樹發(fā)出新芽”與材料三中的“產(chǎn)品銷售”兩處的引號都有表示特殊含義的作用,這種用法與材料一和材料三中的“包干制”明顯不同。3.下列選項符合材料一中“新質生產(chǎn)力”的一項是（3分）（）A.某公司以“地熱+”為主營業(yè)務，積極構建“以地熱為引領，以氫能為方向,以風電光伏為支撐”的產(chǎn)業(yè)體系,為綠氫煉化開創(chuàng)新的發(fā)展路徑,標志著我國綠氫工業(yè)化規(guī)模應用實現(xiàn)零的突破。B非遺民俗文化館是展示非物質文化遺產(chǎn)和民俗文化的場所。這些文化館通常包括各種手工藝品、剪紙、泥塑、年畫、刺繡等非遺類民俗物品，可以讓參觀者近距離感受不同地區(qū)的民俗生活。C.2024年,全國舞臺劇演出市場持續(xù)繁榮,在劇目和演出場次較多、行業(yè)規(guī)模較大的上海人民廣場一帶,已經(jīng)逐步形成為外地“入滬”觀眾提供餐飲、住宿等觀劇配套服務的完整“產(chǎn)業(yè)鏈”。D.“流水線生產(chǎn)”指每一個生產(chǎn)單位只專注處理某一個片段的工作,各個工序之間緊密配合,讓工人更加專注地進行操作,減少了錯誤的發(fā)生,同時避免等待時間過長,提高了生產(chǎn)效率。4.材料一和材料三均提到“包干制”,但其目的各有不同,請簡要分析。（4分）答:____________________________________________________________________________5.三則材料為促進農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力的發(fā)展提供了可供參考的路徑,請根據(jù)材料簡要說明。（6分）答:____________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題,16分）閱讀下面的文字,完成6~9題。青藏線（節(jié)選）①王宗仁轉眼就是1954年國慶節(jié)了，這個生輝的日子連天上的云彩也樂得咧開了嘴。祖國內(nèi)地的人們無不沉浸在喜氣洋洋的氣氛里。激情的車間奔流著鋼水,豐盈的田野翻涌著稻菽,莊嚴的軍營嘹亮著軍歌。可是唐古拉山完全是另一種情景,修路人又一次面臨斷糧,他們被難熬的饑餓折磨著,惆悵著，鬧心著!這是出現(xiàn)缺糧后的第二天夜里，一碗稀得可以照見天上星星的面糊湯打發(fā)了每個人，晚飯后，每個帳篷都靜靜地憂傷著。修路工程隊的兩位負責人任啟明和宋劍伯,他們躺在地鋪上就是無法入睡，憂慮猶如重山壓在他們的胸膛,又火燎般地烤著他們的心。宋劍伯:“有信兒嗎?”任啟明:”沒有?！眴栒吆痛鹫哒l也沒有點明是什么，但他們的心里都很清楚說的是什么。口糧一天比一天緊張，可運糧的人還沒信兒!兩人再不吭聲了,帳篷里很靜.一頂帳篷里最少要睡十幾個人，此刻肯定沒有誰能安然入睡，帳篷頂有幾個小小的破洞，洞里含著幾顆冷冷的星星，肯定會有人不厭其煩地反復數(shù)著那兒顆星，越數(shù)越少,最后只剩下了一片青禿禿的夜空。斷糧了,星星也餓得逃走了!誰也不知道過了多久,破洞里那片饑餓的夜空被薄云遮住了。帳篷里開始有了鼾聲。搞不清是哪一位貪睡者第一個抽起鼾聲，隨之就一聲接一聲從各個角落里應和著響起來。此起彼伏的鼾聲幾乎要把帳篷抬起來。勞苦了一天的修路人是該痛痛快快地休息了。乍聽起來這鼾聲很酣也很香，但細細辨味就能聽出一種無奈的酸楚。時間磨蹭著牙齒,有氣無力地瞅著唐古拉山。任啟明和宋劍伯還在費腦傷神地為解決斷糧問題熬得嘴唇起泡?！斑@樣干熬下去,我們會憋死在唐古拉山的?！薄叭绻娴谋锼牢覀?首先會把慕頭氣死的!”“氣死慕頭我們還會有什么臉面活在世上!”“他不是說過了嗎?不把公路修到西藏,我們找根繩子大家一起吊死算了!”久久不語。這個話題太沉重。民工小楊忽然從地鋪上坐起來，說:“二位領導,我一直聽著你們的談話,心里也和你們一樣沒著落?？稍蹅兙褪前杨^發(fā)愁白了又有什么用?把大家都哄起來開會,你出一個主意，他拿一個點子,總是能走出這難關的?！边€沒等兩位領導開口,嘩啦一下,地鋪上的人全像彈簧似的彈坐了起來,一雙雙饑渴的眼睛盯著他們的領路人。原來誰也沒有入睡,那鼾聲是裝出來的。關于解決吃飯問題的會半夜三更進行。兩位領導都不想說些大話空話,他們每人只講了二三分鐘。大意是說,死等下去,只能餓死在山上。眼下,只要是能填飽肚子的東西,各人身上有的或者修路隊可以設法得到的,都應該毫不吝嗇地拿出來或說出來。為了活命,活命為了修路,誰都不回避也無法回避這個問題。有錢出錢有力出力,此后,就出現(xiàn)了一些預料之外但卻在情理之中的令人奈何不得的充饑措施。從駱駝嘴里勻出一部分食料來補充筑路人胃里的虧損。這個建議是經(jīng)過任啟明批準的。他批準的理由是:眼下是特殊時期,駱駝與人相比,保住人活命最當緊。沒有人只有駱駝,哪來公路?讓人活著,不但能把路修起來,也會有駱駝的。炊事員把喂駱駝的黑豆瓣煮成稀糊湯,分給大家吃。很不見外地說，這是貓食豬食,哪能算一餐飯?好處是不定量,可以敞開肚皮喝。不過放一泡尿肚皮立即就見癟。強烈的重體力勞動使這些修路漢子們的胃囊變得鋒利無比,饑餓襲來他們巴不得吃鐵咬鋼。為了活命,大家搜腸刮肚絞盡腦汁想辦法解決吃飽問題。有的人在山坡下草灘上挖地鼠;有的人在野外用繩子套寒鴉;山中有一條河流到低處形成一個死水灣,那里有許多魚。臭水，魚的味道不好,放進嘴里像嚼棉花。最難下咽的要數(shù)地鼠肉,那股腥鼻咬腸的酸澀味倒騰得腸腸肚肚都要起雞皮疙瘩了……能想到的辦法都想到了，能充饑的東西都弄來塞進了肚里。這里沒有等價交換，更不存在超前享受。只有苦澀,只有忍耐，當然還有在別處絕對難以找到的超拔的樂觀。你瞧那些滿嘴嚼著地鼠肉,唇邊流淌著生澀鮮血的民工,心不由己地直說“好吃，真好吃!”為了修路,都得活著。艱難地卻是頑強地活著!所有的野味,一律只用白水煮，沒有任何佐料。即使這樣的食物,分攤到各人手里的也非常有限,吃個半飽就不錯了,剩下的那半飽憑各人豐富的想象去填充。樂觀地活著有時比挨餓重要得多。值日班長吹哨子不喊“開飯”,而是嬉皮笑臉地大喊一聲:“開肉了!”大家也跟著喊:“開肉了!”其中最數(shù)那些兵們喊得有味道,好像他們真的享受在家鄉(xiāng)過年過節(jié)才可以吃到的鮮嫩可口的菜肴?！伴_肉,開肉!"肉聲此起彼伏,荒原香氣四溢。生活確實很苦,大家也確實很開心。這些在唐古拉山上修路的漢子們,不管填在肚里的是什么東西,也不管填多少,施工始終未間斷。即使大雪下著冷風刮著,也在干活。路,一點一點地向西藏延伸。（有刪改）【注】①（青藏線》是王宗仁創(chuàng)作的長篇報告文學,講述了“青藏線之父”慕生忠率領千余名筑路工人修通被稱為“西藏生命線”的青藏公路的故事,首次出版于2011年。王宗仁于1958年應征入伍,成為一名青藏線上的汽車兵。②慕頭:即慕生忠。6.下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是（3分）（）A.結尾寫筑路工人勉強用難以下咽的食物來果腹,卻想象正在享用平時也難吃到的美味菜肴，表明此時極度的饑餓讓他們出現(xiàn)了幻覺。B.本文圍繞“饑餓”這一線索展開,將人物置于客觀存在的極端處境中,突出筑路工人在極其艱苦的情況下建設祖國的熱情。C.“時間磨蹭著牙齒,有氣無力地瞅著唐古拉山”化抽象為形象,生動表現(xiàn)時間緩慢流逝的狀態(tài),暗示修路人此時面臨的困境之嚴峻。D.開頭交代故事背景,通過擬人、排比等手法渲染國慶節(jié)喜慶、熱鬧的氛圍,是為了襯托下文修路人仍然堅守在建設一線的寶貴品質。7.關于文中的人物形象,下列說法正確的一項是（3分）（）A.炊事員從“人命關天”的角度出發(fā),將原本用來喂駱駝的食物勻出一點來給人充饑,體現(xiàn)了他的急中生智。B.雖然慕生忠沒有直接出場,但文中對話從側面反映出他意志堅定、在部下心中有著極高威望的特點。C.任啟明和宋劍伯的人物形象被塑造得完全相同,讀者在欣賞的時候,可以將二人合而為一。D.小楊一直在聽任啟明和宋劍伯的談話卻未在最開始出聲,說明他已有主意,只因顧忌領導而不敢開口。8.文中畫橫線句與前文信息有諸多照應,請找出兩個相關細節(jié)并簡要闡述。（4分）答:________________________________9.作者以生動、細膩的筆觸和樂觀的心態(tài)回憶這段艱苦歲月,請結合文本簡要分析。（6分）答:二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題,20分）閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:聶以道宰江右一邑,日有村人早出賣菜,拾得至元鈔"十五錠,歸以奉母。母怒曰:“得非盜來而欺我乎?縱有遺失,亦不過三兩張耳,寧有一束之理?況我家未嘗有此,立當?shù)溨痢？杉彼偎瓦€,毋累我為也。”言之再,子弗從母曰:“必如是,我須訴之官。”子曰:“拾得之物,送還何人?"母曰;“但于原拾處俟候,定有失主來矣。”子遂依命攜主。頃間,果見尋鈔者。村人本樸質，竟不詰其數(shù),便以付還。傍觀之人皆令分取為賞,失主靳曰:“我原三十錠,才才一半,安可賞之?”爭鬧不已。相持至廳事下。聶推問村人,其辭實。又密喚其母審之,合,乃俾二人各具“失者三十錠,得者實十五錠”文狀在官,后卻謂失主曰:“此非汝鈔,必天賜賢母以養(yǎng)老者。若三十錠,則汝鈔也?？勺粤韺と??！彼旖o付母子,聞者稱快。（節(jié)選自陶宗儀《南村輟耕錄·卷十一·賢母辭拾遺鈔》）材料二:君秉正直而濟以剛柔,罔有敗事,尤尊禮賢士大夫,如宗令尹道傳,張?zhí)D南,以風厲四方。罪狀常寧、安化諸豪,根株痛斷,屏之遠方,豪黨為絕。掾史湖廣時,湖廣鹽法@廢壞已久,從參政海南,以上命榷牢盆,盡除老奸箱蠹,拔塞本源無遺余者。授承務郎道州路江永縣兼勸農(nóng)事,以興學校勸農(nóng)桑為急先,歸流民三百余,戶墾良田十余頃,豪民自歸其詭寄奸民自絕其訟獄。奉使入境,遣騎邀迎,議讞疑獄,所平反皆允當。廢黃泥渡,別通道使民運米鹽。水潦至,不為民病。奪豪民三百年占民水利,還溉良田數(shù)萬頃。歲早,民不為憂。去之日父老童稚涕泣邀遮塞道請必無棄我。（節(jié)選自劉岳申《元故中順大夫廣東道宣慰副使聶以道墓志銘》）材料三:聶以道,吉水人。少倜儻,恥為污行,嘗錄永豐儒學,棄之去。為吏從參政，整治海南鹽法,盡除宿弊。天歷中，中書奏以為武昌推官③,上驚曰:“是非不要錢聶以道耶?向者使嶺南廉能吏也,今始為推官耶?”其所揚歷,無不可書者（節(jié)選自《萬歷吉安府志?·卷之十八列傳一》）【注】①至元鈔:元代紙幣。②鹽法:國家對食鹽生產(chǎn)和銷售進行管理的各種制度。③推官:即元代路總管府推官，掌管地方刑獄，到元代中后期還參與地方建設及軍事活動。④府志:一般是指府的歷史、人文、地理、民俗、田賦等基本介紹的總集，人物列傳部分多記錄當?shù)孛俊?0.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑,每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）去之A日B父C老童D稚涕E泣F邀遮G塞道H請必I無棄我。11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是（3分）（）A.竟,竟然、居然,與《項脊軒志》中“何竟日默默在此”的“竟”意思不同。B.罔,無、沒有,與《齊桓晉文之事》中“罔民而可為也”的“罔”意思相同。C.潦,通“澇”,指積水成災,與杜甫《登高》中“潦倒新停濁酒杯”的“潦”意思不同。D.弊,弊病,與《答司馬諫議書》中“以興利除弊”中的“弊”意思相同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）A.在聶以道做江右縣令的時候,一個村民外出撿到十五錠紙幣,后來這位村民在母親的堅持下把錢送了回去，卻和失主發(fā)生了糾紛,這宗案件最終由聶以道親自裁斷。B.聶以道是吉水縣人,他在嶺南為官時,廉潔和能力強的名聲都傳到了皇帝耳中,以至于皇帝在中書省奏請任命他為武昌推官時十分詫異,以為聶以道早就升遷。C.聶以道為人正直且剛柔并濟,他特別尊重和厚待有才能的士大夫,并以此激勵四方,但在面對侵犯百姓權益的地方豪強時絕不心慈手軟,通過多種方式削弱他們的勢力。D.聶以道在斷“遺鈔案”時重視多方調查,并注意保留書面證據(jù),最后以巧妙的說辭成功斷案并獲得好評,讓奸猾之人自行停止了訴訟,他對其他疑難案件的處理也很適當。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）但于原拾處俟候,定有失主來矣。譯文:__________________________________________________________________________（2）少倜儻,恥為污行,嘗錄永豐儒學,棄之去。譯文:_____________________________________________________________________________14.材料一為什么不像后兩則材料一樣,對聶以道有譽美之辭?（3分）答:____________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,9分）閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。紅葉吳融露染霜干片片輕,斜陽照處轉烘明。和煙飄落九秋色，隨浪泛將千里情。幾夜月中藏鳥影,誰家庭際伴蛩聲。一時衰颯無多恨,看著清風彩剪成。【注】吳融:唐越州山陰人,龍紀初進士及第。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是（3分）（）A.頷聯(lián)寫紅葉在風中飄落又隨浪漂泊，動靜結合的畫面飽含詩人濃烈的情感。B.首聯(lián)寫紅葉經(jīng)霜露浸染后又在斜陽映照下鮮艷奪目,像被爐火烤過一樣。C.尾聯(lián)抒情方式多樣,上句直抒胸臆,下句化用前人詩句“二月春風似剪刀”。D.本詩情感基調與劉禹錫《秋詞》相似,不見一般文人詠嘆秋天時的凄涼。16.詩題為“紅葉”,頸聯(lián)卻未提到“紅葉”,這樣寫是否偏離主題?請簡要分析。（6分）答:_____________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫《登高》中,“________________，________________”兩句將秋天的蒼涼與江水的奔騰兩種景象融合在一起,形成了一種壯美蕭瑟的獨特意境。（2）假期“余額”不足,班主任劉老師在班級群中發(fā)了《五代史伶官傳序》中的兩句話“________________,________________”,勸勉同學們從享樂中及時收心，為新學期做準備。（3）古詩詞中的疊詞常用來描寫事物,“瑟瑟”即指微風吹動的聲音,如“________________”;“依依”則特指輕柔的樣子,如“________________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題,12分）閱讀下面的文字,完成18~20題。這是第一次,她到姑母家里來。姑母家里的花園不過是一個長方形的草坪,四周繞著矮矮的白石欄桿,欄桿外就是一片荒山。這園子仿佛是亂山中憑空擎出的一只金漆托盤。園子里也有一排修剪得齊齊整整的長青樹，疏疏落落兩個花床,種著艷麗的英國玫瑰,都是布置謹嚴,一絲不亂,就像漆盤上淡淡的工筆彩繪。草坪的一角,栽了一棵小小的杜鵑花,正在開著,花朵兒粉紅里略帶些黃,是鮮亮的蝦子紅。墻里的春天,不過是虛應個景兒,誰而星星之火,可以燎原,墻里的春廷燒到墻外去，滿山表表烈烈開著野杜鵑,那灼灼的紅色,一路橫枝粒枝燒下山枝子去了。杜鵑花外面,就是那浪藍的海，海里泊著白色的大船，這里不單是色彩的橫烈對照給于觀者一種眩暈的不真實的感覺處處都是對照!各種不調和的地方背景，時代氣氛，全是硬生生地給拂裸在一起，造成一種奇幻的境界。18.下列句子中的“不過“與文中加點的“不過”,意義和用法相同的一項是（3分）（）A.老人這時候差點兒喘不過氣來,感覺嘴里有股怪昧兒,那是一股銅腥味兒。B有人來再正常不過。每天都有數(shù)十個外鄉(xiāng)人經(jīng)過馬孔多，從未引發(fā)混亂。C.你們這樣拖延時候,不過是想去花錢收買少數(shù)不要臉的敗類。D.我跟她說了半天,她才紅丁臉,同意了,不過只答應做我的下手。19.比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。（5分）答:________________________________________________________________________20、文中畫波浪線的句子可以改寫成:“墻里的春開到了墻外,滿山都是野杜鵑,一直開到了山下,”從語義上看二者基本相同、為什么說原文表達效果更好?（4分）答:_____________________________________________________________________（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題,8分）閱讀下面的文字,完成21~22題。好的文學會把生活的復雜性告訴我們,我們很難做簡單的非黑即白的二元選擇。①但是在今天的網(wǎng)絡社會，人們不耐煩聽你慢條斯理講道理,喜歡直接表達觀點。②在這樣的情況下,人文學科或者文學藝術所倡導的對社會和個體的多元化理解和深度認識,與多數(shù)網(wǎng)絡平臺的運作邏輯不大合拍。③各種自媒體也好，各種微信群的話題討論也好,無論是出于追求流量的動力,還是為了表達的刺激或強度，大都傾向于將復雜的問題簡單化,從而夸大意見的分歧,并且不斷加深加固各自已有的觀念甚至感情的鴻溝。④我認為,人文學科是鼓勵多元化解讀的。假如說我們對同一個事實可以接受多種不同的解讀,承認別人論述也有其合理性，我們就不會那么偏執(zhí),也可以去除掉一些戾氣。我們不能說人文學科的邊緣化導致了如今的精神危機，但無疑，如果我們對人文學科有更多的尊重和認可,我們今天的社會氛圍就更祥和一點。21.“嚴密論證是討人嫌的,甚至是迂腐可笑的?！边@句話出現(xiàn)的位置,最恰當?shù)氖牵?分）（）A.①處B.②處C.③處D.④處22.請概括第二自然段的內(nèi)容,要求使用包含并列關系的句子,表達準確流暢,不超過50個字。（5分）答:________________________________________________________________四、寫作（60分）23,閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。（60分）為了提高自己的寫作水平，有的同學會用不少時間積累“寫作素材”,包括格言警句、名人扶事、熱點新聞等。這樣是否有助于寫作呢?請根據(jù)以上材料并結合你的學習經(jīng)歷寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求:選準角度，確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息:不少于800字。參考答案、提示及評分細則1．C（“農(nóng)藥過量使用的根源是常規(guī)農(nóng)藥制劑產(chǎn)品中的微粒尺寸過大”錯，材料二只提出“常規(guī)農(nóng)藥制劑產(chǎn)品中的微粒尺寸過大，藥效和利用率低——農(nóng)藥過量施用——環(huán)境污染”這樣的邏輯，“常規(guī)農(nóng)藥制劑產(chǎn)品中的微粒尺寸過大”只是“環(huán)境污染”的充分條件而非必要條件，并不能說“根源就在于常規(guī)農(nóng)藥制劑產(chǎn)品中的微粒尺寸過大”，邏輯鏈反向不一定成立。并且，關于“農(nóng)藥過量使用的根源”，材料三提出了“在于農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)鏈的每一個環(huán)節(jié)……的邏輯上”。）2．B（A項，選項內(nèi)容主要是植?！鞍芍啤蓖茝V過程中面臨的問題，無法佐證材料一。C項，材料二第二段羅列的數(shù)據(jù)是為了說明“當農(nóng)藥微粒由微米級降至納米級時，可有效提高農(nóng)藥利用率”。D項，材料三中的“產(chǎn)品銷售”使用的引號表示強調，材料一、材料三中的“包干制”使用的引號表示特定稱謂。）3．A（材料一原文明確了新質生產(chǎn)力是“創(chuàng)新起主導作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質態(tài)”。A項，某公司構建的“以地熱為引領，以氫能為方向，以風電光伏為支撐”的產(chǎn)業(yè)體系，體現(xiàn)了創(chuàng)新主導、高科技、高效能等特征，符合新質生產(chǎn)力的要求。B項，非遺民俗文化館主要是文化展示場所，未體現(xiàn)創(chuàng)新起主導作用以及高科技、高效能、高質量等新質生產(chǎn)力特征。C項，上海人民廣場一帶形成的觀劇配套服務“產(chǎn)業(yè)鏈”，主要是服務產(chǎn)業(yè)的拓展，與新質生產(chǎn)力的核心特征不符。D項，“流水線生產(chǎn)”主要是提高生產(chǎn)效率的一種方式，并不符合新質生產(chǎn)力中強調的高科技、符合新發(fā)展理念等特征。）4．①材料一提到“包干制”的目的側重于論述其為發(fā)展病蟲害防治新質生產(chǎn)力提供路徑支撐與制度保障。②材料三提到“包干制”的目的側重于論述其有助于解決過量施藥的利益驅動機制問題。（每點2分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）5．①科技創(chuàng)新方面：納米農(nóng)藥技術的研發(fā)與應用為農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力發(fā)展提供技術支撐。如材料一、二提到納米農(nóng)藥技術解決了傳統(tǒng)農(nóng)藥制劑微粒尺寸大、利用率低等問題，提高了農(nóng)藥利用率，減少了環(huán)境污染，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的綠色可持續(xù)發(fā)展提供可能。②生產(chǎn)模式創(chuàng)新方面：“包干制”服務模式是一種有益探索。材料一、三表明“包干制”從“賣農(nóng)藥”變?yōu)椤百u農(nóng)藥+服務”，創(chuàng)新了農(nóng)藥經(jīng)營體系，提高了農(nóng)藥使用效率，借助市場力量實現(xiàn)農(nóng)藥減量，同時為發(fā)展病蟲害防治新質生產(chǎn)力提供路徑支撐。③數(shù)字化管理方面：數(shù)字化管理助力農(nóng)業(yè)新質生產(chǎn)力發(fā)展。材料一提到“包干制”示范區(qū)的精準農(nóng)業(yè)模式，采用人機結合、線上線下協(xié)同等方式實現(xiàn)精細化管理，“農(nóng)田時空檔案”大數(shù)據(jù)平臺降低管理和交易成本，保障科技創(chuàng)新與模式創(chuàng)新的效果發(fā)揮。（每點2分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）6．A（“表明此時極度的饑餓讓他們出現(xiàn)了幻覺”錯，結尾寫筑路工人們想象自己在吃美味菜肴，并不是出現(xiàn)了幻覺，而是他們在艱難處境中仍然堅持“樂觀地活著”，通過想象來自我安慰，保持積極的心態(tài)。）7．B（A項，炊事員把喂駱駝的黑豆瓣煮成稀糊湯分給大家吃，是在任啟明批準后執(zhí)行的，不能體現(xiàn)他“急中生智”。C項，“完全相同”錯，根據(jù)原文“這個建議是經(jīng)過任啟明批準的。他批準的理由是：眼下是特殊時期，駱駝與人相比，保住人活命最當緊”可知，任啟明身上有比較明顯的人本主義精神，而文中并未明確表現(xiàn)宋劍伯有這樣的精神，不能簡單將二人合而為一。D項，文中并不能看出小楊什么時候有了主意，“顧忌領導”也無從談起。）8．①“每個帳篷都靜靜地憂傷著”“此刻肯定沒有誰能安然入睡”，工人們都處于饑餓和憂慮中，入睡困難。②透過帳篷頂上的破洞觀察到的那片夜空被薄云遮住后，帳篷里就有了鼾聲，并在第一個鼾聲之后就有其他鼾聲應和，高度的巧合說明工人們失去了最后能打發(fā)時間的事物，只能裝睡。③“但細細辨味就能聽出一種無奈的酸楚”，作者已暗示鼾聲帶有工人們強烈的情緒，是主觀意志的顯露。（每點2分，答任意兩點給滿分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）9．①生動：善于捕捉并描寫細節(jié)，使文字在真實的基礎上更加生動和富有趣味。②細膩：關注到了筑路工人群體中的不同人物在困境中的狀態(tài)，深入人物的內(nèi)心世界。③樂觀：筑路工人們苦中作樂，把這段艱苦歲月過得有滋有味，也很開心，回憶的文字也被他們的樂觀滲透。（每點2分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）10．BFH（原文標點為：去之日，父老童稚涕泣，邀遮塞道，請必無棄我。）11．B（A項，“何竟日默默在此”的“竟”意思是“整、終”。B項，“罔民而可為也”的“罔”同“網(wǎng)”，張網(wǎng)捕捉，比喻陷害。C項，“潦倒”意思是“頹喪，失意”。）12．D（“讓奸猾之人自行停止了訴訟”錯，材料二原文“奸民自絕其訟獄”是聶以道在做江永縣縣令時的成果，并非材料一敘述的“遺鈔案”的結果。）13．（1）只要在原來撿到錢的地方等候，一定會有失主前來。（“但”“俟候”各1分，句意通順2分）（2）（聶以道）年少時就卓爾不凡，以做不道德的行為為恥，曾經(jīng)被永豐儒學錄取，后來放棄這個機會離開了。（“倜儻”“恥”各1分，被動句1分，句意通順1分）14．①材料一主要是講述“賢母辭拾遺鈔”這個故事，重點是賢母。②材料二是聶以道的墓志銘，其中應當會有許多對亡者的贊美之詞。③材料三是吉安當?shù)氐母荆涗洰數(shù)孛?，自然會有贊美之詞。（每點1分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分）文言文參考譯文：材料一：聶以道在江右一個縣做縣令，一天有個村民早上出去賣菜，撿到十五錠至元鈔，回來后（把錢）交給母親。母親生氣地說：“這莫非是偷來的錢而欺騙我嗎？即使有人遺失，也不過是兩三張罷了，哪會有一整捆的道理？況且我們家從來沒有過這樣的事，一定會馬上招來災禍。你還是把錢趕快送回去，不要連累我?！闭f了兩次，兒子不聽從。母親說：“（你）如果一定要這樣，我就去官府告發(fā)你?！眱鹤诱f：“撿到的東西，送還給誰呢？”母親說：“只要在原來撿到錢的地方等候，一定會有失主前來?！眱鹤佑谑且勒漳赣H的命令帶著錢前往。不久，果然看見尋找鈔票的人。這個村民本來就質樸，竟然沒有追問鈔票的數(shù)目，就把錢還給了失主。旁邊觀看的人都讓失主分一些錢給村民作為獎賞，失主吝嗇地說：“我原來有三十錠鈔票，現(xiàn)在才找到一半，怎么能用來獎賞呢？”于是雙方爭吵不停。一直僵持到縣衙。聶以道審問村民，村民的話屬實。又悄悄叫來村民的母親審問，兩人的話一致，于是讓兩人分別寫下“失主實際有三十錠鈔票，撿到的人實際有十五錠”的文書留在官府，之后卻對失主說：“這不是你的鈔票，一定是上天賜給賢良的母親用來養(yǎng)老的。如果是三十錠，那才是你的鈔票。你可以自己另外去尋找?！庇谑前咽邋V鈔票給了母子倆，聽到這件事的人都稱贊聶以道處理得好。材料二：聶以道秉持正直并且輔以剛柔并重的手段，沒有辦不成的事情，他尤其尊重禮待賢能的士大夫，像宗令尹道傳、太常張圖南，以此激勵四方。他列舉常寧、安化等地的豪強大族的罪狀，將他們連根鏟除，流放到遠方，豪強大族的勢力被斷絕。在湖廣做掾史時，湖廣的鹽法荒廢敗壞已經(jīng)很久了，跟隨參政官到海南時，憑借皇上的命令專管鹽務，徹底清除老奸巨猾的人和積久的弊政，像拔草一樣把根源鏟除得沒有一點剩余。（聶以道）被任命為承務郎道州路江永縣縣令并兼管勸勉農(nóng)事，（他）把興辦學校、鼓勵農(nóng)桑作為當務之急，使三百多流民回歸，開墾了十多頃良田，豪民自動歸還他們非法占有的田產(chǎn)，奸猾之民自動停止訴訟。他奉命出使進入轄境，（當?shù)毓賳T）派遣騎兵邀請迎接，商議審議疑難案件，所平反的案件都很恰當。（聶以道）廢除黃泥渡，另外開辟通道讓百姓運輸米和鹽。（這使得）發(fā)大水時，（水）也不成為百姓的災害。（聶以道）奪取豪民三百年占有的水利設施，還給百姓灌溉數(shù)萬頃良田。遇到大旱之年，百姓不會為此擔憂。他離開的時候，父老和孩童都哭泣著，邀請挽留并堵塞道路，請求他一定不要拋棄他們。材料三：聶以道，是吉水人。（聶以道）年少時就卓爾不凡，以做不道德的行為為恥，曾經(jīng)被永豐儒學錄取，后來放棄這個機會離開了。擔任官吏后跟隨參政官，整治海南的鹽法，徹底革除積久的弊病。天歷年間，中書省奏請任命他為武昌推官，皇上驚訝地說：“這不是那個不貪錢的聶以道嗎？從前出使嶺南是廉潔能干的官吏，現(xiàn)在才開始做推官嗎？”他所任職的經(jīng)歷，沒有不值得記載下來的。15．A（“動靜結合”錯，頷聯(lián)并未有明顯的靜景。）16．不偏離主題。（觀點1分）理由：①頸聯(lián)寫鳥兒在紅葉間捉迷藏，從側面暗示了紅葉的茂密，為畫面增添了生機與靈動；庭際的蛩聲與紅葉動靜結合、相互映襯，使紅葉所處的自然環(huán)境更加具體可感。②頸聯(lián)進一步展現(xiàn)了詩人所描繪的秋景的美麗與和諧，揭示出紅葉