2024年職校年度考核總結(jié)自評(píng)15篇

2024年職校年度考核總結(jié)自評(píng)15篇

通過(guò)總結(jié)，可以將零散的、感性的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的、理性的

認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)結(jié)論，幫助個(gè)人或集體改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)，以期在未來(lái)工作中減少不必要的彎路，提高效率和質(zhì)量。下面

給大家分享一些關(guān)于2024年職校年度考核總結(jié)自評(píng)精選，方便大家

參考學(xué)習(xí)。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇1]

為全面貫徹落實(shí)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20_年"安全

生產(chǎn)月”“安全生產(chǎn)萬(wàn)里行”活動(dòng)和“校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治三年行動(dòng)”

的通知》文件精神，推動(dòng)學(xué)校安全專(zhuān)項(xiàng)整治三年行動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展安

全隱患大排查大整治工作。20__年6月22日上午10點(diǎn)，學(xué)院在—

廣場(chǎng)舉行20_年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由安保處

主任王—主持，財(cái)會(huì)商貿(mào)部馬—老師和財(cái)會(huì)商貿(mào)部18級(jí)2班孫—同

學(xué)做了演講。

“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式以莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式拉開(kāi)序幕。王—

主任結(jié)合貫徹落實(shí)自治區(qū)20_年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)和專(zhuān)項(xiàng)整治三

年行動(dòng)有關(guān)精神，以及6月18日教育部全國(guó)學(xué)校安全工作視頻會(huì)議

精神，對(duì)學(xué)院安全生產(chǎn)月活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，并提出五點(diǎn)要求：

一是強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)c深刻認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全工作的極端重要性和當(dāng)

前學(xué)校安全工作面臨的復(fù)雜性、特殊性，時(shí)刻把廣大師生生命安全

放在第一位。二是強(qiáng)化重點(diǎn)治理。針對(duì)疫情防控、暴力傷害、防溺

水、校車(chē)安全管理、消防和食品安全等重點(diǎn)領(lǐng)域，精準(zhǔn)施策，有效

降低安全事故發(fā)生c三是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控。加強(qiáng)校內(nèi)安全隱患排查，

注重校園周邊綜合治理，做好重點(diǎn)人員管控，確保校園及周邊環(huán)境

安全、穩(wěn)定、有序c四是強(qiáng)化安全意識(shí)。積極開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題教育，

廣泛開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，密切家校合作，讓安全教育真正入腦入心。

五是強(qiáng)化實(shí)際效果c切實(shí)把學(xué)校安全工作放在首要位置，進(jìn)一步加

強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增進(jìn)部門(mén)協(xié)同，加大督導(dǎo)力度，務(wù)求工作落實(shí)。

本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)以“消除事故隱患，筑牢安全防線”

為主題，著眼加強(qiáng)疫情防控常態(tài)化條件下安全生產(chǎn)和專(zhuān)項(xiàng)整治三年

行動(dòng)排查整治工作，推動(dòng)樹(shù)牢安全發(fā)展理念進(jìn)校園，在學(xué)院營(yíng)造人

人講安全，處處防風(fēng)險(xiǎn)，及早除隱患的濃厚氛圍，切實(shí)維護(hù)廣大師

生的生命財(cái)產(chǎn)安全C

學(xué)院全體教職工及財(cái)會(huì)商貿(mào)部學(xué)生參加了啟動(dòng)儀式，共同接受

了一次安全生產(chǎn)知識(shí)教育，普及了安全知識(shí)，弘揚(yáng)了安全文化，營(yíng)

造了安全氛圍，努力提高了全體師生的安全素養(yǎng)。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇2】

回首間，不知不覺(jué)我已經(jīng)站在學(xué)期之末了。時(shí)間飛逝，回眸望

過(guò)去的一幕慕，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)在我的眼前隱現(xiàn)，讓我不經(jīng)

又想起了工作中的那些快樂(lè)與憂愁。但時(shí)間不能容仍我們多想，正

當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)的景象在我心頭展現(xiàn)時(shí)，新學(xué)期的工作重?fù)?dān)已向我無(wú)情地

壓來(lái)。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過(guò)去的基礎(chǔ)上對(duì)相

關(guān)知識(shí)、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)。同時(shí)也為下一學(xué)期的開(kāi)

展工作做一個(gè)準(zhǔn)備，以迎接新的挑戰(zhàn)。

本學(xué)期，我們紀(jì)檢部依舊是以檢查學(xué)生儀容儀表、考勤及班級(jí)

紀(jì)律為主，同時(shí)還負(fù)責(zé)周一升旗，每天的早操、遲到及晚自習(xí)期間

學(xué)生的違紀(jì)情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師和各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員的

支持下，在院學(xué)生會(huì)檢查部和體育部的伙伴們的積極配合幫助下，

我部的日常工作也在蒸蒸日上。但是，隨著部里日常工作有條不穩(wěn)

的進(jìn)行中，我也發(fā)現(xiàn)了很多工作的不足及閃光點(diǎn)。

內(nèi)容一：日常工作總結(jié)1.周一查升旗

時(shí)間：早7：20-8：10,地點(diǎn)：百川廣場(chǎng)2.周二至周五查早操

時(shí)間：早6:20-6:50,地點(diǎn)：操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)3.周二至

周五抽查早讀

時(shí)間：早7：20-7：50,地點(diǎn)A座教學(xué)樓、行政樓

4.周一至周五查遲到（周四下午不查）

時(shí)間：早8：30-8：40,中14：00-14：10,晚19：00-19：10地點(diǎn)：

A座教學(xué)樓、B座教學(xué)樓、平房5.周日至周四查晚自習(xí)

時(shí)間：晚19：10-20：50,地點(diǎn)：A座教學(xué)樓、B座教學(xué)樓、平房

6.周日至周四查早退

時(shí)間：晚20:40-21:00,地點(diǎn)：A座教學(xué)樓、B座教學(xué)樓、平房

7.周一至周五抽查查班（上課期間，每周至少一次）8.周一至周五

食堂或辦公室值班（每人每周至少一次）為容二：利弊剖析

說(shuō)實(shí)話，我想紀(jì)檢部應(yīng)該是整個(gè)院學(xué)生會(huì)里最磨練人，也是最

苦最累部門(mén)。我們作為考核部門(mén)里的重中之重，平時(shí)不僅要犧牲很

多自己的課余時(shí)間來(lái)忙部里的事；還要以身率人，在管好自己的前

提下才能去要求其他的同學(xué)遵守學(xué)校的一系列規(guī)定；更要學(xué)會(huì)并掌

握一套適合自己的與老師、學(xué)生進(jìn)行溝通交流的方式方法。

1.缺點(diǎn)重重

（1）部員工作積極性下降，工作態(tài)度散漫不端正。

（2）工作不細(xì)心，做表經(jīng)常出錯(cuò)。

（3）參加院里組織的其他工作時(shí)出現(xiàn)遲到、早退及曠的現(xiàn)象。

（4）部員請(qǐng)假或無(wú)故不參加部?jī)?nèi)工作現(xiàn)象嚴(yán)重。

（5）部員出現(xiàn)違紀(jì)情況，不能?chē)?yán)格要求自己，沒(méi)有起到應(yīng)有的

表率作用。

（6）部長(zhǎng)及副部沒(méi)有起到良好的上傳下達(dá)作用，對(duì)部?jī)?nèi)要求不

夠嚴(yán)格。

（7）推卸工作，逃避責(zé)任現(xiàn)象頻繁。

（8）各系跑操期間見(jiàn)習(xí)生儀容儀表不合格現(xiàn)象嚴(yán)重。

（9）由于本學(xué)期活動(dòng)較多，很多同學(xué)以參加各種活動(dòng)為由遲到、

曠課，且經(jīng)常性的儀容儀表不合格。2.優(yōu)點(diǎn)閃閃

（1）各系紀(jì)檢部配合查遲到效果顯著。

（2）休閑系導(dǎo)員及系學(xué)生會(huì)自發(fā)性組織每天早晨在A座教學(xué)樓

嚴(yán)查本系學(xué)生儀容儀表、遲到及帶坂情況，此舉動(dòng)有待大力鼓

舞及推薦，值得嘉獎(jiǎng)。

(3)各系導(dǎo)員嚴(yán)抓本系跑操情況，此舉動(dòng)有待加強(qiáng)。

(4)各系紀(jì)檢部及各班班長(zhǎng)積極配合工作，熱情負(fù)責(zé)，其中重

點(diǎn)表?yè)P(yáng)飯店系系紀(jì)檢部，同時(shí)還要一如既往的堅(jiān)持下去，甚至

做到更好。內(nèi)容三：改正措施與計(jì)劃

1.部長(zhǎng)及副部每天做好對(duì)部?jī)?nèi)人員到崗情況的記錄，并做到天

天結(jié)、周周結(jié)，月月結(jié)。經(jīng)常性的召開(kāi)部為大小會(huì)議，以嘮嗑談心

閑聊的方式讓部員們暢所欲言，在部員發(fā)泄心中壓抑的同時(shí)，對(duì)于

工作上的不足與建議相互討論、分享。這時(shí)候，部長(zhǎng)與副部的主要

身份不是一名傳達(dá)者，而應(yīng)是一名聆聽(tīng)者，并將部里的問(wèn)題記錄下

來(lái)待日后解決，對(duì)于可行性的良好建

議也要記錄下來(lái)待日后去嘗試。

2.經(jīng)常性的對(duì)部員打“預(yù)防針”，將錯(cuò)誤扼殺在搖籃里。并制

定有效嚴(yán)格的部?jī)?nèi)懲戒制度，如：部長(zhǎng)與副部每天要在集合時(shí)間提

前到崗；部?jī)?nèi)出現(xiàn)遲到或違紀(jì)情況，初犯寫(xiě)檢查，多次違紀(jì)者停職

查看，情節(jié)嚴(yán)重或不能及時(shí)糾正者開(kāi)除部為工作。3.多與院里各部

及各系學(xué)生會(huì)和各班班長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通。所謂分工不分家，不能

各掃門(mén)前雪，更不能自成一體，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，擺正心態(tài)才能有更大

的進(jìn)步和發(fā)展的空間。

4.對(duì)于校園里導(dǎo)員、各系紀(jì)檢部及各班班長(zhǎng)好的建議要采納吸

收；好的措施要鼓勵(lì)并效仿和改進(jìn)；錯(cuò)的,行為舉動(dòng)要加以提醒和制

止。

5.部?jī)?nèi)成員在完成部?jī)?nèi)日常工作，嚴(yán)于律己的同時(shí)還要注重自

己的學(xué)業(yè)，既不能以參加不內(nèi)工作為由曠課、遲到或呆在宿舍不去

上晚自習(xí)；又不能以部?jī)?nèi)工作過(guò)多為由考試掛科?！皶r(shí)間就像海綿

里的水，擠擠總是會(huì)有的?！闭窃诟邚?qiáng)度高壓力的環(huán)境下，人才

更容易戰(zhàn)勝自我，激發(fā)潛能，造奇跡；才更容易體現(xiàn)出一個(gè)人的能

力和價(jià)值。

6.部?jī)?nèi)的日常工作應(yīng)注重神秘性及不確定性，如：查晚自習(xí)除

周日必查外，其他時(shí)間不必只確定在周二和周四，可以連天查，隔

一天查或隔兩天查，既可以全查也可以抽查，既能第一節(jié)課查也能

第二節(jié)課查?？傊龅酱钆錈o(wú)規(guī)律可言，做到節(jié)節(jié)查不一樣，天

天查不一樣，周周查不一樣，做到“查

我們的班，讓別人猜去吧?！?/p>

7.下學(xué)期帶大一新部員參加工作，要做到放權(quán)，我們應(yīng)以指導(dǎo)

為主，錯(cuò)誤不大且條件允許時(shí)，要讓大一新部員做到相互討論，相

互合作，共同去克服問(wèn)題，去摸索去感悟。這樣既能使他們感受得

更加深刻，體會(huì)得更多，又能培養(yǎng)他們的合作精神和集體榮譽(yù)感，

在做到互相增進(jìn)感情的同時(shí)又能培養(yǎng)他們彼此去付出去信任?！皼](méi)

有完美的個(gè)人去，只有完美的團(tuán)隊(duì)?！?/p>

8.大一新部員剛剛接觸部里的工作，對(duì)一些工作要求及處理特

殊情況的方式方法還不夠了解，對(duì)工作中的一些忌諱也不太重視。

因此，在保證紀(jì)檢工作的嚴(yán)密性和神秘性的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)他

們的自律性，如：每天晚自習(xí)前都要集合開(kāi)會(huì)，即使不查班也可以

讓部員去相互了解，相互發(fā)表自己的想法和建議，這樣既保證了他

們?cè)谑煜げ坷锏墓ぷ髑安粫?huì)泄密（因?yàn)槊刻於技?，他們也不知?/p>

當(dāng)天是否去查班）還不會(huì)打擊他們的工作積極性和熱情，又能給他

們充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)知足夠的思維發(fā)散空間。

9.多開(kāi)展一些部?jī)?nèi)活動(dòng)或制定些生動(dòng)有趣的處罰措施，如：條件

允許時(shí)可部?jī)?nèi)購(gòu)置四部短距離對(duì)講機(jī)方便工作時(shí)相互聯(lián)系與合作，

每周進(jìn)行部?jī)?nèi)評(píng)論，表現(xiàn)優(yōu)異的四人分別為下一周的小隊(duì)長(zhǎng)，并負(fù)

責(zé)一部對(duì)講機(jī)的使用與保管；對(duì)于犯錯(cuò)誤的部員根據(jù)其錯(cuò)誤程度進(jìn)

行口頭批評(píng)、書(shū)面檢討、俯臥撐、跑圈

及赤腳校園漫步等處罰，同時(shí)多開(kāi)展不內(nèi)大小聚會(huì)以增進(jìn)彼此

感情，加深彼此了解。這樣既保證了部員對(duì)工作的新鮮感，又讓部

員更好的去選擇自己心目中的部長(zhǎng)人選；既不失工作的熱情度和積

極性，又有利于部員將心思用在工作上而不是爭(zhēng)名奪利之中，并給

他們創(chuàng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。最后，預(yù)祝我們?cè)杭o(jì)檢部在新的學(xué)

期里，工作一帆風(fēng)順，更上一層樓，部?jī)?nèi)一片和睦繁榮的景象；同

時(shí)，我也期待著大一新部員能給我們這些老部員們更多的驚喜。而

我們這些老部員也會(huì)不遺余力的去帶領(lǐng)他們盡快的融入到院紀(jì)檢部

的大家庭中，“愛(ài)一行，干一行，”我們正要做的就是培養(yǎng)他們因

為喜歡而去工作，而不是因?yàn)楣ぷ鞫スぷ?，激情與責(zé)任心固然必

不可少，但工作之余還應(yīng)該有屬于他們的自由，他們的空間，他們

的歡笑以及屬于他們的11級(jí)院學(xué)生會(huì)“紀(jì)檢班”。（畢竟他們以后

要在一起工作，一起奮斗，有時(shí)彼此見(jiàn)面的時(shí)間都要高于同班同學(xué)）

“我不求給你們多大的舞臺(tái)，你們就會(huì)還我多大精彩；但求給

你們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，而你們能扮演好自己的角色；做你們?cè)?/p>

做的，學(xué)你們不懂的?！?/p>

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇3】

宿管會(huì)按照學(xué)生處指示，健全制度，規(guī)范管理，注重服務(wù)，圍

繞全院衛(wèi)生展開(kāi)普檢工作，使得學(xué)生宿舍文化環(huán)境更上一個(gè)臺(tái)階。

本學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期我們?cè)谒奚峁芾砉ぷ鳉v程，既

有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有許多不足的方面和失敗的教訓(xùn)。一年來(lái)，學(xué)生

宿舍自律會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導(dǎo)和在有關(guān)部門(mén)的大

力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的社區(qū)建設(shè)工作，堅(jiān)持管理、指導(dǎo)和服務(wù)

相結(jié)合的原則，以指導(dǎo)考查為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和

科學(xué)管理為手段，在現(xiàn)有的條件下，積極致力于營(yíng)造良好的宿舍環(huán)

境，使學(xué)生在學(xué)院能夠更好的學(xué)習(xí)和生活。下面是我們部本學(xué)年的

主要工作：

一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務(wù)工作

（一）在于老師的指導(dǎo)及各部門(mén)部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，確保全院學(xué)生

宿舍衛(wèi)生普檢工作正常開(kāi)展。

（二）為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，順利

實(shí)施宿舍管理制度，要

求學(xué)生要保持好宿舍的衛(wèi)生情況，并對(duì)每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查督

促，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

二、完善制度，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，探索新形勢(shì)下的宿舍管

理新模式

（一）堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，使宿舍管理進(jìn)入正規(guī)化。

（二）完善服務(wù)體系，使學(xué)生樹(shù)立“自我教育、自我管理、自

我服務(wù)”的全新理念。

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使我們的宿舍管理及衛(wèi)生普檢工作更

好的開(kāi)展。

（三）我們?cè)谕晟破諜z制度的同時(shí)也注重提高我們自身的各項(xiàng)

能力。

1、例會(huì)：例會(huì)的召開(kāi)，使我們的組織結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。例會(huì)見(jiàn)證

了我們從幼稚到成熟，從不足到完善，從陌生到熟悉的發(fā)展歷程，

每一次例會(huì)都承載著我們大家美好的回憶。例會(huì)的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)

題和解決問(wèn)題，每次的例會(huì)都起到了實(shí)在的效用，促使普檢方案及

檢查方式的逐步完善。

2、內(nèi)部團(tuán)結(jié)：我們的成員已經(jīng)成為朋友，彼此熟悉，擁有著無(wú)

言的默契。在工作上，我們有著一樣的信念，并未著這個(gè)信念而一

起奮斗；工作之余，大家像一家人一樣，互相關(guān)心，互相支持。

3、成就：經(jīng)過(guò)我們半年的工作，我們的工作得到老師及學(xué)生的

認(rèn)可。辛勤的付出凝聚著我們所有人的智慧和汗水，我們?nèi)諠u完善

的規(guī)章及普檢條例，我們細(xì)致入微的工作態(tài)度，得到了肯定，但這

還不夠，我們今后要更加的努力力

爭(zhēng)做到更好。

三、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍工作

（一）加大宣傳力度，努力創(chuàng)建良好的社區(qū)氛圍。

（二）多角度規(guī)范自律會(huì)運(yùn)作，完善自律會(huì)的組織制度。

（三）認(rèn)真的完成每一次普檢工作，創(chuàng)建和諧校園。

四、“春暖琴院”，共創(chuàng)綠色校園

學(xué)期初我們舉辦了學(xué)生宿舍文化節(jié)。這屆宿舍文化節(jié)充分體現(xiàn)

以學(xué)生為主體，以環(huán)境和宿舍建設(shè)為主要內(nèi)容，規(guī)范學(xué)生的行為，

以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的宿舍文化活動(dòng),

以“親情管理”服務(wù)學(xué)生，使學(xué)生宿舍成為“溫馨家園”。

在此基礎(chǔ)上我們還舉辦了很多豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)充分

體現(xiàn)了宿舍文化氛圍建設(shè)。1、促進(jìn)了宿舍精神風(fēng)貌建設(shè)：宿舍內(nèi)成

員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；宿舍內(nèi)成員學(xué)習(xí)勤奮，學(xué)風(fēng)優(yōu)良；宿舍內(nèi)

成員言談文明，儀表大方，禮貌對(duì)待來(lái)訪的同學(xué)、老師和其它人員;

宿舍內(nèi)成員能積極參加學(xué)校、班級(jí)或?qū)W校團(tuán)體組織的各類(lèi)活動(dòng)。2、

促進(jìn)行為文化建設(shè)：抓好學(xué)生日常管理工作，重視學(xué)生行為規(guī)范教

育。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等日常行為規(guī)范，管理中

抓好制度建設(shè)，文明評(píng)比制度，抓好文明宿舍、星級(jí)宿舍的評(píng)比。

發(fā)揮學(xué)生自我管理的主動(dòng)性。學(xué)生作為宿舍的主體，在宿舍文化建

設(shè)中處于重要地位c宿舍文化建設(shè)必須是一切為了學(xué)生，一切依靠

學(xué)生，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生在公寓文化建設(shè)中

的自我管理、自我服務(wù)。通過(guò)宿舍文化建設(shè)的教育促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提

高；同時(shí)，在進(jìn)行學(xué)生宿舍文化建設(shè)的過(guò)程中不斷更新觀念，與時(shí)

俱進(jìn)，調(diào)動(dòng)管理的枳極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以達(dá)到宿舍文

化建設(shè)的目的。

通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)對(duì)自律會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而且進(jìn)一步

提高學(xué)生的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于建設(shè)“文明、整

潔、優(yōu)美、有序”的社區(qū)環(huán)境，達(dá)到了“美我宿舍，愛(ài)我校園；室

優(yōu)我榮，室差我恥”的良好效果。

半年來(lái)，自律會(huì)的工作雖然取得了顯著的成績(jī)和明顯的進(jìn)步，

但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題和存在的不足。具體表現(xiàn)為:

（一）工作之初，各部門(mén)之間溝通不充分，工作默契程度不高。

由于自律會(huì)工作比較特殊，需要自律會(huì)全體成員全體合作，而缺乏

默契就進(jìn)而影響到活動(dòng)的具體開(kāi)展和工作質(zhì)量的提高。

（二）各學(xué)生宿舍問(wèn)題解決力度不夠。由于我院學(xué)生宿舍很多,

宿舍問(wèn)題也相對(duì)較多，對(duì)于解決問(wèn)題工作效率不高這一不足，我們

將進(jìn)一步加強(qiáng)完善C

（三）人員的管理存在某些失誤，要完善干部管理制度。作為

學(xué)生干部，各方面都應(yīng)該成為所有同學(xué)的榜樣，我們都要盡可能自

身素質(zhì)及學(xué)習(xí)成績(jī)C

在下學(xué)年的工作中，我們要秉承前期的優(yōu)良作風(fēng)及工作方法，

改正錯(cuò)誤，糾正不足，使我們的工作做到更好，下面是下一階段的

工作展望：

1、必須緊緊圍繞學(xué)校的整體發(fā)展，以維護(hù)同學(xué)們的利益為中心,

展開(kāi)工作。我們的所有工作必須服從學(xué)校的管理，深入各個(gè)領(lǐng)域,

積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正確處理好各類(lèi)矛盾。

2、必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合同學(xué)們的現(xiàn)況開(kāi)展工作。面

對(duì)當(dāng)前的學(xué)生的實(shí)際狀況，及時(shí)調(diào)整工作制度及方法。堅(jiān)持人性化

的管理方式，提升學(xué)生自我管理、自我約束意識(shí)。

3、深化服務(wù)同學(xué)的意識(shí)，把握正確的發(fā)展理念。自律會(huì)是一個(gè)

群眾性組織，是依靠全校學(xué)生開(kāi)展工作的。我們將秉承“服務(wù)學(xué)校,

服務(wù)同學(xué)”的宗旨，力求為校園的和諧安定，為同學(xué)們健康成長(zhǎng)做

出自身的努力。同時(shí)，要發(fā)揮模范帶頭作用，認(rèn)真做好社區(qū)文化建

設(shè)工作。

以上是我們部本學(xué)期的工作總結(jié)，我們?nèi)w成員深知，在工作

中我們還存在著或多或少的問(wèn)題，值得我們?nèi)ド钏寂c解決。但是我

們相信，在我們的共同努力下，我們的工作會(huì)越做越好，宿管會(huì)的

明天會(huì)更好。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇4】

創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)高中是我們中學(xué)本期的主要工作目標(biāo)和任務(wù)，被

列為區(qū)政府一年為教育所辦大事實(shí)事之一。我們?cè)谑薪逃帧^(qū)委、

區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以前所

未有的熱情、堅(jiān)韌不拔的毅力，充滿必勝的信念，克服一切艱難險(xiǎn)

阻，付出了大量的心血和勞動(dòng)，帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)拼博，辛勤工

作，目前創(chuàng)建工作已取得了階段性成果。

一、搶抓機(jī)遇，適時(shí)發(fā)展，提升辦學(xué)品位

創(chuàng)建工作初始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就以前瞻性的目光，開(kāi)拓性的思

維，制定出了較高的目標(biāo)，以全新的創(chuàng)建理念統(tǒng)攬全局工作。

1、搶抓機(jī)遇，創(chuàng)建銅川市知名品牌學(xué)校。銅川市政治經(jīng)濟(jì)中心

的南移，人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈要求，都為我校的發(fā)展提供

了千載難逢的難得機(jī)遇。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我們不等、不靠、不坐失

良機(jī)，發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗精神、團(tuán)結(jié)拼搏，上下一心搞創(chuàng)建。

2、校園基礎(chǔ)建設(shè)根據(jù)校情，堅(jiān)持高品位、特色化、現(xiàn)代化，要

有前瞻性，使科學(xué)性和美術(shù)性完美結(jié)合。

3、解放思想、拓寬思路，以積極的態(tài)度、靈活的方式；正視和

解決創(chuàng)建過(guò)程中可能遇到的一切問(wèn)題。爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的廣泛

支持，敢于負(fù)責(zé)，用明天的錢(qián)辦今天的事。

4、大型工程交由區(qū)采購(gòu)中心競(jìng)標(biāo)，_萬(wàn)元以上工程由校內(nèi)競(jìng)標(biāo),

創(chuàng)建工作重大開(kāi)支審定領(lǐng)導(dǎo)小組審定、公開(kāi)方式，公開(kāi)價(jià)格。

5、自—年一月開(kāi)學(xué)初我們向全校師生提出，也向社會(huì)公開(kāi)創(chuàng)基省

級(jí)重點(diǎn)高中的思路，今年春季開(kāi)學(xué)初我們明確提出了“籌資金、高

品位、改善辦學(xué)條件；講科學(xué)、求效率、狠抓常規(guī)管理；花氣力、

多途徑、提高師資水平；崇民主、尚公正、拓寬育人環(huán)境”的工作

思路；今年一月又進(jìn)一步提出了“決戰(zhàn)一年，創(chuàng)建省重點(diǎn)”的工作口

號(hào)；整體校園設(shè)施建設(shè)我們堅(jiān)持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作模式逐步推向市場(chǎng)。

二、創(chuàng)建措施

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)建工作

領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)一個(gè)工作組，全面開(kāi)展創(chuàng)建工作。

2、對(duì)照省級(jí)重點(diǎn)高中評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)制定了《中學(xué)創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)

高中工作安排》及《創(chuàng)建工作安排一覽表》。根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的、個(gè)

一級(jí)指標(biāo)、一個(gè)二級(jí)指標(biāo)”對(duì)應(yīng)制定出我校應(yīng)做工作的內(nèi)容、要求，

并明確了各項(xiàng)工作任務(wù)的責(zé)任人、成員及具體工作人員、標(biāo)準(zhǔn)及完

成時(shí)間。要求各責(zé)任人應(yīng)各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作，定期（每周五行政

例會(huì)）向創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)度情況。

3、開(kāi)展全方位的宣傳工作，在全區(qū)范圍內(nèi)形成一個(gè)濃厚的“創(chuàng)

建”輿論氛圍，爭(zhēng)取全社會(huì)的大力支持。

4、明確提出“做好本職工作，迎接省市驗(yàn)收”，號(hào)召全體教職

工立足本崗位、努力工作、人人為創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)。創(chuàng)建工作時(shí)間

緊，任務(wù)重，大量的工作千頭萬(wàn)緒，我們一名教職工思想高度重視，

分工明確，工作井然有序，忙而不亂，充滿著必勝信念。

5、制定了《中學(xué)創(chuàng)建工作的有關(guān)條例及紀(jì)律》，對(duì)于不能按時(shí)

完成任務(wù)或?qū)ν瓿晒ぷ鞑涣Φ念I(lǐng)導(dǎo)或干事，進(jìn)行批評(píng)處罰，甚至調(diào)

離耀中，決不能因人誤事。同時(shí)積極鼓勵(lì)創(chuàng)造性地工作，建立了涇

渭分明的獎(jiǎng)罰機(jī)制C

三、創(chuàng)建情況

（一）軟件方面

根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，軟件方面共包含“學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃”、

“學(xué)校組織與管理”、“課程實(shí)施”、“教師隊(duì)伍建設(shè)”、“教育

科研”、“學(xué)生發(fā)展”、“學(xué)校與社會(huì)”、“辦學(xué)效果”八方面共.

條，學(xué)校指定了一名領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，帶領(lǐng)一名工作人員，負(fù)責(zé)按時(shí)完成

這些工作，對(duì)照一條驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，逐一落實(shí)，查漏補(bǔ)缺，完善制度，匯

總資料，進(jìn)一步充實(shí)、規(guī)范檔案室，創(chuàng)建校史室。提高管理工作的

科學(xué)化和規(guī)范化。這項(xiàng)工作頭緒多、任務(wù)重，學(xué)校規(guī)定每周行政例

會(huì)各領(lǐng)導(dǎo)首先匯報(bào)各自所負(fù)責(zé)工作的進(jìn)展情況，采取措施，每周學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，肯定工作，找出問(wèn)題，限期改進(jìn)。

努力造就一支具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治

思想素質(zhì)，有淵博的知識(shí)和較強(qiáng)的科研能力，有高水平的授課藝術(shù)

和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的教師隊(duì)伍，是立校、興校、強(qiáng)校之本。

是我校始終高度重視的根本性工作，學(xué)校提出了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)

伍建設(shè)的意見(jiàn)。為配合創(chuàng)建，學(xué)校一是開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),

骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，把終身學(xué)習(xí)作為提高教師素質(zhì)的必由

之路，明確要求任課教師必須人人要有進(jìn)修計(jì)劃。二是青年教師制

訂培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，能力強(qiáng)的教師指點(diǎn)新教師，形成傳幫制度0

三是實(shí)施“名師”工程，加強(qiáng)骨干教師群體建設(shè)，做好骨干教師學(xué)

科帶頭人的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，選送骨干教師參加各級(jí)培訓(xùn)。四是加

強(qiáng)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，專(zhuān)任教師全部接受了計(jì)算機(jī)

基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)。每個(gè)教師具備了駕馭現(xiàn)代電教設(shè)施的能力。

根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)校研究制定長(zhǎng)遠(yuǎn)與近期目標(biāo)相結(jié)合的整體

教改和發(fā)展方案，成立課題小組，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，劃撥研究經(jīng)費(fèi)，

明確課題方案，經(jīng)常性地開(kāi)展課題研究，承擔(dān)著國(guó)家基礎(chǔ)教育中心

外語(yǔ)教學(xué)研究中心《城鄉(xiāng)結(jié)合部高中外語(yǔ)教學(xué)的模式與技巧》、省

教研所《理科創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究》及研究性學(xué)習(xí)等教科研項(xiàng)目。

（二）硬件方面

根據(jù)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，硬件方面主要指“學(xué)校環(huán)境與辦學(xué)條件”方面

共一條。我們將學(xué)校的硬件基礎(chǔ)建設(shè)作為創(chuàng)建工作中的重點(diǎn)，因?yàn)檫@

是階段性的突出矛盾。學(xué)校由校長(zhǎng)掛帥，一名工作人員負(fù)責(zé)參與了此

項(xiàng)工作。展開(kāi)了高品位、特色化、現(xiàn)代化的校園基礎(chǔ)建設(shè)與改造工

程。

1、目前已竣工的有一項(xiàng)工程：

①校園整體規(guī)劃工程：以教學(xué)樓中心為軸線，中為教學(xué)區(qū)，西

為生活區(qū)，東為運(yùn)動(dòng)區(qū)，隨著各項(xiàng)工程的進(jìn)展，校園整體規(guī)劃已現(xiàn)

雛形；

②教學(xué)樓建設(shè)工程：投資一萬(wàn)元，_年_月底已交付使用；

③新校門(mén)及校園硬化工程：投資近百萬(wàn)元，現(xiàn)已竣工，設(shè)計(jì)獨(dú)

特的校門(mén)，氣勢(shì)高昂向上的雕塑已由藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；

④實(shí)驗(yàn)室及微機(jī)改造工程：投資一萬(wàn)元，裝備了具有較高水平的

化學(xué)、物理、生物一個(gè)實(shí)驗(yàn)室以及新增一臺(tái)電腦的微機(jī)、電子備課室

現(xiàn)已投入使用；

⑤投資_萬(wàn)元，擴(kuò)充圖書(shū)一萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊雜志—余種，電子軟件—

余冊(cè)；

⑥投資_萬(wàn)元，新增體育器材_余件，新建校園人文景觀一處，硬

化球類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)—余平方米；工程建設(shè)以人本思想為主導(dǎo)，堅(jiān)持功能性

與藝術(shù)性相統(tǒng)一。

四、創(chuàng)建、學(xué)校正常工作兩不誤

在今年這個(gè)特殊時(shí)期，全體教職工更是能以“創(chuàng)建”工作為重,

以高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神投入到教育教學(xué)中去，認(rèn)真?zhèn)浜?、上?/p>

每一節(jié)課，高度負(fù)責(zé)地對(duì)待每一名學(xué)生，立足崗位，做好本職工作,

積極為創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)。我們明顯感到老師在校時(shí)間長(zhǎng)了，工作主

動(dòng)了，自信心增強(qiáng)了。

在大力進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，狠抓常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)

化。我們一手抓創(chuàng)建，一手抓教學(xué)，做到兩手一齊抓，兩手都要硬,

決不顧此失彼。在教學(xué)工作中，我們依據(jù)“三情”，堅(jiān)持“四個(gè)一

點(diǎn)”，努力貫徹“五字”方針。即依據(jù)“學(xué)情、教情、考情”選準(zhǔn)

復(fù)課基準(zhǔn)點(diǎn)，教學(xué)上堅(jiān)持“速度慢一點(diǎn)，慢中求快；起點(diǎn)低一點(diǎn)，

低中求高；難度小一點(diǎn)，小中見(jiàn)大；要求嚴(yán)一點(diǎn)，嚴(yán)中求實(shí)。''在

教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求“新”一些，在教學(xué)準(zhǔn)備上，力求“透”一些；

在知識(shí)講授上，力求“活”一些；在教學(xué)方法上，力求“改”一些;

在信息反饋上，力求“細(xì)”一些。逐步形成發(fā)散型、知識(shí)型、研究

型課堂教學(xué)模式。本屆高三由我和其他兩位主任主抓，在引導(dǎo)教師

抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的同時(shí)，為廣大畢業(yè)班同學(xué)提供盡可能

多的關(guān)心和服務(wù)，不斷提高復(fù)課效率和復(fù)課質(zhì)量。德育工作常抓不

懈，在區(qū)舉辦的首屆“文明之花”匯演中，我校榮獲一等獎(jiǎng)。獲區(qū)

級(jí)“讀好書(shū)”比賽中獲一等獎(jiǎng)。在全區(qū)中小學(xué)體操比賽中獲二等獎(jiǎng)。

_年全國(guó)高考，我校再創(chuàng)新高。二本上線人數(shù)為一人，比去年增長(zhǎng)

高出全省高考上線率一個(gè)百分點(diǎn)。三本上線人數(shù)為一人，上線率達(dá)—機(jī)

為了高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工建精竭

慮，嘔心瀝血，努力拼搏，一所面貌全新的中學(xué)呈現(xiàn)在世人面前。

在多次檢查中受到了省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，得到了廣大

群眾的普遍贊譽(yù)和認(rèn)可。_年_月—日，陜西省教育廳評(píng)估驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)來(lái)校

進(jìn)行重點(diǎn)高中檢查瞼收，經(jīng)過(guò)詳細(xì)地查、看、聽(tīng)等多種方式，對(duì)我

們的“創(chuàng)建”工作給予了高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)，同時(shí)對(duì)存在的不足也提

出了改進(jìn)意見(jiàn)。今天，創(chuàng)建工作雖然已經(jīng)取得了一定成績(jī)，但對(duì)我

們耀中人來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)未結(jié)束，今后還有許多工作需要我們?nèi)プ?。我?/p>

全體耀中人將向著更高的目標(biāo)不斷奮進(jìn)，努力建設(shè)一所現(xiàn)代化、特

色化、示范性的新耀中。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇5】

繁忙而又充實(shí)的體育教學(xué)工作也即將結(jié)束，回顧這一年來(lái)的工

作，經(jīng)過(guò)我組全體同仁的不懈努力，順利圓滿完成了本學(xué)期的體育

教學(xué)工作及市、區(qū)、校的各項(xiàng)賽事，在xx年到來(lái)之際我們更加清

醒的認(rèn)識(shí)到：做為體育教師的我們除了按時(shí)參加市、區(qū)組織的教研

活動(dòng)和繼續(xù)教育之外，組內(nèi)教研成為我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑,

在活動(dòng)中我們嘗到了甜頭，教育教學(xué)工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一

致好評(píng)。

我們的教研活動(dòng)不僅局限于如何研究教學(xué)，還包括自身素質(zhì)的

提高，學(xué)情的研究，課外活動(dòng)的制定和實(shí)施。

一.教學(xué)工作

認(rèn)真抓好教研組常規(guī)建設(shè)管理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃要求

是是體育工作順利開(kāi)展的重要保證。

新學(xué)期伊始，根據(jù)市區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合我校具體情況，以

素質(zhì)教育為核心制定學(xué)期教研計(jì)劃，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，計(jì)劃的實(shí)

施做到四固定（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容）便于領(lǐng)導(dǎo)的檢查和考核。

教研的流程是：

1.一周工作小結(jié)。由組長(zhǎng)及相關(guān)教師負(fù)責(zé)。

2.教學(xué)工作安排。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，包括對(duì)計(jì)劃進(jìn)行具體說(shuō)明，對(duì)

機(jī)動(dòng)進(jìn)行安排。

3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。由大家輪流負(fù)責(zé)，具體為容包括組內(nèi)的說(shuō)課、評(píng)

課，集體備課，教法與學(xué)法研究，體育資料的收集與學(xué)習(xí)（如中國(guó)

學(xué)校體育、體育教學(xué)、體育多媒體課件）等等。

4.理論學(xué)習(xí)。由大家輪流負(fù)責(zé)，具體內(nèi)容包括素質(zhì)教育理論，

科研課題的研究，體育文化知識(shí)等等。

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

隨著課程改革和大綱課標(biāo)的貫徹落實(shí)，新的技術(shù)動(dòng)作不斷出現(xiàn),

許多動(dòng)作和項(xiàng)目我們以前都沒(méi)有接觸過(guò)，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)教學(xué)

的需要不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù)動(dòng)作，軟式排球、太極扇等大項(xiàng)目都有

所嘗試，幾個(gè)人一越討論研究技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方法，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)

己之短。遇到在本校解決不了的難題我們就尋找機(jī)會(huì)走出去。通過(guò)

學(xué)習(xí)豐富了我們的知識(shí)，提高了我們認(rèn)識(shí)。幫助我們解決了教學(xué)中

遇到的實(shí)際困難。促進(jìn)教法和學(xué)發(fā)的提高，有力的推動(dòng)了我校的體

育教學(xué)。

三.教育教學(xué)研究

我們教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，只有了解了學(xué)生才能因材施教，在教

學(xué)中有的放矢，脫離學(xué)情的教學(xué)是不現(xiàn)實(shí)的，因此學(xué)情的研究是我

們教研活動(dòng)的重要內(nèi)容，學(xué)生是千差萬(wàn)別的不同之處，甚至不同的

階段、不同的教材對(duì)他們的影響都不盡相司。這就需要我們?nèi)チ私?/p>

不同的學(xué)生，在備課時(shí)做到心中有數(shù)，總的思想的抓兩頭帶中間，

個(gè)別對(duì)待，我們的教學(xué)并不是要求所有的學(xué)生都學(xué)會(huì)，根據(jù)不同的

學(xué)生制定不同的要求，讓他們學(xué)有所得，感受著自己的進(jìn)步，有時(shí)

個(gè)別學(xué)生需要教師的特別關(guān)愛(ài)，目的不是讓他如何學(xué)好體育而是讓

他感受著來(lái)自于教師的溫暖，更好的做人，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。根

據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況我們進(jìn)行了按興趣分組教學(xué)、按體質(zhì)分組教學(xué)兩

種教學(xué)模式。

四.自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式的研究

我們教學(xué)模式的研究得益于教研活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)論是學(xué)校、區(qū)、

市、省級(jí)的教研和教學(xué)觀摩研討會(huì)，還是個(gè)人的自身努力學(xué)習(xí)與鉆

研，都極大地提高了我們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，使我們開(kāi)始冷靜地思

考自己的教學(xué)工作c根據(jù)我校的實(shí)際情況，進(jìn)行了有關(guān)教學(xué)模式的

探討，主要從以下兩方面進(jìn)行了研究：

1.促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的健康發(fā)展，改革體育課教學(xué)

是關(guān)鍵

通過(guò)思考與探討，體育組全體老師認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的教育模式對(duì)我

們的影響極深，存在著只重視社會(huì)對(duì)學(xué)生的體育要求，忽視學(xué)生在

體育鍛煉中得到愉快和成功的情感體驗(yàn)，失去了培養(yǎng)的興趣、提高

鍛煉的自覺(jué)性的機(jī)會(huì)，只重視教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)密組織，嚴(yán)格管理這種

整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)，卻忽視和抹殺了學(xué)生個(gè)性品質(zhì)即真實(shí)情感的自然

流露，更談不上什么想象力、創(chuàng)造力、主動(dòng)性的發(fā)揮，習(xí)慣了“講

解-示范-練習(xí)”的單一模式中伏，而忽視了學(xué)生能力的自然差異的

研究，一句話學(xué)生主體作用的發(fā)揮，在與學(xué)生的座談中，我們深刻

感受到在中學(xué)各學(xué)科當(dāng)中沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)科能夠比體育更加直接地作

用于人體，進(jìn)而對(duì)人產(chǎn)生最為直接的影響，因此在學(xué)生生命的發(fā)展

過(guò)程中特別是從十二三歲到十七八歲的發(fā)展階段，體育概念的建立,

技術(shù)的掌握，習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該是體育教育完成的配合，體育應(yīng)該

成為人一生發(fā)展的奠基工程，并伴隨終生，基于這種認(rèn)識(shí)，我們確

定了體育課教學(xué)改革的基本思路，即貫徹“兩體一特”的原則（面

向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)），設(shè)計(jì)了適應(yīng)學(xué)生身

心發(fā)展需求并為學(xué)生所接受的教學(xué)的模式流程，整體教學(xué)，分層次

訓(xùn)練，發(fā)揮特長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性，以充分開(kāi)發(fā)體育獨(dú)特的育人功能，推

進(jìn)素質(zhì)教育。

2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力構(gòu)建適合自己的體育課堂教學(xué)模式

學(xué)校在探索素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式方面做了許多努力，我們體

育組在課堂教學(xué)模式的研究上大致經(jīng)歷了四個(gè)階段，第一階段，學(xué)

習(xí)階段。探索求新，按確定的體育教學(xué)改革思路充分發(fā)揮每位教師

的特長(zhǎng)，改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，設(shè)計(jì)新的模式，并在實(shí)踐中不斷完善,

第二階段，學(xué)練結(jié)合，研討求真。在組內(nèi)和校級(jí)的說(shuō)課和上課觀摩

評(píng)比活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，集思廣益，去粗求精，規(guī)范新

的教學(xué)模式，以求達(dá)成共識(shí)。第三階段，踏出校門(mén)，交流總結(jié)，初

步形成有我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式流程，其一是引導(dǎo)-身心動(dòng)員-復(fù)

習(xí)-新授-考察評(píng)價(jià)-分層次練習(xí)-小結(jié)-收回身心，其二是遷移誘導(dǎo)-

自主活動(dòng)-建立表象-模仿練習(xí)-教師點(diǎn)撥-分層練習(xí)-自我評(píng)價(jià)。以上

兩種模式流程是遞近發(fā)展并相互貫通的，其本質(zhì)就是從學(xué)生實(shí)際出

發(fā)，進(jìn)行教法和學(xué)法的細(xì)化，真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，

尊重學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。第

四階段，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，注重創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)，體

育運(yùn)動(dòng)的美麗就在于一個(gè)“動(dòng)”字，“動(dòng)”意味著變化，令人尋味,

就會(huì)產(chǎn)生一種吸引力。體育課教學(xué)必須體現(xiàn)出這一點(diǎn)，否則就會(huì)平

淡無(wú)味，死氣沉沉C

在學(xué)校提出開(kāi)展以“生命教育”的教學(xué)模式的教研活動(dòng)的要求

下，結(jié)合前三個(gè)階段的努力，我們?cè)O(shè)計(jì)了“發(fā)揮學(xué)生主體性的教學(xué)

模式”核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。具體內(nèi)容是：

（1）導(dǎo)”即“誘導(dǎo)”、“指導(dǎo)”?！皩?dǎo)”的前提是設(shè)置問(wèn)題，

設(shè)立目標(biāo)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去練習(xí)，使其學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)

會(huì)評(píng)價(jià)，這是“導(dǎo)”的目的，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)新能力與意識(shí)的培養(yǎng)

設(shè)置了一個(gè)時(shí)空。

（2）從尊重學(xué)生的身心發(fā)展需要出發(fā)，實(shí)施興趣分組教學(xué)（學(xué)

會(huì)選擇，個(gè)性與能力的培養(yǎng)），分層次教學(xué)（技術(shù)教學(xué)中，因材施

教不同程度整體發(fā)展），抓骨干帶全體，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

（3）創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行創(chuàng)新意識(shí)與能力培養(yǎng)的滲透，主要是從觀

念更新，讓學(xué)生敢于自我表現(xiàn)，參與創(chuàng)編準(zhǔn)備部分的活動(dòng)，提供器

材讓學(xué)生設(shè)計(jì)擺放知安排練習(xí)順序，引入音樂(lè)調(diào)節(jié)氣氛等方面進(jìn)行

滲透，進(jìn)行嘗試。

(4)注重德育滲透，建立一種民主、和諧與親密的新型師生關(guān)

系，積極營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛。

五.課外活動(dòng)的開(kāi)展

體育活動(dòng)調(diào)劑著學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，充實(shí)他們的文化學(xué)習(xí)，

通過(guò)教研我們把體育活動(dòng)做如下定位：

1.調(diào)節(jié)身心，增進(jìn)健康，形成科學(xué)的生活態(tài)度與健康習(xí)慣。

2.提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)與熱愛(ài)，增強(qiáng)體育的意識(shí)，發(fā)展終身

體育的能力。

3.振奮精神，發(fā)展審美能力，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、創(chuàng)新精神、發(fā)展良好個(gè)性，造就

學(xué)生體育骨干。

這樣我們割據(jù)季節(jié)的不同制定了豐富多彩的課外體育活動(dòng)，每

月都有不同的比賽，有時(shí)一天要進(jìn)行幾場(chǎng)二匕賽，極大的豐富了同學(xué)

們的業(yè)余生活，活躍了校園的氣氛，營(yíng)造了良好的學(xué)校體育文化環(huán)

境，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)前諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，激發(fā)了同學(xué)們的鍛

煉熱情，班集體的內(nèi)聚力大大增強(qiáng)，無(wú)形中培養(yǎng)了文明觀眾和體育

骨干。

六.工作成績(jī)

獲區(qū)大課間示范單位

獲大連市足球比賽第二名

獲羽毛球、乒乓球區(qū)第一名等

七.幾點(diǎn)體會(huì)

工作大環(huán)境決定著我們的工作熱情，每個(gè)人的工作都需要得到

來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)、同事知學(xué)生的認(rèn)可，渴望著工作帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖，

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我們先后多次榮獲市級(jí)、區(qū)

級(jí)的各種榮譽(yù)。如：榮獲區(qū)級(jí)大課間先進(jìn)單位，這使我們的工作熱

情更加高漲，全身心的投入到教育教學(xué)中去，總結(jié)我們工作成功的

經(jīng)驗(yàn)，首先有一套完善的規(guī)章制度，獎(jiǎng)罰分明。然后是加強(qiáng)自身素

質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，搞好組內(nèi)團(tuán)結(jié)，其次是熱愛(ài)學(xué)生，取得學(xué)生滿意。

最后是常和領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作

環(huán)境，才能在工作中取得一定的成績(jī)。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇6】

在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我

要更精彩。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面

孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。因此，我們會(huì)更多地在

對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今

天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，把自己的辦公室、教

室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相

信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定會(huì)在新學(xué)期取

得新進(jìn)步。

為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大

目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)

應(yīng)當(dāng)是各不相同的c因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找

出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑知方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和

激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的

事要靠自己做，自己是自己發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)

換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該

做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為期盼

我們成材并作出貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的、

累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是

明天的工作都是如比。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，

他們的教育幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。因此，千萬(wàn)要

虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老

師給的每一份教育前幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有

我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們就會(huì)越努力，就會(huì)越

進(jìn)步，就會(huì)像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友

的努力。好朋友有很多，我們的'父母、老師、同學(xué)等等。只要我們

把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì)成為我們的好朋友。好

朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷、所思所行

都告訴他們，他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和

監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì)因此不斷克服困難取

得新進(jìn)步。

同學(xué)們，老師們，祝愿我們實(shí)中每一位師生在新學(xué)期里，以新

的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇7】

我于20_年考入了—職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這一年的中專(zhuān)生活給我的

人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論從哪方

面都發(fā)生了顯著的改變，使我由一個(gè)初中生成長(zhǎng)為一名在各方面都

有長(zhǎng)足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

首先是在思想品德上，一個(gè)人的政治思想決定著他的人生觀，

也就決定著他對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的態(tài)度。進(jìn)入中專(zhuān)后和教師同學(xué)

相處極為融洽，也得到了教師和同學(xué)的關(guān)心幫忙，使我感受到大家

庭的溫暖，更使我有了堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)團(tuán)體，得

到別人幫忙的同時(shí)熱心幫忙別人，為此我還參加了青年志愿者行動(dòng),

利用課余時(shí)間去做些能力所及之事，去幫忙那些真正需要幫忙的人。

課余進(jìn)取踴躍參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠在學(xué)習(xí)生活中能

夠尊敬師長(zhǎng)，幫忙教師和同學(xué)做些力所能及的事，和大家和諧相處。

這些培養(yǎng)了我較強(qiáng)的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，使我在學(xué)習(xí)生活中受

益匪淺，不只在思想覺(jué)悟上取得了很大提高，也使我對(duì)自我、對(duì)未

來(lái)充滿了信心和期望。

思想認(rèn)識(shí)提高必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的提高，所以在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)

也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會(huì)是一

個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能是沒(méi)

有出路的，所以一年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課程，無(wú)論基礎(chǔ)課還

是專(zhuān)業(yè)課都是認(rèn)真完成教師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不

拘泥于課堂資料，課余時(shí)間進(jìn)取查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)

知識(shí)，使我的.知識(shí)面更廣泛。中專(zhuān)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有教

師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性的好渠道，由于我端

正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來(lái)養(yǎng)成了良好的獨(dú)立

自學(xué)能力，同時(shí)也幫忙周?chē)煽?jī)不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成

了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同提高。也正因?yàn)槿绱宋业膶W(xué)習(xí)

成績(jī)也很出色，幾年來(lái)成績(jī)一向是班級(jí)的前一名，并多次被評(píng)為三

好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對(duì)我學(xué)

習(xí)成果的一種肯定c這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也必

須會(huì)在其他方面取得更好的成績(jī)。

20_年的中專(zhuān)學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我不斷地挑戰(zhàn)自我,

充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績(jī)

優(yōu)秀的同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最終以優(yōu)異成績(jī)順利考取了鉗

工證和數(shù)控機(jī)床證,我深知學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，即使畢業(yè)了也還要繼

續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來(lái)無(wú)論從事什么工作都要繼續(xù)努力，

向書(shū)本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

我個(gè)人認(rèn)為自我最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功

近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，可是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而

不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信

必須能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自我有這個(gè)缺點(diǎn)

和問(wèn)題后，我常常告戒自我，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

對(duì)于未來(lái)，我用信我能做到幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)精神，知識(shí)型社會(huì)已不再是過(guò)去學(xué)一技而用終生的時(shí)

代，必須時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自我的知識(shí)體系，為此我經(jīng)常上

網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時(shí)也增加了信息量和知識(shí)量，養(yǎng)

成獨(dú)立思考、分辯事非的思維能力，越是學(xué)習(xí)，越是有信心，越是

有期望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

二是團(tuán)隊(duì)精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實(shí)現(xiàn)自我的

人生價(jià)值，認(rèn)真努力工作是必須要做到的，而個(gè)人的力量總是有限

的，群體的力量是無(wú)窮的，更是智慧和力量的源泉，所以團(tuán)隊(duì)精神

很是重要，在學(xué)校期間我就積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，和教師同學(xué)密切配

合完成各項(xiàng)任務(wù)，這種團(tuán)體精神會(huì)一向繼續(xù)下去。

三是不怕吃苦精神，做任何事沒(méi)有吃苦的精神是不會(huì)成功的，

在學(xué)習(xí)中是這樣，遇到難題就放棄不會(huì)獲得知識(shí)，在生活中也一樣,

遇到挫折就退縮不會(huì)有提高，在以后的工作中也一樣，僅有抱定不

怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績(jī)，才能真正實(shí)現(xiàn)自我的人

生夢(mèng)想。

經(jīng)過(guò)一年的中專(zhuān)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌

握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了

許多同學(xué)和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素

質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提

高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

20_年的中專(zhuān)生活是我人生中的第一步，至關(guān)重要的一步，讓

我收獲十分大，讓我明白了我的未來(lái)應(yīng)當(dāng)怎樣走。我會(huì)繼續(xù)努力,

為我的人生目標(biāo)去奮斗！

20—年的中專(zhuān)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的

一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的

作用，對(duì)于未來(lái)我充滿信心與夢(mèng)想，相信這一年的學(xué)習(xí)生活給了我未

來(lái)生活的鋪墊，相信我會(huì)走得更好，走得更踏實(shí)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的

人生價(jià)值！

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇8】

曾記否，初入技校的我們，稚嫩欲動(dòng)的心懷揣著完美的憧憬與

夢(mèng)想，每個(gè)人都為著心中的那個(gè)目標(biāo)奮斗拼搏，在技校的課堂里汲

取無(wú)限的知識(shí)，在與同學(xué)的交往中學(xué)到為人的品格，在各類(lèi)活動(dòng)中

感悟處事的精神。而今，即將踏上工作的征途，不禁感慨，大學(xué)的

磨練與學(xué)習(xí)會(huì)在今后的工作生活中熠熠生輝的，因?yàn)樗械倪@些都

見(jiàn)證了一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，所有的這些都改變了甚至培育了一個(gè)人,

所有的這些都將在潛移默化中繼續(xù)影響著你，直到永遠(yuǎn)。

技校的大課堂里，我學(xué)會(huì)了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋

心中的.夢(mèng)想，如何用辛勤的雙手、苦澀的汗水去耕耘屬于自我天空。

艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索，按著校訓(xùn)的軌跡，踏

實(shí)地走好自我的路，為了明天，為了夢(mèng)想。努力用誠(chéng)摯、感動(dòng)的心

規(guī)范自身。思想上的進(jìn)取、樂(lè)觀、上進(jìn)，指導(dǎo)著行動(dòng)的方向。

為人與處事，相輔相成，為人的品質(zhì)決定了處事的風(fēng)格，處事

的風(fēng)格又影響了為人的品質(zhì)。真誠(chéng)、熱情、友好……與同學(xué)的相處

中慢慢感悟著，待人的真善美同時(shí)感化了自我的心底，將雜念漸漸

地洗滌。處事的進(jìn)取、誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、篤實(shí)，又在另一方面感悟了自

身，讓我學(xué)會(huì)如何在以后的社會(huì)中更好地走下去，畢竟終究還是社

會(huì)的人而非學(xué)校的人。

技校生活是令人終生難忘了，試想人的一生又有幾個(gè)七年經(jīng)歷

了許多，磨礪了許多，積累了許多。結(jié)識(shí)了好友，明辨了是非，認(rèn)

清了方向，堅(jiān)定了信心。待老來(lái)回憶時(shí)，仍然會(huì)會(huì)心一笑的。

在政治思想方面：本人進(jìn)取要求提高，擁護(hù)黨的路線、方針、

政策，遵紀(jì)守法，廉潔自律。平時(shí)注重加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，提高了

自我的政策水平及明確是非的能力。

學(xué)習(xí)方面。以優(yōu)異的成績(jī)完成了全部課程，并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)

習(xí)了專(zhuān)業(yè)之后的知識(shí)，拓展了知識(shí)面，開(kāi)擴(kuò)了視野，為以后進(jìn)入工

作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為一名來(lái)自農(nóng)村的技校生，我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌

不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成

學(xué)業(yè)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，愛(ài)崗敬業(yè)，發(fā)揮

自我的最大潛能！

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇9】

自去年8月份來(lái)到我校任教近半年年了，在這半年中，在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲良多。教師

這一職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我必須要明確教師所扮演的

這個(gè)角色，并迅速成長(zhǎng)融入到這個(gè)隊(duì)伍中去。

剛開(kāi)始，因?yàn)檫€沒(méi)有適應(yīng)這一角色轉(zhuǎn)變，我也曾彷徨矛盾過(guò)，

畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一片新的天地，是一塊我從未涉足過(guò)的地方，就

像一個(gè)孩子來(lái)到一個(gè)陌生的地方后，剛開(kāi)始總會(huì)夾雜著些許興奮、

激動(dòng)，還有些不知所措吧。還好，有領(lǐng)導(dǎo)和同事在支持我鼓勵(lì)我，

讓我走出了最初那段困惑時(shí)期。現(xiàn)在，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了目前的生

活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一

步?，F(xiàn)將本人這半年來(lái)的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

這半年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是

傳遞知識(shí)接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的目豪,

也深知肩負(fù)的責(zé)任而應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)

解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏

實(shí)肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平，這樣才能培育出更

優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，因?yàn)閷W(xué)生大部分時(shí)間

是在學(xué)校度過(guò)的，我們跟學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)較多，所以我對(duì)自己嚴(yán)格

要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，

在不知不覺(jué)中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊?

這對(duì)他們的成長(zhǎng)十分重要。

二、教學(xué)方面

這一年來(lái)，我上了一次公開(kāi)課，公開(kāi)課讓我能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)

和教訓(xùn)I,認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并不斷改進(jìn)。上完第一次公開(kāi)課,

很多老師給了我忠懇的意見(jiàn)和建議，讓我明白，我要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀

念，必須要立足于學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，采取讓學(xué)生易于接受的

方式進(jìn)行教學(xué)，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學(xué)

生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，多跟學(xué)生進(jìn)行交流互動(dòng)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他

們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，能夠讓學(xué)生注

意力集中，進(jìn)行思考，參與到課堂中來(lái)。我們不僅在課堂上要跟學(xué)

生交流，在課后，我們更應(yīng)該多關(guān)心他們，多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，了

解他們的想法，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上的，這樣才更容易走進(jìn)

學(xué)生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對(duì)我們教學(xué)工作的開(kāi)展是十

分有利和必要的。為了提高自己的教學(xué)水平，住一切空余時(shí)間去聽(tīng)

其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我,

啟發(fā)著我，著實(shí)讓我進(jìn)步著。聽(tīng)課，成了我的一大樂(lè)事，每學(xué)期超

額完成聽(tīng)課任務(wù)。聽(tīng)課，不僅開(kāi)闊了思路，也為備課過(guò)程積累了豐

富的'素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使

我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，更好的把握了課堂。而且為了能及時(shí)發(fā)

現(xiàn)和改正教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思。

三、作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做

到：

1、熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，

細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，

授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)?/p>

學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生

的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛(ài)他們，同學(xué)們也會(huì)

尊重這樣的老師，愿意上他的課。

2、獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別

人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我，一位平凡的教師，要為教育

事業(yè)添磚加瓦。

3、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師,

社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，

豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇10]

轉(zhuǎn)眼眼，職高兩年的校園生活即將結(jié)束。回顧過(guò)去的兩年，我

從一個(gè)只懂得課本知識(shí)的女生成長(zhǎng)為了具備基本職業(yè)技能的按摩師。

兩年來(lái)通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我愛(ài)上了針灸推拿這個(gè)專(zhuān)業(yè)；通過(guò)

每天的晨練和晚練，我提高了身體素質(zhì)、練習(xí)了手法、完成了兩次

臨床見(jiàn)習(xí)、并連續(xù)幾次榮獲練功積極分子的稱(chēng)號(hào)。

在生活方面我也是收獲頗豐。兩年來(lái)，憑借著助人為樂(lè)和真誠(chéng)

溝通，使得和小朋友同寢室的我成為了幸福的孩子王，好友遍布9

個(gè)班級(jí)。在與同學(xué)們的朝夕相處中，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了付出，

更收獲了幸福、快樂(lè)和友誼。

此外，我的愛(ài)好與特長(zhǎng)也得到了進(jìn)一部地提高，在各項(xiàng)集體活

動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，如第一屆成都市殘疾人文藝匯演二等獎(jiǎng)、第15宿美

國(guó)科技讀書(shū)解惑征文比賽杰出獎(jiǎng)、年學(xué)校慶祝世界殘疾人日歌詠比

賽一等獎(jiǎng)、學(xué)校慶祝第22個(gè)助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等

獎(jiǎng)等；還參加了金喇叭盲童廣播劇團(tuán)錄制了我自編自導(dǎo)的兒童廣播

劇《橘子精靈》，并寫(xiě)出了4首成都市特殊教育學(xué)校90周年校慶主

題歌的應(yīng)征歌曲。愿我的應(yīng)征歌曲能有機(jī)會(huì)為母校的發(fā)展增添光彩,

給老師同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)！

在這兩年里我還受到了許多社會(huì)愛(ài)心人士的幫助，曾獲得過(guò)美

美歷程助學(xué)金、香港視服中心地資助、成美助學(xué)金。在老師和社會(huì)

愛(ài)心人士的幫助下，我順利地完成了學(xué)業(yè)，并獲得了到年度第二學(xué)

期學(xué)校聞名標(biāo)兵、到年度學(xué)校節(jié)儉之星。即將開(kāi)始實(shí)習(xí)，我會(huì)帶著

校園生活給以我的一切走入社會(huì)，用所學(xué)的技能自食其力，并為更

多的人解除病痛。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇11】

通過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)了很多，在即將畢業(yè)之際我對(duì)自

己這三年來(lái)的收獲而感受作出一個(gè)小結(jié)，并以此為我今后行動(dòng)的指

南：在學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),

回顧三年的學(xué)習(xí)，生活做自我鑒定如下：

在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能清楚意識(shí)自己所擔(dān)

負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有著相對(duì)成熟的意

識(shí)和定位。

在課程學(xué)習(xí)上，積極參與各項(xiàng)操作科研活動(dòng)，實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)

真閱讀教材，查閱資料和參考書(shū)籍，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這

份職業(yè)同樣需要有毅力和恒心，在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，

我們只有不斷吸取知識(shí)，才不會(huì)落伍。

三年的職高生活中給了我很多的挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，在參與這些

活動(dòng)的過(guò)程中，結(jié)交了一些志趣相投的朋友，鍛煉了自己的能力，

這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如

果不去嘗試，成功的機(jī)率只能為零，機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就應(yīng)好好把

握住。

校園就是一個(gè)大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長(zhǎng)，在這個(gè)

大家庭中，老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加，同學(xué)就像

兄弟姐妹，我們一超學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助。集體生活使我懂

得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人。

生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。期待

著用對(duì)職高生活的熱枕，去迎接在社會(huì)、堅(jiān)信自己會(huì)成為一個(gè)能為

社會(huì)服務(wù)的一名優(yōu)秀公民。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇12]

三年的職高生活，從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將

走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，

轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的心態(tài)之外，更重要

的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。縱觀我三年高職生

活，我的'學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也有明顯的增

強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對(duì)人生觀，價(jià)值觀，

世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)職高的自我鑒定。

我自認(rèn)為無(wú)愧于職高三年，在剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，因?yàn)榧磳⒁蔀?/p>

職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對(duì)，因?yàn)槲疑钚?，只要?jīng)過(guò)自

己努力，不管學(xué)什么都會(huì)有成就。所以我堅(jiān)信，職高生的前途也會(huì)

有發(fā)光發(fā)亮一天。在這三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我懂得了很多，那時(shí)稚

嫩的我，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的挫折和坎坷，以至有了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重

的我。更讓我明白了一個(gè)道理，路是自己走出來(lái)的，只有通過(guò)自己

勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，才能體會(huì)到當(dāng)中的酸甜苦辣。

自我入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思

想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,

堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和

偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人,

能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的

事務(wù)。

生活方面，自從來(lái)到學(xué)院，我的生活充滿了愛(ài)，充滿了情。同

學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)

院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛(ài)上了環(huán)院的每個(gè)人，每件事物。同

時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，

我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的枝本。

學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)環(huán)院的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)環(huán)院的

目的一一學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在環(huán)院，我以拿到獎(jiǎng)學(xué)金為短期目

標(biāo)連獲學(xué)院丙等獎(jiǎng)學(xué)金兩次；我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目標(biāo)參加了全國(guó)

長(zhǎng)線自考并已過(guò)多門(mén)。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)

現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本

的思想。

思想方面，我經(jīng)過(guò)班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我

成了長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九期入黨積極分子培訓(xùn)中的一員，

并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對(duì)

我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。

工作方面，工作在學(xué)生會(huì)的日子里，我學(xué)到了從事。在協(xié)會(huì)的

實(shí)踐中我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇

于直前。

三年里，我在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我擁有年輕和知識(shí)。

年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信

能憑自己的能力和學(xué)識(shí)，在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,

不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。有百分之百的付出，就一

定能得到百分之一的回報(bào)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕！握

著拳頭，對(duì)自己說(shuō)“加油，加油，再加油！

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇13]

我校在教委、民政局、勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守國(guó)家紀(jì)律、法

規(guī)和力量辦學(xué)條例，認(rèn)真及時(shí)完成各局布置下的各項(xiàng)工作。學(xué)校教

職工勤勤懇懇做好每一天的教育管理工作。校領(lǐng)導(dǎo)視教育質(zhì)量為生

命，辦學(xué)十七年來(lái)在教育管理上不出一點(diǎn)差錯(cuò)，使每個(gè)學(xué)生充滿信

心而來(lái)，學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去。

我校年教育中主要做了以下幾點(diǎn)工作

一、教育方面

為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù)，在工作中發(fā)揮作用，在社會(huì)上

有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)信譽(yù)。我校增設(shè)新的實(shí)用型專(zhuān)業(yè)

課：如服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、服裝材料學(xué)，服裝針織，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育

經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)日本、韓國(guó)老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計(jì)師來(lái)校講課,

邀請(qǐng)中紡大教授李興剛、張文斌來(lái)校講課，聘請(qǐng)企業(yè)中的行業(yè)主管

技術(shù)師來(lái)校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù)，聘請(qǐng)中紡大教授王傳銘、服裝學(xué)

院院長(zhǎng)毛大龍為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)，使我校在年在教學(xué)與教學(xué)工作上上

了一個(gè)新的臺(tái)階。年7月經(jīng)市勞動(dòng)局考核評(píng)定，由省勞動(dòng)廳核定我

校為省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位。年月經(jīng)省勞動(dòng)廳考核評(píng)定，我校被國(guó)家社

會(huì)勞動(dòng)局保障部平為先進(jìn)辦學(xué)單位。

我校共收人培訓(xùn)生，人中專(zhuān)生，名中級(jí)工培訓(xùn)。開(kāi)辦了一個(gè)成

人高復(fù)班，目前學(xué)校教育，及教學(xué)工作正常。

二、引進(jìn)師資，提高教育質(zhì)量

為了提高教育質(zhì)量，學(xué)校不惜企業(yè)技術(shù)師上課，如針織打樣。

聘請(qǐng)寧波針織有限公司技術(shù)廠長(zhǎng)蘇意培老師上課，梭織打樣聘請(qǐng)杉

杉集團(tuán)打樣師老師上課，電腦cad聘請(qǐng)洛茲集團(tuán)cad室主任老師，

服裝專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)聘請(qǐng)省紡院王堅(jiān)老師上課。他們這些老師加盟使學(xué)校

學(xué)生真正學(xué)到專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高教育質(zhì)量，使我校的教學(xué)信譽(yù)，有了

一定的保證。

三、擴(kuò)大教育思路，多方面辦學(xué)

我校目前有大專(zhuān)，職高，中專(zhuān)，培訓(xùn)I。同寧波紡工大合作開(kāi)辦

服裝大專(zhuān)，同市成人學(xué)校合作開(kāi)設(shè)中專(zhuān)，司寧波服裝學(xué)院合開(kāi)辦了

寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心。

四、擴(kuò)大就業(yè)門(mén)路與企業(yè)結(jié)對(duì)

學(xué)校經(jīng)過(guò)年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了一定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，招聘

企業(yè)從原來(lái)附近服裝企業(yè)擴(kuò)展到外省市企業(yè)，如福建、廣州、溫州

各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校，來(lái)電、來(lái)人招聘我校學(xué)生。寧波目前

有多家的,針織服裝廠，又其缺少針織打樣師，來(lái)校招聘學(xué)生的企業(yè)

幾乎每天都有。如奉化國(guó)泰針織有限公司董事長(zhǎng)親自三次上門(mén)招聘

我校學(xué)生，我校學(xué)生在實(shí)踐中超過(guò)高校畢業(yè)生的實(shí)際工作，目前國(guó)

泰董事長(zhǎng)同我校訂下了深厚的交情。

職校年度考核總結(jié)自評(píng)【篇14]

本工會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在

上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以維護(hù)教職工合法權(quán)益為主線，

以推動(dòng)民主政治建設(shè)、