




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2課語(yǔ)法部分CONTENTS本課目標(biāo)貳/日語(yǔ)動(dòng)詞分類叁/助詞に肆/助詞は伍/ごろ陸/日語(yǔ)“時(shí)、分、秒”讀法壹/動(dòng)詞概念動(dòng)詞表示動(dòng)作行為或某些狀態(tài)的詞。狀態(tài)動(dòng)詞動(dòng)作行為站,坐,跑步,走,讀,看,起床,鍛煉,制作,運(yùn)動(dòng)。存在,需要,能做(會(huì)做)類別例動(dòng)2食べる、見(jiàn)る、起きる、鍛える動(dòng)31.する2.來(lái)る(くる)動(dòng)1洗う、書く、泳ぐ、話す、立つ、死ぬ、遊ぶ、読む、作る。以る結(jié)尾、る前是い段或お段假名。する(~する)來(lái)る1.不以る結(jié)尾的其它う段假名。2.以る結(jié)尾,る前不是い段お段假名。總結(jié)規(guī)律日語(yǔ)動(dòng)詞分類注意:走(はし)る、知(し)る、帰(かえ)る、入(はい)る、減(へ)る、參(まい)る、要(い)る、切(き)る、握(にぎ)る、滑(すべ)る、散(ち)る、茂(しげ)る”等為特殊一類動(dòng)詞額外補(bǔ)充:現(xiàn)在只做了解!?。?!練習(xí)給下列日語(yǔ)動(dòng)詞分類。起きる、話す、來(lái)る、運(yùn)動(dòng)する、出席する、遊ぶとる、書く、読む、紹介する、みる、ねる、咲く動(dòng)1動(dòng)2動(dòng)3回顧:日語(yǔ)的兩大體系是?敬體:簡(jiǎn)體:不熟悉的人,長(zhǎng)輩,長(zhǎng)司等。同輩,晚輩等。日語(yǔ)名詞、動(dòng)詞、形容詞都有敬體和簡(jiǎn)體形式。類別簡(jiǎn)體肯定敬體肯定(ます形)動(dòng)1洗う行く泳ぐ話す立つ死ぬ遊ぶ読む作る洗います行きます泳ぎます話します立ちます死にます遊びます読みます作ります動(dòng)2起きる食べる起きます食べます動(dòng)3する來(lái)る(くる)します來(lái)ます(きます)總結(jié)規(guī)律う段變い段+ます去る+ますするーします來(lái)るー來(lái)ます練習(xí)寫出下列動(dòng)詞的敬體形式起きる、話す、來(lái)る、運(yùn)動(dòng)する、出席する、遊ぶとる、書く、読む、紹介する、みる、ねる、咲く敬體類別簡(jiǎn)體否定動(dòng)1洗わない行かない泳がない話さない立たない死なない遊ばない読まない作らない動(dòng)2起きない食べない動(dòng)3しない來(lái)ない(こない)總結(jié)規(guī)律ますーません敬體否定洗いません行きません泳ぎません話しません立ちません死にません遊びません読みません作りません起きません食べませんしません來(lái)ません總結(jié)規(guī)律う段變あ段+ない去る+ないするーしない來(lái)るー來(lái)ない練習(xí)給下列日語(yǔ)動(dòng)詞簡(jiǎn)體否定和敬體否定。起きる、話す、來(lái)る、運(yùn)動(dòng)する、出席する、遊ぶとる、書く、読む、紹介する、みる、ねる、咲く簡(jiǎn)否敬否に助詞時(shí)間名詞
+に表動(dòng)作、行為、現(xiàn)象等發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)。時(shí)間名詞:~點(diǎn)、~分、四季、等等中山さんは朝、何時(shí)に起きますか。私は朝5時(shí)に起きます。桜は春に咲きます。1有具體數(shù)字加2季節(jié)加,假日加3“前昨今后每”
不加4星期加不加都可以練習(xí):判斷加不加に6月日曜日土曜日來(lái)週毎日9時(shí)何時(shí)夏休み冬休み春夏ごろ后綴部分時(shí)間名詞
+
ごろ(に)表大致的時(shí)間點(diǎn)??煞伞皛左右,大約~”中山さんは朝、何時(shí)ごろに起きますか。私は朝5時(shí)ごろに起きます。張さんは夜11時(shí)ごろに寢ます。私たちは朝6時(shí)半ごろ朝ごはんを食べます。は助詞表“對(duì)比”表兩個(gè)或兩種人事物做不同的動(dòng)作行為或兩種不同的狀態(tài)。我喜歡咖啡。小張喜歡茶。小張學(xué)日語(yǔ)。小李學(xué)英語(yǔ)。我去東京。他去巴黎。我工作日上班。周末打游戲。我不吃面包。吃漢堡。我打王者。不打金鏟鏟。は助詞表“對(duì)比”表兩個(gè)或兩種人事物做不同的動(dòng)作行為或兩種不同的狀態(tài)。今日は町へ行きます。明日は行きません。田中さんは、午後は野球の練習(xí)をします。夜はピアノの練習(xí)をします。中山さんは、ハンバーガーは食べません。ラーメン
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- obe教改課題申報(bào)書
- 申報(bào)課題的書籍有哪些書
- 小學(xué)語(yǔ)文縣級(jí)課題申報(bào)書
- 新苗課題申報(bào)書模板
- 個(gè)人租房合同范本微云
- 初中數(shù)學(xué)課題申報(bào)書模板
- 合同范本紙張
- 合資協(xié)議合同范本模板
- 企業(yè)用工陰陽(yáng)合同范本
- 合伙競(jìng)拍合同范本
- 生育保險(xiǎn)待遇申請(qǐng)表
- 防水卷材熱老化試驗(yàn)檢測(cè)記錄表
- GB∕T 7758-2020 硫化橡膠 低溫性能的測(cè)定 溫度回縮程序(TR 試驗(yàn))
- 四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 跟著節(jié)氣去探究 全國(guó)通用
- 培智康復(fù)課教案模板(共7篇)
- 領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)1
- Chapter-1-生物信息學(xué)簡(jiǎn)介
- 中國(guó)郵政銀行“一點(diǎn)一策”方案介紹PPT課件
- 《小龍蝦工廠化人工繁育技術(shù)規(guī)程》
- 青果巷歷史街區(qū)改造案例分析
- 中學(xué)生班干部培訓(xùn)方案(共4頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論