四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省甘孜藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀下面語(yǔ)段，根據(jù)音節(jié)把內(nèi)容補(bǔ)充完整。閱讀帶我們識(shí)人物，學(xué)品德，賞美景，知世界。毛岸英義無(wú)反顧前線，長(zhǎng)眠他鄉(xiāng)，令人敬佩；劉伯承面對(duì)疼痛，咬牙堅(jiān)持，令人起敬。祖父的園子起舞，花團(tuán)錦簇，動(dòng)物植物皆美麗；牧場(chǎng)之國(guó)飛馳，草原，動(dòng)態(tài)靜態(tài)總相宜。閱讀之趣，通曉人物品德，洞悉世間百態(tài)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【小古文，大智慧】“夫__________與___________，不可同世而立”。《自相矛盾》中的這句話(huà)，告訴我們說(shuō)話(huà)做事要前后一致，不能自相矛盾；“孔指以示兒曰：‘__________。’兒應(yīng)聲答曰：‘________________?！薄稐钍现印分袟钍系幕卮?，既有禮貌，又幽默風(fēng)趣。2）.2.我會(huì)填空?！疤斓剞D(zhuǎn)，_____?！?023年呼嘯而過(guò)，我衷心祝愿2024年的自己：享受閱讀?！皢?wèn)渠那得清如許？______”只有多閱讀，才能內(nèi)心澄明，思維活躍。熱愛(ài)生活。月光下，聽(tīng)清泉流淌，吟王維詩(shī)句“_____，清泉石上流”；春天里，迎斜風(fēng)細(xì)雨，賞江南美景“西塞山前白鷺飛，_______”。懂得珍惜?！安伙柺骋越K日，______”。我們身處太平盛世，不用發(fā)出陸游“_______，_____”的悲嘆，更要珍惜當(dāng)下幸福生活，“______，克儉于家?！?024年，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)____、_____（填四字詞語(yǔ)）。3）.小吉要到電視臺(tái)參與錄制將于春節(jié)期間播出的兒童經(jīng)典誦讀節(jié)目，請(qǐng)你和她一起重溫課文金句并填一填。

愛(ài)國(guó)是我們奔騰的血液。陸游以“____________，____________”表達(dá)了渴望國(guó)家收復(fù)失地的真情；龔自珍以“____________，____________”表達(dá)了期待人才輩出的愿望。

文化是我們昂揚(yáng)的自信。人們會(huì)吟誦“_________，_________”，表達(dá)為國(guó)效力，勤儉持家之心；會(huì)用朱熹的“____________，____________”來(lái)勸人認(rèn)真讀書(shū)，補(bǔ)充知識(shí)。4）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求回答問(wèn)題。

足(

)多(

)

政(

)人(

)

流(

)失(

)

眾(

)拱(

)

詭(

)多(

)

應(yīng)(

)不(

)

從以上詞語(yǔ)中找出一對(duì)意思相近，感情色彩相反的詞：(

)—(

)5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

①醫(yī)生嚴(yán)肅地對(duì)那個(gè)病人說(shuō)：“如果你不能kòngzhì_______住bàozào_______的píqì_______，最終會(huì)影響你的shòumìng_______。

②面對(duì)guānlì_______們的kùxíng_______和百般侮辱，他雖然感到fènnù_______和zìbēi_______，但決不qiúráo_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和讀音全部正確的一組是（）A．造詣（yì）

躊躇（chú）

胚胎（pēi）

胸有成竹B．鐫刻（juān）

船艄（shāo）

晃眼（huǎng）

手急眼快C．丞相（chén）

石碣（jié）

玷污（diàn）

肅然起敬D．桅桿（wéi）

湛藍(lán)（zhàn）

遐想（jiǎ）

神機(jī)妙算2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蓑毛（suō）

垂蔓（wàn）

侮辱（rǔ）B．嗜好（shì）

雛形（chú）

享受（xiǎng）C．清澄（dèng）

澠池（miǎn）

擊缶（fǒu）D．待會(huì)（dài）

抵御（yù）

岔道（chà）3）.下列詞語(yǔ)的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．謄寫(xiě)juànxiě

謹(jǐn)慎jǐnshènB．恍惚huǎnghū

冤枉yuānwangC．偏僻piānpì

耽誤dāngwuD．喉嚨hóulóng

瞌睡héshuì評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。

冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連連看。

請(qǐng)你把三味書(shū)屋里面的方位和陳設(shè)連起來(lái)。

南墻上

先生座位

東面正中

魯迅用過(guò)的書(shū)桌

畫(huà)前面

匾

四面

畫(huà)

東北角上

學(xué)生書(shū)桌2）.把搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

欣賞

樣品

一首

飛船

朗朗的

炮聲

檢閱

高峰

一道

臺(tái)燈

隆隆的

風(fēng)聲

攀登

音樂(lè)

一盞

新詩(shī)

嗚嗚的

笑聲

展示

部隊(duì)

一艘

水紋

呼呼的

哭聲評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死老虎。

()武松來(lái)到酒店吃酒。

()武松遇到老虎。

()武松不聽(tīng)勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲(chóng)“撲、掀、剪”，武松“閃、躲”。

()武松一步步挨下岡來(lái)。2）.把下列句子排成一段通順的話(huà)。

(

)就在這時(shí)，馬車(chē)從我們身邊飛跑過(guò)去。

(

)“快躲開(kāi)，馬車(chē)來(lái)了!”我大喊一聲。

(

)路北是條溝，盲人再走幾步就會(huì)掉進(jìn)溝里。

(

)在放學(xué)路上，村口的拐彎處忽然飛出一輛馬車(chē)，離我們只有二十多米遠(yuǎn)。

(

)這時(shí)，在我前邊是個(gè)盲人，手拿著竹竿敲打著地面，往前走去。

(

)我急中生智，一邊高喊“站住，別往前走!”一邊飛奔到他跟前。

(

)盲人聽(tīng)到喊聲，慌慌張張地向北拐去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《有趣的形聲字》重點(diǎn)講了中國(guó)的漢字特別有趣。(

)

2．漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上最古老的文字之一。(

)

3．漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。(

)

4．清朝學(xué)者王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究金文的人。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。1．詩(shī)的前兩句寫(xiě)所見(jiàn)：_________、___________、___________、山；第三句寫(xiě)所聞：

____________。（均用詩(shī)中詞語(yǔ)回答）

2．“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指____________________，這句詩(shī)運(yùn)用了_____________手法。

3．“黃河遠(yuǎn)上白云間”描述了怎樣的景象？________________________

4．下列對(duì)古詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B．“楊柳”指《折楊柳》曲，古詩(shī)文中常以楊柳喻送別情事。C．全詩(shī)極寫(xiě)戍邊將土不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.下列題目，任選其一。寫(xiě)一篇不少于400字的作文。

1．“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。讀一本好書(shū)，就如同和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)，使我們看到外面廣闊的世界。關(guān)于讀書(shū)，你一定有不少話(huà)要說(shuō)，請(qǐng)圍繞“讀書(shū)”這一主題寫(xiě)一篇文章，題目自擬。（可以向大家推薦自己喜歡讀的一本好書(shū)，可以把書(shū)中有趣的故事與大家分享，也可以談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)……）

2．習(xí)主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我國(guó)科技實(shí)力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍、從點(diǎn)的突破邁向系統(tǒng)能力提升，科技創(chuàng)新取得新的歷史性成就?！?/p>

讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，大膽想象，幾十年后科技會(huì)給我們的環(huán)境、工作、生活以及身邊的人帶來(lái)哪些可喜的變化？可以寫(xiě)你和心愛(ài)之物如何幸福相處；可以寫(xiě)你親朋好友的可喜變化；可以寫(xiě)你的生活如何方便、幸?！?/p>

自擬題目，把想象到的場(chǎng)景、事物或事件寫(xiě)下來(lái)。重點(diǎn)要突出，要具體、生動(dòng)，要極具正能量。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《少年愛(ài)國(guó)者》，回答問(wèn)題。①一艘法蘭西輪船從西班牙的巴塞羅那駛往意大利的熱那亞。船上乘客有法蘭西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一個(gè)十一歲的少年，衣衫襤褸，避開(kāi)人們，像野獸似的用白眼看大家。兩年前，他被在鄉(xiāng)間種田的父母賣(mài)給了雜技團(tuán)。雜技團(tuán)的師傅殘忍地打他，踢他，不給他飯吃，強(qiáng)迫他學(xué)藝賣(mài)藝，帶他去法蘭西、西班牙到處跑。②到達(dá)巴塞羅那后，他受不了虐待與饑餓，終于逃了出來(lái)，到意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù)。領(lǐng)事可憐他，叫他乘上了這艘輪船，要把這個(gè)孩子送回他殘忍的父母身邊去。這個(gè)可憐的孩子，穿著破破爛爛的衣服，成為二等艙中人們關(guān)注的目標(biāo)。眾人都盯著他看，目光中帶著疑問(wèn)。有人還走過(guò)來(lái)與孩子打招呼?？墒牵@個(gè)孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厭惡所有的人。他所遭受的一切不如意與挫折，已使心靈布滿(mǎn)了累累傷痕。③盡管如此，有三位乘客仍然不斷地詢(xún)問(wèn)，終于，這個(gè)孩子開(kāi)口講話(huà)了。他用夾雜著法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)的意大利語(yǔ)，大略地講了自己的身世。這三個(gè)乘客雖不是意大利人，可是也聽(tīng)明白了他的話(huà)，一半因?yàn)閼z憫，一半借著葡萄酒的醉意，他們給了那孩子一些錢(qián)，然后繼續(xù)逗弄他，想從他那里再聽(tīng)到別的一些事。正在這時(shí)，兩三位夫人走進(jìn)了大廳。這三個(gè)乘客就像故意要人看見(jiàn)似的，又拿出若干錢(qián)來(lái)擲在桌上，嚷著：“拿去吧！”“拿去吧！”④少年低聲答謝，把錢(qián)收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床鋪，拉上床簾，靜靜地沉思：有了這些錢(qián)，可以在船中買(mǎi)點(diǎn)好吃的東西，飽一飽兩年來(lái)饑餓的肚子；到了熱那亞，可以買(mǎi)件上衣?lián)Q上；拿了錢(qián)回家，總可以多少得到一點(diǎn)像人的待遇。在他，這錢(qián)就如同是命運(yùn)的恩賜一樣，帶給他許多的希望。⑤與此同時(shí)，那三位乘客仍在二等艙的大廳里，圍著飯桌談個(gè)不休。他們一邊喝著酒，一邊談?wù)撝约郝眯兄兴?jīng)過(guò)的地方情形，最后談到了意大利。一個(gè)人抱怨意大利的旅館，一個(gè)人則攻擊意大利的鐵路。酒漸漸喝多了，他們的談?wù)撘簿蜐u漸露骨了。一個(gè)說(shuō)，與其到意大利，不如到北極去好，意大利住著的都是騙子與強(qiáng)盜。意大利的官員連字都不認(rèn)識(shí)。⑥“蠢笨的國(guó)民！”一個(gè)說(shuō)?！跋碌鹊膰?guó)民！”一個(gè)說(shuō)?！皬?qiáng)盜……”⑦忽然銀幣銅幣就雹子一般落在他們的頭上和肩上，大把銅幣和銀幣就像雪一樣砸在三個(gè)人的頭上與肩上，同時(shí)在桌上地板上滾著，發(fā)出可怕的聲響，又掉落在桌子上與地板上。⑧三個(gè)人吃了一驚，暴跳如雷，抬頭看上面時(shí)，又是一大把銅幣打在他們臉上。⑨“拿回你們的錢(qián)！”這個(gè)孩子從床簾后面露出身體，輕蔑地說(shuō)：“你們這些家伙侮辱我的祖國(guó)，我決不會(huì)要你們一個(gè)錢(qián)的！”——選自意大利亞米契斯《愛(ài)的教育》1．從文中找出表示下面意思的詞語(yǔ)寫(xiě)在（

）里。

形容衣服破破爛爛——(

)

形容非常生氣——(

)

2．結(jié)合短文內(nèi)容，把故事情節(jié)和少年的心情補(bǔ)充完整。情節(jié)少年不愿回到父母那里少年得到錢(qián)______心情苦郁____________3．短文第③自然段畫(huà)“___”句子中少年所說(shuō)的“經(jīng)歷”是什么？簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)

____________________________________

4．第④自然段中畫(huà)橫線句子是_______描寫(xiě)，表達(dá)了男孩___________的心情。

5．聯(lián)系短文內(nèi)容想一想：為什么稱(chēng)這位少年為“愛(ài)國(guó)者”？

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹