四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省綿陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.抄寫(xiě)下列詩(shī)句，要求正確格式，書(shū)寫(xiě)工整。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！鸥?/p>

______________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

在那個(gè)xiázhǎi(

)的、cháoshī(

)的角落里，他看到了他的母親，他的母親正彎著她shòuruò(

)的jǐbèi(

)，jīxiè(

)地bānyùn(

)著貨物，他再也控制不住自己，淚水已如雨下。2）.根據(jù)畫(huà)線部分的意思寫(xiě)成語(yǔ)。

我急迫得不能再等待(

)地想知道媽媽對(duì)這件事情的態(tài)度，我心神不定，非常驚慌(

)地走進(jìn)廚房，來(lái)到媽媽身邊。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，而是溫和地說(shuō)：“面對(duì)困難的心態(tài)比困難本身要重要，我還是會(huì)完全跟過(guò)去一樣(

)地陪你面對(duì)的！”3）.根據(jù)意思在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

鼻子都?xì)馔崃恕?

)

前怕狼后怕虎——(

)

一個(gè)巴掌拍不響——(

)

打開(kāi)天窗說(shuō)亮話——(

)

吃水不忘挖井人——(

)4）.“向后見(jiàn)我無(wú)事，著我待管蟠桃園。近因王母娘娘設(shè)‘蟠桃大會(huì)’，未曾請(qǐng)我，是我不待他請(qǐng)，先赴瑤池，把他那仙品、仙酒，都是我偷吃了。走出瑤池，踉踉蹌蹌?wù)`入老君宮闕，又把他五個(gè)葫蘆金丹也偷吃了。但恐玉帝見(jiàn)罪，方才走出天門(mén)來(lái)也。”

這段文字出自古典名著《__________》，文中的“我”指的是__________，“玉帝見(jiàn)罪”的原因是1____________，2____________。我還知道出自這本書(shū)的故事有：《____________》《____________》。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）詩(shī)中有景：王昌齡《從軍行》中“___________________，___________________?！闭宫F(xiàn)了壯闊蒼涼的邊塞風(fēng)景。詩(shī)中有情：《聞官軍收河南河北》中“白日放歌須縱酒，___________________?！笔惆l(fā)了杜甫的喜悅之情。詩(shī)中有趣：《四時(shí)田園雜興》“___________________，___________________?！敝杏袃和N瓜的樂(lè)趣；“稚子金盆脫曉冰，___________________?！崩锊刂鴥和姹臍g樂(lè)。

（2）思維的火花跨越時(shí)空。《楊氏之子》中，孔指以示兒曰：“___________________。”兒應(yīng)聲答曰：“___________________?！庇哪瑱C(jī)智的回答，讓人不禁對(duì)楊氏子贊嘆不已。

（3）本學(xué)期在課文中，我認(rèn)識(shí)了形形色色的人。我想把____獎(jiǎng)（選擇一項(xiàng)，填序號(hào)）【A．技藝高超B．武藝高強(qiáng)C．意志堅(jiān)強(qiáng)】頒給___________，因?yàn)開(kāi)_________________________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音不同的一組是（

）A．明晃晃

晃眼B．享樂(lè)

樂(lè)趣C．監(jiān)考

監(jiān)察D．湖泊

漂泊2）.聽(tīng)漢字之“聲”：下列選項(xiàng)中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．提供（gòng）

妒忌（dù）

軋傷（yà）

燕園勝地（yàn）B．威嚇（hè）

附庸（yōng）

旖旎（yǐ）

窈窕淑女（tiǎo）C．琴弦（xuán）

造詣（yì）

胚胎（pēi）

膘肥體壯（biāo）D．揪?。╦iū）

船艄（shāo）

桅桿（wěi）

齜牙咧嘴（cī）3）.我們讀古文時(shí)錯(cuò)誤的做法是（

）A．聯(lián)系上下文猜測(cè)文意。B．結(jié)合注釋理解文意。C．逐字逐句反復(fù)琢磨，逐一弄懂。D．結(jié)合故事、動(dòng)畫(huà)、電影等加深理解。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.毛主席說(shuō)：“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩(shī)的上下句連起來(lái)。

垂綏飲清露

穿盡紅絲幾萬(wàn)條

家家乞巧望秋月

為有源頭活水來(lái)

問(wèn)渠那得清如許

不拘一格降人才

我勸天公重抖擻

流響出疏桐2）.把四大名著與作者以及名著中的故事連起來(lái)。

《水滸傳》

吳承恩

三打白骨精

《紅樓夢(mèng)》

施耐庵

趙子龍單騎救主

《三國(guó)演義》

曹雪芹

魯智深倒拔垂楊柳

《西游記》

羅貫中

劉姥姥進(jìn)大觀園評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)云散了，雨住了，太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。

(

)一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在玻璃窗上叭叭直響。

(

)一天下午，天色忽然暗下來(lái)，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

(

)我打開(kāi)窗戶，一股泥土的清香迎面而來(lái)，空氣像過(guò)濾過(guò)似的，格外清新。

(

)地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

(

)雨越下越大，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙一片。2）.把下面的句子排列成一段通順的話。

(

)也有的似乎已經(jīng)看了，其實(shí)不大懂，后來(lái)有了一些實(shí)際知識(shí)，才真正懂得它的意思。

(

)有的書(shū)昨天看不懂，過(guò)些日子再看才懂得；

(

)或者一本書(shū)讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；

(

)經(jīng)驗(yàn)證明，有許多書(shū)看一遍兩還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；

(

)因此，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得開(kāi)卷有益。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！笔敲鑼?xiě)童真童趣的詩(shī)句。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)______________，______________。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．題目中的“醉”的意思是_____，這首詩(shī)是蘇軾在望湖樓______的時(shí)候所寫(xiě)的一首詩(shī)。

3．這首詩(shī)中的每一句都是一幅圖畫(huà)。請(qǐng)你參照示例，補(bǔ)充所缺的圖畫(huà)名字。

第一句：云翻圖第二句：_____第三句：風(fēng)卷圖第四句：__________

4．第一句詩(shī)人把烏云比作___，形象逼真，一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之____。第二句中的“跳”和“亂”寫(xiě)出了___。第三句的“___”字用得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大。

5．提到西湖，我不禁會(huì)想到詩(shī)人蘇軾在這里寫(xiě)下的另一首詩(shī)中的兩句：“_____，_____?！痹u(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)完成習(xí)作。

（1）袁隆平院士曾經(jīng)這樣描繪他的人生夢(mèng)想；“我們?cè)囼?yàn)田的水稻，像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，籽粒像花生米那么大，我們就坐在稻穗下面納涼……讓中國(guó)人民，也讓全世界人民吃飽、吃好！”同學(xué)們，你做過(guò)什么“美好的夢(mèng)”？你準(zhǔn)備如何圓自己的“夢(mèng)”呢？請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。

（2）人生漫漫長(zhǎng)路中，對(duì)手是同行者．也是挑戰(zhàn)者。對(duì)手或是有形，或是無(wú)形，有實(shí)際存在的，也有精神……你的對(duì)手是誰(shuí)？你是如何與對(duì)手展開(kāi)“較量”的？對(duì)手又給你帶來(lái)了怎樣的啟示呢？請(qǐng)以“我的對(duì)手”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《西游記》片段，完成（1）－（4）題。片段一：八戒又思量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說(shuō)你還好哩，只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)?”八戒道：“我說(shuō)：‘妖精，你不要無(wú)禮，莫害我?guī)煾?！我還有個(gè)大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來(lái)時(shí)教你死無(wú)葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道；‘是個(gè)甚么孫行者，我可怕他?他若來(lái)，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽(tīng)也。”行者道：“賢弟，這妖怪無(wú)禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬(wàn)段，以報(bào)罵我之仇！”片段二：那大圣趁著機(jī)會(huì)，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒：大張著口，似個(gè)廟門(mén)；牙齒變作門(mén)扇，舌頭變作菩薩，眼睛變作窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變作一根旗桿。真君趕至崖下，不見(jiàn)打倒的鴇鳥(niǎo)，只有一間小廟；急睜鳳眼，仔細(xì)看知之，見(jiàn)旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在那里哄我。我也曾見(jiàn)廟宇，更不曾見(jiàn)一個(gè)旗桿豎在后面的、斷是區(qū)畜生弄喧！”(1)《西游記》是章回體小說(shuō)，“片段一”選自回目_____，“片段二”選自回目_____。

A．一粒金丹天上得

三年故主世間生

B．觀音赴會(huì)問(wèn)原因

小圣施威降大圣

B．尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王

D．豬八戒義激猴王

孫行者智降妖怪

(2)聯(lián)系上下文猜猜文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

思量：____

無(wú)狀：__________

弄喧___________

(3)“片段一”運(yùn)用了______和_______的人物描寫(xiě)方法，表現(xiàn)了八戒_______的特點(diǎn)。

(4)“片段二”中的“真君”指的是_____，因?yàn)開(kāi)_________，所以菩薩向玉帝推薦請(qǐng)他來(lái)助力捉拿孫悟空。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）他這次考試應(yīng)該能勉（miǎnmǎn）強(qiáng)及格。

（2）松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴（xùnnùn）良，很討人喜歡。

（3）這個(gè)貝殼大約有我的手掌那么大，是錐（zhuīzuī）形的硬殼，上面有精致的螺紋。2）.給下列句子選擇正確的說(shuō)明方法。

A．列數(shù)字

B．舉例子