1我們的地球模型教學(xué)課件科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教科版

我們的地球模型年級(jí)：六年級(jí)學(xué)科：小學(xué)科學(xué)（教科版）

地球是我們的家園，你知道哪些關(guān)于地球的知識(shí)？活動(dòng)1：整理、分析我知道的地球知識(shí)探索地球我想要探究的問(wèn)題活動(dòng)1：整理、分析我知道的地球知識(shí)探索地球球體地球在自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)大氣層、生物形狀運(yùn)動(dòng)其他我想要探究的問(wèn)題晝夜現(xiàn)象怎么形成的？和地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)系嗎？提出問(wèn)題作出假設(shè)建立模型解釋與應(yīng)用修正模型像科學(xué)家一樣探究科學(xué)家在尋找問(wèn)題答案的過(guò)程中，會(huì)根據(jù)觀測(cè)的數(shù)據(jù)或假設(shè)，制作出初步的模型，并根據(jù)新的數(shù)據(jù)，不斷地加以修正?？茖W(xué)家制作的地球模型對(duì)比：有什么相同和不同之處？觀察五年級(jí)時(shí)制作的地球模型科學(xué)家制作的地球模型我們和科學(xué)家的模型一樣都分成三部分結(jié)構(gòu)，但是地殼、地幔、地核的厚度不一樣?？茖W(xué)家的地球模型表面還有海洋和陸地的分布，而且地球是傾斜的，繞著一根地軸運(yùn)動(dòng)。五年級(jí)時(shí)制作的地球模型探索

活動(dòng)2：制作一個(gè)簡(jiǎn)單的地球模型地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)地球海陸分布地球自轉(zhuǎn)

在制作模型時(shí)，我們除了考慮到地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以外，還需要考慮海洋和陸地的分布情況以及地球的自轉(zhuǎn)。地幔（厚度約2900千米）地核（平均半徑約3500千米）地殼（厚度約17千米）探索

模型1：制作地球海陸分布模型提示：藍(lán)色代表海洋，綠色代表陸地

模型1：地球海陸分布模型不同顏色的超輕黏土實(shí)驗(yàn)材料：馬克筆地球海陸分布圖

制作步驟：1、用輕黏土制作球形的地球，最外層用白色。2、對(duì)照海陸分布圖，用筆在表面畫(huà)出大概分布。3、用綠色輕黏土在表面貼上陸地。4、最后用藍(lán)色輕黏土在表面貼上海洋。研討

1、展示與交流：你制作的模型可以解釋地球的什么知識(shí)？地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)包括地核、地幔和地殼。地球表面約70%是海洋，30%是陸地探索

模型2：地球自轉(zhuǎn)模型實(shí)驗(yàn)材料：地球海陸分布模型長(zhǎng)竹簽實(shí)驗(yàn)步驟：將長(zhǎng)竹簽插入地球海陸分布模型。注意安全，避免扎到手。不同的地球模型適合表達(dá)不同的地球知識(shí)。不同的地球模型研究、解釋不同的自然現(xiàn)象。研討

2、對(duì)比不同的模型，它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？研討

3、我們的地球模型還可以如何改進(jìn)？

我們已經(jīng)給地球結(jié)構(gòu)模型增加海陸分布和地軸，既有地球結(jié)構(gòu)又有自轉(zhuǎn)，表面還有海陸分布。地球結(jié)構(gòu)模型還應(yīng)考慮各部分的比例。我們的地球模型顏色應(yīng)該更豐富，要是能自己轉(zhuǎn)起來(lái)，就更好了。課后作業(yè)：利用生活中常見(jiàn)的材料改進(jìn)我們的地球模型。地球模型的成功標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)（打“√”）1、使用的材料是否恰當(dāng)□恰當(dāng)

□基本恰當(dāng)

□不恰當(dāng)2、地核、地幔、地殼的比例是否準(zhǔn)確□準(zhǔn)確

□基本準(zhǔn)確

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